学考通关一《新民主主义革命的崛起》

PAGE7紧随学考、高考同步化新趋势，从学考、高考两个维度设计训练，考点、考法全面覆盖，科学设计梯级序列化训练，辅助跳出题海，实现高效演练。高中历史考试对考试内容掌握程度的要求分为四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合。a识记再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论，不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。b理解领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。c分析分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。d综合对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证相关问题。课标·教材要点学考要求题号五四运动ｂ１、２中国共产党的诞生ｂ３国民革命ａ４、５一、选择题1．最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是（）。

A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“还我青岛”D．“外争主权，内除国贼”2．“试观此次学生运动，不过因被激而发，而于此甚短之期间，收绝伦之巨果，可知结合即强也。”这次“结合”是指（）。A．反帝与反封建相结合B．知识分子与工人阶级相结合C．工人阶级与农民阶级相结合D．共产觉与国民党的合作3．右下图中的建筑是位于北京文化胡同的李大钊故居。1920年，李大钊在这里会见了共产国际的代表维经斯基、马林等人。维经斯基来华的主要目的是（）。

A．商谈中俄建交的问题B．帮助中国建立共产党C．深人宣传马克思主义D．传达共产国际的指示4．宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”其“内部条件”是指（）。A．一战后，中国民族工业重新受到列强压制B．“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望C．中国共产党总结了经验教训，正在积极寻找同盟者D．孙中山认为国民党需要输入新鲜的血液5．1924年，孙中山曾说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”的关键是（）。A．武装夺取政权B．联合地方实力派C．建立责任内阁D．唤醒民众进行国民革命二、非选择题6．阅读下列材料，回答问题。材料一中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。——《张太雷文集》材料二在十月革命的影响下，五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而作工人运动了”。——《中共党史资料选编》材料三五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明。如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。——杜威《中国人的国家传感》（1）根据材料一回答，五四运动是一场什么性质的运动（2）根据材料二概括五四运动影响的具体表现。（3）材料三所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么结合所学知识分析五四运动为中国未来的希望打下了哪些最为坚实的基础。

参考答案一、选择题１．Ｄ解析：图片中反映的历史事件是五四运动，五四运动是一场彻底的反帝反封建运动，D项最能体现其性质。２．Ｂ解析：五四运动中，知识分子与工人阶级相结合，取得初步成果，所以选B项。３．Ｂ解析：共产国际派维经斯基等人来中国，其主要目的是帮助中国工人阶级建立自己的政党——共产党。４．Ｂ解析：A项不是国共合作的必要条件，C、D两项是国共单方面的，而国共合作应是国共双方共同努力的结果。“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望，这是国共合作的主要原因。故选B项。５．Ｄ解析：1924年中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联饿、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，唤醒民众。二、非选择题６．（1）反帝反封建的革命运动。（2）知识分子倾向俄国和社会主义；走同工人运动相结合的道路。（3）情感：爱国主义情感。坚实