中小学防溺水安全教育教案

中小学防溺水安全教育教案[1]中小学防溺水安全教育教案教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，提高自救自护的力量。3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的区分力量。教学重点：学习溺水安全的根本学问，培育防范力量。教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，有许多小朋友喜爱去河边、沟塘玩水，很简单消失安全事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水大事的发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意安全。二、授新课.游泳中要留意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生争论：在游泳时要留意那些问题？学生分组争论以后，教师进展总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去;水库、池塘不去。.在网上学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师做总结。溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水：.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。.必需要组织并在家长或熟识水性的人的”带着下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。.要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。.在游泳中，假设小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：.大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。.可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人觉察有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么？2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原那么的好习惯。[2]中小学防溺水安全教育教案教学目标.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识.学生提高安全意识，情愿自觉学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识。.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的区分。教学重、难点防溺水安全常识教学过程.谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻留意安全。今日这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。.学习新知.回忆溺水死亡事例。同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感慨、惋惜,一个生命就这样消逝了。.向学生宣传防溺水学问三.严格遵守。无论在酷热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但由于缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不二一不：未经家长、教师不准去。二不：没有会水性的大人伴随不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。四.齐探讨缘由。溺水缘由主要有以下几种：.不会水性。.意外调入水中，室息死亡。.在水突发病尤其心脏病。.盲目游入深水漩涡。五.抢救需知。未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参与抢险营救等危急性活动。六.师生沟通。同学们，珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子