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文档简介

教案课题：办公学习场景课次1课次课程分类动漫授课对象8岁以上班级动漫B关键词构思、描绘重点：办公、学习场景难点：人物与场景组合教学目标1.知识点目标：①通过摄影图片了解办公、学习的各种场景。②了解办公、学习场景的各种功能。2,技能目标：①体现办公、学习场景的刻画。②构图时添加动漫风格人物增加办公、学习的气氛。③构图饱满，色彩搭配合理。3.智慧目标：①了解办公、学习场景的特点与功能。②尝试添加办公或学习的人物增加办公、学习的气氛，表达情感。③感知办公氛围、感知学习气氛、感知艺术。课的隹备1、教具：铅笔、橡皮、彩铅、勾线笔、白色卡纸;2、教学ppt；3、动漫图片若干；上课流程引言一一老师：“同学们好，请问同学们，你们去过爸爸、妈妈工作的地方吗？”学生同声“去过”。老师：“同学们能不能说说爸爸、妈妈办公的地方是怎样的环境，都有哪些场景呀？”学生：“办公楼”；学生：“办公室”；学生：“桌子、椅子”；学生：“电脑”；学生：“电话”；学生：“人”；学生:“哈、哈、哈——"老师打开PPT,展现办公场景。老师：“同学们看，你们刚才说的是不是这样的呀？”学生：“是的”；学生：“差不多”。老师：“同学们在学校读书，应该最清楚学校和教室的环境了，说一说”。学生：“教学楼”；学生：“教室”；学生：“桌子、椅子”；学生：“黑板”。老师：“嗯，同学们这么清楚自己的学习场景，那老师就给你们看看学生在学习场景中努力、勤奋、愉快地学习的状态”，展示PPT,老师：“好了，老师前面给你们看的图片和同学们说的正是我们今天要学习的课题一一办公、学习场景，同学们准备好了吗，画一张办公或者学习场景的图画？”。学生：“怎么画呀？”老师：“老师准备了一张范画，是选择了学习场景，加上一个聪明的小学生组合成的画面”。展示PPT范画。老师：“同学们可以选择办公场景，加上专心工作的人物，也可以选择学习场景，加上人动或者拟人化的动物组合成一幅构图完美的图画，听明白了吗？”。学生：“明白了”。老师：“好，我们开始吧”。1、学生参考范画画画2、指导学生正确的绘画步骤、方法，合理构图、搭配色彩。12、点评学生作品课程总结:各位家长好，今天的课程是《办公学习场景》，今天的课程主要是通过摄影图片了解办公、学习的各种场景。了解办公、学习场景的各种功能。体现办公、学习场景的刻画，构图时添加动漫风格人物增加办公、学习的气氛，构图饱满，色彩搭配合理。了解办公、学习场景的特点与功能，尝试添加办公或学习的人物增加办公、学习的气氛，表达情感，感知办公氛围、感知学习气氛、感知艺术。课后思考动漫作为新兴产业对于孩子以后的发展以及对于孩子的创造力和想象

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