初一.3班班家长会课件

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初中阶段是人生的关键时段，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。几年的初中生活是人的生理变化最大的几年，是学习成绩最易分化的几年。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。在这几年里家长如何帮助孩子尽快适应初中生活。更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化，做到与学校积极配合，适时引导孩子快乐、健康地发展，是所有家长殷切盼望的，那么如何做到呢？家长应注意以下几个方面：

说明

孩子进入初中后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难，与小学相比初中增加了许多学科如英语、政治、历史、地理、生物等，学习负担明显加重，许多学生顾此失彼，觉得难以应付。二是学习方法上的困难，在小学主要学习语文和数学，老师从上课到辅导甚至做作业都跟的较紧，讲的很细，很明白；进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，如数学、地理，若光靠死记硬背不足以解决问题了，学生感到不适应，学起来感到有困难。四是受中考的影响，初中的学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。

说明3、要创设良好的家教环境家长在了解了孩子初中各阶段的特点后，配合学校做好孩子的教育工作，就有了一定的理论基础。但光这些是不够的，构建良好的家庭教育环境，对孩子成长仍然是十分重要的，尽管孩子个体差异千差万别，而良好的家教环境却有共性，并且家庭教育所特有的天然性、较强的针对性、伦理的权威性、教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等都是共有的。

4、要主动与老师联系并支持学校的工作

教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。

开设课程语文每周7节英语每周7节数学每周7节政治每周2节生物每周3节地理每周2节历史每周2节微机每周1节音乐每周1节美术每周1节体育每周2节每周共有35节课，外加第八节4节自习

初中的学习不仅是学习知识，更多的是思维方式的培养。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就会落后。小学阶段的学生，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，到了中学还是死记硬背、没有形成良好的学习习惯，成绩很难提高。不是学生不聪明，而是不会学习，没有掌握学习方法。如何去解决初家庭与学校必须高度重视！家长与老师必须高度配合！四、

刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

六、

孩子面前做表率。

七、

尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

八、

订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。学生应对中学学习特点的措施：

1、准备笔记本记笔记，课前预习、课后复习，边听讲边思考，多练习……

2、改变过去的学习方式方法，制定科学合理的学习计划和目标。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、做作业习惯、预复习习惯、记忆习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。

我对学生成长的理解播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生；播种人生，收获命运。提高知识技能,完善人格品质一.做好孩子初中与小学的过渡.

克服“三难”:1.心理上:立志高远,树立目标和榜样.2.知识上:变被动为主动,勤学乐学.3.生活上:养成独立,学会自律.提高知识技能,完善人格品质二.了解学校和班级要求,发挥教育合力.

1.每天:关注学习,了解变化.2.每周:利用时间,善于总结.3.每月:积极沟通,及时调整.1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄。6、个别同学学习习惯不够好.4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活。2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。班级存在的问题3、一些同学没有明确的目标.5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.11、部分同学乱花钱现象较严重.8、个别同学作业马虎，甚至抄袭10、个别同学带手机来学校（教室宿舍）班级存在的问题12、有个别学生与其他年级，班别的同学交往密切，拉帮结伙，且有早恋的倾向。9、有部分同学存在科目严重不平衡现象.7、上课没能集中精神，容易走神。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须按时、保质完成作业,必须检查.作业、复习、预习作业不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”。

另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认真到位，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

需要家长配合的几个地方学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）最不受孩子欢迎的家庭教育方式

：1、采取命令式。2、唠叨。3、埋怨、指责。4、打、骂、体罚。5、爱得过分、过细。棍棒教育下的

孩子表现：1.说谎2.懦弱3.固执4.怪僻5.粗暴6.喜怒无常请您反思，您是否做过以下事情：1．向孩子许诺却没有兑现2．孩子做错事，不断地责怪3．经常在外人面前批评孩子4．对孩子提出过高的期望5．过多限制孩子的自由家长们要学会做的

五件事:

一定不要在别人面前揭孩子的短一定不要在外人面前批评孩子一定要告诉孩子你为什么生气让孩子懂得家长也需要帮助与孩子谈话多用肯定句2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:家庭教育

4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家庭教育有这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧……”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：“妈妈，您泡脚……”下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。很简单的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。学高为师，身正为范三年习得，终生受益教孩子三年，要想到孩子30年。孩子的“人品”好，他（她）就会有意志、有兴趣、有追求；有眼光、有胸怀、有爱心；能处理好各种关系、面对各种困难和考验；具备很好的理解力、思维力和洞察力；以这样的“人品”去学习，一定能学好。一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长

作业监督：关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,

并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题、课外阅读。二、做一个监督型的家长

作息督监：不少孩子因迷恋网络、手机等电子产品而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。早晨到校：7：00值日提前来会吃早饭上午放学：11：50骑车落锁（两道）下午到校时间：冬季2:00（1:50）夏季2：20下午放学时间：冬季6:00夏季6：20值日生提前10分钟到校打扫卫生住校生每周五下午回家：夏季5:05冬季4:45离校。周日返校上晚自习，5:30—6:30到校即可一律不得提前太早来学校，不在学校附近逗留，不单独闲逛，有急事找老师、打电话。作息时间安排三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。青春期、情感危险期、学习的关键期

中学阶段是青春期、情感危险期和学习的关键期。就初中阶段而言，初二是最为关键的黄金转折点，而初一的迅速进入角色，抢占制高点，会为以后的学习打下一个坚实的基础，因此各位家长对孩子初一的学习生活也应该格外的关注。十留心：1、在外留宿，一律不准；2、回家很迟（走读、寄宿）3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；好攀比7、超出友谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；10、爱玩游戏，看不健康书籍十留心：四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活★责任教育——最好的理想教育学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；★自制教育——最好的行动教育舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获；三大教育——让教育深厚希望家长配合的事项１六：希望家长配合的事项1、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1）安排好作息时间（迟到问题）有事请假（2）督促孩子做好预习、复习工作、每周总结（3）重点监督每天各科作业、周末假期作业（4）引导孩子掌握良好的学习方法、有选择地看课外书希望家长配合的事项２2、尽量保证每天与孩子的及时沟通（5）把握其身体状况、有特殊情况告知班主任老师。（1）了解在校学习以及与同学相处的情况（3）掌握思想动态、关注和哪些人交朋友（4）生活上（零食、穿戴）严格要求，关注学生零用钱的使用情况。（再富不能富孩子）（2）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程希望家长配合的事项３、４3、指导双休日的安排。对孩子玩电脑游戏、QQ、看电视加以监督和控制多安排全家户外的活动4、加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态。双休日您的孩子在玩什么？双休日您的孩子怎么玩？双休日您的孩子玩得怎样？希望家长配合的事项５