人教部编版二年级语文上册 第七单元主题阅读【含答案】

人教部编版二年级语文上册第七单元主题阅读一、快乐读儿歌，轻松做练习。风（节选）叶圣陶谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是树叶颤（chàn）动的时候，但是林木点头的时候，我们知道风在那儿了。我们知道风正走过了。1.画“”的句子中“林木点头”是指________________。2.儿歌中写风藏在颤动的________上、点头的________中。3.风还会藏在哪儿？请你发挥想象仿写诗句。谁也没有看见过风，谁也没有看见过风，不用说我和你了。不用说我和你了。但是河水________的时候，但是_____________的时候，我们知道风在那儿了。我们知道风___________________。二、阅读短文，完成练习。白云感冒了一朵白云在天上自由自在地玩着。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳嘻嘻地笑。一阵凉风吹来，白云感冒了，他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌（tǎnɡ）了一地。太阳公公出来了，治好了白云的病，白云笑了起来。1.白云在天上是怎么玩的？用“”画出来，再想象他还会怎么变，填一填。他一会儿变成_______，一会儿变成_______，一会儿又变成______________。2.白云感冒是因为凉风吹来。他感冒的症（zhènɡ）状是头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸变黑。3.白云的泪水是______，最后是_____________治好了他的病。4.文中白云的心情发生了哪些变化？（）（填序号）①高兴——伤心——高兴②高兴——生气——伤心三、阅读提升。（一）爱动脑筋的孩子华佗（tuó）是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（kǎn）柴､放牛､养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去!华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。1.在括号中填上合适的动词。（4分）（）柴 （）牛 （）蚕 （）桑叶2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“____”在文中画出相关语句。（3分）3.蔡医生收华佗当徒弟的原因是（）。（3分）A.华佗是个有名的医生 B.华佗聪明机智4.读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）________________________________________________________________________（二）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的（dedí）手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长（zhǎnɡchánɡ）又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。（2分）2.“株”字用部首查字法，应先查部______，再查画______。（2分）3.短文中“一匹出色的马”指的是什么？请在文中用“”画出来。（3分）4.为什么爸爸说这是一匹出色的马？（）（填序号）（3分）A.因为妹妹把它当成真正的马，忘记了累，“骑”着它很快回到了家。B.因为这匹马跑得很快，可以让妹妹很快回到家。

第七单元主题阅读答案一、1.树木随风摇摆2.树叶林木3.示例：起波纹红旗飘扬路过那儿了本题考查想象和仿写诗句的能力。联系生活经验想象风给河水和其他事物带来的变化，把风当作人来写。比如，风使河水起波纹，使红旗飘扬，使衣服跳舞，使尘土飞扬等。二、1.他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳嘻嘻地笑。示例：大白花小白羊一只白象2.凉风吹来重轻下沉变黑3.雨太阳公公本题考查提取信息的能力。从第2自然段中的“泪水淌了一地”可知，白云的泪水是雨；从第3自然段中的“太阳公公出来了，治好了白云的病”可知，是太阳公公治好了白云的病。4.①本题考查梳理短文内容的能力。可从“围着太阳嘻嘻地笑”“他哭了”“白云笑了起来”，体会到白云的心情变化是“高兴——伤心——高兴”。三、（一）、1.砍