2022年小学第一学期工作总结

第10页共10页2022年小学第一学期工作总结我校本学期在许多方面都取得了可喜成绩。在新的学年里我们要正视自己存在的问题,发扬优点和长处,团结一心,共同努力,为学校的发展做出自己积极的贡献。小学第一学期工作总结本学期我校遵循市区教育主管部门的办学思路,坚持"质量第一"的教学思想,以校本教研为中心,以课题实验为平台,以教学创新为出路,加强教育管理,规范教学行为,努力提高教育教学质量,较好地实现了学期目标任务。现将学校本学期主要工作总结如下:一、抓管理,促校风。、抓教师管理,促良好教风的形成。在教师管理方面,本学期着重加强了以下几方面工作:(____)、加强师德修养教育。为加强师德修养教育,本学期我校仍坚持每周一下午三节课后政治学习例会制度。继续贯彻落实《教师职业道德行为规范》、《教师法》和《义务教育法》的有关规定,以实现教师自身价值为核心,广泛开展师德师表教育,引导教师以爱心从事教育,使广大教师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想,热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德,勇于探索、开拓创新的敬业精神。(____)、规范教师工作行为。本学期,学校结合教师绩效考核,进一步规范了教师各项工作制度,包括备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、成绩考核与评定教学"五认真"制度和办公制度等。教育引导加制度约束,使我校教师养成了"爱生、敬业、博学、创新"的良好教风。、抓学生管理,促良好学风的形成。在学生管理方面,学校着重抓好了班级和少先队两个主要阵地。(____)、加强班级管理指导,力促良好班风学风的形成。本学期,学校先后召开了____次形式多样的班主任教师工作会议,通过班主任工作培训指导和交流研讨,很多班主任的工作水平得到了提高。(____)、加强少先队工作,发挥少先队引导和监督作用。本学期,少先队开展了形式多样的常规教育活动,有力的促进了学生良好思想道德的形成和发展。而少先队值日工作又对学校和班级管理起到了良好的促进作用。由于措施得力,本学期,我校各个班级班风正,学风浓。二、抓教学,促质量。本学期,学校牢固树立"质量第一"的办学理念,强化教学管理,搞好教学服务。、积极探索并建立适应新课改的教学制度。多数教师上课能体现新课程理念,把立体实现"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三维教学目标作为重点,构建"活而不乱、"活而有序"、"活而高效"的课堂景观,能积极运用"自主、合作、探究"的学习方式组织教学,关注学生发展。多数教师备课能体现新课标的精神,具有独创性、明确性、实用性,体现个性,体现反思,能站在学生角度思考问题,从学生实际出发设计教学。多数教师在听课活动中,能做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考,取长补短,研究并改进自己的教学。听课后,各教研组能积极组织评课活动。部分教师能以"做快乐作业,享快乐童年"为理念,加强对作业设计、完成和批改形式的改革与研究,注重合理性、针对性、层次性。许多班主任在班级管理工作中能积极引导学生自主管理。、加强过程管理,规范教学行为。本学期,学校各职能部门进一步加强了过程管理,加大了工作的检查指导和反馈力度,在工作检查中既做到严格公正,又要做到入情入理,从而充分调动广大教师的工作积极性。本学期,学校充分发挥教研组长和年级组长的作用,重点加强了"一日常规"的管理和教学"五认真"的落实。课堂教学和一日常规继续实行日查制,班主任工作实行周查制,备课、作业实行月查制。所有检查均实行量化打分,并记入教师业务档案。3、加强质量检测,关注教学效果。教学质量是学校的生命线。为切实提高教学质量,学校积极引导学科组加强阶段质量检测,及时发现教学中存在的问题,不断改进教学内容和方法。三、抓活动,促发展。为促进学校发展,学校积极开展各种活动。、开展教研活动,促教师专业发展。本学期重点开展的教研活动有:(____)、以"上好课、评好课"为重点,大力开展一人一课活动。运用教师继续教育培训有关"上好课、评好课"的理论,结合一人一课活动,积极开展听课评课活动,该项活动的开展既加深了广大教师对教育理论的理解和认识,又提高了广大教师的教学实践能力。(____)、以课题研究为平台,大力开展教育科研。本学期我校国家级、省级课题在课题组成员的积极努力下圆满结题。另有两个立项课题正依照计划在积极实施中。、开展艺体活动,促学生特色发展。(____)、圆满举办了我校秋季田径运动会。(____)、积极参加市中小学生运动会,取得长跑比赛第一名。、结合国庆节和元旦节举办了两次校级书画竞赛。、以班级为单位,结合元旦庆祝开展的丰富多彩的文艺活动。总之,我校本学期在许多方面都取得了可喜成绩。在新的学年里我们要正视自己存在的问题,发扬优点和长处,团结一心,共同努力,为学校的发展做出自己积极的贡献。2022年小学第一学期工作总结（二）德育工作是学校的首要工作,以德育为先是学校教育的根本。这一学期,我校德育工作在学校领导的正确带领下,牢固树立"育人为本、德育为先"观念,努力实现全员育人、全程育人、全面育人,将培养行为优良学生作为学校德育工作的出发点和归宿点,取得了;较为显着的德育绩效。一、撑好一个支点,继续加强队伍建设.落实全员德育。学校以年级组为单位,重视培养教职工参与学校管理、班级管理的意识和能力,要求树立"人人要管事,人人敢管事,人人善管事"的主人翁意识。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色,我校认真抓好师德建设,组织全校教师在教师会、周一大讲堂等活动中开展政治理论学习,学好"____"精神,积极开展师德的学习讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动,落实"人人都是德育工作者"的德育理念。.加强班主任队伍建设(____)班主任例会。学期初,我们开展了"班主任工作经验交流会",让上学期的优秀班主任走上台前,交流自己工作中的优秀经验。定期召开班主任会议,通过介绍经验与学习培训等形式,组织班主任进行工作研讨,加强理论学习,撰写德育案例,提高业务水平,使工作规范化、方法艺术化、教育多样化,整体提高班主任工作水平。(____)规范班主任考核。从班级常规管理("纪律、卫生、推普"三项竞赛)和班级参与的各项活动等两个方面进行评比综合评价班主任的工作能力,并作为____%绩效工资的一个重要依据。结合市班主任风采比赛、班主任基本功比赛等活动,先在学校班主任队伍中开展了评比、选拔,择优参加市比赛。提高了班主任参与活动的积极性、主动性。3.充分发挥党团员的德育先锋作用以"创先争优"活动为契机充分发挥学校党团员的德育先锋作用。将"创先争优"贯穿整个师德教育活动的始终,以"周一大讲堂"为平台,庆祝第____个教师节为契机,开展多形式的党团员活动,充分发挥党团组织的模范带头作用。4.落实德育导师制度。落实四项制度:一是建立了受导学生档案制度。要求每位德育导师落实名受导学生,并为他们建立成长档案,内容包括学生家庭情况、道德品质、心理健康和学业调查等方面,对学生每一周期的表现及每次考试后的成绩逐一登记,绘制学生学业、行为等变化曲线,通过分析对照,记录受导学生成长过程中的闪光点和不足之处,然后制订受导学生的改进方向和发展目标并指导其完成。二是建立了家校合作联络制度。要求德育导师必须对受导学生本人及其家庭情况有清晰的了解,每月至少与受导学生家长联系一次,及时与学生家长沟通,帮助和指导家长改进家庭教育方法,共同探求家校合作教育新模式。三是建立了师生谈心汇报制度。要求每位德育导师建立导师工作记录袋,记录师生活动全过程。"德育导师"每月至少与受导学生进行一次个别谈心,及时了解学生思想状况,帮助学生制订切实可行的学习和生活计划;要求受导学生每周一次向"导师"汇报学习生活情况。四是建立了德育导师考核制度。学校成立德育导师制工作领导小组,通过对每位导师工作手册的记录情况、受导学生和家长对导师工作的评价情况、受导学生的实际表现进步情况和班主任及学科教师对德育导师的评价情况采取定性与定量、过程与结果相结合的方法进行考核。二、树好一面旗帜,继续深化文化建设、学校以"人文乒乓"为抓手深化校园文化建设。通过一个学期师生的共同努力,学生对乒乓的历史、乒乓运动员的感人事迹有了更深的了解;对乒乓知识也有了初步的感受,更加深了对乒乓运动的喜爱之情。学校乒乓球队参加市比赛获得了优异成绩。校"人文乒乓"的课题也即将结题。更可贵的是师生从"人文乒乓"中感受到了"团结协作,拼搏创新"的精神,并付之于工作和学习之中。、"我为书狂系列读书活动"继续改革、深化。第____届"我为书狂"系列读书活动在原有几届的基础上,活动更加丰富,内容更加充实,参与面更加广泛,真正成为了我校少先队活动的一个品牌活动。主要活动有:(____)一年级的拼音测试。为有效提高一年级的拼音教学效果,少先队结合教导处开展了一年级拼音测试。本次测试从开始到结束的两个多月时间里,一年级的语文老师和学生都进行了精心的准备。测试结果也较令人满意。(____)四、五、六年级的课外阅读知识竞赛。本次竞赛侧重的是课外阅读内容。全体五、六年级学生参与,每个完成一份知识答卷,并在此基础上进行了班级总分、平均分等的计算。一至六年级的"快乐读书,快乐成长"黑板报比赛。通过老师和学生的努力,一幅幅精美的黑板报呈现在眼前,并评选出了六班等____个优胜班级。本次活动,除了学校的一些展示活动外,各班还进行了自主的,富有创新的各类读书活动,并根据学校读书活动的方案各班均制定了班级读书活动的计划,活动结束后也针对活动写了总结。如(____)开展"每日一诗"诵读活动。每天通过早读或午间管理班平台,利用____分钟左右时间诵读古诗,并能做到大部分学生能背并默出本年级必背古诗。(____)充分利用班级内的多媒体、网络资源,开展网上读书、名着介绍等交流活动。开展读书心得交流会。各班可把学生读书的感想、体会、经验等写下来,在班内进行交流,并选出优秀作文在红领巾广播站进行播出。根据少先队制定的《丁桥小学课外阅读参考目录》每天定时读半小时课外书。低年级一学期课外阅读总量不少于5000字,中年级不少于万字,高年级不少于____万字。等等。各类读书活动的开展让学生增加了课外知识量,也陶冶了他们的情操。三、抓好一条主线,继续坚持常规教育、学期一开始,各大队部都进行了队委改选工作,大、中、小队组织层层落实,聘请班主任为各中队辅导员,做到组织健全。在全中心工作计划指导下,各校大队部根据各自特点,制定了学年工作计划,确定每月甚至每周活动重点。在组织健全,活动保证的基础上,各大队部充分利用晨会课、国旗下讲话等形式,对队员进行常规教育,以"守则"、"日常行为规范"为重点,成立了红领巾执勤岗、卫生检查监督岗、红领巾广播站等。这些都是由队员自己组织,自己动手,自己负责的工作。如:镇小每个星期五的红领巾广播站,一直以来,有始有终,而且内容丰富,有校园新风采、故事小天地、校园点播台等,使广大学生业余生活丰富了。、抓好检评工作,提高活动效率,促使学生良好行为习惯的养成,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。继续深入抓好每天的"三评"工作(纪律、推普、安全),认真做好检评结果统计,公平公正地把检评结果纳入到文明班级评比中。本学年对大队干部的要求也提高了,不仅一个月开一次例会,汇报一个月里纪律、卫生、行为规范的情况,也为大队活动出谋划策开展了一系列的活动。加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作。本学期我们结合学校班级管理的课题进行了班主任工作交流会、撰写班主任工作经验、每学期撰写班主任工作总结等活动。3、行为习惯养成教育以国庆节、建队节等纪念日和重阳节等节日为载体开展形式多样的主题活动,将"团结协作,拼搏创新"的乒乓精神贯穿于学生思想教育的始终,重点进行纪律教育和学习、卫生习惯养成教育,教育学生塑造美好心灵,养成良好行为;重视班级文化创建工作,形成优良的校风和学风。举办好家长学校,形成学校、家庭、社会齐抓共管的德育络心理健康和法制教育继续办好心理咨询室,建立"问题学生"档案,加大学生心理健康的个案研究。按要求开足开齐法制教育课,开展法制宣传讲座,努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意5、艺体工作(____)要突出亮点,保持传统。坚持传统项目的训练,特别是抓好广播操、队列操日常训练。体育教师要认真做好学校田径队、足球队、篮球队等运动队的训练工作。(____)开展好体艺"+"活动和大课间活动,做到专课专用。以培养学生个性特长为目的,做好艺体特长生的培养工作,做好各类艺体竞赛的组织工作,充分发挥学生艺体特长和竞技水平。6、卫生工作(____)加强学校卫生工作监管力度,坚持定期或不定期的学校卫生监查,针对发