小学语文教师教研工作计划

小学语文教师教研工作计划

小学语文教师教研工作计划11、加强教学常规的落实，把工作做实。2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。备课（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。（3）认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。（4）认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。上课（1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。（3）面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。（4）狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。（5）认真布置作业，突出重点和知识整理。（6）严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。辅导（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。（3）课后抓名篇名句的落实。阅读写作（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。考试评价（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。（2）以月考的形式，进行综合训练。（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。

小学语文教师教研工作计划2一、指导思想今年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动计划的第一年。根据新津县教育局xx年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际情况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题研究进行；以专项教研活动开展为引领提高教师素质，从而更好地提高教育教学质量。二、工作重点(一)教学工作1.坚持做好教学常规和常规工作检查做好教学常规工作。即“八认真”工作，就是制定计划、备课、上课、听课、作业批改、测试、实验、总结。它是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期继续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他教师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时间变为研究教师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八认真”工作进行不定时的检查，根据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课准备情况和计划制度制定；第二、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成情况。2.明确工作任务每一位教师除完成学校安排的工作外，还各自担负许多工作任务。各功能室教师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀教师、学校骨干教师担负着“十一五”教育科研课题研究，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新教师的指导教师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务，指导新教师认识分析教材、备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课，原则上同年级教师的课都要听一节以上，公共科专职教师担任平时特长学生的训练任务，力争出显着成绩。

小学语文教师教研工作计划3一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。3、继续探讨“快乐教学”的教学模式。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、具体工作安排二月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建设。3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备四月份：1、各学科继续进行训练。2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、继续开展教研活动，四月末以新教师的汇报课为主。4、协助学校搞好开放日活动。五月份：继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。六月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、开展学科竞赛活动。3、继续加强教研组精神文明建设。4、做好各学科期末收尾工作。5、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

小学语文教师教研工作计划4一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、工作要点：本着以“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦重量”为工作主线，积极探索“有效学习”课堂改革新思路、新途径和新办法，坚持教学、教研一起抓，进一步完善教科研工作机制。1、严格课程管理。打造课程特色，继续以校本教材《琼林阁――诵经典诗文，传中化文明》为媒介，开展一至六年级古诗文考级活动。充分利用《小学生必读古诗词》的读本，通过颂、背、书、演、画的形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。2、抓实教学常规。根据市XX年3月颁步的《温州市小学各学科教学常规》，规范备、上、批、辅、考、评的各个环节，狠抓教学常规的落实。每学期开学初全面检查教师的各项计划，每月开展教学常规专项抽查活动，期末全面检查，使教学常规检查贯穿于整个教学过程中。并加强过程性考核，推进教育教学活动规范化管理。3、激活课题研究。以《瓯北学区教育科研工作奖励方案》、《永嘉县黄田小学奖励性绩效工资》为奖励手段，激励教师边教学，边研究，边实践，边总结，做到“人人是研究者”“上课就是研究”，做科研型的教师。4、深化校本教研。以“有效学习”为主题，开展“跨校区大年级组教研活动”、“公民办联动教研”、“专家引领进校区”活动，促进教师专业素养和课堂教学效率的提升。5、实化校本培训。引领学习根据自己的专业素养发展的需求，确定每年个人的读书计划，每学期至少读一本本专业的书籍，做读书笔记，写一篇读书征文。通过全员培训、骨干培训、90学时培训、校本培训，不断转化教育教学理念，不断提升教师理念和教学实践水平。同时学校开展校本特色培训活动――掌上阅读，每学期推荐2本名着，共同阅读，在“吸纳”之后，我们还为特色培训设计了一个“产出”环节：在校本培训博客发一条类似于“名人名言”式的“凡师慧语”，要求教师将读专着后的感悟凝练成一句类似于“名人名言”似的语录或观点，发在校本培训博客上。6、推进评价改革。面向全体学生，树立人人成才观，推进教学方法和手段改革，采取灵活多样的教学方法，倡导以学生自主学习为主的学习方式，合理组织教学质量检测活动，加强对毕业班教学质量的监控，强化对后20%学生的质量管理，不断提高教育教学质量。XX校区语文教研组二

第一篇：小班下学期学期的工作计划寿光市营里镇朝阳幼儿园吴洪华这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。经过一学期在园的生活和学习之后，幼儿都能高高兴兴地上幼儿园了，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。1、结合开展的教育活动，让幼儿在教师的引导下，适应幼儿园的集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，初步养成良好的卫生习惯，逐步提高生活自理能力，特别是对在园就餐的幼儿，要引导幼儿自己洗手、洗脸，整理餐具和桌面卫生，自己穿衣服，整理床铺。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动自己的身体，在进行走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等动作和做体操时放松、自然。学习安静的倾听老师和同伴说话，学习用普通话与别人交谈，能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认可。2、根据镇教办下发的主题活动要求开展活动，对幼儿学过的知识反馈给家长，针对每一个主题下发的活动调查表，让家长在与幼儿的学习中，发现幼儿的优点和缺点，并及时与教师联系，共同促进幼儿的发展，对家长提出的意见和建议，及时沟通，使家长更多、更积极的配合教育教学工作，达到家园共育的目的。3、针对各主题活动，设计与活动相符的区域活动，有活动计划，并把计划详细的安排在周计划中，为幼儿准备充足的材料和标志，对幼儿的活动要及时的总结，对幼儿的发展情况进行评价，提高幼儿的动手动脑能力，巩固活动中所学的内容。4、幼儿由于年龄小，体质弱，做好幼儿的卫生保健工作尤其重要，在平时的工作中，要坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、、口杯、活动室、寝室的消毒工作，如实填写消毒记录、晨午检记录，对传染病做到早发现、早预防，，给生病的幼儿以特殊的关爱，特别对在园就餐的幼儿，按时给他们服药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现，早治疗。5、幼儿是祖国的未来，家庭的希望，幼儿的安全工作，时刻牵动着我们的心，由于孩子的理解能力和辨别是非的能力差，所以在平时，教师要以讲故事、打比方等各种形式对幼儿进行教育，在平时的如厕、做操、和玩玩具的过程中，教育幼儿排队，互相礼让，不推不挤也不闹，避免意外的发生。在值车班的过程中，要教育幼儿等车停稳后，排队上车，并把幼儿扶上车、接下车，一切的小心，换来孩子们的平安。6、工作和活动的开展，离不开家长的大力支持与厚爱，因此，做好家长的工作至关重要，定期召开家长开放日和家长会，以及亲子共成长活动，帮助家长了解班上的工作及孩子的在园表现，学习一些，取得家长对工作的理解和支持，为以后收集主题材料、调查问卷等工作打好基础，教师要认真填写家园联系手册，及时解决家长的困惑，尽量满足家长的一切合理要求，提高服务质量。

小学美术教室使用工作计划1美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的`校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与校园网站的设计与使用，提高自身水平。8、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即――“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。活动内容：三月份：1、作好开学准备工作，提前备好一周课。2、制定本学期教研工作计划。3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。4、组织参加区美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。四月份1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。2、认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工作。3、积极参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。五月份1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。2、组织徒弟汇报课。六月份1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。2、继续开展美术艺术节成果展示活动。七月份1、举办校园书画作品展。2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。4、做好教研组工作总结。

小学美术教室使用工作计划2一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。一、指导思想为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的'计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、任务目标1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。3、配合美术教师开展好学校的第二课堂――美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。5、认真搞好美术室的管理工作。三、具体措施1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。3、仪器设备管理科学合理。4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。7、做好美术（器材保管）室的使用

小学美术教室使用工作计划3小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。一、经常开设美术知识讲座优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。二、定期举办美术展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。三、组织观摩活动。我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。四、举行绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

小学美术教室使用工作计划4一、指导思想以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。二、工作要点（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提