2023-2023高考语文真题分类汇编J专题二-古诗文阅读-第10讲-古诗歌鉴赏(诗)(带答案)

专题二古诗文阅读第10讲古诗歌鉴赏〔诗〕一、(2023年全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成问题。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。1．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。C．诗中形容春柳的方式与韩愈?早春呈水部张十八员外?相同，较为常见。D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。2．诗的最后两句有何含意？请简要分析。〔6分〕答：。二、(2023年全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成问题。题醉中所作草书卷后〔节选〕陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。1．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．这首诗看诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回忆它的创作过程。B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。2．诗中前后两次出现“酒〞，各有什么作用？请结合诗句简要分析。〔6分〕答：。三、(2023年全国卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成问题。精卫词王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。品穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。1．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。B．诗的第三、四句设想，假设有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的?观刈麦?一诗相近。2．一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。〔6分〕答：。四、(2023年天津卷)阅读下面这首诗，按要求作答。癸卯岁始春怀古田舍二首〔其二〕［东晋］陶渊明先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。(1)以下对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项为哪一项〔3分〕A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫〞难以践行，因此立志躬耕，这表达了他对孔子人生选择的否认。B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。C．“虽未量岁功，即事多所欣〞，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。(2)“平畴交远风，良苗亦怀新〞描绘了一幅怎样的画面？〔2分〕答：。(3)“长吟掩柴门，聊为陇亩民〞表达了哪些情感？〔4分〕答：。五、(2023年江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成问题。寄和州刘使君①张籍别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?[注]①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。1．根据前两联，概括刘禹锡“闲〞的表现，并分析他如此表现的原因。〔5分〕答：。2．尾联表达了作者什么样的情感？〔6分〕答：。六、(2023年浙江卷)阅读下面这首诗，完成问题。送王昌龄李颀漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界①，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。1．“淹留野寺出〞一句中“淹留〞的意思是，表达出诗人的心情。〔2分〕2．这首诗与柳永?雨霖铃?词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。〔6分〕答：。七、〔2023新课标Ⅱ〕阅读下面这首宋诗，完成问题。送子由使契丹苏

轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于假设问君家世，莫道中朝第一人③。【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一〞。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？〞李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？〞1．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是〔5分〕A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C．从李揆的典故推断，如果苏辙成认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担忧，希望他小心谨慎，平安归来。2．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。〔6分〕答：八、〔2023新课标Ⅲ〕阅读下面这首唐诗，完成问题。编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十=1\*GB3①白居易一篇长恨有风情=2\*GB3②，十首秦吟近正声=3\*GB3③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行=4\*GB3④。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】=1\*GB3①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元〞“短李〞。李绅身材矮小，时称“短李〞。=2\*GB3②长恨：指作者的长诗?长恨歌?。=3\*GB3③秦吟：指作者的讽喻组诗?秦中吟?。正声：雅正的诗篇。=4\*GB3④伏：服气。1．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是A．?长恨歌?和?秦中吟?都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C．白居易在诗中称呼李绅为“短李〞，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E．在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。2．请从“戏赠〞入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。答：九、〔2023江苏〕阅读下面这首宋诗，完成问题。秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。[注]①迮：狭窄。1.根据中间两联，概况作者“愁〞的原因。〔6分〕2.简要赏析尾联的表达效果。〔5分〕十、〔2023北京〕阅读下面的诗歌，完成问题。晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪【1】行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。注释：【1】树杪：树梢。1．以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。2．“人作殊方语，莺为故国声〞一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。以下诗句采用这一写作手法的一项为哪一项〔3分〕A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。〔王昌龄?古意?〕B．天寒雁声急，岁晚客程遥。〔晁补之?吴松道中?〕C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。〔张耒?感春?〕D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。〔杨万里?和仲良春晚即事?〕3．同样是描绘山峡，?晓行巴峡?与以下诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。〔6分〕巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〔郦道元?水经注?〕玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。〔杜甫?秋兴八首?〕答：4．在横线上填写作品原句。〔6分〕①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明?归园田居?描绘的那么是田园风光，其诗云：“_______，________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。〞②本诗写到了登高望远，王勃?滕王阁序?中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，_______，________。〞③本诗与辛弃疾?菩萨蛮?同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流水。________，_________。〞十一、〔2023山东〕阅读下面的唐诗，完成问题。早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。【注】①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。(1)“江回两崖斗，日隐群峰攒〞中的“斗〞“攒〞两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。〔4分〕答：(2)蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难〞？请结合全诗，谈谈你的理解．〔4分〕答：十二、〔2023天津〕阅读下面的宋诗，完成问题。〔8分〕太湖恬亭【宋】王安石槛临溪上绿阴围，溪岸上下入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚【注】，秋风斜月钓船归。【注】徙倚：徘徊，流连不去。(1)第二联描绘了怎样的画面？〔2分〕答：(2)简析第三联所表现的诗人心境。〔3分〕答：(3)尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。〔3分〕答：十三、〔2023浙江〕阅读以下这首诗，完成问题。〔8分〕采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。

采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。

携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。

愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：也同“锸〞。铁锹。1．本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。〔2分〕2．这首诗的表达与比照手法特色鲜明，试做赏析。〔6分〕答：十四、〔2023全国卷Ⅰ〕阅读下面这首唐诗，完成问题。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴缺乏观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿④。【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是?庄子?中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。1．诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？2．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？十五、〔2023全国Ⅱ〕阅读下面这首唐诗，完成问题。丹青引赠曹将军霸①〔节选〕杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。1．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空〞？曹霸是怎样做到的？请简要分析。答：。2．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。答：。十六、〔2023全国Ⅲ〕阅读下面的宋诗，完成问题。内宴奉诏作曹翰=1\*GB3①三十年前学六韬=2\*GB3②，英名常得预时髦=3\*GB3③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高=4\*GB3④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰〔923～992〕，宋初名将，②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。1．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高〞，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。答：。2．这首诗与辛弃疾的?破阵子〔醉里挑灯看剑〕?题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。答：。十七、〔2023天津〕阅读下面的诗，完成问题。登裴秀才迪小台【唐】王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。〔选自?全唐诗?〕〔1〕“满目望云山〞句中“望〞字一作“空〞，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。答：。〔2〕请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。答：。〔3〕你如何理解诗中的“闲〞字？答：。十八、〔2023浙江〕阅读下面两首诗，完成问题。北来人二首〔宋〕刘克庄试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫著陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！【注】①东都：指北宋都城汴梁。②宣和：宋徽宗年号。1．赏析第一首中的画线句。〔3分〕答：。2．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。〔4分〕答：。十九、〔2023新课标Ⅰ〕阅读下面这首唐诗，完成问题。发临洮将赴北庭留别①岑参闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州〔今新疆吉木萨尔北。=2\*GB3②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。〔1〕与?白雪歌送武判官归京?相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。答：_________________________________________。〔2〕诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？答：_________________________________________。二十、〔2023新课标Ⅱ〕阅读下面这首唐诗。完成问题。残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韩偓〔约842~923〕：字致尧，京兆万年〔今陕西西安〕人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里借指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。〔1〕古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句〞，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。答：__________________________________________________。〔2〕这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。答：__________________________________________________。二十一、〔2023四川〕阅读下面这首唐诗，完成问题。夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。〔1〕请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深〞。答：________________________________________________。〔2〕本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。答：__________________________________________________。二十二、〔2023安徽〕阅读下面这首诗，完成问题。月圆①【唐】杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依②。未缺③空山静，高悬列宿④稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】(1)这首诗是唐代宗大历元年〔766〕秋天杜甫流寓夔州时所作。(2)绮逾依：这里指〔席子上的〕光荣更加柔美。(3)未缺：指月圆。(4)列宿：众星。〔1〕这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。答：_______________________________________________________。〔2〕本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。答：______________________________________________________。二十三、〔2023福建〕阅读下面的诗歌，完成问题。秋夜纪怀[宋]陆游北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎。④〔选自?四库全书?本?放翁诗选?〕【注】①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。〔1〕第二联写景精细，请简要分析。答：__________________________。〔2〕三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。答：__________________________。二十四、〔2023湖北〕阅读下面这首宋诗，完成问题。劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。〔1〕简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。答：________________________________________________。〔2〕简要分析第三联中“荒〞“瘦〞二字的妙处。答：________________________________________________。二十五、〔2023新课标全国Ⅱ〕阅读下面两首诗，完成问题。含山店梦觉作〔唐〕韦庄①曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家〔宋〕郭震②几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。【注】①韦庄〔约836—910〕：字端已，长安杜陵〔今陕西西安东南〕人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年及生平不详。〔1〕韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。答：______________________________。〔2〕两首诗都写到“灯前〞，这两处“灯前〞各自表达了诗人什么样的感情？答：_____________________________________________。二十六、〔2023四川〕阅读下面的清诗，完成问题。秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝【注】，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】“一枝〞语出?庄子·逍遥游?“鹪鹩巢于深林，不过一枝〞。“老一枝〞意为终老山林。(1)简要赏析颔联中“常〞“偏〞两字的妙处。答：____________________________。(2)本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。答：____________________________。二十七、〔2023北京〕阅读下面诗歌，完成问题。奉陪郑驸马韦曲①杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。【注】①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消受。〔1〕以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖〞，两处“无赖〞都传达了作者的喜爱之情。B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。C．五六句通过“石角钩衣〞、“藤梢刺眼〞的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D．此诗运用了“反言〞，如“恼煞人〞，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。〔2〕诗家常借“韦曲〞寓兴亡之感。以下诗句寓有兴亡之感的两项是A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚豪家。〔唐·罗隐?寄南城韦逸人?〕B．当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。〔宋·张炎?高阳台?〕C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。〔元·虞集?题南野亭?〕D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。〔明·胡应麟?寄朱可大进士?〕E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。〔明末·王象巽?游曲江?〕〔3〕前人引?南史?注诗中“小乌巾〞：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。〞结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。答：__________________________________。二十八、〔2023湖北〕阅读下面这首唐诗，完成问题。早发罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱赢客塞城。〔1〕这首诗是如何表现“早发〞之“早〞的？请作简要分析。答：________________________________________。〔2〕请赏析“独向长空背雁行〞中“背〞字的表达效果。答：________________________________________。二十九、〔2023江西〕阅读下面一首宋诗，完成问题。被酒独行，遍至子云、威、微、先觉四黎之舍三首①〔其二〕苏轼总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁②。莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。【注】①被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎〞。②翁：苏轼自称。〔1〕指出“溪边自有舞雩风〞一句所用典故的出处。答：____________________________________。〔2〕请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。答：____________________________________。三十、〔2023湖南〕阅读下面的古诗，完成问题。桃夭〔?诗经?〕桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。【注】①归：出嫁。②蕡(f6n)：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhen)蓁：草木茂盛的样子。〔1〕本诗在章法结构上采用了_______的形式。〔2〕请从比兴手法运用的角度赏析全诗。答：______________________________________________。三十一、〔2023山东〕阅读下面这首清诗，完成问题。山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。〔1〕三四两句中的“烟〞有哪些特点？诗人是如何描写的？答：_____________________________________________。〔2〕结合全诗分析诗人“不眠〞的原因。答：_____________________________________________。三十二、〔2023全国Ⅱ〕阅读下面这首宋诗，完成问题。次韵雪后书事二首(其一〕朱熹怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆单独回。〔1〕这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。答：_________________________________。〔2〕诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。答：__________________________________。三十三、〔2023江苏〕阅读下面这首诗，完成问题。醉眠唐庚山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。〔1〕说明“山静似太古〞一句的含意。答：_________________________________________。〔2〕“世味门常掩，时光簟已便〞一联表达了诗人什么样的心境？答：__________________________________________。〔3〕?宋诗钞?中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中〞，即平淡的背后往往蕴藏着剧烈情感，试结合本诗作简要分析。答：___________________________________________。三十四、〔2023福建〕阅读下面的诗歌，完成问题。送何遁山人归蜀〔宋〕梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②。〔选自?宋诗精华录?〕【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。〔1〕请简要分析首句中“绿〞字的妙处。答：_________________________________________。〔2〕三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。答：__________________________________________。三十五、〔2023辽宁〕阅读下面这首宋诗，完成问题。竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆【注】烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。【注】篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。〔1〕本诗第二联描写精妙，请简要分析。答：_______________________________________。〔2〕请结合全诗，简要分析诗人的形象。答：________________________________________。三十六、〔2023浙江〕阅读下面这首诗，完成问题。秦中吟·歌舞〔唐〕白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主人，延尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡①狱，中有冻死囚。【注】①阌(wen)乡：旧县名。白居易有?奏阌乡县’禁囚状?，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。〔1〕这首诗揭露了中唐锋利的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫诗名句“___________，____________〞一脉相承。〔2〕赏析这首诗比照艺术的特色。答：___________________________________。三十七、〔2023北京〕阅读下面这首诗，完成问题。古风〔其十〕李白齐有倜傥生，鲁连①特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原②笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。【注】①鲁连：鲁仲连，战国齐人。他说服魏与赵合力抗秦。②平原：平原君，赵国重臣。〔1〕以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项A．三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠〞都运用比喻的方法表达赞誉之情。B．“后世仰末照〞句，感慨鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C．本诗最后两句，以“澹荡人〞与开头的“倜傥生〞相照应，意在说明诗人的志趣。D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调〞，内容显豁，感情深挚。〔2〕前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。〞结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。答：______________________________。三十八、〔2023辽宁〕阅读下面这首宋诗，完成问题。初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。〔1〕作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。答：_________________________________。〔2〕“数峰清瘦出云来〞一句妙在何处？“清瘦〞有何精神内涵？答：_________________________________。三十九、〔2023天津〕阅读下面这首律诗，完成问题。野菊〔宋〕杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原?离骚?“夕餐秋菊之落英〞句。②政：通“正〞。〔1〕颔联描绘了怎样的野菊形象？答：_____________________________。〔2〕请自选角度赏析颈联。答：_____________________________。〔3〕尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？答：______________________________。四十、〔2023北京〕阅读下面这首诗，完成问题。柳堤〔明〕金銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。〔1〕①以下对本诗的赏析，不正确的一项为哪一项A．一二句点题，写“春江〞暗含江边之“堤〞，写“密树〞点出堤上之“柳〞。B．三四句承题，“十里〞承“春江〞，写堤长；“千条〞承“密树〞，状柳茂。C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D．“啼莺〞“飞燕〞“风暖〞“落花〞具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促〞中却说雨“香〞，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。以下诗句中“香〞字的运用与本诗类似的两项是A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。〔唐·郑谷?阙下春日?〕B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。〔宋·杨朴?莎衣?〕C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。〔宋·刘子晕?海棠花?〕D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。〔元·杨维桢?燕子辞?〕E．映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。〔明·邱溶?都城春日?〕〔2〕这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣?登鹳雀楼?〔白日依山尽〕、白居易?赋得古原草送别?〔离离原上草〕、苏轼?题西林壁?〔横看成岭侧成峰〕等诗中也有表达。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。〔不少于150字〕答：_________________________________四十一、〔2023湖南〕阅读下面的唐诗，完成问题。度破讷沙①〔其二〕李益破讷沙头雁正飞，鹛鹈泉②上战初归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。【注】①破讷沙：沙漠名。②鹛鹈泉：泉水名。〔1〕从题材来看，这首诗属于________诗。〔2〕请从意境营造的角度，赏析全诗。答：______________________________________________________。四十二、〔2023湖北〕阅读下面这首唐诗，完成问题。送邹明府游灵武【注】贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：灵州〔治所在今宁夏灵武县〕。〔1〕请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。答：________________________________________。〔2〕贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏〞“透〞二字作简要赏析。答：________________________________________。四十三、〔2023新课标全国〕阅读下面这首唐诗，完成问题。春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】①周朴(?一878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。〔1〕这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。答：________________________________。〔2〕你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?答：_________________________________。四十四、〔2023江苏，10分〕阅读下面这首诗，完成问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。〔1〕找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永?雨霖铃?中直抒离别之情的哪两个句子？答：______________________________。〔2〕一、二两句诗中“醉别〞“江风引雨〞表达了惜别深情，请作简要说明。答：______________________________。〔3〕三、四两句诗，明人陆时雍?诗镜总论?云：“代为之思，其情更远。〞请作具体分析。答：_______________________________。四十五、〔2023安徽〕阅读下面这首诗，完成问题。岁暮①〔唐〕杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州〔今四川阆中〕。②雪岭：又名雪山，在成都〔今四川成都〕西。雪岭临近松州、维州、保州〔均在今四川成都西北〕，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。〔1〕诗人为什么会发出“寂寞壮心惊〞的感慨？请结合全诗作简要分析。答：____________________________________________。〔2〕这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。答：____________________________________________。四十六、〔2023新课标全国〕阅读下面这首乐府诗，完成问题。雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，参军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总(518—590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城〔今河南兰考〕人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：边塞。③陇西：在今甘肃东部。〔1〕这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路〞是什么意思？答：_________________________________。〔2〕诗人把“旗彩坏〞“鼓声低〞分别接在“天寒〞“地暗〞之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？答：___________________________________。四十七、〔2023福建〕阅读下面这首诗歌，完成问题。访隐者〔宋〕郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。【注】①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。〔1〕在诗句中，与诗题相照应的最关键的一个字是_______。〔2〕结合第三、四句，赏析“隐者〞的形象。答：___________________________________________。〔3〕以下诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项为哪一项A．开荒南野际，守拙归园田。B．锦城虽云乐，不如早还家。C．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。D．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。四十八、〔2023天津〕阅读下面两首唐诗，完成问题。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽舂，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客雍陶剑南风景腊前春，山乌江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。〔1〕?峡口送友人?一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？答：______________________________________。〔2〕两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？答：_____________________________________。(3)有人认为?峡口送友人?一诗采用了正面衬托的手法，?送蜀客?一诗采用了反面衬托的手法，你是否同意？请说明理由。答：____________________________________。专题二古诗文阅读第10讲古诗歌鉴赏〔诗〕答案局部一、1．B【解析】“不得不接受生活贫穷的命运〞错，“屈穷〞并不仅仅指生活贫穷，更偏重精神层面，指“不得志，处境艰难、窘迫〞。2．①意为凛冽的寒风终将过去，温暖的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好似轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感慨不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。【解析】解答此题，主要从句子的含意、表达的情感等角度去分析。最后两句外表上是说寒冬过去将是春暖柳绿，转眼间条条柳枝好似轻烟笼罩；深层次上，“寒风〞喻指不遇于时、政治失意的困境，“春柳〞喻指希望和光明。诗人虽然遭受了许多不公平的待遇，但始终怀着乐观旷达的心态，以美好的未来自我勉励。【诗歌鉴赏】此诗表达了诗人“屈穷心不穷〞的高远志向，寄寓了诗人对未来的热情向往。首联，写诗人仰天射鸿，实际上是借此喻指诗人欲凭借出众才华在应举考试中摘冠折桂。其中“箭〞“弓〞喻指诗人的才华，“衔芦鸿〞喻指折桂。诗人以形象化的比喻描绘出自己的理想图景。然而面对理想与现实的巨大反差，诗人内心极其苦闷、悲愤，弯弓射鸿也可以看作诗人在排解心头苦闷。颔联，诗人以麻衣冲风、带酒晚歌的洒脱不羁的方式表达对黑暗社会环境的极大愤慨。“黑〞字渲染了压抑和阴森的气氛，“北风〞借指炎凉的世风。颈联是诗人不甘沉沦、坚守志向的宣誓。尽管诗人为“枯荣不等〞的残酷现实而感到沮丧、懊恼，责怪起上天，然而仍能够“屈穷心不穷〞，坚守自己远大的理想抱负。尾联写时令景物的转换，冬天过去终将迎来春暖柳绿，诗人借此表达了对未来的乐观自信，相信自己终将走出困境，施展抱负。【白话诗歌】搭上用乌鸦羽毛作箭羽的箭，拉开山桑木制成的弓，射落高空中口衔芦苇疾飞的大雁。穿着宽大的黑色粗麻布衣服，迎着吼叫的北风，在田野里饮酒高歌，直到黄昏来临。大丈夫虽遭遇困窘，有荣这样不公平的安排？凛冽寒风终将过去，即将到来的温暖春风会拂绿枯柳，到那时缀满嫩绿的柳条看上去正像轻烟笼罩一般摇曳多姿。二、1．D【解析】D项，理解错误。陆游诗中的“烛光相射飞纵横〞指的是烛光与墨色相互映射，诗人下笔纵横飞舞，气势磅礴，并非墨汁“映射着烛光纵横飞溅〞。2．①第一个“酒〞出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒〞那么用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清〞，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足，踌躇满志。【诗歌鉴赏】这首诗比喻生动，想象奇特，构思别致，借醉中作草书的情景，表达了诗人为国立功的渴切之情。“胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘〞，首两句表达了诗人胸藏韬略，却报国无门的无奈与失落，引出下面对借酒浇愁、作书泄愤的生动描绘。“酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾〞，诗人以书前喻战前，酒是进军的旗鼓，笔是杀敌的刀槊，勇士以气吞万里的声势向敌人冲锋的情景恍假设眼前。“端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横〞，以书中疾笔喻战中拼杀，将勇士们挥刀杀敌、纵横驰骋、所向披靡的情景重现。“须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清〞，以书后的喜悦喻战后的欢快，勇士横扫千军，敌人不堪一击，万里江山河清海晏的情景令人神往。这首诗表达出诗人满腔的爱国热血，读之令人敬仰、动容。【白话诗歌】胸中有宏伟的作战韬略，却报国无门，空有非凡之志。举起酒杯如同举起战旗鼓槌，拿起笔好似拿起刀槊，笔势奔放急骤，如银河倾泻从天而落。端溪石砚中磨出浓浓墨汁，烛光与墨色相互映射，下笔纵横飞舞，气势磅礴。顷刻收卷再端起酒杯畅饮，就像看见万里战场上，烽烟尘土终于平静。三、1．A【解析】“作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑〞错误。诗歌第三、四句就是对提问的答复，即问即答，并且后面的诗句充满对精卫的赞美之情，可见作者对精卫填海的动机是清楚的。2．观点一：同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。观点二：不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；②意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。【诗歌鉴赏】精卫即精卫鸟。相传精卫原是上古炎帝的小女儿，在游东海时，被海水淹死，变成精卫鸟，从此她不断衔来西山的木石发誓填平东海。本诗咏赞了精卫填海的诚意、坚韧不拔的壮志、奋斗到底的毅力。第一、二句以设问开篇，描绘出海边石头堆积的情况，让人为精卫的成就吃惊不已。第三、四句答复了第一句的设问：精卫填海，是为了让兴风作浪的鱼龙再也不能作恶。第五至八句着力描写精卫填海的艰辛：精卫的嘴都磨穿了，山中的草木残缺不全；她一天天不停地奔波，以至于羽毛都折断掉入海中。最后两句以第一人称的口吻表达决心：只要大海未被填平，高山还在，我就要世世代代地填下去。全诗语言质朴无华，平白如话，不假藻饰，有一种质朴之美。【白话诗歌】精卫啊，是谁让你来填海的？你衔来石子，已经在海边堆积了很多。只要大海被填平，海水枯干，海中作恶的鱼龙也就再也掀不起风浪，再也做不了坏事了。精卫的嘴因为衔木石而被磨穿，山中的草木被她衔得残缺不全了。早晨她还在树上，晚上她就到了海里，因为不停地飞翔，她的羽毛时时折断坠落到水里。但只要高山尚在，大海未平，我就愿意世世代代地填下去。四、(1)A【解析】“这表达了他对孔子人生选择的否认〞错，诗人只是意识到孔子“忧道不忧贫〞的思想不易实践，自己难以做到，才转而想要立志于长期耕作。而且从最后一句“聊为陇亩民〞来看，所谓长期耕作只是诗人退而求其次的选择，由此可见，他的内心充满着矛盾，其实他对孔子的“忧道不忧贫〞的济世情怀是很认可的。(2)平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。【解析】这两句是对田地的白描，首先应逐一分析各词语的意思，如“平畴〞指平旷的田野，“良苗〞指禾苗长势良好，“怀新〞是因为远风相交，风过禾苗，显得禾苗充满生机；然后将这些内容连成一段话表达出来即可。(3)诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。【解析】首先根据题干“哪些情感〞，明确情感不止一种。“转欲志长勤〞“秉耒欢时务，解颜劝农人〞等说明诗人立志于在陇亩间耕耘，“长吟掩柴门〞说明诗人的避世思想，这集中表达出诗人渴望躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。但“聊为陇亩民〞写诗人姑且先做一个农民。一个“聊〞字说明隐居避世的思想并非诗人最真实的想法，且结合诗歌开头“先师有遗训〞和引用的孔子让子路向隐士问路的典故，可知诗人在隐居之外，还有如孔子一般“忧道不忧贫〞的济世情怀。两种情感同时存在，复杂而矛盾。【诗歌鉴赏】诗人开篇感慨先师遗训“忧道不忧贫〞之不易实践，转而说明自己“欲志长勤〞，喜欢这种“耕种有时息，行者无问津〞的农耕生活。其中夹叙了田间劳动的欢娱，诗人不以此为苦，反享其乐，不单独开心，还去竭力劝勉他人享受农忙之乐，不管收成如何，只珍惜眼前劳作的欢乐，这个耕作的过程已然让人着迷。而且耕作之闲，没有外人打搅，和邻居一起享受饮酒之乐，关上柴门，在诗歌的世界里单独畅游。由这些诗句可见陶渊明确实极为喜爱躬耕生活，这种远离世俗，只在田间耕作的生活正符合其所追求的宁静淡泊的隐居避世情怀。但诗歌在写田野的美景和亲身耕耘的喜悦之外，也含有一种矛盾心理。诗人遥想和赞美的是贫而好学、不事稼穑的颜回和安贫乐道的孔子，又钦羡古代“耦而耕〞的隐士长沮和桀溺。虽然，诗人也说明孔子“忧道不忧贫〞的思想不易实践，偏重于向长沮、桀溺学习，似乎是乐于隐居田园的。不过，字里行间，特别是“聊为陇亩民〞一句仍透露着诗人对世道的关心和对清平盛世的向往。全诗隐含着济世与归隐相矛盾的复杂情感。【白话诗歌】先师孔子曾留下遗训：君子应当忧道不忧贫。我仰慕高论却又觉得高远而难以企及，于是转而想要立志于在陇亩间长期耕耘。农忙时节拿着农具快乐地干着各种农活，微笑着劝勉农人热爱劳动。远方的微风吹过平旷的田野，禾苗长势良好，焕发出勃勃生机。虽然还没有估量一年的收成，但眼前劳作本身已给人带来许多欢欣。耕种之余有时可稍作歇息，也没有行人来问津。日落之时呼朋引伴一起归家，取酒慰劳左右邻居。掩闭柴门长吟诗句，我姑且先在此躬耕做一个农民吧。五、1．表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。2．对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡目前境况的同情之感；对自己能感知对方心意的知音之许。【诗歌鉴赏】和州，是张籍的故里，张籍听说刘禹锡被贬至和州，便写诗慰勉他。这是一首工整的七言律诗，此诗有对朋友的鼓励，也包含对他受冷落境遇的同情。首联想象刘禹锡身在外郡的闲散为官生活；中间两联，具体描绘了朋友送客登临、流连风光的情景；尾联进一步想象刘禹锡到此山水胜地，诗情会更加高远，可惜得不到知音的赏识。全诗动乱流走，一气贯注。诗以闲时饮酒始，以醉中高咏结，想象丰富，感情真切。“晓来〞一联，抓住了具有典型特征的景物，形象地再现了江边山城雄浑秀丽的自然风光，历来受到人们的赞许。此诗在自然景象的描绘中，也流露出诗人热爱故土的感情。【白话诗歌】分别已经很久了，你还在郡里，没有得到升迁；只能悠闲地面对着春风喝酒。送别客人时，特意经过沙口堰；又常常到水心亭上去赏花。清晨时分，江面水汽蒸腾，连着城池，白茫茫一片；雨后，山色一片青绿，映照着城郭。到了此地，你写诗的情绪应该会更加高涨；但酒醉中的高声吟唱又有谁来听呢？六、1．久留〔逗留〕依依不舍2．①“送君多暮情〞句点出了伤别之情。②“淹留野寺出〞至“梦里金陵城〞十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情〞，有力渲染衬托了离情。③结尾“叹息此离别〞再次点明别离之情，“悠悠江海行〞表达对朋友孤身远去的不舍。【解析】解答此题，首先要结合?雨霖铃?词理解点染手法。“点〞即点明主旨，“染〞即铺陈渲染。如柳永?雨霖铃?中“多情自古伤离别〞是“点〞，点出离别。“更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月〞是“染〞，渲染了离别之悲、冷落之苦。这样，先点明主旨，后用景物渲染，衬托感情，收到情景相生的效果。具体到本诗也是一样，第二句“送君多暮情〞就是直接“点〞出了伤别之情，下面的“淹留野寺出〞至“梦里金陵城〞十句那么是“染〞，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情〞，有力渲染衬托了离情。而最后“叹息此离别〞也是直接点明别离之情，“悠悠江海行〞表达对朋友孤身远去的不舍。【诗歌鉴赏】这首诗属于送别诗，诗一开头，就交代了时间、地点、人物、事件，既是记叙写景，更是抒情言志，以景衬情。先写洛水东流，后写送君情意，“送君多暮情〞是全诗关键，领起全诗，点明伤别之情，表现中心题旨。以下十句那么多角度、多层次加以铺写，全方位渲染这种离别之情。作者视点由近到远，“野寺〞“孤山〞组成一幅凄凉的画面，“数千里〞无蒲稗，又给人以空阔荒凉之感。夕阳下的舟楫微波，增添了离别的伤感。举酒于林月之上，醉卧于沙洲之边，也许只有在梦中你我才能相会。主体局部写景，竭尽铺陈之能事，从不同角度渲染“多暮情〞，淋漓尽致地表现出伤感离别之情。最后两句照应开头，再次点明“伤离别〞的主题，并以想象和联想营造更辽阔的意境，抒发无穷的思念之情。全诗把叙事、写景、抒情融为一体，重在点染，有声有色，镜头感强，意境深邃，委婉蕴藉，给人以绵远悠长的审美体验。【白话诗歌】洛水滚滚向东流去，流向远方，临别送你，暮色四起，有多少缱绻的情愫。船行速度很慢，郊野的寺庙出现在眼前，身后的孤山看得清清楚楚。向前望去，数千里水面，其中没有芦苇和稗草生长。夕阳洒满江上的舟楫，此时此刻，我只爱水波清澈荡漾。拿起酒杯，面对树梢上的月亮尽情畅饮，醉后就睡卧于水鸟呜叫的江洲。夜幕降临了，来到了心仪已久的白马寺，梦里相会在繁华的金陵城。醒来之后只有一声叹息，此番离别后，你单独行走在悠远空阔的江海之间，不知何时才能相见。七、1．BD【解析】B项，“即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一〞错，D项，“要展示出谦恭的君子风度〞错，这两项都是从苏轼要求弟弟苏辙谦虚处世的角度分析的。结合诗歌内容及注释可知，苏轼用这个典故是出于对弟弟的平安的考虑，告诫他要小心谨慎，希望他平安归来。2．表现了诗人旷达的性格。苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。【诗歌鉴赏】首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。尽管兄弟情谊颇深，乐观旷达的苏轼却不作儿女之态。“那因远适更沾巾〞化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾〞的诗句。颔联劝勉，上句勉励子由要不辞辛苦，“凌风雪〞写出了路途的艰辛。下句鼓励子由要不辱使命，要让契丹国王认识仁德之国派出的使臣，不要失大国风范。颈联嘱咐，上句要身居沙漠的子由，时时回望故国的月亮，不要忘记故国。下句设想子由梦境，梦中的湖光山色应该是杭州之景。尾联望归，这里用李揆代指子由，这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望举世皆有所闻，而且以此告诫子由，出使契丹，决不可追求盛名，须小心谨慎，平安而归。联系当时契丹每每扣押宋朝使臣的事实，苏轼的担忧并非多余。这首诗以送别为题，写出苏轼对弟弟子由出使契丹的复杂心理，写寻常之题材，寄兄弟之亲情，明国家之大义，实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。八、1．CD【解析】C项，白居易在诗中称呼李绅为“短李〞是一种戏谑，没有不认可李绅的诗歌创作的意思。D项，这首诗透露出作者对自己现实境况的无奈和自嘲，说明作者还是想得到当世的认可的。2．①诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；②诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。【解析】题目要求从“戏赠〞入手分析诗歌表达的情感态度，所以不仅要体会其表层情感，还要体会作者“戏赠〞背后的微妙心思。诗歌首联，写作者的诗歌成就；颔联，写自己的诗歌被元稹模仿、让李绅服气。诗歌的前两联表现作者对自己诗歌创作成就的自得。颈联，是作者的牢骚话，表现了自己在当世不被重用，表达了作者的不平与无奈；尾联，表现作者对自己诗歌新编成集的欣喜。由此可以看出，作者的情感态度有两种：一是作者对自己诗歌成就的自得，一是作者对不能被当世重用的无奈和自嘲。【诗歌鉴赏】元和十年，作者白居易因在朝中直言不阿，作讽喻诗针砭时弊，触怒了权贵，从而遭谗被贬江州。这段时期，作者极为苦闷，专门对自己半生的生活道路和创作道路做了全面的回忆与总结，他痛苦，愤激，但对自己的追求并不懊悔。此诗既是作者为自己的诗集题记，又是赠友之作，而且是“戏赠〞，即兼有与友人戏谑的意思。首两句，作者举出自己的代表作，表现自己以诗歌干预现实的思想和成功实践。三、四句表现出元、李、白三人之间亲密无间的关系。五、六句是作者对自己命运遭际的牢骚话，蕴含着不平和辛酸。最后两句，作者更以故作骄傲的语气，夸饰自己新编诗集后的得意心情。九、1．壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。【解析】读题：“中间两联〞指出答题范围。“概括〞说明不需联系具体诗句。思路：“病入中年日月遒〞是说自己人到中年，整日与病为伍；“百战铁衣空许国〞说自己一心报国，但报国无门；“五更画角只生愁〞是说听闻五更天吹响的军号愁肠百结，说明战事未宁。整合以上信息作答即可。2．以“丹枫〞照应“秋〞；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。【解析】解答赏析诗句表达效果的题目，应先明确诗句使用了何种手法，描写了什么内容，抒发了怎样的情感。“桐江〞运用典故，这两句的意思是说自己报国无门，只能想象自己将来在烟雨迷蒙的桐江岸边，驾一叶扁舟，在烟雨中垂钓的画面。这表现了作者归隐的想法和寄情于渔的情怀。【诗歌鉴赏】首联从眼前事实写起，首句写年华老去，次句写作者被撤职居家已三年的情况。作者以报国自许，然而故山依旧，人都已白发萧萧，大志却落空，两相比照，何等悲怆！颔联承接首联，写现状的可悲，一“醉〞一“病〞，构成了作者生活的两大内容。“乾坤迮〞就作者主观感觉而言，人老了，能够驱驰的天地也狭小了。“遒〞是迫近的意思，“日月道〞指感觉时间不多了，这是“病入中年〞所带来的结果，而“中年〞其实是老年。颈联深进一层，写作者抗金理想的破灭。想当年，北望中原，收复失地的壮心豪气，有如山涌；现实中，听闻五更天吹响的军号，已是愁肠百结，悲愤难平。尾联作者用典明志，“桐江〞上有严子陵〔东汉著名隐士〕隐居的钓台，既然在现实里找不到抚慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到钓舟之上，用归隐来摆脱现实的苦闷，在外表的旷达中表现出郁愤之情。十、1．C【解析】“万亩良田〞错误。“井〞即市井，此处指山城住户。“万井〞指千家万户。2．B【解析】A项，用黄鹂婉转的叫声反衬抒情主人公内心的悲凉。B项，用“雁声〞表达岁暮途远的悲凉，表达诗人强烈的思乡情感。C项，以“苍鸠鸣〞表达了诗人对春天到来的喜悦之情。D项，用“莺啼〞表达了诗人对春天的喜爱之情。3．参考答案：?晓行巴峡?：所用的“晴江〞“浣女〞“朝日〞“鸡鸣〞“水国〞“万井〞等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。比照诗句：所用的“猿鸣〞“玉露〞“枫树〞等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。【解析】意象方面，应注重分析诗歌描写的具体内容。王维的诗使用了晴江、浣女、朝日、鸡鸣、水国、舟市、山桥、万井、莺啼等意象；郦道元的诗使用了三峡、猿鸣等意象，杜甫的诗使用了玉露、枫树、巫山、巫峡等意象。情感方面，王维的诗歌主要表达了诗人对沿途所见所闻的喜爱之情，并通过写山水之趣，来宽解诗人的离愁别绪；郦道元和杜甫的诗歌，主要通过描写悲凉的景色，表达诗人的惆怅、悲苦之情。【诗歌鉴赏】此诗描写了巴峡周围的景色和风土人情，表现了在外漂泊的异乡人的思乡之情。全诗词句清丽，情景交融，富有艺术感染力。开头点明时间和地点，说在暮春黎明之时诗人行经巴峡，心中思念着遥远的京城。接着写诗人沿途所见所闻：江边有浣衣的少女，朝阳里传来一片鸡鸣；江面上舟船聚拢，水上人家的集市已经开始了，遥望江岸远山，山桥上的行人如在树梢上行走；登高远望，万家井邑出现，远处二水流过，分外澄明。然而这些美丽的景象并不能让诗人欢快起来，身在异乡，人们的异乡语言、莺啼声难免会触动诗人内心的思乡之愁。最后诗人又感慨，幸好山水有许多的意趣，才稍稍宽解他的离别之情。4．①暧暧远人村依依墟里烟②山原旷其盈视川泽纡其骇瞩③江晚正愁予山深闻鹧鸪【解析】易错字：(1)暧，墟；(2)旷，纡；(3)鹧，鸪。十一、(1)①“斗〞字，描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。②“攒〞字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。(2)①诗人入蜀是为报知己，为平蜀乱，虽然途中山峦重叠、险滩暗藏，但不觉艰险。②诗人登上山顶后，心旷神怡，因此所观之景虽奇险但他感觉富有情趣。【诗歌鉴赏】大历元年，杜鸿渐入蜀平乱，并举荐岑参为职方郎中，兼侍御史，列入幕府。本诗即写于诗人入蜀途中。本诗前四句，天尚曚曚，诗人驱车赶路，登上盘绕的五盘岭，见青山葱茏，天高地远，风清气爽，境象开阔，心中为之一荡。远处江水汹涌澎湃，波涛起伏，撞击着巉岩峭壁，一个“斗〞字形象地写出了两岸崖石耸峙，犹如两兽相斗的形态。“攒〞字形容群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起。太阳尚隐于群峰中。中间六句写景。日之初出，光晕染着天空，晴明高远，彩翠清楚，风烟俱净，阴郁色调的树木还沉浸在夜雾的森冷之中。松林疏朗，露出了那条孤独盘旋的栈道，草木繁茂、花团锦簇之处隐藏着急流险滩。栈道经夜雨洗濯，光润打滑，田间杂草已干。最后两句抒情。此行乃因知己杜鸿渐的推荐提拔，既报了杜的知遇之恩，又能实现平乱安国的高志，蜀道虽有上青天之难，也如履平地。诗人登上峰顶后，心旷神怡，面对奇险又富有情趣的所观之景，更不觉蜀道艰险。十二、(1)人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人单独欣赏美景。【解析】描绘画面是一种分析景物形象的题型，答复时要找出诗中的景物〔意象〕，概括景象〔意境〕的特点。第二联的意象有落日、断桥、人、溪水、幽树、鸟，人景相融，呈现出一派宁静和谐的气氛特点。(2)正因为能“清游〞“静处〞，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。【解析】诗歌的抒情方式有两类，一类是直接抒情，一类是间接抒情。此题所分析的第三联属于直接抒情。诗人因为“清游〞感觉到“心无累〞，因为“静处〞忘记了“世有机〞。诗人此时陶醉其间，超然物外，心境恬淡，闲适自在。(3)①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归〞是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归〞的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融〔借景抒情〕。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归〞之景交融，使情感表达含蓄深长。〔任选一种〕【解析】此题要求考生任选一种艺术手法赏析诗歌尾联，艺术手法是指诗人在塑造形象、创设意境、表达思想情感时所运用的特殊的手法，包括修辞手法、表达方式、表现手法、艺术构思等。这首诗中除了第三联直抒胸臆，其他三联都侧重于写景。但尾联写景，不同于前两联，“待〞字说明尾联不是对眼前实景的描写，而是想象的虚景，以虚代实，呈现出了一种清幽闲逸的意境。“处处景语皆情语〞，尾联亦是景中寓情，情景交融，通过描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归〞的画面，抒发了诗人的闲适之情。此外，景语置于诗歌末尾，也起到了以景结情的作用。【诗歌鉴赏】本诗以写景为主，情寓景中，抒发了诗人陶醉于恬亭一带的自然美景，暂时忘却一切俗事的闲适愉悦之情。首联写恬亭周边景致，视角由近及远，既写了恬亭周围的浓阴环绕，又写了远处绿水环绕青二山。第二联主要写诗人伫立亭中所见，断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人陶醉其中。第三联抒写诗人此时的心境。陶醉于眼前的美景，诗人油然而生宅心事外、与世相忘的闲适之心。尾联又转入写景，借景抒情，收束全篇。眼前的美景勾起了诗人无尽的遐想，诗人更加渴望这样的美景能够永存，这样闲适的情怀能够永驻。十三、1．采地黄卖地黄〔2分〕2．表达：①以采地黄者的口吻表达，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。②以时间顺序来表达事情开展过程，层层深入，脉络清楚，给人以清晰而深刻的印象。③从头到尾都是客观表达。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。比照：①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等比照，揭露了贫富差距。②着重突出“人不如马〞，加强了比照效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。〔6分〕【诗歌鉴赏】这首诗作于元和年间，此时诗人退居下邽〔今陕西渭南县内〕。农民遭遇春旱秋霜之灾，无法维持生计，只得去田间采地黄，而富贵人家却用粮食喂马，诗人对此深有感触，写下了这首反映贫民疾苦的诗。开篇六句，诗人介绍为什么会有采地黄这一行为。前两句交代了全诗的背景：辛苦劳作的农民遭遇天灾，春日没雨，夏粮绝收，秋天又降早霜，秋粮减收。第三至六句，交代了农民生活的境况。农民到了年底没有粮食，只好去采地黄，拿地黄换粮食。第七、八句写农民采地黄的艰辛，再次说明农民生活的不易。以上八句叙写的中心是农民采地黄。诗人虽然是以一种平淡的口吻和语言表达的，却能够激起读者对贫苦农民不幸遭遇的同情。后六句叙写卖地黄的情形。第九、十句写把采来的地黄卖给富贵公子。而富贵公子买地黄是为了给马匹进补。“肥马〞“照地光〞说明即便庄稼遭遇了灾害，但富贵人家的马匹依然有粮食吃，而且是膘肥体壮，毛色发亮。由此可见，在这样的灾年里，富人过的仍是一种奢靡的生活。结尾两句着重突出“人不如马〞，加强了比照效果，将批判豪门奢侈、同情贫民的主题揭露得更加深刻。十四、1．这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。2．①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有时机施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。【诗歌鉴赏】这首诗以金陵为中心，写眺望汉江远去的感想。诗的前四句写出了汉江万流横溃，直下东海，水势浩瀚，气势宏大的特点，渲染出一派雄壮气象，绘制了一幅极其宏伟的万里长江风光图卷。诗的中间两句写六朝的沦亡。诗的后四句使用比喻和用典的手法，既有对唐代盛世的热烈歌颂，也透露出英雄无用武之地的淡淡悲哀。全诗感情深沉而表达稳妥，以江水壮阔的气势与盛唐的国力相对应，比喻贴切得体，盛世才子的失落惆怅蕴含其中。【原味翻译】汉江延绵曲折长达万里，九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛滥于天下，波涛汹涌迅疾奔流。六朝沦亡之后，三吴已没有了昔日的盛况，无足称赏。我朝圣明之君统一天下，垂衣拱手无为而治。今天的任公子．已无须在沧海垂钓而罢竿了。十五、1．第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马〞在此马面前都不免相形失色。〔3分〕第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。〔2分〕〔意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。〕【解析】此题有两问，第一问要求理解诗句“一洗万古凡马空〞的含意。结合诗作来看，这句诗是杜甫对曹霸所画玉花骢的赞叹之辞。曹霸画技过人，所画玉花骢神奇雄俊，形神兼备，其他画工所画“凡马〞与此马相比黯然失色。第二问，可结合诗中描述曹霸画马情景的诗句，概括曹霸画马前的准备，画马时的具体情景，即可得出答案。2．①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。〔每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。〕【解析】诗中对于曹霸画马的高超画技的描写，既有正面描写，亦有侧面衬托。题目要求分析诗人突出曹霸高超画技所作的铺垫，通读诗作，可从其他画工画马不成功及真马的神采不易捕捉两方面来进行分析。而这正照应诗中“画工如山貌不同〞“迥立阊阖生长风〞两句，可结合这两句组织答案。【诗歌鉴赏】?丹青引赠曹将军霸?为杜甫创作的一首诗。曹霸是唐朝著名的画马大师，安史之乱后，潦倒漂泊。唐代宗广德二年，杜甫和曹霸在成都相识，十分同情曹霸的遭遇，写下了这首诗。试题中节选的八句，为描写曹霸画马过程的精彩片断。唐玄宗的御马玉花骢，众多画师都描摹过，各不相同，无一肖似逼真。有一天，玉花骢被牵至阊阖宫的赤色台阶前，扬首卓立，神气轩昂。玄宗即命曹霸展开白绢当场作画。作画前曹霸先巧妙构思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。那画中之马神奇雄俊，好似从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都相形失色。诗人先用“生长风〞形容真马的雄俊神奇，作为画中马的有力陪衬，再用众画工的凡马来衬托曹霸的“真龙〞，着意描摹曹霸画马的神妙，这八句诗倾注了诗人的热烈赞美之情，笔墨酣畅，精彩之极。【原味翻译】开元时先帝的天马名叫玉花骢，多少画家画出的都与原貌不同。那天玉花骢被牵到殿前红色台阶下，昂首站立宫门给人万里生风之感。皇上命令你展开白绢作画，你匠心独运、苦心构思。片刻间九天真龙就在绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。十六、1．观点一：作“弱〞“昏〞好。①“臂弱〞“眼昏〞说明作者成认自己年老体衰的客观事实，但强调即便如此，也还是能够去冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健〞“明〞好。①“臂健〞“眼明〞说明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚决信念，而忘记自己老之将至。〔答出①，给2分；答出②，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。〕2．①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里〞的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。〔每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。〕【诗歌鉴赏】诗歌首联，诗人回忆了自己三十年前的事情，学习古代兵书，在战场上赢得英名，成为当代俊杰。颔联，写诗人当年为了保家卫国而披坚执锐，如今即便家庭贫困也保存着杀敌的佩刀。颈联，写岁月流逝，诗人虽然已经年老，但身体依然强健，随时都能冲锋陷阵，表现诗人甘愿为国驱驰、杀敌报国的思想。尾联，点明写诗的季节，主要说明诗人因为如今不能杀敌报国而感到羞愧。全诗通过今昔比照，表现诗人“老骥伏枥，志在千里〞的豪情。【翻译】三十年前我学习六韬武略，在战场上赢得当代俊杰的美名。曾经为了保家卫国身披金甲，如今也不因家贫而卖掉自己的宝刀。我虽然年老，但臂膀依然强健，还嫌角弓太软；眼睛依旧明亮，能够看清战场全景。昨夜在庭院里感觉到了秋风萧瑟，十分愧对绣着花纹的旧日战袍。十七、(1)“望〞：照应题目中的“登台〞，引出后面描写的景物。或“空〞：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。【解析】此题属于炼字型的语言鉴赏题，对于“望〞字与“空〞字的使用效果，应该结合诗歌的标题、正文，联系诗歌所写之景、所抒之情的类型和特征来分析。答“望〞好，可从诗的题目和诗中所写景物角度来分析理由；答“空〞好，可从诗歌所写景致的特征及诗人的心态的角度来分析理由。(2)①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。【解析】解答此题，需结合