中班家长育儿心得12篇

中班家长育儿心得合集12篇中班家长育儿心得1

一.教育教学方面。

教育教学方面主要涉及共享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。

在共享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前宁静活动等一些等待时间对孩子进展复习，通过嬉戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子把握起来就比拟快和简单。我们进一步的在环境创设中设置了《识字共享，欢乐阅读》，通过饭后漫步，户外活动休息时间，进一步让孩子熟悉及复习书本中消失的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。在芮乐音乐方面，有根底动身，从根底做起，让幼儿能够熟悉音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。

在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。在易趣英语方面，mary教师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，盼望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全把握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天漫步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary教师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特殊高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。订正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。

在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的根底上，学习根本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比拟多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比拟、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。

在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培育幼儿从小爱惜图书，关怀家人，敬重教师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。

中班家长育儿心得2

一、对中班幼儿感知觉培育核心理安康学教育。

中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。

(1)可有意识、有准备地训练幼儿的听力，平常要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防范。

(2)让孩子渐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。

(3)教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。

(4)用捉迷躲或找物的嬉戏培育孩子逐步辨别凹凸、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

(5)家长能够通功率领孩子干一些观察记载去培育孩子的时间知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还能够透过故事、童话等帮助幼儿把握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停顿”等词汇。

二、对中班幼儿念维造就中的心理安康教育。

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但规律思维程度差，处于萌芽状况。他们把握名物概思时能概括没什物重要特征，特别是功能特点。野长能够经常取孩子玩“找错”的嬉戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的消失。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的把握也跟着年纪增加，这为幼儿心头语言书面语言的倒退创造了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。

家长对孩子还能够对症下药地讲故事，清顺治帝死因成谜：是出天花还是被郑胜利炸死?。对胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对从私的孩子讲些使己孤独的故事。家长讲故事比教师更替主要，由于家长能够依据大家孩子的共性，有针对性地选择故事，入言有效的教育。

还应留意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖，但是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一个一个地想。由于孩子对书点语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有津有味，孩子才能听的津津乐道。

中班家长育儿心得3

孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。

1．注意发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件，在教育孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权；只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2．表扬和鼓舞是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子与众不同的特长和优点，并能增加亲子间的相互信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，鼓舞他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的批判，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。固然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不迟疑地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以典范的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，接着越批判越不愿成认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不成认，直到后来向他保证不会批判他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严峻了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是奇怪心所驱，所以是诚恳重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢？

3．加强与教师的沟通和联系，主动向教师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培训，对孩子的了解往往带有感情颜色，而教师的评价就更为客观，而且教师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和教师多沟通就特别有必要。

4．注意与孩子日常沟通，帮忙孩子克制缺点。我们觉得与孩子较好的谈天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的熟悉和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一开头他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在肯定时间内

中班家长育儿心得4

不知不觉凡凡已经四周岁了。已经是个中班的小朋友了，心得真的谈不上，每天给孩子的也就是陪伴了。那么就来简洁的说说我和凡凡的生活方式吧。

每天早晨醒来，亲吻一下我的珍宝，说句珍宝早安，他也会很快乐的回给我一个亲吻，并跟我说妈妈早安。每天会无意识的和宝宝互说我爱你。不管快乐还是生气，宝宝的一句我爱你瞬间溶化全部的心情。爸爸妈妈们不要吝啬你的那句我爱你。

凡凡吃饭很慢，每天都要督促他，快点吃快点吃，可是越催越慢，然后我会和说宝宝咱们竞赛吧，看谁先吃完，可能骨子里的好胜心被点燃，很快就吃完了，还很快乐的说妈妈你看我吃的很快吧。许多事，在于处理的方法。

凡凡的性格很任性，偏内向，许多时候不能主动的和别人沟通，玩耍。但是熟了以后就像变了一个人，很活泼开朗，就是大人说的慢热吧!

孩子犯错是再正常不过了，遇到犯错的事，我们家长先别焦急批判和指责，弄清晰事情的原委，再跟孩子好好沟通，他能听进去，并改正。过多的批判和指责会对孩子的心理成长造成负担，特殊是已经有人对他提出批判的时候，再在旁边横加指责，我认为是极其错误的，这样很伤孩子的自尊心，从而产生逆反心理。

平常在家，我会让凡凡帮我做事，培育他的动手力量，虽然我会再做一次，但是观察他仔细的去做了，就已经是我的收获了。他也很骄傲的跟我说，妈妈我帮你做事，你就不用那么辛苦了，孩子真的是爸爸妈妈的天使。

信任许多爸爸妈妈比我做的好太多，我会连续努力，和凡凡一起努力，一起学习，做更好的自己

中班家长育儿心得5

我们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格不同，进展水平不同，作为教师，就应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教育方法敬重和理解幼儿。

陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男孩子，高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛，而他那一张能说会到的小嘴巴，总能让你无所是从。依靠性特殊强的他，在开学初还带给我们特殊多的小苦恼。

苦恼一:“我不想上幼儿园”

孩子从进入我们班的第一天起，都是有奶奶接送的，孩子对于奶奶的依靠性很强，每天入园的一瞬间都是让我担忧的，由于孩子总会含着眼泪或是抱着奶奶不情愿上学，有好几次奶奶也由于孙子的哭泣留下了眼泪，一时间这引起了我的反思，孩子上小班时也是这样的吗?还是孩子还不习惯我们班的生活。还是我的工作还不到位?我想我要想方法解决这样的状况。在于孩子和孩子奶奶的不断沟通中，我知道了孩子不愿上幼儿园的缘由，是由于孩子说还不习惯我们班的生活，所以不愿上幼儿园。知道了缘由以后，我开头有规划的转变这样的状况。

我开头每天笑着迎接孩子，虽然有一段的时间还是在奶奶的手中强抱过来的，但事后，我都尝试与孩子聊一聊，特殊是当孩子玩的快乐的时候，我就抓住时机，和孩子聊聊上幼儿园其实是件很欢乐的事情，也接连好几次我和孩子定下小小的商定，拉拉勾，说好要高快乐兴的上幼儿园。最终，功夫不负有心人，现在看到的袁浩已经能高快乐兴的上幼儿园，看到奶奶快乐离开的背影，我想我胜利了。

一个月的时间很快过去了，放假八天，有点担忧孩子又会有心情，结果是孩子拉着奶奶的手快乐地来到了幼儿园，听到他洪亮的问候声和那绚烂的脸笑，让我特殊快乐。

苦恼二:“十万个为什么”

我喜爱孩子话多，由于我觉得只有不断的在练习语言沟通，才能让孩子在语言表述表达上有更好的提升，而袁浩的话多，着实让人有点招架不住，多的有点让你觉得像个小老太婆，他总会走到你的跟前，有时还要拉着你的手说:“教师我有话跟你说、教师这是什么、教师我要干什么、教师这个可以吗、教师你看你看、教师这个我不喜爱、教师……可以说刚开头的时候，一节课中，他会有几十个为什么，而这些为什么往往又是与课中的内容不搭嘎的，这样的状况，不仅影响到了我的课，更影响到了其他的孩子，在经过了思索之后，我打算要稍加制止他的一些话，当课堂上孩子再次要消失诸多不搭嘎的问题时，我会立刻走到他的身边有时用动作、有时用语言、有时用眼神告知孩子请等一等，上课完毕了再跟我说好吗，这样的状况也许持续了两个星期，值得快乐的是，现在在课堂上，袁浩与课堂上不搭嘎的问题几乎没有了。盼望袁浩的十万个为什么在其他时间有更好的发挥。

和袁浩接触的这一个月里，让我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，作为教师除了去发觉孩子的闪光点，更要敬重幼儿，帮忙幼儿胜利地表现自己，就会使孩子获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿安康进展。

中班家长育儿心得6

曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才开头学习怎么哺育孩子的，一路走来算是摸着石头过河，随着孩子的不断成长我们的育儿方法也在不断转变，我也时常否认自己曾经的坚持。对于孩子的教育自己没有太多的阅历，只想跟大家共享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。

一、用丰盈欢乐的心态哺育孩子

在磊磊上幼儿园之前我是一个专职妈妈，虽然哺育孩子的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是欢乐和幸福的，我很享受和孩子一起成长的这个过程。孩子是上天赐给我们最好的礼物，孩子借我们而来，我们也借孩子回去，跟孩子一起玩嬉戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温童年最欢乐的时间。我不认为养儿育女是一种肯定的付出，其实父母哺育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪孩子成长的过程中也在不断完善和成就自己。我对孩子的将来没有太多的设想，只盼望他安康欢乐的成长。

二、用敬重成就孩子

磊磊从小声音就很粗，讲话的神情也像个小大人，因此我也没把他当小孩子来看，许多的事情我都会让他参加，主动征求他的意见，甚至让他来做打算。许多家长埋怨孩子不听话，不讲道理，其实有的时候是由于他们“无话可听”，“无理可讲”。对于商定好的事情，孩子比家长执行得要好得多。比方看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个商定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原则的事情

我都会敬重他自己的选择，比方穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么嬉戏…

三、培育孩子的社交力量

从小我就让磊磊学会共享，家里有好吃的肯定是“长者先，幼者后”，也时常提示他对别人的好意表示感谢，培育孩子的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小仆人的身份款待家里来的客人。我也常常带他参与一些集体活动，让他更好地学会合作与共享，小朋友们间相处时能够考虑别人的要求，恰当真实地表达自己的想法和意愿，合理的解决有关冲突冲突。

四、培育孩子的独立性

常常听一些妈妈埋怨孩子的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自己动手“抓饭”开头，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也渐渐培育他自己穿衣服，自己独立睡觉，自己做手工，会帮妈妈做家务比方扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等（固然更多时候是添乱），培育孩子的独立性。我也常常在孩子面前示弱，激发他爱护和照看妈妈的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好可怕，磊磊就会牵住我的手说：妈妈别怕，有我在呢。每次我说妈妈好累呀，手都酸了，磊磊就立刻把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面……

五、培育孩子的阅读习惯

阅读能开启孩子的才智，丰富孩子的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了许多书（布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘

本），让他从接触玩具开头就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开头亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“奇妙的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜爱自选一大堆书，每次都是“满载而归”?就这样，磊磊的阅读兴趣渐渐培育起来。阅读能培育孩子的语言力量，认知水平，同时还能培育孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我削减了对孩子的直接说教，而是通过阅读来教育孩子，固然这是一个持之以恒的过程。

中班家长育儿心得7

孩子的进步是日新月异的，你的欢乐和欣慰也是与日俱增的。初为人母，孩子虽然小,但丝毫不能放松任何一丝警觉，时刻关注着孩子的一举一动，以便培育成一系列良好的习惯。

一、性格培育

性格打算命运。在家不过分的溺爱自己孩子，孩子能做的事情尽力让孩子自己去完成。记得孩子刚学会走路的时候，摔倒了一般都叫他自己爬起来，其实我们心里也舍不得，但是必需从小要培育他摔倒了再爬起来的毅力；吃东西的时候都要孩子主动过来给我吃上一口，培育他不吃独食的习惯，要他明白，好东西要与人共享。现在不管是我还是他爷爷奶奶给他买东西的时候他都要说上一句“记得给姐姐也带上一份”；多带孩子出去和人沟通，让孩子学习如何提升社交技巧，培育出开朗大方的共性。每个孩子都有一种天生的性格，父母要了解孩子的共性特点，理解孩子与其他孩子之间的特别差异，才能使孩子性格中的优点得到发扬，弱点得到克制。

二、善辩是非

要灌输正确的道德观：父母不能无视孩子撒谎的严峻性，特殊是最初孩子在一些小事

上间或说谎时，父母切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓舞这种行为。要言传身教地教育孩子熟悉任何形式的不诚恳都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫孩子相互敬重人信任人的根底是诚恳。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让孩子明白常说谎的人会担当严峻的后果。孩子还小，分不清晰什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不行以做，需要家长在日常生活中多做引导举例说明。孩子对危急是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。小时候他喜爱边吃零食边玩，还会发笑，我就很严厉地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提示他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告知他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危急的；从多方面进展安全教育，如狂犬病、水、电、煤的危害性、溺水、雷击、过公路、毒蛇等全要讲。在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我爱护的学问和事例，准时地告知珍宝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。

三、软性和硬性学习

软性：要想教小孩，我们先做他（她）的好朋友，将自己变成大小孩，让他（她）喜爱你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上网也对孩子讲讲自己小时候的事。翻开了孩子心灵的窗户，成了他的好朋友，全部的教育就显得事半功倍。其实，带小孩到野外去玩，在玩的过程中孩子会学到很多东西，只要我们寓教于乐，并细心点、急躁点可以说教孩子学习的时机无处不在，方法多多，就看我们怎么去把握。硬性：每天固定时间，预备些图文并茂的图书，教他认字认图。学的字不要太多3-4个字时间不要太长，不超过1小时为宜，孩子表现好要多多鼓舞，多竖大拇指，多说孩子你真棒！等一些鼓励语言吧！我们的孩子会更棒的！

家庭是孩子的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，但是在教育孩子方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系相互结合，缺一不行。让我们一起努力吧！

中班家长育儿心得8

人生旅程走到这一阶段，育儿已经成了我们生活的主旋律。痛并欢乐着，是这四年多来最为深刻的感受。但看着女儿一每天的长大，慢慢懂事，布满心房的是与日俱增的满意感。

幼儿是孩子成长的关键时期。俗话说：“三岁定八十。”这一时期孩子的人格发育很大程度会影响到她今后的性格。所以我们很注意营造良好的家庭气氛，在潜移默化中，慢慢地影响女儿的言行举止。

一、让女儿开怀大笑

作为全家的心肝珍宝，女儿在家不缺少爱，缺少的是玩伴。一个巴掌拍不响，一个人也乐不起来。爸爸也是独生子，对孩子间的玩乐熟悉不多，而且女儿的心思总是妈妈懂得多，所以在家里，妈妈就充当她的好伙伴。妈妈把自己孩提时的嬉戏拿出来跟女儿一起玩，或者依着女儿的兴致一起想些好玩的事儿，每天嘻嘻哈哈地乐上一乐。女儿还给我们的嬉戏起了名字：“梳妆装扮”、“乌龟山”、“叠手”、“虫虫飞”、“枕头气功”……听名字就知道挺稚嫩的，其实小孩的欢乐就是这么简洁：一个枕头扔过去，不当心(或者有意)掉到了地上，女儿就会哈哈大笑。欢乐的玩耍，能使她变得开朗活泼，而她那布满感染力的童真笑容，也把我们带进了快乐的乐园。

二、一切从小事做起

订正一个坏习惯所花的时间是形成一个好习惯的十倍，或许还无法胜利。所以在日常的.生活中，我们比拟注意女儿良好习惯的形成。比方吃东西时，即使在家里也要求她分给爷爷奶奶、爸爸妈妈。现在，她一拿到好吃的东西都会主动分给我们，有时只有一块饼干，她也会掰开两半，然后将大的那一半给奶奶，把奶奶甜到心坎里去。我们都很情愿为她做任何事，但是绝不允许她用指使的语气说出她的要求，比方使用“喂”来代替称呼。她是我们的小珍宝，但绝不会是小霸王。错误的事肯定要求她改正，即使是很小的事情，在正确与错误之间，不会有灰色地带，也从不拿她还小，不要紧等借口来为她开脱。

三、当女儿的忠实粉丝

从女儿呀呀学语开头，我们全家人就成了她的忠实粉丝。她所唱的每一首歌、所朗读的每一首诗歌、所跳的每一个舞步……都能得到我们最热闹的掌声。客厅是女儿的舞台，而我们是她最最忠实的观众。无论何时，每当她想给我们表演节目，我们都会立刻放下手上的事情，用心观看她的表演，并报以热忱的喝彩。在亲戚朋友聚会时，我们也会鼓舞她在大家面前表演。

四、无间的亲子阅读

女儿喜爱阅读。在很小的时候，我们就拿着书本给她读唐诗，没想到后来她会说话时，就已经登记二十多首。奶奶饭后会看一会儿报纸，女儿就陪着奶奶看报纸。现在有了自己的小人书，更是对书本爱不释手。每一本书，我们都会陪着她边看边读，往往读过多遍后，女儿自己也能看着书本读给我们听了。不知不觉中女儿就识得了很多字，有时连我们自己都觉得很惊异。

中班家长育儿心得9

光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以寻常我们也会留意不同的教育会给他带来不同的影响。

每天我都会抽出一局部时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今日过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。

现在电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一局部，有些益智嬉戏的确也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我们会先陪他一起选择一个适合他的小嬉戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告知他可以玩多久，应当爱护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己把握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩嬉戏间隔的时间就会更长或者削减下次玩的时间。

在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，陪他一起阅读，盼望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识，比方我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照看一下，他就会很愿意。

另外一点，统一家庭的教育思想很重要，假如父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和谐对培育孩子的规章意识和纪律感很有帮忙。所以我们寻常对孩子的教育有意见分歧时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。

孩子的教育也离不开学校教师的辛勤培育，家校联盟是最好的方法，上述这些只是我平常教育他的一些心得，盼望今后能和更多的家长多多沟通，找出更好的育儿方法。

儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担忧吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严峻，只要你把那些危急因素排解了，就能让孩子玩得尽兴又安全。

秋千

关注意点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。

秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，肯定要事先嘱咐孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。

另外，要告知孩子，经过秋千旁边时，肯定要围着走，不然会被荡起来的秋千撞到。

跷跷板

关注意点：留意同时上下。

“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别调皮，我和弟弟笑咪咪!”跷跷板就是这样，需要两个孩子协作才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要留意到自己的孩子，还要留意对方的状况，告知他们，假如不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有预备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子假如步伐慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。

滑梯

关注意点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后快速离开滑梯口。

玩滑梯很简单消失的状况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开头叠罗汉了。假如孩子年龄太小，扶他上去后，要抓紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告知他，假如前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立刻起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。

滑道

关注意点：不能中途松手跳下

抓着滑道顺坡而下，这个嬉戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。可是，有的孩子由于可怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。假如可能的话，第一次最好跟着他，在旁边爱护他，并告知他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告知孩子，不要原路返回，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。

蹦蹦床

关注意点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。

在蹦蹦床上尽情跳动，是很多孩子都喜爱玩的嬉戏，但它却存在着很多安全隐患。由于跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，假如人多的话，会有被小朋友踩到的危急，严峻的还会造成扭伤、骨折。所以，假如人太多，先别让孩子玩。假如玩的孩子中间有特殊高大、或者玩起来特殊顽皮的，最好先让孩子等一会儿再玩。

中班家长育儿心得10

先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。

宝宝属性非常向、活泼开朗、记性特殊好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清晰，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。

在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝安康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样进展就好了，倒不是说现在在幼儿园肯定得学到什么学问的。

举例一，宝宝无理取闹时，不行心软转变立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到后边哭闹成了一种武器。还比拟小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大心情了。

举例二，以寻常心对待宝宝的一些举动，反响不要过于剧烈，赐予适当的鼓舞和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反比照较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没观察，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，开头奶奶很担忧宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，妈妈确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

举例三，如何处理好宝宝的心情问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，特别的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜测），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。

有时候，宝宝实在顽皮，弄得你火冒三丈。若没有准时掌握住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。

发觉到盛怒降临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外漫步10分钟；对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松快乐的时间。

看到父母能够掌握自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的典范教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做心情的仆人。

倒是很盼望家校网站能成为家长和幼儿园教师的沟通桥梁，以利于双方面协作小儿的状况对症正确引导还有一点，现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节省，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的典范，想让孩子做的跟更棒，我们必需不断的监视自己，添加更多更好的学问，为了我们的宝宝更加精彩，爸爸妈妈们加油！

教育孩子这门功课说起来简洁，做起来可没那么简单，信任我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐安康的成长又要丰富孩子各种各样的学问，这并非是件简单事。就拿我家小洋洋来说吧，他平常在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话，胆小不敢积极发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，后来我听同学说写字能让孩子静心留意力集中，她女儿在学的书法教师那里每天都有上台发言的时机，这样既可以练胆子又可以让他悄悄心，没有其次个想法立刻让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会答复，弄得他只哭鼻子。没方法其次次上课我自己仔细听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次??渐渐的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺快乐。后来教师知情后把我叫去批判了一顿“这样看起来是在支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着妈妈会上其次课，再这样孩子不收了。”这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来接着补，一天二天??十天半个月教师的方法得到了回报，儿子渐渐懂得自己的事要自己面对不能靠大人。

爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有力量完成他们自己的事，只不过需要时间，信任他们给他们鼓舞和士气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。

中班家长育儿心得11

今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回忆诞生到现在，她们给我带来了劳碌、欢乐、惊喜??每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的时机整理了一点我和孩子一起成长中的故事。

我盼望能给孩子一个欢乐的童年，幼儿园是孩子最欢乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们安康欢乐，养成好的习惯，把握最根本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为教师，面对学生，我有急躁有方法让他们信任自己并喜爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却经常会措手无策，需要别人来教导迷津，盼望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任教师。

1、每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力量。只要在孩子的力量范围内，加以正确引导，努力培育一个好的习惯。

培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比方刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过公路等??闻名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候许多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责治理好。比方每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀??要是没有放好，找不到我也不会帮助。这种习惯的培育大大减轻了我平常整理的负担同时熬炼了她们的自理力量，。特殊是上了小班学会了穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。

2、现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩好孩子是夸出来的。

孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好了！”“你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和欢乐。我们吃饭难的问题，想了许多方法，做了个商定，在规定时间内吃完有嘉奖，完不成要惩处。赏罚清楚，效果一般。当吃饭过程中有进步了，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比拟好，赏识赛过嘉奖。上了幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有了进步，孩子间或会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告知我，我也会确定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干！”，孩子也会很快乐的。也要留意到，自信和自满一字之差，在确定孩子的每一个进步的同时，让他看到新的目标，产生制服的愿望，让他来不及傲慢。

3、改掉独占思想，学会换位思索。

两个孩子独占性强，每样东西都要贴上自己的标签，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、性本善”，我开头反思自己，孩子的优点大多是与生俱来的，缺点都应当是后天造成的，细细想来好多缘由都在自己身上，对孩子关注太少了。通过《采蘑菇的小姑娘》和童话故事，告知孩子要相亲相爱，好东西要学会共享。假如一样东西分两份的话，负责分的人拿少的一份，后来就始终保持者这个很好的习惯。孩子间常争抢同一件物品，我会蹲下来问抢到手的孩子，“假如这次是你没有抢到，你会不会觉得难过啊？告知她，许多时候要学会谦让，谦让是一种美德。现在你抢到了，要是你学会了谦让和共享，那才是棒的。”这时，没没抢到的孩子会说“人家有困难你帮忙了别人，下次你有困难别人也会帮你的。”允许孩子犯错，我们要让孩子知道改正了的就是进步的、棒的孩子，我们要观赏他们得意的一面！

4、敬重孩子。

大家都有体会，孩子到了4、5岁以后，慢慢形成了自己的世界观，有自己的思想、情感、爱好，常常会问“为什么？如“人是怎么来的？”“宝宝是妈妈生的啊！”而孩子好像并不满足你的答复。“那妈妈是怎么来的？??第一个人又是怎么来的？”我找来书本告知了孩子一个也许。大人的思维总是没有方法跟上孩子，接着问动物是怎么来的？第一个动物呢？为什么我不能飞起来？第一个中国人是怎么会讲外语的？??问一些稀奇奇怪的事情，作为家长有的时候很觉得很无奈。但是我们要仔细对待，尽可能帮忙孩子明白一些事实。好在百度知道，要是百度不到我只能说这个问题妈妈的本事太少，也答复不了了，只能你学多了本事再告知妈妈了。贝贝熊系列的《见什么买什么》、《女孩靠边》、《电视迷》等，书里的家长把问题处理得相当好。

5、家长要学会慢下来。

在这个快节奏的生活时代，逼着我们全部的人都要加快脚步，否则就要被淘汰，面对孩子，我们要学会慢下来。和大家一样，收到周边的影响，大家都不自觉地会相互之间把孩子做一个比照。谁家的孩子在学外语、舞蹈、美术、钢琴??自己什么也没学。完了，想着我们是真输在起跑线了，于是抓紧趁着小班完毕的暑假，报了中国舞和儿童画。结果是：每次画画完毕的时候，我们俩丫头只勾了一个轮廓，等着妈妈去接：每次跳舞开头，先找各种借口。就这样最终坚持到课程完毕，我恨绝望，孩子很不快乐。于是停顿了课程。双输大事看来，孩子没有到肯定的阶段让她做超出了她的力量范围的事情，是家长急功近利的心态不好，处理大事的方式不对。孩子有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立共性和想象力量。严峻的会让他失去学习的兴趣进而会产生厌学心情。自从学画失败以后，我给孩子一个本子，类似小班的《我