2019高考英语二轮练习学案-m7u3

2019考英语二轮习学案-m7u3（）课题：单学习目标：掌握学案中的单词及用法学会在语境中运用单词学习重点：掌握词的用法value,advance,acquire,occur,patient学习难点：词语的运用1

value

n、价值；重要性，益处vt.重，珍视；估价，给……评价(回归课本P34)Thefirstisitsvalueforpeoplewhoarelookingforinformation.首先，它因特网对那些寻找信息的人来说是有价值的。①Thematerialisofgreatvalue.这材料很有价值。②Ireallyvaluehimasafriend.我的把他视为好朋友。③Theestatehasbeenvaluedat$3.7million.该地产估价为万美元。(1)你的房子值多少钱？Whatis________________ofyourhouse?(2)你的帮助很有价值。Yourhelphasbeen______/____________.(3)我非常珍惜我们的友谊。I________________________verymuch.2

v.&n、进；促进，增进；推动；进展；提高(回归课本P34)ThesecondmostcommonuseoftheInternet，accordingto79percentofthesurveyrespondents，istoadvanceknowledgeabouthobbies.在响应调查的人中79%的认为，因特网的第二大用途是增进他们在兴趣爱好方面的知识。归纳拓展inadvance预inadvanceof胜；在前面advancetowards/on向……前(推进advancedadj.高的，先进的advancededucation高等教育anadvancedworker①Muchofthemealcanbepreparedinadvance.很多饭菜可以提前准备好。②只我们三人学高级课程。(1)他们正在向敌军营地挺进Theywere________________/________thecampoftheenemy.(2)你必须预先付书的钱Youmustpayforthebook________________.(3)我们应该学习先进国家来促进教育发展。Weshouldlearnfrom________________________to________thedevelopmentofeducation.3

vt.(尤通过努)取得，获得；学到；养习惯行为)(回归课本P34)Withthetouchofabuttonortheclickofamouse，astudentcanacquireknowledgefromtheinformationheldinthelargestlibrariesandmuseumsintheworld，whetherheorshelivesinasmallvillageordowntowninabigcity.无论住在小村庄是在大城的市中心生只要敲击一下键盘按钮或者是点击一下鼠标，就可以获得世界上最大的图书馆或博物馆中所储存的信息。①ShehasacquiredagoodknowledgeofEnglish.她英语已经学得很好。②Americanshaverecentlyacquiredatasteforgourmetcoffee.美国最近开始喜欢喝优质咖啡了。③Formanypeople，herdryhumorisanacquiredtaste.多人慢慢才喜欢上她的冷面幽默的。归纳拓展acquire掌，获得知识，技能)acquiredatasteforsth.开始喜欢上某事物

anacquiredtaste后喜欢上的东西。易混辨析：acquire，get，，gain(1)acquire多用通过不断学、询问等慢慢地获取学问、技术等抽象的东西。(2)get最通用语，指“以某种方式或手段得到某种东西(3)obtain通指经过努力、要或恳求而获得所需要的东西。(4)gain通指经过较大的努力或竞争而获得某种有价值的东西，常译为“赢得用get，，acquire，gain的适当形式填空：(1)Ilookonitasanopportunityto________freshskills.(2)I________aletterfrommypenfriendyesterday.(3)Thecountry________itsindependencetenyearsago.(4)Healwaysmanagesto________whathewants.4occurvi.发生；想到；出现；存在(

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本P35)Theseproblemsofinaccuracydonotoccurasoftenwhenpeopleusetraditionalwaystofindinformation，...当人们使用传统方式来寻找信息时，这类信息不准确的问题就不会那么经常发生……①Itdidntoccurtomethatthere’dbeabigfestivalonatthesametimeasmyholiday.我原先没想到我度假的同时那里刚好要庆祝一个盛大的节日。②Iwasheditinthewater—itneveroccurredtometocheckthelabel.我用热水把它洗了，——根本没想到看一下标签儿。③Whenexactlydidtheincidentoccur?一事件究竟是什么时发生的？(1)事故发生在五点钟。Theaccident________atfiveoclock.(2)如果发生什么事情的话，告诉我Ifanything________________，letmeknow.(3)我想到一个主意。Anidea________________me.(4)我从未想过要接受他的帮助。_________________________________________thatIwouldaccepthishelp.5

vt.提出，呈现；赠送，授予()显露出(使呈现；正式介绍、引见adj.在的，出席的；现在的，目前的n、现在；礼物(

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本P37)Bothsidespresentedlotsofrelevantstatisticstosupporttheirarguments.双方都提出了相关数据来支持自己的观点。①在场的人盯着我看了看，然后笑了。②Willyoumakemeapresentofyourphotograph?把的相片送给我一张好吗？③前我们没有进一步的消息。④Thereportwillbepresentedtothedistrictboardthisweek.告将在本周内提交区议会。(1)我可以向你介绍我的新助手吗MayI________mynewassistant________you?(2)他们向学院赠送了一笔款项They________asumofmoney________thecollege.(3)很抱歉他这会儿不在I’msorryhe’sout________________.(4)出席的人都接受了那个决议________________welcomedthedecision.6(

adj.有心的n、人回

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P46)Thisrequiresyoutobepatientasyouhavetoreadtheinformationtodecidewhetheritisrelatedtowhatyouareresearching.当你必须读那些得断定是否与你正研究的事情相关的信息时，就要求你有耐心。①Youhavetobeverypatientwithyounglearners.年龄小的学生你需要格外有耐心。②Shehaslittlepatiencewithsuchviews.很难接受这类观点。③Ihaverunoutofpatiencewithher.对她已失去耐性。(1)在我生病而且脾气暴躁的日子里，路易丝对我很耐心。Louise_