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文档简介

淇县“四让五步教学法”导学案

小学数学三年级上册六

乘法50×5=(一个乘数中间末尾有0的乘法)主备人

李艳芬

单位

淇县铁西关庄中心小学

31课

新知探究课课时

第五课时

小主人名1、我知道了0乘任何数都得0。学习目2、我理解并掌握一个乘数中间或末尾有的乘法计算方法,能正确进行计算。重点难能正确计算一个乘数中间或末尾有0的乘法算式学具准双色笔学习过一、自学习1知识链接用竖式算一算35×6=214×7=42×6=

小贴士:要认真计算呀。2自学提纲(1)5个0相加得?列出加法算式:,列出乘法算式:4个0相加得?列出加法算式:,列出乘法算式:(2)算一算:3×5=6×0=0×7=0×8=5×9=由此得出0乘任何数都得()。(3)请你用竖式算一算240×2=130×刚才这2题还有一种简便写法,认真看课60页,用简便写法算一我的课堂我做主

-1-

淇县“四让五步教学法”导学案下:

小学数学三年级上册我发现一个乘数末尾有0时,相乘的一位数可以和三位数的()位数字对齐去计算,最后在积的末尾添上()。(4)用竖式计算203×3=(5)判对错208×7=1406208×

5

7(5)算一算

1406

小贴士:注意书写格式呦!0×50=0×0=0+126=99999×0=0+0=78+0=我发现0乘任何数都得(),0加任何数都得()。二、合探究板块一对子互学1、请在对子间交流自学提纲,并把你不明白的地方说给同伴听,让他帮帮你。2、你们还有什么解决不了的问题?请写下来:

认真看智慧老人列的竖式板

板块二小组智慧1、讨论解决对子间不能解决的问题,组内进行互帮活动。2、把小组内成果汇总到展板上,准备汇报。三、展点拨1、小组合作完成后,一组展示,其余补充、评价。2、认真阅读书上第60页,有需要补充的请补充完整。我最大的收获是:四、达检测完成课本61页第1题和第2题五、反总结本节课我学会了。总体表现(优良差)愉悦指数(高兴般痛苦)-2

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