《玩沙包》优秀教案（10篇）

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《玩沙包》优秀教案篇1

活动目标

1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。

2、熬炼幼儿抛、扔、投及躲闪的技能。

3、进展幼儿的制造力、协调技能及协作技能。

4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。

5、通过竞赛，熬炼投的精确性及奔跑的技能。

活动过程

1、听音乐做一下热身运动。

2、老师今日给小伙伴带来了礼物(沙包)，小伙伴喜爱吗?(喜爱)老师也很喜爱，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小伙伴想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小伙伴再想一想，看谁想的玩法多?小伙伴可以自己玩也可以和小伙伴一起玩。

3、请小伙伴用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小伙伴不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小伙伴。

4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最末老师跟小伙伴一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。嘉奖玩法特别的小伙伴。(嘉奖星星)

5、小伙伴真聪慧，想了这么多玩沙包的方法。小伙伴想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项竞赛：《投沙包》，先听一下竞赛规章：全班小伙伴分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复竞赛几次。

再进行第二种《投沙包》的竞赛：请两个小伙伴来竞赛，记录投的个数，最末决赛，比出前六名的小伙伴。(各奖一颗小星星)

6、竞赛结束：表扬一下肯动脑筋的小伙伴，等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗?(好)

7、开着火车返回教室。

《玩沙包》优秀教案篇2

活动目标：

1、学习集体玩沙包的方法。

2、学习在奔跑中躲闪、避让的技巧。

3、鼓舞幼儿遵守游戏规章和同伴合作游戏

活动过程：

一、开始部分

1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。

老师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、进行热身运动。

老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

二、基本部分。

1、学习集体玩扔沙袋。

老师：我们玩玩过投沙袋，今日我们也玩沙包，但这次是分小组玩，而且每组只有一个沙包，要大家都能玩到，该怎么玩呢?请试一试。

2、请幼儿分成3-4组，每组一个沙包，探究集玩沙包的方法。

3、请幼儿说说自己的想到的玩法。

老师：你们是怎么玩的?请让大家看一下。

4、老师讲解集体玩沙袋的玩法。

老师：今日老师要教你们新的玩沙袋游戏，我们集体来玩沙袋，请两名幼儿分别站在两边的起点线上，其他幼儿站在中间。当一个幼儿扔沙包时，大家面对着他，快速跑开躲避他扔过来的沙包。假如被砸中，就要罚下场，没有被砸中的幼儿继续玩。沙包被场地另一端的幼儿捡起来，大家这时面对着他，当沙包扔过来时，继续躲避，被砸中的还是要罚下场，这样一贯继续扔下去，看看三分钟后谁能留下，谁为胜。假如沙包被中间的幼儿接住，那么投沙包的和接住沙包的幼儿互换位置。

5、幼儿分组用刚才学习的方法扔沙包，老师提示幼儿留意躲避，遵守游戏规章，一旦被砸中了，就自觉下场。

三、扔沙包竞赛。

1、老师：老师现在进行扔沙包竞赛。每组轮番上来扔沙包，三分钟后，看看还剩下多少人，哪组人剩下的最多，哪组为胜?

2、幼儿分组扔沙包，老师负责援助幼儿看时间，提示幼儿遵守游戏规章。

四、放松活动。

幼儿坐下拍打腿部肌肉，老师小结上课状况。

《玩沙包》优秀教案篇3

活动目的：

1、了解什么是沙包。

2、会用沙包和伙伴一起玩游戏。

3、体会玩沙包的乐趣。

活动预备：

空场地，沙包假设干。

活动重难点：

用多种方式玩沙包，并留意安全。

活动过程：

一、游戏导入

小伙伴们，你们以前玩过什么游戏呢？哦，那么我们来玩一玩丢手绢吧。

二、沙包导入

好啦，小伙伴们，看看老师手里面的，是什么呀？有没有小伙伴认识？哦，对啦，是沙包。那么，小伙伴们知道沙包是怎么玩的吗？

三、让小伙伴自由的玩沙包

留意，在玩的过程中，老师不能评价小孩子玩法的对与错，只能提示留意安全，不能把沙包对着人脸上扔。

四、老师总结孩子们发觉的沙包玩法

五、从总结出来的玩法中选出可玩性较强的，全班一起玩

六、在游戏中自由结束课程

《玩沙包》优秀教案篇4

教学目的：

1、激发幼儿玩沙包的爱好，想出玩沙包多种方法。

2、进展幼儿的制造性，熬炼幼儿手、脚敏捷性。

3、促进幼儿骨骼、肌肉的进展。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、乐于参与体育活动，感受援助有困难的人的欢乐体验。

教学预备：

1、沙包、垫子。

2、玩沙包活动计划：

1.游戏传沙包

2.踢沙包

3.左右手抛接沙包

4.自抛自接

5.膝盖夹沙包跳游戏

6.游戏丢沙包

7.头顶住沙包

8.投沙包玩法

9.幼儿自由玩

教学过程：

1、传沙包

幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个，第二个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开始传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

2、踢沙包

玩法：让幼儿把沙包放在脚上用劲往外踢。比比看，看谁踢的远

3、左右手抛接沙包

玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。

4、自抛自接

玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。

5、膝盖夹沙包跳

玩法：游戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给第二个幼儿。

6、丢沙包

玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。

7、顶沙包

孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡技能。

8、投沙包

玩法：

〔1〕让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。

〔2〕在肯定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。

9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上合适的音乐。

教学反思：

让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。活动中幼儿能够很开心的进行游戏，能够听从老师的口令完成动作。吸引幼儿爱好，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的`作用。

不足之处：

活动对于大班幼儿相对比较简约，幼儿活动量不大，教态过于严厉，应当用些儿话，这样就会更吸引幼儿的留意力，满意幼儿娱乐爱好。

当一名幼儿园老师很简单，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计奇妙，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。

小百科：沙包是中国大陆地区中学校体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。

《玩沙包》优秀教案篇5

［活动目标］

1、培育幼儿参与体育活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出各种不同玩沙包的方法。

2、培育幼儿的独创性、敏捷性，加强幼儿的技能。

3、培育幼儿跳、躲、各种走的技能。

［活动预备］

音乐、沙包假设干、平衡木

［活动过程］

一、开始部分

1、队列练习

2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活动手脚。

二、基本部分

1、老师出示沙包，幼儿分散玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种花样：

〔1〕幼儿自由玩沙包，尝试多种玩法〔踢沙包、投沙包等〕。

〔2〕老师召集幼儿争论：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲解并描述并为大家演示，将新奇、有趣的玩法推广。

①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。

②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”竞赛。在指定时间内看谁运的多。

③托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛。

④头顶沙包走平衡木。

⑤抛沙包：向空中抛沙包，熬炼幼儿抛接技能。

⑥用沙包跳房子。

⑦投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。

⑧扔猴子：画两条线〔线与线之间相距3－4米〕，在两条线外各站一个小伙伴，手拿沙包，扔中间的4－5个小伙伴，中间小伙伴边跳边躲沙包。被沙包扔中的小伙伴，便去替扔沙包的小伙伴。

三、结束部分

听音乐、做放松动作。

四、多元价值分析

1、踢沙包是民间游戏的一种，孩子们对玩沙包特别感爱好，沙包除了“踢”以外还有许多玩法，这就为幼儿提供了想象力、制造力。

2、玩沙包熬炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的技能，加强了幼儿的体能，进展了幼儿动作的协调性。

《玩沙包》优秀教案篇6

活动目标:

1.探究沙包的多种玩法，进展顶、踢、抛接、投掷的技能。

2.在游戏中掌控带沙包通过障碍物的技能。

3.体会民间游戏的乐趣，进展制造力。

活动预备：

平衡木，轮胎，梅花桩，垫子，篮框等，沙包每人一个。

活动过程：

1.热身活动。

分组玩传沙包游戏，直至幼儿每人一个沙包。

2.自由玩沙包。

〔1〕我们每个人都有了一个沙包，你们喜爱玩吗？你会怎么玩沙包呢？

〔2〕幼儿自由玩沙包。

找个空地方，可以一个人玩，也可以和好伙伴一起玩。小伙伴想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小伙伴再想一想，看谁想的玩法多？小伙伴可以自己玩也可以和小伙伴一起玩，但是要留意，沙包不要打到其他小伙伴。

〔3〕展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。

〔4〕总结并说出玩沙包用的什么动作〔如：顶、踢、抛接、投掷等〕。

〔5〕将有趣、新奇的玩法推广。

3.沙包竞赛活动。

〔1〕老师提供平衡木，梅花桩，垫子等，请幼儿自由探究如何带沙包通过这些障碍物。

〔2〕请尝试带沙包通过这些障碍物并投篮。

〔3〕幼儿分组竞赛，看哪一组投中的最多？

〔4〕尝试用身体不同部位带沙包通过障碍物。

4.放松运动。

随音乐放松运动，师幼共同整理材料，结束活动。

《玩沙包》优秀教案篇7

设计意图：

沙包是幼儿的好伙伴，玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏，孩子们对沙包有着深厚的爱好。结合我园园本课程“六个一”〔一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操〕，我设计了本次综合活动。

活动目标：

1、通过集体玩沙包，进展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

2、鼓舞幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的欢乐。

3、在集体性体育运动中，培育幼儿合作精神，促进身体机敏性、平衡技能的进展。

活动预备：

舒缓的音乐一段、布沙包假设干个、泡沫积木。

活动过程：

一、开始部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼儿爱好。

幼儿围成半圆形，老师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么？”〔像蒙古包、像小房子……〕

2、变换队形，热身运动。

老师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。

二、中间部分：进展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

1、沙包灌篮活动，进展幼儿投掷技能。

〔1〕老师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

〔2〕幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听老师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小伙伴们回原地。”

〔3〕幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，进展幼儿钻爬的运动技能。

老师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”

幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。”

幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的爱好。

〔1〕请聪慧队的小伙伴钻山洞，要求幼儿尽量不要遇到积木，勇士队的小伙伴在一边，并留意观看里面的幼儿是怎么玩的。

〔2〕勇士队的小伙伴钻山洞运沙包。

《玩沙包》优秀教案篇8

【活动目标】

1、进展幼儿腿部能量,培育幼儿的竞技意识。

2、学习沙包的多种玩法。

【活动预备】

每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好活动场地。

【活动过程】

一、开始部分:

1、整队进入活动场地。听音乐活动一下身体各个部位。(简约的热身运动)2、每人到筐子里拿一个沙包。

二、基本部分:

1、让幼儿自由玩沙包。

老师:小伙伴,现在我们每个小伙伴手里都有一个沙包,请小伙伴自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的方法最多?呆会我们一起跟着学一学,好吗?(好),加油!

老师留意观测孩子们的玩法,并随时给以指导。

2、让孩子们轮番当老师,一起玩沙包。

刚才,小伙伴们的玩法还真多,快告知老师,沙包有哪些玩法呢?(拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等)好,现在请小伙伴轮番当老师,我们一起练习一下,看哪个小伙伴学的最仔细。

3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩法呢?

4、听老师的口令,集体进行沙包的多种玩法。

5、刚才,小伙伴们都做的很好,今日,老师再和小伙伴们做一个玩沙包的游戏,名字叫:《踢沙包》,哪个小伙伴能告知老师,怎么样就是踢沙包呢?(孩子们自由发言并示范做一做)老师:哦,原来光踢沙包,小伙伴就想到这么多种玩法啊,小伙伴们真聪慧,今日我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去,好,听老师告知你们。

老师介绍玩法及规章:

玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,竞赛谁踢的远,多组幼儿同时进行即可。

规章:踢沙包时脚不能过线。

6、老师示范做动作。

7、幼儿自由仿照练习。

8、请几位仿照好的幼儿做示范动作,小伙伴们予以掌声鼓舞,激发幼儿大胆表现的欲望。

9、先分两组进行竞赛。(目的让老师关注到每一个幼儿的发挥,并实时予以指导。)10、多组进行竞赛,幼儿自己当裁判。

11、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法。

三、结束部分:

1、整理场地,把沙包放回原处。

2、听音乐做放松运动。

四、活动延伸:

回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

《玩沙包》优秀教案篇9

活动目标：

1.通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

2.提高独立思维技能，培育遵守纪律的好品德。

3.熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。

4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5.加强合作精神，提高竞争意识。

活动预备：

1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

2.人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分

队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，〔如头顶上、肩膀上、手心上……等〕然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小伙伴，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

三、结束部分

玩丢沙包游戏〔即丢手帕游戏〕，边玩边唱。

活动反思：

在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参加到活动中来，并且心情高涨，培育了幼儿参与体育活动的爱好和习惯，同时在体育活动中，还培育幼儿顽强勇猛、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的立场，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。

《玩沙包》优秀教案篇10

活动设计背景

随着冬季的到来，以后的天气是越来越冷了，对于乡镇幼儿园的孩子们来说，这是一个冷酷的季节，教室没有空调暖气，他们变得缩手缩脚，更不愿到室外活动了，再加上幼儿园里孩子感冒咳嗽的较多，为了加强孩子们的体质，提高孩子们对环境的适应技能，我决断在幼儿园内开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如开火车、跳房子、玩沙包、接力赛等，其中孩子们对玩沙包是最感爱好的，所以我就随机设计了这节课。

活动目标

1、鼓舞幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的欢乐。

2、幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了熬炼，既熬炼了身体又加强了体质。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

教学重点、难点

幼儿自主探究沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。

活动预备

1、沙包假设干。

2、两把小椅子。

3、录音机、磁带。

活动过程

一、导入活动。

用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，快乐多又多。

二、热身活动。

让幼儿和老师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。

三、幼儿自主探究沙包的不同玩法。

要求：沙包有很多种不同的玩法，看谁探究出的方法最多，谁就能得到一颗聪慧星。

1、幼儿开始自主或合