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有余数的除法第3课时

除法竖式的写法人教版数学二年级（下）6【重点】除数竖式的书写方法以及理解除法竖式中每一个数的含义。【难点】除法竖式中每一部分的含义以及除法竖式的写法与众不同的道理。复习导入16个小朋友，每3人一组，可以分成几组？还剩几人？16÷3

=

5(组)……1(人)答：可以分成5组，还剩1人。如果人数更多，除了圈一圈，有没有更好的方法呢？探究新知圈一圈。13

根小棒，每4

根分一组，结果怎样？13

根小棒，每4

根分一组，结果怎样？13根小棒，每4根分一组，可以分3组，还剩1根。13÷4

=

3(组)……

1(根)被除数写在除号的里面。13÷4

=

3(组)……

1(根)除法也可以写成竖式：表示除号。除数写在除号的外面左侧。13÷4

=

3(组)……

1(根)除法也可以写成竖式：43写在除号上面，它表示3个一，要与个位对齐。131212写在13的下面，数位对齐。413÷4

=

3(组)……

1(根)除法也可以写成竖式：312下面画横线，1写在横线下面，数位对齐。13

12 1表示能分成3组。明确除法竖式中各部分的名称及含义。3……商13……被除数4

乘3

的积……121

……余数表示有13根小棒。表示分之后还剩1根小棒。表示分掉12根小棒。表示每4个一组。除数……4413

12 1你觉得竖式有什么好处？3竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的根数。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来。想一想：如果有16根小棒，每4

根分一组，结果怎样？竖式怎么写？16÷4

=4(组)44 16

160正好分完，没有剩余。教材第62页“做一1.11

根，每3

根一组，分一分。分了(

3

)组，还剩(

2

)根。11÷3

=

3 (组)……2 (根)33 1

1

9 2教材第63页“做一2.

12

根

，每3

根一组，分一分。1

23分了(

4

)组，还剩(

0

)根。12÷3

=

4 (组)4

1

20课堂练习有16根玉米，每人分5根，可以分给（3

）人，还剩（

1

）根。5316

15116÷5

=

3 (人)……

1 (根)拓展提升在 里填上合适的数字。5

4 027 2

4 20想：7×（

6

）＝426在 里填上合适的数字。57 2

4 2046

4 02想：5×（

8

）＝408在 里填上合适的数字。57 2

4 20468

4 02被减数－40=24 2课堂小结这节课你有什么收获？列除法竖式时，先写除号“

”，在

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