小学“互联网+教育”工作进展汇报_第1页
小学“互联网+教育”工作进展汇报_第2页
小学“互联网+教育”工作进展汇报_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学“互联网+教育”工作进展汇报一、建设成效1、完善了基础设施。安装了一个微机室，一个在线互动课堂教室，所有教室接入了互联网。校内宽带200M,建成了校园局域网，学生机50台，生机比11：1,教师机60台2、构建服务平台目前中学校接入了“教育资源公共服务平台”到达100%。学生空间561个，教师空间58个。3、实现了共建共享。依托“教育资源公共服务平台”与“在线课堂”改变了教学方法，实现了师生、生生、家校互动与交流。4、提高了应用水平局部教师自拍微课传到空间供学生自学，师生通过媒体互动交流，教学质量不断提高。5、建立健全了“互联网+教育”考核评价体系。6、成立“互联网+教育”领导、督查、评价小组，分工明确，各负其责，各司其职。7、循序渐进，不断对“宁夏教育资源公共服务平台”资源的上传、使用培训，对“教学助手”上课使用情况的培训，对“云校家”各板块内容使用培训。二、存在的问题1、应用“互联网+教育”理念不行，思维固化，重视不够，认识不深，导致工作推进不均衡。2、由于受网络宽带限制，在浏览、下载和使用优质资源，使用教学助手授课方面受到影响。3、教师教育、教研教改信息化的应用能力欠缺。4、教育资源公共服务平台老师们上传的资源质量不够高，精品太少。教学助手、云校家使用率不高。三、针对问题的解决措施1、加强意识，健全各种管理制度和考核体系。2、认真组织，精心安排。3、加大“互联网+教育”应用培训。!1!在线互动课堂应用措施1、领导高度重视，对在线互动课堂应用亲自部署，亲自安排。2、每周指定教师、指定科目上在线互动课。3、加大培训力度：集中培训，教研组培训，同年级教师相互学习培训。4、建立完善的在线互动课堂考核评价机制。在线互动课堂成效分析1、有教导主任老师带头，首次成功实现了全市一拖二教学。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论