初中历史中考中考冲刺-（原创开学好礼6年中考冲刺课课练）九年级上册俄国日本的历史转折

开学好礼六年（2023-2023）500套中考真题课课练（人教版）九年级上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第19课俄国、日本的历史转折选择题[2023•滨州]下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件（A）A.俄国农奴制改革B.俄国十月革命C.赫鲁晓夫改革D.戈尔巴乔夫改革[2023·雅安]俄国1861年改革有利于资本主义的发展，主要是因为（C）A．维护了国家的统一 B．开辟了海外市场C．提供了自由劳动力 D．摆脱了殖民统治[2023·烟台]下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国（D）时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937A．推翻了沙皇统治B.进行了社会主义革命C．实行了“五年计划”D.废除了农奴制[2023·乐山]今年是俄国农奴制改革150周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响，下列说法不正确的是（D）A．使俄国走上了资本主义的发展道路B．改革并不彻底，保留了大量封建残余C．是俄国历史的重大转折D．所有的农奴无偿分得了土地[2023·泰州]某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是（C）A．商鞅变法B．大化改新C．俄国农奴制改革D．美国内战[2023·襄阳]“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对（B）A.日本明治维新B．俄国1861年改革C．中国戊戌变法D．美国内战[2023·泰安]1861年，一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”出现上述变化的原因是（B）A．推翻了沙皇专制统治B．亚历山大二世进行废除农奴制的改革C．苏维埃政权的建立D．俄国退出第一次世界大战[2023·扬州]“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是（C）A．英国资产阶级革命B．美国南北战争C．俄国1861年改革D．俄国二月革命[2023·莆田]俄国1861年改革的主要内容有（A)①农奴获得人身自由②农奴可以自由选择职业③获得解放后的农民仍归“村社”管理④农民可以无偿分到一块份地A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④[2023·汕头]1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指（A）A.俄国的社会性质发生变化B.俄国封建势力被彻底清除C.俄国农民免费获得“份地”D.俄国废除了沙皇专制制度[2023·衡阳]1861年，一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。”这种变化是因为（B）A．彼得大帝改革

B．俄国农奴制改革C．十月革命D．赫鲁晓夫改革[2023·龙东]“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”列宁这句话是对哪次改革的评价（C）A．明治维新 B．彼得一世改革C．1861年改革 D．戊戌变法[2023·连云港]俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都（D）A．降低了被解放者的政治地位B．要求被解放者“赎买”土地C．因为大规模内战而颁布实施D．有利于各自资本主义的发展[2023·德州]19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是（B）A．使国家走上资本主义发展道路B．为工业资本主义发展消除障碍C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫[2023·乐山]“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（B）A．武装倒幕B．明治维新C．签订《日美亲善条约》D．迁都东京[2023·雅安]明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是（A）A．发展近代工业 B．文明开化 C．学习西方 D．政治平等[2023·南充]明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（A）A.废藩置县B.允许土地买卖C.鼓励发展近代工业D.提倡文明开化[2023·汕头]论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有（B）①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②④[2023·长春]下列措施与日本明治维新无关的是（D）A．“废藩置县”B．允许土地买卖C．提倡“文明开化”D．解放农奴[2023·天津]十九世纪中期，面临内忧外患的日本实现了社会变革，走上了资本主义道路。这次变革是（B）A．大化改新 B．明治维新C．1861年改革 D．南北战争[2023·广东]19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明各国”学习的内容是（C）①天皇制度②科技技术③生活方式④学校教育A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④[2023·莱芜]《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（D）A．“弃旧图新”指明治政府的改革B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C．闭关锁国造成了日本的落后D．明治维新后日本逐步和平崛起[2023·茂名]请你指出下列选项中关系不匹配的一项是（C）A．华盛顿——美国独立战争B．伏尔泰——法国启蒙思想C．亚历山大二世——明治维新D．赫鲁晓夫——苏联改革[2023·内江]下列关于明治维新的叙述，错误的是（C）A．明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行的改革B．明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书”C．经济上的措施包括禁止土地自由买卖D．生活上革除旧习，提倡欧美生活方式[2023·桂林]“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（D）A．引进西方先进技术B．大力发展教育C．提倡文明开化D．解决农村土地问题[2023·泰安]之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（D）A．两国改革都采取了自上而下的方式B．改革使两国都保留了大量的封建残余C．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了D．改革使两国走上了资本主义的发展道路[2023·宿迁]关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是（B）A．是自上而下的资产阶级改革B．废除了农奴制C．保留了大量的封建残余D．促进了资本主义发展[2023·清远]工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通过改革而不是革命走上资本主义道路，这些国家有（A）①俄国②日本③美国④法国A．①②B．③④C．②③D．①④[2023·乌鲁木齐]在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是（D）①美国南北战争②俄国废除农奴制③日本明治维新④中国洋务运动A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③[2023·资阳](C)A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战[2023·南京]英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（B）A．推翻了殖民统治B．促进了资本主义发展C．推翻了封建君主专制D．建立了资产阶级共和国非选择题[2023·攀枝花]学习必须要有严谨的态度，来不得半点马虎，否则将闹出笑话。下面是马氏两兄弟“马虎”和“马大哈”就明治维新的对话，其中有五处错误，请你改正。马虎：“明治维新前的日本，是一个闭关锁国的资本主义国家，国家大权掌握在天皇手中。1853年，英国舰队闯入日本港口，威胁日本于次年签订了不平等条约，日本大门因此被迫打开。日本真是太霉了！太霉了！”马大哈：“虽说日本倒霉，但日本不甘沉沦，鉴于当时的形势，日本进行了改革。这场改革在政治上废藩置县，加强中央集权；在经济上禁止土地买卖，鼓励发展近代工业；在文化上提倡文明开化，向中国学习，发展教育。日本因此很快发展起来，成为亚洲强国。”马虎：“弟弟，日本的经验告诉我们：要改变落后面貌，就必须进行改革！”马大哈：“对，要改变落后面貌，就必须进行改革。哥哥，你太有才了！”错误：；改正：错误：；改正：错误：；改正：错误：；改正：错误：；改正：错误：资本主义国家；改正：封建国家错误：天皇；改正：幕府将军错误：英国；改正：美国错误：禁止土地买卖；改正：允许土地买卖错误：向中国学习；改正：向欧美学习[2023·荆门]阅读下列材料：1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署法令。法令规定：农奴自法令公布之日起获得人身自由，有权支配自己的财产，可以自由转换职业，有权经商和从事手工业，并以自己的名字签订契约等。结果，2000多万农奴获得了自由，俄国完成了农奴制的废除。回答：（1）俄国1861年的改革的目的是什么？（2）农奴制度的废除为什么有利于俄国资本主义的发展？（回答出两条即可）（1）摆脱农奴制危机，维护地主阶级统治。（考生只要回答出维护地主阶级统治的意思即可，如回答维护沙皇专制统治或改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的也可，如回答是沙皇自上而下实行的改革可得1～2分）（2）农奴获得人身自由，使工业有了自由劳动力；扩大了国内的商品市场，增强了购买力，有利于工商业发展；为俄国资本主义发展提供了必要的资金；缓解了俄国的社会矛盾、有利于社会稳定等。（考生只要回答出以上任意一点可得2分，回答出两点可得4分；回答促进了俄国资本主义发展、是俄国近代史上的重大转折点可得1分）。[2023·青岛]填写历史上重要改革简表。改革名称改革内容（意义）迁都洛阳，实行“汉化”政策规定农奴在法律上是“自由人”使日本由封建社会过渡到资本主义社会孝文帝改革（北魏孝文帝改革）1861年改革（亚历山在二世改革、农奴制改革）明治维新[2023·巴彦淖尔]阅读下列材料，回答问题材料一法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。……——《世界历史》九年级上册（人教版）材料二废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。——《世界历史》九年级上册（人教版）材料三开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。……——《中国历史》八年级上册（人教版）（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。材料事件时间国别历史作用材料一俄国材料二明治维新材料三1898年思想受到启蒙（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？（1）材料事件时间国别历史作用材料一俄国1861年改革1861俄国促进俄国资本主义发展材料二明治维新1868日本促进日本资本主义发展材料三戊戌变法1898年中国思想受到启蒙（2）保留大量封建残余。（3）改革是推动社会前进的动力。[2023·攀枝花]阅读下列材料：材料一马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”材料二亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”请回答：（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发。（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？（1）制度：资本主义经济制度（资本主义工业经济、资本主义工业）、种植园奴隶制经济（种植园经济、种植园奴隶制）。（侧重经济或者经济制度，答出社会制度是错误的）战争：美国内战（南北战争）。（2）改革：废除农奴制改革（或农奴制改革；1861年改革；亚历山大二世改革）局限性：维护（保护）（贵族）地主利益，改革不彻底，保留大量封建残余。（3）促进了（有利于）资本主义（经济）的发展。出现资本主义制度是错误，不予给分。[2023·扬州]阅读下列材料：材料一实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税；废除贵族统治制度，建立中央集权体制。材料二在政治上，大力加强中央集权，废藩置县……在经济上，向西方学习，殖产兴业……在军事上，模仿西方国家，实行征兵制……在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”。——以上材料均摘自初中历史教材材料三1868年，日本新领导人……提出了一个非凡的改革方案。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）材料一反映的是日本历史上的什么重大事件？（2）材料二反映的这一重大改革对近代日本产生了怎样的影响？（3）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。[2023·鸡西]阅读材料，回答问题。材料一隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。材料二清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。材料三1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。（2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？（3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？（4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？（5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？（1）遣唐使；鉴真东渡。（答出一例即可）（2）大化改新。（3）闭关锁国政策（闭关政策）。（4）明治维新。（5）日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等；等。（答出其中一点或符合题意即可）[2023·梅州]纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。材料一1775年北美来克星顿枪声1789年巴黎人民攻占巴士底狱材料二“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”——俄国沙皇亚历山大二世材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——《世界史·近代史稿》请回答：（1）材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发？（2）材料二反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？（3）材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。（4）材料二、三所涉及两次改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？（1）北美独立战争(或美国独立战争)；法国资产阶级革命(或法国大革命)。（2）1861年。农奴制。（3）明治维新。废藩置县(或加强中央集权)。（4）资产阶级性质。走上发展资本主义的道路(或转变为资本主义国家)。［2023·岳阳］19世纪60年代，资产阶级革命与改革运动在世界许多地区展开。中国的邻邦俄国、日本通过改革，迅速崛起。与此同时，清朝统治集团中的洋务派为了维护清朝的统治，掀起了洋务运动。请联系相关史实，回答问题。（1）洋务派创办的第一个军事企业是什么？创办者是谁？（2）洋务运动在中国近代化进程中具有什么历史地位？（3）当时的俄国、日本分别进行了什么改革？这两次改革对两国的发展产生了什么共同的积极作用？（4）迅速强大的日本在后来的哪一次战争中打败了清政府，宣告了洋务运动的破产？对此你有何感想？[2023·聊城]阅读下列材料：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。——福泽谕吉《脱亚论》请回答：（1）材料中“守旧衰老的政府”是指什么政府？后来解决这一政策的方式是什么？（2）新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些？（1）政府：幕府（德川幕府）。方式：武装倒幕。（2）向西方学习，殖产兴业；引进西方先进技术设备；聘请外国专家；派遣留学生；提倡“文明开化”；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军；出访欧美，学习治国经验。（答出其中四点即可）[2023·达州]发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17—19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。根据所学知识，回答下列问题：（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果。（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？（4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的？英国、法国：俄国、日本：美国：（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。（1）①议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。②巴黎人民攻占巴士底狱；推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。（2）俄国：1861年，废除农奴制的改革；日本：1868年，明治维新。（3）俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地；日本：允许土地自由买卖（4）英国、法国：通过资产阶级革命，推翻封建制度，而走上资本主义发展道路。俄国、日本：通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。美国：通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路。（5）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。（言之有理即可）［2023·黄冈］19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。——《全球通史》材料二1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。材料三1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》日本社会改革初期资本主义发展状况明治政府颁发的地契1872年日本第一列火车1876年日本的新式学校官办八幡制铁所请回答：（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？（2）依据材料一、二，概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。（3）依据材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。（1）中国：洋务运动；日本：明治维新；俄国：1861年改革。（2）中国：是封建统治者实行的一场自救运动，主要是学习西方的先进科技；俄国：是统治者实行的自上而下的改革，主要是解放农奴。（3）日本统治者锐意改革；全国人民的支持。（4）俄、日两国的改革，都促进了本国资本主义的发展，走上了资本主义发展道路。[2023·遵义]认真阅读材料，回答问题。材料一“等到那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除奴隶制是我义不容辞的责任！”——摘自九年级《历史》上册材料二从1868年起，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，……史称“明治维新”。——摘自九年级《历史》上册（1）材料一中“我”指的是谁？为“废除奴隶制”导致美国什么战争爆发？（2）材料二中“明治维新”的目标是什么？（3）美国的战争和日本的改革有什么相同的积极作用？（1）林肯。美国南北战争。（2）改变封建落后的面貌，学习欧洲文明，发展资本主义。（3）美国内战、日本明治维新都促进了两国资本主义的发展。[2023·吉林]阅读下列材料，回答问题。材料一改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。——《中国历史》八上（人教版）材料二农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。——《世界历史》九上（人教版）材料三政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。——《世界历史》九上（人教版）（1）结合材料分别写出三次改革的名称及其作用或影响。（2）从上述材料中你得到什么认识？（1）戊戌变法：有利于资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与政权，在社会上起了思想启蒙的作用。俄国1861年改革：加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。日本明治维新：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（2）改革推动社会发展与进步。[2023·潜江]追求自由和平等，促进和平与发展，是全人类共同的正义事业。在这方面，中国、日本、美国的发展历程都留下了许多成功经验和深刻教训。据此回答：（1）为了实现祖国大陆的统一和各族人民的大团结，1951年，新生的中华人民共和国中央人民政府与以____________为首席代表的西藏地方政府代表团进行谈判，达成了和平解放西藏的协议。（3）为了追求自由和平等，19世纪中期美国爆发了声势浩大的废奴运动。美国总统林肯于1862年9月颁布____________，既顺应了这种历史潮流，又对扭转北方军队在南北战争中的不利局面起了重要作用。（4）从以上中、日、美三国人民追求自由和平等、谋求国家发展的历程中，你可以得出什么启示？（1）阿沛•阿旺晋美。（2）政治方面：“废藩置县”（或加强中央集权）；社会生活方面：提倡“文明开化”（或向欧美学习，努力发展教育）。（3）《解放黑人奴隶宣言》（4）从维护国家主权统一、保障人民自由平等权利、调整生产关系、重视发展教育等方面回答均可。[2023·莱芜]19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读材料，回答问题。材料一美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说，“美国的真正天赋在于，它懂得改变，让我们坚信我们能够并且即将取得成功。”（1）结合所学知识，说明19世纪60年代的美国是怎样“懂得改变”的？这一改变有何作用？材料二1861年2月1（2）亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么？简述其历史背景。材料三19世纪60年代，中国有人提出：“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”（3）材料三反映了什么事件？该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用？（4）有人认为，以上三次变革都与距今200多年的一次完全不同的革命有关，这场革命通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。这场革命是指什么？（1）南北战争（或废除奴隶制）。促进了美国资本主义发展；维护了国家统一。（2）资产阶级性质的改革。农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展；农奴暴动频繁。（3）洋务运动。引进了西方先进技术；客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用；为中国的近代化开辟了道路。（4）工业革命。[2023·长沙]阅读下列材料，回答问题。材料一在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。——法国大革命时期颁布的《人权宣言》材料二1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。——摘自人教初中历史九年级上册材料三大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。——大久保利通（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？（2）依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？（1）人生来是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权；法律面前人人平等。《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》。（2）自由劳动力、资金。（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。（4）革命；改革（或改良）。革命:辛亥革命；改革（或改良）：戊戌变法。[2023·沈阳]观看下面三幅图片，回答问题。图1图2图3图1中世纪时期，在佛罗伦萨教堂周围街道上，分布着毛织品工人的货摊。在当时商业活动中，虽然有为数不多的商家经营斗篷、马裤、礼帽等制成品，但大多数人仍以销售未经加工的毛织品为业。图218世纪末，典型的商业街长廊能使公众在大厅里浏览各种商品。大厅内有卖书、卖零星服饰、卖针线等的商人，也有印花棉布店，甚至玩具店。图321世纪初，日本东京的商业大楼招牌林立。（1）从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些方面的信息点？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（2）根据获取的信息，你能得出怎样的历史结论？（1）时间（历史时期）、经商地点、商品种类、市场规模、经营方式等。（2）随着社会的进步，商业活动在变化和发展。[2023·邵阳]阅读下列材料，回答问题。材料近代以来随着资本主义经济的兴起和发展，资产阶级日益壮大。他们要求冲破封建统治的束缚，建立有利于资本主义发展的政治制度，并为此展开了一系列的斗争。材料近代以来随着资本主义经济的兴起和发展，资产阶级日益壮大。他们要求冲破封建统治的束缚，建立有利于资本主义发展的政治制度，并为此展开了一系列的斗争。17世纪中后期，英国资产阶级通过革命，确立了君主立宪制度。大约一个世纪以后，美国获得独立，并建立了资本主义制度，确立了联邦共和政体……1861年改革，促进了俄国资本主义的发展。1868年开始的明治维新使日本走上了资本主义道路。这样，近代西方主要国家的资本主义政治制度得以确立并逐步发展和完善。在资本主义制度下，封建时代的君权神授遭到否定，立法、行政、司法三权分立，互相制约。这是历史的进步。--------摘自中学历史教材依据材料并结合所学知识回答下列问题：（1）2023年四月，有位老大爷在电视上看了英国威廉王子婚礼盛典的报道后疑惑不解，今天的英国为什么还保留着王子？假如你在这位老大爷身边，请就其疑问作出解释。（2）列举18世纪美、法两国在资产阶级革命过程中所颁布的重要文献。（3）英法美与俄日走上资本主义道路的方式或途径有何不同？（4）判断下列关于政治体制的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“╳”。①在人类历史上，资本主义的政治体制先于社会主义政治体制产生②资本主义政治体制最早产生于欧洲，社会主义政治体制最早产生于亚洲③无论是资本主义政治体制还是社会主义政治体制的确立，都是人类文明进步的重大表现④评价一个国家的政治体制是否合理，主要看它是否符合国情、适应生产力发展[2023·呼和浩特]简要回答日本明治维新的背景因素，并说明其对社会进步产生的影响。背景：封建幕府统治下社会矛盾激化，危机严重；资本主义发展，改革派开始接受西方文化；推翻幕府统治，建立天皇新政权。影响：有利于资本主义发展；维护了国家的独立。[2023·张家界]创新是一个民族的灵魂，是一个民族进步与发展的不竭动力。改革属于制度上的创新。古今中外，在人类历史上曾经出现过很多重要的改革。结合所学知识回答：（1）在我国封建社会，秦国和北魏曾进行过什么重要改革？分别有何重要影响？（2）在古代和近代的日本，也曾发生过两次重要的改革，它们分别是什么改革？有何重大影响？（3）上述改革都取得了成功，你能从中悟出哪些道理？[2023·西宁]材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。——马克思《美国内战》材料二如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。——列宁((关于纪念日》材料三过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。——l868年某日本官员语（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。（2）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（1）美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。（2）都促进了资本主义发展。（3）创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建制度，创建近代化军队。（4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）第19课俄国、日本的历史转折2023.东莞37．1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了A．自由劳动力B．土地所有权C．政治民主化D．思想自由化2023.东莞38．英法等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是A．废藩置县B．废除封建身份制度C．实行征兵制D．实行强制性义务教育2023.盐城21.下列属于日本明治维新的经济措施有①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给民农耕种④允许土地买卖A.①② B.②③ C.③④ D.①④2023.东营19．使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱沦为半殖民地命运的是A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府统治2023.青岛36．在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是 A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉二世 D.亚历山大二世2023.青岛37．“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关 A．大化改新 B．推翻幕府统治 C．日本侵略朝鲜 D．明治维新2023.自贡38．小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是A．英国B．俄国C．日本D．法国2023.自贡39．以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家A．英国B．俄国C．日本D．美国2023.聊城27．俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是A．摆脱了民族危机B．推翻了旧的政治统治C．解放了广大农奴D．走上了资本主义道路2023.十堰28.世界许多国家通过改革走上了资本主义道路。使俄国走上资本主义道路的改革是A.明治维新年农奴制改革C.大化改新D.马丁.路德宗教改革2023.鄂州23．(8分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。——岳麓版《世界历史》材料二：l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。——《解放黑人奴隶宣言》(1)签署废除农奴制法令的沙皇是谁?(2分)签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁?(2分)(2)据两则材料判断，哪个国家的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难?试引用材料说明。(2分)(3)俄国是通过改革的方式过渡到资本主义社会的，而美国扫清资本主义发展的障碍，是通过两次战争。有人说，改革比战争好；有人说，战争比改革好；还有人说，要具体问题具体分析，改革、战争并无好坏之分。你同意哪种观点?试结合相关史实简述理由。(答1点理由即可)(2分)23．(8分)(1)亚历山大二世。(2分)林肯。(2分)(2)俄国。农民获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。(2分)(3)评分说明：①仅同意其中一个观点，但没回答理由，不给分；②同意其中任一观点，只要回答的理由充分或较充分，给1—2分；③回答的理由要结合俄、美相关史实。2023.黄冈30．（8分）在世界近现代史上，美、俄、日各国在不同时期都面临着重大的社会问题，通过改革（或变法），这些问题都不同程度地得到解决，促进社会经济的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。这样，贵族打算将小块土地上联成一片，采用有效、大规模的农业技术，并仅仅雇佣他们所需要的从前的农奴做散工，……由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点，…… ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二……由于日本在历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》材料三1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏雏埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”材料四在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。 ——材料三、四均选自人民版《普通高中课程标准教科书·历史必修第二册》(1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革？其影响有何共同点？（3分）(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各进行什么措施？各自的特点是什么？（4分）(3)从上述材料中，给中国社会主义建设带来哪些启示？（1分）30.（1）改革：俄1861年改革（俄废除农奴制），日本明治维新（2分）共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余（1分）（2）措施：新经济政策、罗斯福新政（2分）列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力（或利用商品，货币关系发展经济）新政是加强对资本主义国家经济干预、宏观管理（意思相近即可）（2分）（3）①面对困境，应适时作出调整②社会主义既有市场也有计划，凡是为社会主义服务的，都是社会主义的。19（2023年山西省）材料：19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮：1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。1861年3月，林肯就任美国总统，不久美国南北战争爆发。1868年起，日本明治政府实行了资产阶级性质的改革。资本主义已越出少数几国范围而形成的世界体系，资本主义制度的主导地位在世界范围内最终确立。古老的中国也受到冲击。根据材料，结合所学知识回答问题。（1）请选择材料中任一历史事件，简述其基本史实。（提示：从原因、主要措施、作用等方面叙述）（4分）（2）19世纪下半期到20世纪初，中国现代化探索过程中发生了哪些重大事件？（4分）（3）归纳中国这些重大事件的共同作用，并加以说明。（2分）（4）这一时期中国和世界的资产阶级民主改革和革命，向世人昭示出哪些道理？（1分）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？（1分）19.（1）示例一：俄国农奴制改革原因：改革前俄国盛行农奴制；农奴暴动；克里米亚战争失败。（1分）法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴；农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。（2分）作用：是俄国历史上的重大转折点；加快了俄国资本主义的发展；提供了必要的雇佣劳动力、国内市场、资金以及相对稳定的社会环境；缓和了国内社会矛盾，避免了革命的发生；保留了封建残余，俄国近代化步伐依然缓慢。（1分）示例二：日本人明治维新的原因：幕府统治腐朽；外国侵略势力；中下级武士推翻幕府统治。（1分）主要措施：废藩置县；允许土地买卖，引进西方技术；提倡文明开化；实行征兵制。（2分）作用：是日本历史的重大转折点；使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家；摆脱了沦为殖民地半殖民的国家的命运。（1分）示例三：美国南北战争原因：两种经济制度水火不容。（1分）《解放黑人奴隶宣言》主要内容：废除叛乱各州的奴隶制；允许奴隶作为自由人参加北方军队。（2分）作用：维护了国家统一；扫清了资本主义发展的又一大障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件；是美国历史上第二次资产阶级的革命。（1分）（说明：所选史实的原因和作用，打出所列任何一点都可得分，各1分，措施打出任意两点得2分）（2）洋务运动（1分）戊戌变法（1分）辛亥革命（1分）新文化运动(1分)。（3）共同作用：都是近代化的探索；都是向西方学习，探索救国救民道路的厉程；都有利于中国资本主义的发展。（1分）说明：洋务运动学习西方先进科学技术，有利于中国资本主义的发展；戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用；辛亥革命推翻了两千年封建帝制，使民主共和观念深入人心；新文化运动提倡民主科学，掀起思想解放潮流。（1分）（说明：作用和说明答出所列任何一点都可得分。）（4）道理：世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡；阻碍社会进步的落后制度必然被先进制度所取代；资本主义是当时社会发展的主流；资产阶级民主改革和革命是新制度与旧制度的斗争；改革成功能推动社会进步。（1分）启迪：青少年应具有爱国心、责任感、正义感。（1分）（说明：道理答出所列任何一点都可得分）31（2023年湘潭市）19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。——马克思《美国内战》材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。——列宁《关于纪念日》材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。——1868年某日本官员语⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分)日本赴欧美参观团出港⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入日本赴欧美参观团出港国内”的具体措施包括哪些？(4分)⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(1分)31、⑴材料一：美国南北战争(美国内战或美国废除黑人奴隶制)；材料二：俄国废除农奴制改革(俄国1861年改革、俄国农奴制改革)；材料三：日本明治维新(每点1分，共3分)⑵都促进（推动）了资本主义发展。(2分)⑶创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建军制，创建近代化军队。(答出两点即给4分)⑷)坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等，共同繁荣原则等。(答出1点即给1分，其它答案言之有理亦可给分)36．（2023年资阳市）（12分）专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与这次活动。甲同学上台简介日本明治维新，他说：“推翻天皇统治以后，日本政府实行了一系列改革。政治方面，废县置藩，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡‘文明开化’，向中国学习，努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路，加快对外扩张，极大地增强了国力。”（1）甲同学的这段话中有三处史实错误，请帮他找出并加以改正。（3分）①_____________应改为_____________②_____________应改为_____________③_____________应改为_____________（2）乙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较，请帮他填补完整，并指出还可从其它哪些方面进行比较。（5分）背景：都是由于_____________发展受阻，但日本面临严重的民族危机。内容：都涉及_____________问题，但日本改革内容更全面。影响：都是各自社会的转折点，主要是由于_____________发生了根本变化；都加紧对外扩张，都保留了_____________残余。其它方面：（3）丙同学认为上海之所以能够成为2023年世博会的举办城市，改革开放政策的实施是其重要原因。你同意他的看法吗？请结合改革开放的史实说明理由。（4分）36．（12分）（1）“天皇”改为“幕府”；“废县置藩”改为“废藩置县”；“中国”改为“欧美”（3分）（2）填补：资本主义土地（或经济）社会性质封建（4分）其它方面：性质，方式等（1分）（3）同意（1分）。理由：20世纪80年代开始的城市经济体制改革使上海焕发了活力；同时，上海又成为14个沿海开放城市之一，国家给予优惠的经济政策，吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验进行现代化建设，促进了上海的发展；后来又设立上海浦东开发区，使浦东发展成为国际化的经济中心和金融中心。（3分）35．（2023年襄樊市）（6分）材料一：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”一一马克思材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”——亚历山大二世请回答：(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？（2分）美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？（1分）(2)亚历山大二世是在签署废除什么制度的法律后说的这段话（1分）?他的这段话反映了这次改革的局限性是什么？（1分）(3)美国的战争和俄国的改革有什么相同的积极作用？（1分）35.(1)两种社会制度：资本主义制度、奴隶制（或答资本主义工业和种植园经济）。（2分）南北战争（或美国内战）。（1分）(2)农奴制的法律。（1分）留下了大量封建残余。（1分）(3)都有利于本国资本主义的发展。（1分）33（2023年威海市）阅读下列材料：材料一：7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。材料二：大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机：一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。请回答：(1)材料一中的这次改革历史上称为，这次改革是日本从社会向社会过渡的标志。我国隋唐时期选拔人才的制度是，该制度在我国封建社会沿续了一千三百多年。(2)材料二中天皇实行的这次改革历史上称为，这次改革的主要内容是什么?列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。(3)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示?33．(1)大化改新奴隶封建科举制度(各0．5分)(2)明治维新(1分)政治方面，“废藩置县”，加强中央集权：经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。(3分)甲午中日战争、八国联军侵华战争、九一八事变、七七事变、全面侵华战争(只要答对其中两点即可得1分)。(3)要善于学习外国的长处，要顺应历史潮流适时地进行改革，正确面对中日关系，警惕日本军国主义复活等。(只要言之有理，观点正确即可得l分)9年级上册第19课俄国、日本的历史转折●●考点1：俄国1861年改革的内容及作用九上P117-118能力要求：识记理解1861年实行废除农奴制改革的国家是A.日本B.英国C.俄国D.德国[参考答案]C[08辽宁学业]第9题1861年，实行废除农奴制改革的是A．意大利B．法国C．英国D．俄国[参考答案]D[06年南京中考]第8题19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是A．外来入侵B．国家的分裂C．落后的农奴制D．黑人奴隶制[参考答案]C[08南充中考]第13题下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同A．英国B．美国C．法国D．俄国[参考答案][08巴中中考]第28题下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同A．英国B．法国C．美国D．俄国[参考答案]D[06年常德中考]第21题；[2023年常德中考]第21题下列历史事件中，主要内容不同的是A．美国林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》B．俄国废除农奴制的改革C．中国西藏实行废除农奴制的民主改革D．法国发表《人权宣言》[参考答案]D[09贵阳中考]第18题各国向资本主义过渡的方式各不相同，俄国实现这种转变是通过A．资产阶级革命B．资产阶级改革C．推翻殖民统治D．国家统一运动[参考答案]B[2023年来宾中考]第21题下列历史事件与重要文献的连线搭配，不正确的是A．法国大革命——《人权宣言》B．英国资产阶级革命——《权利法案》C．美国独立战争——《独立宣言》D．俄国农奴制改革——《解放黑人奴隶宣言》[参考答案]D[2023年龙岩中考]第17题关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是A．俄国农奴获得了人身自由B．农民可以无偿得到一块“份地”C．不得再任意交换和买卖农民D．使俄国走上了发展资本主义的道路[参考答案]B[09连云港中考]第33题中国目前开通了北京至俄罗斯的国际列车，这是因为中俄有非常深厚的友谊。你知道俄国农奴制改革是多久开始的吗？年年年年[参考答案]B[09耒阳中考]第18题有利于俄国资本主义的发展，成为俄国近代历史上重大转折点的事件是年农奴制改革B.十月革命C.二月革命D.赫鲁晓夫改革[参考答案]A[09抚顺中考]第12题下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937A．赢得了克里米亚战争B．解放了黑人奴隶C．废除了农奴制D．实行了五年计划[参考答案]C[09佛山中考]第13题19世纪60年代，使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是A．“十二月党人”起义B．克里米亚战争C．废除农奴制的改革D．十月革命[参考答案]C[09甘孜中考]第28题19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是A．使国家走上资本主义发展道路B．为工业资本主义发展开道C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫[参考答案]B[08黄石学业]第16题沙皇俄国亚历山大二世说：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度。”材料中“废除农奴制度”是在：年年年年[参考答案]B[08南京中考]第21题如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是A.他率领议会军击溃查理一世王军B.他领导了宪章运动C.他颁布了《法典》D.他签署了废除农奴制的法令[参考答案][08泰安中考]第14题下列对俄国农奴制的废除的评述，错误的是A.是一场由沙皇发起的自上而下的改革B．它使俄国的工业生产迅速增长C．它使俄国走上了资本主义的发展道路D．是一场彻底的资产阶级革命[参考答案][08甘孜中考]第29题1861年农奴制改革最主要的历史作用是A．加强了俄国的中央集权B．建立了常备军和海军C．使俄国走上了发展资本主义的道路D．为俄国的对外扩张准备了条件[参考答案]C[08贵阳学业]第22题“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价A．苏联的新经济政策B．中国的戊戌变法C．日本明治维新D．俄国的废除农奴制改革[参考答案]D[08襄樊中考]第19题要给俄国沙皇亚历山大二世写一份简历，下列史实你应该联系的是A．《国际歌》的诞生B．处死查理一世C．飞机的发明D．农奴制被废除[参考答案]D[2023年来宾中考]第23题各国走上资本主义道路的方式多种多样，俄国是通过废除农奴制的改革走上资本主义道路的，签署这项法令的沙皇是A．彼得一世B．叶卡特琳娜二世C．亚历山大二世D．尼古拉二世[参考答案]C[06年海淀毕业考试]第7题史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是A．改革使俄国摆脱了民族危机B．改革使农奴无偿获得了土地C．改革有利于资本主义的发展D．改革废除了沙皇统治[参考答案]C[06年河南中考]第15题某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是A．海地赢得独立B．俄国1861年改革C．日本明治维新D．意大利统一[参考答案]B[06年河南中考2]第14题19世纪中期，随着工业革命的扩展，资本主义开始成为一个世界体系，一些欧美国家殊途同归，都发展了资本主义。下列国家中通过改革走上资本主义道路的是A．俄国B．英国C．德国D．法国[参考答案]A[06年沈阳课改]第8题●●考点2：明治维新的内容及作用九上P119-120能力要求：识记理解日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是：A.大化改新B.商鞅变法C.明治维新年农奴制改革[参考答案]A［08福州中考]第15题下列史实促进了日本社会性质转变的是A．大和统一日本B．太学制度的建立C．大化改新D．大和改名日本国[参考答案]C[08黄石学业]第14题大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是A．把很多贵族土地收归国有B．国家定期把土地分给农民耕种C．建立中央集权的天皇制国家D．国家向农民收取赋税[参考答案]C[06年南京中考]第5题大化改新和明治维新的共同点是A．摆脱了半殖民地的危机B．结束了闭关锁国的状态C．加强了资产阶级统治D．学习了他国的先进经验[参考答案]D[06年常德中考]第24题；[2023年常德中考]第24题下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是A.日本B.美国C.英国D.俄国[参考答案]A[09淮安中考]第26题由于各国的情况不同，走上资本主义道路的时间和方式也不尽相同。以下国家中，走上资本主义的时间最晚的是A.英国B.法国C.美国D.日本[参考答案]D[09滨州中考]第19题某同学围绕改革的主题整理了一组复习笔记，其中错误的一项是：A．戊戌变法没有使中国走上富强的道路B．俄国1861年改革废除了奴制C．大化改新没有改变日本社会的性质D．明治维新是资产阶级性质的改革[参考答案]C[2023年芜湖中考]第9题使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是A．独立战争B．明治维新C．废除农奴制D．大化改新[参考答案]B[06年青海课改]第9题今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟饲、猎狩等姓与生产劳动有关。这些姓氏的出现，与明治维新的哪些措施直接有关A.加强中央集权B.承认土地私有和扶持私人企业C.建立近代化军队D.大力发展教育[参考答案]B[09孝感中考]第33题创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？A.废藩置县B.鼓励发展近代工业C.实行征兵制D.努力发展教育[参考答案]D[09烟台中考]第22题1874年，日本人将“Seience”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是A．洋务运动——明治维新B．明治维新——新文化运动C．洋务运动——戊戌变法D．戊戌变法——新文化运动[参考答案]B[09安徽中考]第9题明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是A．对外掠夺B．工业立国C．学习西方D．鼓励人民富起来[参考答案]B[09甘孜中考]第29题王华同学创作了历史情景剧《资产阶级统治的巩固与扩大》。下面是开场白中的一段话，其中与主题不符的是19世纪六七十年代，（A）英国资产阶级革命，推动了世界历史进程；（B）美国结束了南北战争，进入高速发展阶段；（C）俄国进行了废除农奴制的改革，竭力追赶列强的步伐；（D）日本明治维新，开始了全面的社会变革。资本主义制度在世界范围内得以迅速发展。[参考答案]A[08江西中考]第7题日本明治维新取得的最重要成果是：A．保留了“天皇制”B．实行了“废藩置县”C．实行小学义务教育D．走上了资本主义道路[参考答案]D[08成都学业]第23题日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是A.废藩置县B．废除行会制度，引进西方技术C．实行义务教育D．实行征兵制，建立“皇军”[参考答案][08甘孜中考]第30题19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是A．美国南北战争B．俄国1861年改革C．日本明治维新D．中国洋务运动[参考答案][08河南中考]第18题某