大学学习总结

第页大学学习总结一、写在前言

记得一句话：大一的迷茫是青春的悲伤。不管我们眼中别人的高校过的如何丰富多彩，如何激情澎湃，终究要走自己的路，才能深刻体会高校——这一深刻的词汇。

和全部中学生一样的幻想与激烈、幻想，走进为之寒窗苦读十二载的高校殿堂，说实在的，我们许多时候都活在一种混乱的幻想之中——没有方向，没有目标，一味找寻高校让我们刺激、簇新的事儿，挥霍了我们最美妙的年华。一旦这种假象被生活无情的撕开，我们必将陷入无限的恐慌中——这就是高校不该有的悲伤。

二、我眼中的高校

何谓高校呢？首先，高校是“学以载道”：学，是我们终身的途径，活到老学到老，学习专业技能，培育专业意识，提升专业素养；道，使我们终身的目标，人法地，地法天，天法道，道法自然，抛开传统的孔孟仁义观念，在当今时代下，道是我们生存的法则，修身养性，自我提高，做个有道义的人，才能“齐家治国平天下”。

其次，高校是“优而不惑”：优，纵观千万计高校生，为国为社会做了多少贡献，大至宇宙航空，小至纳米材料，一名优秀的高校生是可以在国家须要的时候自告奋勇，书写一段可歌可泣的壮美诗篇的。不惑，意在不受外界诱惑，这个世界越来越文明，也越来越充溢诱惑，充溢浮躁感，以至于高校生心高气傲，眼高手低，我们就要学会不惑，保持安静之心，抵挡各种诱惑，潜心修习，养心怡情，方是高校之道。

三、我的大一·学习篇

经过大一一整年的学习与适应，对专业有了一个很好的定位，明确了专业规划、就业前景，以及怎样去看待应专心理学在社会中的地位，怎样调整自身与应专心理学专业的平衡，按部就班的做好“早适应、准定位、明目标、深钻研”四步骤，每一个本科高校生的前途是美妙的，就在于怎样去描绘，怎样去把握自己的将来，为以后的美妙前程添砖加瓦，总的说来，大一这一年，除了适应中学生向高校生的身份转变之外，还多了一点，就是多想多思、多行多探，培育自我独立意识，批判意识，多—维意识，更要做一个生活中的有心人，增加责随意识，更要培育坚韧性格，这些我不敢说全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求着……

依据专业的特别性，应专心理学专业所学学问广泛，内容更是抽象，记得我们这些文科生学解剖生理学的时候，一问三不知，或多或少的走了不少弯路，也有垂头丧气、产生动摇的时候。好在很快适应了专业特征，再加上教授们不遗余力的教育，对心理学有了明确的相识、定位，像这种文理兼有的性质学科，发展前景其实很大，终归可用范围广，专业辐射面大，虽然我们还是没有完全抛弃那种中学死记硬背的传统，到了考试进行突击复习的模式，但是呢，这些所学过的学问还是或多或少的进入我们的记忆中，成为长时记忆的一部分。记得一位名人说过，你不能酷爱一门学科的话，请试着去亲近这门学科。这句话放在我们身上再好不过了。这里要做个检讨，对于本专业，我的主动性还不强，投入度不够，对于一些课外的专业论文、文章没有去阅读，就连图书馆除了期末复习的时候，我很少去，从下学期起先，就要经常出入图书馆，充分挖掘这座学问宝库，不断充溢自己。

四、我的大一·生活篇

来到应心2班就是一种缘分，我们珍惜很现在班级这种的友情，大家就像一个小家庭似的，充溢了温馨之感，班级团结，班风良好，学习氛围甚浓，课余活跃。一帮兄弟姐妹们，不管语言差异，不论风俗习惯，聚在一起，总是笑声不断，这是我志向中的校内生活。在其他方面来说，我异地求学，独立意识增加了，在生活方面能够照看好自己，我是一个比较注意享受生活的人，喜爱出游，每到周末总喜爱约上三五好友，外出走走，散散心，看看风景，不枉高校四年风华。平日里，对电脑的过度运用，是我的一个老—毛病了，上网、嬉戏、看电影占的时间较多，这个必需克制自己，把更多的时间留在学习上。

高校学习总结2

夏末秋初，我们来到六朝古都——，来到拥有百年历史的师范高校学习，参与市教化局为我们一线班主任老师献上丰富多彩的、受用终生的、精彩无比的报告。专家里既有来自南师大的博士生导师齐学红教授，教化科学副院长冯建军教授，张蓉教授，他们给我们带来理论结合实践的方法与策略，让我们班主任理论顶天立地。同时，也有来自江苏省常州市武进区刘海粟小学的王晓波老师，还有全国优秀班主任、现任教化部《人民教化》杂志社主任的任小艾老师，10位教授专家个个有主见，个个有特色，为我们传经送宝。

一、高屋建瓴的理论，让我们班主任德育工作闪耀才智光线

我们这次学习既有理论学习又有实践指导，齐学红博士关于《班主任专业化的理论与实践》给我们全面介绍班主任工作的理论与实践。齐老师说，班主任工作过程，其实就是一种修炼的过程，一个班主任成长的过程，班主任心灵不断修炼，不断成长，不断成熟，由感性到理性，由实践到理论，由阅历到才智，有才智到卓越的过程，最终修炼成一位名扬一方的教化家。

授接下来阐述了班主任化理论，职前、职后的一体化构想，班主任专业化实践推动策略。例如。构建班主任职称系列，优秀班主任评比，班主任教研制度，研修制度等等。

在学校层面上，班主任应当相互沟通；规范班会制度；班主任集中研修；定期班主任培训；班主任自我成长规范化；班主任成为教化家的可能与实现；写班主任成长日记；班主任工作博客；同伴互助以及班主任团队建设；班主任沙龙等等。

关于班主任专业理论，齐教授从班主任的角色认知说起，班主任是学生精神的关怀者，班主任是学生成长的领路人，班主任是影响学生成长的重要他人。班主任是班级活动的组织者，协调者。班主任应当从“学问关怀”到“精神关怀”的过度。班主任应当关切学生身体和心理健康，同时培育学生关怀他人的精神。这里的“重要他人”（顾明远语）是指青少年个体发展成长过程中起到不行替代作用的人，称之为重要他人。语同生命中的贵人。

齐教授进一步解读班主任的角色说，班主任是班级制度，班级文化，班级管理工作的执行者，操作者，指导者，但是，仅仅靠班主任一个人是不能完成的，须要授课老师精诚合作，团结协作，开诚布公，包涵互勉的合作精神。

齐教授还介绍了南师范高校班华教授探讨的班级教化系统，以促进学生发展为主要内容的，包括相互联系着的班级教学，班级管理，班级目标，班级集体建设，班级教化合力，学生发展评价体系等各个子系统的有机构成的教化系统。教化存在着人与人之间的精神性交往，我们老师应当酷爱自己的学习，对于学生的教化感化并施与爱心，细心，细心和耐性。老师应当微笑面对自己的每一个学生，每天教化生活，每一件教化事务。

二、源于实践的教化案例，折射出无限的人性光线

江苏常州的王晓波老师就是新教化试验“十佳完备教室”的缔造者之一。王晓波，江苏常州武进区湖塘桥中心小学科学老师，19xx年x月参与工作，担当班主任工作9年。9年的班主任之旅，成就了王老师生命的传奇。先后获得全国新教化试验先进个人、全国优秀班主任、常州市优秀班主任、武进区优秀班主任、武进区优秀教化工作者等荣誉称号。

作为一名科学老师，每周有16节科学课，担当班主任的班级却仅有2节科学课和1节班队课。与学生相处的时间如此有限，王老师是如何开展班主任工作的？她又是如何来创建师生的生命传奇的？用她自己的话来说，就是简简洁单的两句话——用细微环节营造温情，用温情催生漂亮。

王老师的细心和爱心无处不在，每一个节日、每一个仪式，每一个典礼，都是她用来构建呼吸与节奏都如此柔软、老师与学生都如此华蜜的完备教室的课程。

开学日，她会给孩子们发红包、送礼物。当然，红包里装着的不是压岁钱，而是装满真情的祝愿语、给每个孩子的吩咐与建议、饱含美妙愿景的棒棒糖（祝福孩子们在新学期身体棒棒、心情棒棒、学习棒棒）；礼物更是平凡得不能再平凡的日用品——一根牙签（激励孩子们用牙签挑出别人的特长）、一个创口贴（提倡孩子们要学着修复别人或自己受伤的感情）、一块橡皮（用以提示孩子们每个人都有可能犯错误，没关系，犯了错，改正就好了）、一盒巧克力（告知孩子们，懊丧时吃块巧克力，心情就会好转）、一盒面巾纸（引导孩子们帮助别人擦干眼泪，学会心怀他人）、一个文件袋（告诫孩子们待人要有一颗宽容包涵之心）。这些毫不起眼的小物件，王老师竟然能给予它们如此特殊的含义，难怪孩子们会对每一个开学日如此期盼！

生日时，她会为每个孩子写生日诗。尽管她不是语文老师，可她的文采却丝毫不逊甚至超过某些语文老师。她为孩子们写的生日诗语言质朴却意义深远，特殊贴近每个孩子的名字和性格特点。在每个孩子生日的那天早上，她都会用精致的PPT打出亲自创作的配乐生日诗，带着全班同学为生日者送上生日的祝愿，让孩子的生日变得更有意义。

平日里，她把家长、主持人、培训师请进课堂，为孩子上妙趣横生的主持课、厨艺课、幻想课、电影观赏课、民族文化课；周末假期，她带领孩子们走进自然钓龙虾、采茶叶、玩泥巴、赏荷花，走进福利院照看老人和小孩，走进社会开展爱心义卖活动。因为有她，孩子们的周末生活变得丰富多彩，因为有她，孩子们的假期支配得充溢好玩！

因为班级大多数的孩子都是寄宿生，细心的她每天通过《心情日记本》来了解孩子们的喜怒哀乐，“心情日记”成了她和孩子们生命对话的隐私花园。她每周都要带领孩子们编辑班刊《蓝泊湾》（英语NO。ONE的谐音），并每周给全体同学写一封信。因为有她，孩子们的苦恼有人分担；因为有她，孩子们的快乐有人共享；更因为有她，孩子们的每一天都充溢了阳光！

王老师最大的班主任工作才智，就是她最大限度地调动了学科老师、家长和更多社会资源，让每一个关切孩子成长、每一个关切班级发展、每一个有幻想的人都来为班级和孩子服务。她就像一个最高统帅，带领任课老师共同体（每月召开联席会议、全部学科统一评价标准等）、家校发展共同体（每学期初召开家校会议，制定工作安排，部署学期活动；家委会负责从宏观上规划班级活动、制定孩子发展目标；母亲会负责从微观上参加班级活动的组织与实施；每学期评比感动班级“十大家长”，由孩子为父母写颁奖词）、家长联盟共同体（以“导师团”的形式存在，由家长邀请社会各界胜利人士进班讲座；导师的标准——必需有激情、有幻想，有一技之长）一起华蜜地行走在为孩子们种植幻想的路上。

正如李镇西老师说的：每一只青蛙都有做蝌蚪的时候，每一个红苹果都有青涩的时候。王晓波老师在担当班主任之前，是一个很内向甚至有些自闭的老师，成天就藏在试验室里守着那些不会说话的仪器，从未在公众面前发过言讲过话。正如她自己所言：假如不是因为当班主任，她这一生或许就会在试验室里发霉腐烂。自从走上班主任工作岗位，她起先变得开朗，变得阳光，变得自信，渐渐从幕后走到了台前，直至走上全国巡讲的大舞台。她就这样因为新教化，因为李震西老师，从青涩渐渐走向成熟，成了孩子和家长眼中的完备老师。

一个科学老师，因为她的酷爱，因为她的执著，因为她的无私，因为她的和善，因为她的温情，让54个孩子和她一起在教室里开出了绚丽的花朵。全国优秀班主任任小艾的专题讲座和精彩报告为我们传递着班主任工作的先进理念与做法，报告者的理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众。在学习了任小艾老师的教化理念和方法后，触动很大。

任小艾是一位严谨治学，勤于思索的老师，是一位爱生如子，严于律己的老师。任小艾的胜利之处不仅仅是她的勤于思索，擅长学习，更重要的是她的一颗博大深厚的爱人之心。

令人仰慕的是：多少人望而止步的班主任工作在任老师却是软磨硬泡的得来，多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教化者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深厚博大的真爱。听君一席话，胜读十年书。她的讲座对心灵的激荡，引发的心灵共鸣不知到会对我及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教化的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，任老师给了我们答案：让我们的帮助无声无息，春风化雨；让我们的赐予脉脉流淌，源自内心，能够付出一种不张扬，不炫耀的真正的关爱既是品行，又是修养。

任老师说，老师要做一眼活水。她是这样说的，也是这样做的。

为了做一眼泉，任老师成了图书馆的常客，一本一本教化专著，一本一本育人经典都成了她的养分快餐。她强调读书须要思索，要读出自己，做一个教化教学的智者。基于此，我们才看到了一个不断升华的任小艾，看到了一个全国著名的模范班主任，听到了我们所要听想要听的精彩报告。

任老师说做一个合格的老师应具备责任心、宽容心、公爱心。

1、责任心是做好任何工作的前提。

在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对教化工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到快速刚好、精确无误，并能主动带领同学，通过各种教化形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的实行。另一方面应做到常常深化学生，全面了解学生，刚好驾驭学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念。

2、宽容心是给学生的一剂良药。

因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就须要我们老师有一颗宽容的心。宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心态。对于学生所表现出来的不足应当用宽容的心态去面对，但宽容应有肯定的限度，过度了就成了纵容了。

3、公允心能得到同学的爱。

。在现实生活中我们会出现这样始终现象：我们时常教化孩子学做真人的同时却在用自己的行动教化学生做一个"假人"。我们应当知道有优秀生就有后进生，全部的孩子都有同等受表扬和受指责的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把许多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公允心，学生才会敬重你。

4、爱心是老师走近学生的法宝。

这爱心包括对工作的酷爱和对学生的酷爱。爱学生体现在以真诚、同等、信任的看法对待学生，一心一意地为学生服务，真心实意地酷爱、敬重和关切每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。既是学生的"师长"，又是学生的知心挚友。用爱感化学生、教化学生能赢得学生的信任和敬重。当然，对学生的酷爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的结合。

老师是在学生心灵深处耕耘的工作者，我们要擅长倾听学生，以自己的诚意静默耕耘。坚守自己的岗位，以爱为学生撑起一片教化的蓝天。

三、实地考察的短暂经验，让我们沐浴在名校文化氛围中

我们学习期间师范高校教化科学院老师们为我们细心支配了两所市的名校参观，南师附小和南化实小这两所学校虽然适值暑假期间，我们不能全面考查两所学校，不能看到学校教化教学的全面，但是我们可以从学校的校内的整齐与整齐，校内花草树木，假山与喷泉，宽敞光明的校内，尤其是浓浓的校内文化氛围，各种橱窗里展出校训，办学理念，办学方向，以及先进的教化教学方法和要求，还有，我们一行的老师们也如此开阔，大气，且设计精致的校内所吸引。走进大礼堂里，我们又接受了两位校领导的传经送宝，两个小时的学习时间，刹那间，让我们感到两所学校最值得推崇的，就是这两所学校德育工作的改革与创新，德育活动的立体设计。我们参观的老师们感受到在这所学校坚持的不仅仅是应试教化，而是全方位的培育人才，为孩子们一生的发展打上底色。孩子们在这里学习学问的同时，更是培育技能的地方，他们的一个个社团组织吸引着每一位孩子，例如，他们的艺术节，读书节，外语节，秋游、春游节都是砥砺孩子们毅力和执着的精神。

让我们老师们耳目一新是他们在班主任工作方面的改革，南师附小的校长介绍他们班级管理改革的内容，也得到他们学校老师和中层领导的印证，让我们这些来自外省的班主任们看到了希望，在这里，甚至在江苏省的部分地方，班主任不是单打独斗，而是一个教化团队，一个班主任领导一个团队，领导一个集体，由学生、家长、授课老师和班主任（任组长）组成的教化团队，这样的团队带领一个四十人的班级，开展再多的活动班主任也感到轻松，因此，在这里班级教化

工作不是一个人事情。由于团队的合作，各种德育活动可以得到切实的落实，各种素养教化不再是空话，大话。一次次活动的开展让孩子们的实力得到提升与培育，校内文化氛围深厚，孩子们的特性得到张扬，他们的青春在此翱翔。

短短南师大研修一周让我们一线的班主任们得到一次理论的洗礼，思想得到进一步升华，教化教学理念得到一次打磨上色，甚至观念得到更新，我信任，每一个有幻想的老师，只要专心思索，用脚行走，就肯定能让每一个生命都在教室里开花！老师们，让我们一起朝着这个美妙的愿景动身，坚守心中的安静，我们肯定能成为最华蜜的老师，我们的孩子肯定能成为最欢乐的自己。

高校学习总结3

进入高校以后，一切都显得很新颖 。不论是上课的方式还是高校的环境，对于我来说都是新的，新颖 的。入学也有近三个月了。总的来说，这三个月我过得很快乐，同时，我也学到了中学时没有学到的内容，例如，人际的交往，为人处世等等。让我受益匪浅。同时，我也交到了好多新挚友，他们来自各个地方，有着不同的性格和习惯，但是我们相处的特别融洽。

但是，高校也是自我提高，自我成长的阶段。所以，也要把自己的学业搞好，丰富自己的课外学问和自己专业学问。下面，我介绍一下我的学期学习安排。

努力学习自己的专业学问，为我自己的将来奠定基础。我要制定学习课程表，让自己的学习的时间更加清楚和充分。上午要用肯定的时间背英语，课上仔细听讲，做笔记。不迟到，不逃课。课下抽出时间复习并预习学习的内容。按时完成老师布置的作业。努力通过高校英语四六级的各种认证考试。一句话，多拿证，为自己以后找工作打下基础。

专业学问很重要，课外学问也很重要。因此，高校期间，要充分利用高校的丰富资源。常常去图书馆，阅览各个方面的书籍，补充自己的课外学问，开阔自己的视野。关注国家大事和热点新闻，充溢自己，让自己不和社会脱节。一句话，提升自己的境界，充溢自己。

还有，在这些基础上，也要主动的参与学校组织的各种活动，例如，班级干部的竞选，学生会的竞选，校外爱心活动等。同时，也要主动的和别人沟通，和别人交往。认清自己的不足，努力主动的补充自己，完善自己。让自己成为一位合格的高校生，一位优秀的将来职场人员。将来我们自己把握，只有不断的学习，不断地补充自己的不足，才能是自己成长，才能认为自己的高校生活没有虚度。

这就是我的学习安排。

高校学习总结4

转瞬间大二即将结束，在将近两年的学习生活中，有酸甜苦辣，有快乐和泪水，有胜利和挫折！有人总结，在任何一个学校，平凡的高校生是相像的，不平凡的高校生各有各的辉煌，我们不能满意于平凡，就应以更好地方式起先新一天，而不是一模一样的在每个上午醒来。高校，是我们由无趣走向成熟的地方，在此，我们就应仔细学习专业学问，拓展自己的学问面，培育自己的潜力，那么，我在那里谈谈关于我在高校里的学习阅历和心得体会。

高校的课程比起中学来说相较于简洁，高校里的学习主要是靠自觉，除了驾驭老师课堂上讲的资料，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业学问水平的基础上，有目的地丰富各方面的学问。假如说中学时的学习是幼儿学路由老师领着，那么高校就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，能够跨栏能够抢道能够跳动，而肯定不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成果，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的看法，而就应自己进行思索，因为终归，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。

至于学习方法，我信任没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像此刻考研一样，选取适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪慧，但我明白“笨鸟先飞”，我就应属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得爱好与目的是最重要的，比如数学、会计课和比较重要的科目我上课就比较用心一点，二对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以下简洁归纳：做好打算，提前预习，这样在课堂上能够比较顺当的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中留意听课，并且在期末备考的时候，能够有所侧重，削减盲目性；定期复习，留意沟通，要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，驾驭好复习的间隔；还有要多与同学沟通，探讨解答问题的方法，和对不同问题的看法，将更有助于拓宽思路。

关于高校上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你能够举手回答问题，这样你不仅仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，我一特性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来熬炼自己，比如说高校里面少不了课程老师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用PPT做介绍。议案我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，突出重点，这样就会给老师和同学留下一个深刻的印象了。

考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的看法来应对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，必需要找到自己的爱好所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最终的整理复习，当然这必需要建立在平常的基础上，平常能够把老师所讲的东西尽量汲取，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标，所以我们必需要重视期末考试的重要性，这也在必需程度上代表了你的学习成果。

还有一个我觉得很重要的就是学习安排，不管做什么事都就应有一个安排，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习安排能够写在纸上也能够记在心里，我常常会把自己的安排写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后依据安排完成任务，有的时候安排时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁！”，专心做好每一次小事，日积月累，或许就将收获富足，即时的消化学习资料，有规律有安排地支配预习和复习，平常多积累，学得简洁而开心。

总之，在高校生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充溢信念，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习安排，合理支配时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，信任自己，胜利将属于你！

高校学习总结5

我20xx秋工商管理（本）的一名学生，在河西电高校习已有两年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。

我选择电大开放教化是被其免试入学和完全学分制，以及敏捷多样的教学形式所吸引。开放教化可以让我依据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的冲突，缓解工学压力。

由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特殊重视提高听课效率。按时参与每一堂辅导课，仔细做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则刚好向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学支配时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学冲突，实现了学习工作“两不误”、“两促进”。入学时，我工作单位离学校距离较远，时间特别惊慌，工学冲突非常突出。针对这种状况，一方面，我主动参与电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业；另一方面，我实行了“5+1”，“8+2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的冲突，确保了学习与工作的“两不误”。

由于我并不干脆从事工商管理工作，对有些专业学问须要更多的时间去消化，起先觉得很枯燥，但渐渐地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，留意身边发生的事情，运用法律学问去分析、去相识。积少成多，渐渐提高自己的专业素养。参与开放教化学习不仅丰富了我的文化学问，也提高了我的工作实力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参加企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的实力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素养、确保工作业绩供应了保证，并得到公司领导的确定。

在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从BBS站点上、从电话询问、电子邮件、参与面授等等方式获得教学信息来进行学习，特殊喜爱网上获得信息的学习方式，我觉得，假如学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟识了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入BBS参加探讨，当然，以后期末练兵更是必定参与，争取在期末考试中拿到一个好成果。

在学习氛围浓郁的大兴电大校内里，通过与老师、同学的沟通沟通，我还了解到人们不同的生活经验、处世看法，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化学问。

这些都是电大开放教化赐予我的。电大开放教化——我无悔的选择！以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望全部的同学都有一个很好的成果，也希望我的体会大家能认可。

高校学习总结6

在学习幽默诙谐博学多才的肖_老师开设的《高校生心理询问与教化》这门课程的过程中，我受益匪浅。它帮忙我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的相识了自我，也更有信念创建完备将来。

在心理询问教化课上，我不仅仅学会了要做一个冷静应对自我的现实主义者，更是学会了调整自我应对的负面心情，调整压力。课堂上，博学多才的肖汉仕老师用生动趣味的语言讲了许多限制自我的心情的方法，同时自创歌曲带领大家歌颂等等。这些方法，在许多时候想起来，也是非常有用的。有的时候，一个小小的深呼吸，也能够是个很不错的方法。谁又会想到，有的时候，一个小小的呼吸也可能是胜利的秘诀。

心理健康教化让我了解了许多，了解自我，了解身边的人。每个人都会以为自我是最了解自我的，而在上这门课的时候，肖老师只是用一些小小的测试，就让我们更加了解我们自我内心的想法，甚至是一些自我都摸不清道不明的想法，这样的一些想法，被挖掘出来，会让人有种豁然开朗的感觉。这样的一些小小的测试，也会让人更了解自我的性格。性格的挖掘，也会让自我能够更淡然更理智的去应对许多事情。要看的起自我，看得清自我，才有可能成为一个胜利的人。

在上了多次心理健康教化课程以及看到同学向老师提出的一些顾虑后，我发觉作为高校生的我们的确很困惑很迷茫。比如说：关于恋爱、学习、生活、以及人生目标等等。在课堂上，肖老师也给我们提出了很大珍贵的看法，指导我们如何应对这些挫折，在应对目标失落与确立的冲突时，教会我们如何构成正确的自我观念。让我们明确了自我的人生目标，指导了该如何处理学习生活上的困惑。

心理健康、社会适应性是人们智力发展和脑功能健康的重要标记，是确立人生观、世界观，培育良好心理素养的基础。心理健康教化，就是教给人们如何去调整自我的心态，如何去适应生活，以及如何维护心理健康的学问或技术，帮忙人们战胜自我的某些疾病，进而战胜竞争中的困难，取得最终的成功。作为青少年的我们，在心中或多或少都有许多解不开的开的困惑，而这门课程很好的帮忙我们如何去应对那些问题以及如何让我们适应高校生活。我想我们都一样，在刚进入高校时有许多的问题，比如目标的失落和确立的冲突。中学我一向以考高校为唯一的目标，我曾多次幻想我向往中的高校是什么样貌，但我明白，这只是我幻想中的高校。在进入高校后，更加验证了我之前的想法，“幻想不能和现实混为一谈”。在我心中高校应当是个充溢诗情画意的殿堂，刚开学时，激烈，开心之情不能溢于言表，但兴奋过后，才发觉现实中的高校原先是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三点一线，日复一日无限循环。我也曾感到迷茫，不知所措，但同学之间的相互竞争也让我明白，假如不变更，假如不努力，我就会被这个社会所淘汰，在这个强手如林的学校里，我仅有更加的努力才能赶上时代日益紧凑得步伐。

幻想与现实的落差带来心理上的不平衡，引起心理冲突。应对这一切，我茫然不知所措，高校生心理健康教化这门课程给了我很大的帮忙。应对目标失落与确立的冲突，它教会我要构成正确的自我观念。生活在当今社会的人，不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，坚持个人与环境之间的和谐。在处理幻想与现实、自尊与自卑的心理冲突上，它教会我在全面相识自我的基础上，对影响自我成长的主要心理压力进行分析，在分析的基础上找准自我的主要问题，然后有针对性的学习、努力提高，适时调整。它激励我进取投身实践活动，走进外面那个纷繁困难的“课堂”，经风雨，见世面，在实践中受到磨练和考验，从而变得更加成熟和坚毅。并从中获得社会阅历，正视人生舞台后面的很多真实情景，领悟人生的哲理。

虽然心理健康教化课已经结束了，虽然二十多节的课带给我们的东西是有限的，但却也留下了更多的东西让我们去挖掘和学习，我觉得门课这真的很有现实教化意义。经过半个学期的学习，心理健康教化对我的特性，我为人处世的方式，甚至是我的世界观、价值观，都有着或多或少的影响。学习了心理询问与教化，让我学会了更好的去谛视自我，并且在许多时候，我起先学会去视察别人的一些心情，更好的了解别人的心理。这样也能够看出别人的须要。做人不但须要被爱，还须要爱人。要爱自我，也要去学会爱别人。我想，这些在课堂上学到的种种，也会接着的深远的影响到我的将来。

高校学习总结7

这个学期，我光荣的参与了《党校培训班》的学习。在这短短的五次课上，学习了列宁同志的建党原则，明确的当代高校生的政治使命和责任，驾驭了发展党员的基本学问及应具备的基本材料，

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的相识。我们党自建党以来，涌现出了多数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯净性。在建设有中国特色社会主义的今日，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有非常重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能成功完成我们的使命。”

其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深化的学习，我对入党要求的相识慢慢从朦胧走向清楚，明白了不仅要在学习中创建入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。

最终，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进高校生，我们应当在生活里克勤克俭，严格要求；不断增加贯彻党基本路途的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化学问，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高志向。

尽管这短暂的五次培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领悟和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党主动分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必需增加党性熬炼，提高政治理论素养，加强个人修养。“不以恶小而为之，不以善小而不为”。一名共产党员就是要做有志向、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有理想有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚毅革命战士；做一个有道德良知、遵纪遵守法律的现代公民。

当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有许多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚决的志向和信念，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培育下，信任自己肯定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

高校学习总结8

时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，一年的学习生活已经过去了。这一年来。在老师和同学们关切、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的驾驭了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现实社会，我要不断的充溢自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的实力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻打算着，等待着机会的到来。

学生的天职就是学习。学习是我生活的主线。但是由于工作繁忙，利用业余时间参与学习，时间和精力都有限，通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只须要自已不断的努力，在学习上没有不行跨越的障碍。

进入正式上课后，老师对我们的状况都特别了解，全部的'教学方法和教学内容都作了调整。在老师的引导下，我做到课前预习、课上仔细听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平常一遇到问题，就英勇地去答疑。，这一年的大好时间没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习实力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。

在一年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习实力和不断接受新的文化学问，还注意提高自己的思想政治素养和职业道德的培育。在平常的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在驾驭理论科学体系上下功夫，在用理论来指导事实上下功夫，在改造客观世界的同时留意改造自己的主观世界。通过这一年的学习，我更加相识到要做一个有过硬职业道德的老师，必定也是在遵纪遵守法律方面不模糊、不懈怠的老师，阻挡老师工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的作奸犯科行为和不良现象我们责无旁贷。做为一名大专生，回首一年的学习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！同时，通过自己不懈的努力，自己的理论和实践水平也得到了肯定程度的提高，今后我还要不断地巩固所学的专业理论学问。每当要写小结时，才感到每年的时间都如白驹一般匆忙消逝，时间如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这些年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝藏。那时，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。教化是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，胜利与喜悦同在大专生活是我人生的一大转折。由于以前学习不努力，刚入学时感到很懊丧。但很快就选择面对现实，俗话说“是金子在任何地方都会发光”。通过这一年的学习使我懂得了许多，从坎坷曲折中一步步走出，甩脱当时的无趣，变得较成熟、稳重，为适应社会发展的需求，在学习上，严格要求自己，靠着对目标和学问的追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，娴熟驾驭了本专业的学问，并将所学的学问应用于实际生活中。作为一名学生，我思想上进，遵守社会公德，主动投身实践。在生活方面我乐观，热忱，恳切，宽容。在学习之余，我坚持参与各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。

通过一年的学习使我懂得了许多，从那灰心的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，这些年，我曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。大专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平实力。

这一学年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

高校学习总结9

时间过得真快，转瞬间又快到这个学期的最终阶段了。回顾一下过去，刚来到湖北经济学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！总结一下这个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点。

一、学习上，经过了大一一年的了解与适应，和对自我的相识，现在的目标渐渐明确，视线渐渐清楚，不再有大一那时候的无知与迷茫，觉得动力大了很多。现在也不会有大一的懒散状态，会不断地以自己心中的目标鞭策自己。由于大二起先接触了一些专业课，得益于老师的指引，更加清楚了我们这个专业的发展方向，心里有了底，做事就事倍功半。现在到图书馆看书，只要遇到与专业有关的学问都会记录下来，充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。

二、在生活上，宿舍就是一个大家庭，虽然住的是6人间，没有四人间的宽敞舒适，甚至会感到空间不够用，但是却也别有一番乐趣，大家相互关切，督促学习，不会感到孤寂。最重要的是，集体生活培育了我们更加良好的生活习惯。终身受用。

三、消遣上，觉得让我收获最多的就是游泳了，今年我学会了游泳，这是我梦寐以求的。过去始终没有学会，如今最终在老师的正确方法下可以游到肯定的程度了。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要刚好总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度。

高校学习总结10

我还记得20xx年的那个夏天，高考的结束，高校的起先，转瞬间，三年过去了，大三就感觉自己就要毕业了，总结自己的高校生活，仿佛有许多话想说，许多事情都是亲身体验了才知道味道。经过三年洗礼的我，和当时的中学生发生了许多的改变，有好的或许也有坏的。

大一，稚嫩乖巧。刚进高校，什么都是簇新的，同时中学的习惯也有所保留，是个好学生，听老师的话，没事就去自习，好齐的去参与各种各样的社团，做起活动来也是兴奋加上激烈，就像是青葱岁月里的小丫头。学习方法的改变，自由时间的增多，曾经让我不知道该怎么支配，但是大家都还是会不谋而合的去自习。那时候的课大多数是基础课程，大家的水平都差不多，考试成果仍旧是生活学习中的一个最重要的部分，和同学较量的心理仍旧是有的，似乎一个高校里的小中学。

说到仅有的几门专业课，比如C++语言的学习。当时的我就像看天书一样看待这门编程语言。看着书，似乎是都懂了，给我实例让我编程，不知道如何下手，再加上大家始终在说女生学编程不如男生的话，那本不厚的书就似乎变的更加像天书，怀疑自己是不是真应当换个专业，面对着那些符号字母，感觉自己是那么无力和无奈。但是，不管怎么样，始终还是有一股不认输的意识支撑着自己，考试前的努力，最终像是懂了点关于编程语言的概念了。

这就是我的大一，宁静的生活，学习上的迷茫，簇新的事务，努力的适应。

最终，一年的时间很快就过去了，我们也最终摆脱了大一新生的身份，在夏天的末尾的迎新工作中，第一次做起了学长学姐，感觉真的是进入了大二了，真正的高校生活这时候才起先了。

记得比较清晰的是，学生社团的许多任务已经由我们接手了，自然，社团活动占用的时间多了一点，不过还好，青协的工作不是很忙，有事的时候也是献血车进校的时候去帮忙，是件很欢乐的差事，只要是有时间都会去帮忙。

专业课加重了，自然压力也加重了，还好的是挚友都很好，会在这方面帮到我许多，教授我编程的技巧，帮我提高对编程的爱好，激励我支持我，帮我解决了许多问题。虽然路上有许多的不顺当，但是这一路走来，感觉自己又进了一步，只不过和他们相比，自己的学问面还是局限于学过的课程上。值得兴奋的是，自己学会了思索问题，接到题目不再是那种无从下手的感觉了，就算是我编不出完成的程序，一个小的思想框架形成了，我不再是对此一窍不通的状态了。

试验，考试，课程设计，各种程序的尝试让我成长了不少，每次我都尽自己的努力去写，实在写不出来就去挚友那里去询问，究竟是哪里出了问题，他们总是帮我运行调试，告知我一些逻辑上的错误，或者开我玩笑的说出一些低级错误，这个过程让我觉得充溢而且欢乐，有没有大的进步也不太清晰，只知道当时的满意感和成就感让我感觉很好，第一次觉得自己还是可以做好这件事情的。

总之，到现在为止，都感觉大二是我高校时间里最欢乐的一年，或许是多亏有了一群那么好的挚友吧。

大三，现实起先渐渐清楚起来的一年。

大二放暑假前，也不知道哪里来的志气接下了去学校资助科里的工作。假如只不过是简洁的助理，处理一些文件什么的，也不至于让我太惊慌，我的工作就是实现excel的办公自动化。资助科里有关学生的资料和贷款助学金之类的表格许多，许多都是要供应银行和学校的财务处的，虽然听起来要做的工作只不过是表格的对比之后的粘贴或者标注信息，但是真正做起来发觉自己还有好都东西不能解决。虽然放假前去资助科了解了一些要求，但是实际中总是有太多的不符合，自己暑假里的那些设想用到实际中总是有许多的不合适甚至是致命的错误。我还记得第一次带程序过去工作，在电脑上调试了一个下午都没有胜利。虽然资助科的老师没有说我什么，让我回去调试好了再过来，但是自己心里就有些觉得有些愧疚和自责，VBA虽说是在暑假自学了一下，但是有好多东西我还不知道，许多的细微环节都不了解，有时候就是因为一些细微环节导致了程序运行不了。后来，经过一番努力，最终可以运行了，工作最终有了起色，但是仍旧遇到了问题，小重量的表格没问题，但是遇到上万行信息量的表格，程序就运行的非常非常慢，让我有点汗颜。再改！花了一天的时间通宵重写，其次天带着黑眼圈去运行胜利的时候，让我有种说不出来的喜悦，自己的功夫最终没有白费，看来有付出还是会有回报的。从那次之后，不管老师要对比的条件有什么变动，我基本上都可以很快的修改程序完成任务了。也因为如此，原来一周最多三次值班的我通常每天都要过去帮老师对比信息，有时候忙，周末也要加班。挚友们都说没见我这么忙过，我有时候也会埋怨怎么就我这么忙啊！但是现在想起来，那半年，真是惊慌又充溢，很是熬炼人的一个工作。暂且不说VBA或者办公自动化和一些热门语言的差距，学会了一点是一点，总是一个阅历和熬炼，再怎么累也过去了，过程享受了就好。

下学期的大三，辞掉了资助科的工作，要考研打算了。但是这半个学期的确非常的混乱，状态的混乱，心里的混乱，面对前途的多种选择有点迷茫了。出国，考研，找工作，好像都是不错的选择，但是要怎样选择真是一个巨大的工程，考虑到许多的因素，这些问题一度让我心里非常的混乱，不知道如何选择。但是不管怎么样，转了一圈的我又回到了原来的那个地方，考研！或许还是对自己的信念不是很足，不管怎样，技术上我仍旧像个初学者一样，许多东西都还是不清不楚的，这样的我去应聘，总觉得会底气不足。于是确定考研来提高自己的学问和技术！

这三年的生活就这么说出来，感觉时间真的是过的很快，好像转瞬间我就从那个刚得到通知书的中学小丫头来到了高校的最终一年。翻出来大二时候的一篇论文，高校生职业规划书，看着里面的文字，想着当时的仔细思索着将来的样子。内容和现在相比，有了很多的改变，近期的目标，以后的生活预想，都有了不同。假如说一年的时间就可以变更许多，那么这三年里，我应当改变了更多吧！将来再看的时候，或许会觉得高校时候的我是那么稚嫩和天真。

最近的课程设计和实习也已经告一段落了，我的考研辅导班也立刻就要起先了，现在和以后的生活就是为了考研而奋斗了。虽然还有一年的高校时间，可是我感觉我立刻就要毕业了，看着学姐学长们在鉴湖和升升欢乐的留影纪念的时候，我就会想，一年后的今日我们会是什么样子的呢……

和挚友闲聊的时候，说起了毕业，说起了将来，也想起来我们一起走过的以前。挚友说我那天说了一句三年来最精彩的一句话：时间总是被填充了就过去了，白纸划过了就是划过

了，不管纸上的风景怎样都是我们的一部分，管他好的坏的，都是自己的就是了。或许这三年自己真的是成长了吧，这句话现在看来好像不如当时那么出彩，就似乎好的东西要放到适合的地方才能发挥作用一样，或许将来的哪天我再记起这句话的时候，当时的味道就会又回来了。

或许是习惯了中学都是三年毕业，高校三年的末尾，大家都有点惜别的心情，说了许多关于将来重聚的话题。在我看来，这三年时间的填充，有欢乐，有苦痛，有坚决，也有迷茫，但是我不是一个人，身边的挚友总是在我最须要的时候给我帮助和劝慰。这三年里的收获，有学问，有技术，有教训阅历，有改变了的人生观和价值观，有更加现实的眼光，有大把大把的友情，有许多许多的欢乐和苦痛，不过也正因为有这些色调的填充，这三年的时间变得色调斑斓起来。

高校是我的一个新的起点，也是我走向下一个新起点的垫脚石，这块石头在我生命里占据了很大的重量，不管结果如何，走过的路是不能回去了，往前走才是最重要的。我希望这最终一年，自己在各个方面能更加的成熟，尽自己的努力不让缺憾和懊悔留下来，为自己的高校之旅画上一个圆满的句号。

高校学习总结11

转瞬到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教化著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间，在单位领导的关切、支持下，在老师的教育及同学们的帮助下，通过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到高校生这种环境和角色的双重转变和适应。同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论学问水平方面都有进一步的提高，在“行政管理”专业学问上有了全新的相识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习状况总结如下。

一、加强思想政治学习

为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六届六中全会确定、“八荣八耻”、构建社会主义和谐社会若干重大问题确定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，主动组织并参与班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自己的理论水平与政治素养，进一步增加了党性，坚固树立了一心一意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

二、仔细学习专业学问，完善学问结构

首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、主动向上，百般珍惜这次难得的学习机会，通过多看、多听、多想、多问、多做，仔细学习了学校支配的各门学科，上半学期取得了平均89.2分的好成果，期间，从无迟到、早退和旷课。

另外，我还注意课本以外学问的学习，加强积累、消化、汲取，获益匪浅，努力提高自己的综合实力。一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业学问以外的书籍、资料，拓宽了学问面;二是利用一切机会倾听站在学术前沿的专家、知名人士的专题学问讲座，开阔了视野，增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂沟通互动的熬炼，驾驭了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的实力。

其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业，为彼此间相互学习、借鉴、沟通供应了很好的平台与资源。

再次，通过网络和报刊等方式主动了解西藏的各方面的发展状况，结合自己的专业课程撰写心得体会。

高校学习总结12

20xx年xx月xx日，这是一个值得纪念的日子——一个春雨过后的大晴天里，我参与了xx高校xx学院第xx期入党主动分子培训班的开学典礼，从今起先了我成为一名合格党员的旅途。

这次能够参与党校举办的入党主动分子培训班的学习，我感到特别的荣幸，也非常珍惜珍贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着仔细的看法参与每一次学习和探讨，悉心倾听了党校领导和老师的精彩报告，深化学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，仔细学习了关于加强党性修养和亲密联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和精神、党性修养，入党动机等等问题绽开了深化而实际的探讨，这些都让我受益匪浅。

在党校课上，除了学习驾驭党的基本理论和基本学问，承认党的纲领和章程，具备较高的思想政治素养外，要早日加入党组织，还需以实际行动主动向党组织靠拢，端正入党动机，根据党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成果，自觉为党的路途和纲领而奋斗。

详细在日常学习、工作和生活中要做到：

首先，端正入党动机，为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党。端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持主动乐观的看法，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。

其次，要根据党员标准严格要求自己，并且比照党员标准找出自己的差距。要以高度的自觉性，正确相识自己，严于解剖自己，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，找出克服和解决的方法，一步一个脚印地把自己熬炼成为工人阶级的先进分子。

第三，自觉接受党组织的培育、教化和考察。1、要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关状况。2、要主动参与党的活动，努力完成党组织交给的工作任务。3、要仔细参与党组织的培训。4、要自觉接受党组织的考察。

第四，在改革开放和现代化建设中以实际行动争取入党。要树立坚决的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的醒悟和坚决。能够把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路途和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚决地站在改革开放和现代化建设的前列，解放思想，实事求是，与时俱进。要有坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，勇于牺牲的高尚情操。要进行持之以恒的努力，首先在思想上入党，做到未进党的门，先做党的人。

作为当代高校生中的一员，应酷爱学习，仔细完成老师支配的任务，团结同学，对学习，工作仔细负责，努力做到精益求精，对同学的须要热心帮助，以学生的最大实力，奉献社会，遵纪遵守法律，廉洁自律，努力学习，带好酷爱学习，主动上进，团结友爱的头。

从提出入党申请的那一天起，就应矢志不移、孜孜不倦地为党工作，从一点一滴的小事做起，踏踏实实地学习，工作，为四周的同学树立先锋模范作用，努力让自己经得起各种考验，在”思想上先入党“的同时，争取早日加入党组织。

尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领悟和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚决了我申请加入党组织的信念和决心。

高校学习总结13

老师们、同学们：大家好!我很荣幸能代表管理与新闻系其次十二期入党主动分子站在这里发言，和大家沟通我通过党课学习的心得体会，党课学习个人总结。

首先，我很荣幸能够参与这次的党课培训，并且感到骄傲。我认为入党培训不是仅仅四五讲关于党学问的理论讲座，外加一份心得体会和一份考试卷，更是一次思想的端正，信仰的确立和志向的展望，在上党课的过程中，我不仅从理论上领会到宏大的，神圣的中国共产党的魅力，而且在活生生的故事和授课老师的旁征博引中深深感受到党员那种一心一意，鞠躬尽瘁为人民服务的风采。通过党课的学习，使我对党有了更进一步的了解。

入党培训前，我只是怀着对党非常崇敬的心理，但对党内的详细制度却不太了解，参与培训班的学习之后，使我深刻地了解了中国共产党的性质及指导思想，组织原则与纪律，共产党员的条件，以及入党基本程序等问题。使我明白了入党不是简洁地解决组织上的入党问题，更重要的是要解决思想入党的问题。通过张书记在课上关于“为什么要端正入党动机”的引导，我的入党动机得到了进一步的端正，我相识到只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必需看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以一心一意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。

也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。我作为一名班干部要想成为一名合格的共产党员，就必需始终不移地以坚持一心一意为同学服务为宗旨，只有抱着这样的信念才能够真正成为一名合格的中国共产党员。

高校学习总结14

光阴似箭，一晃一年的高校生活了。我从xx—xx年某学校就读，始终一严谨的和的热忱投身于学习和工作中，有的泪水，也有失败的辛酸。。。

宝贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的改进的地方，使回顾走过的路，也更是看清将来要走的路。下面本人的学习总结：

学习成果特别好，但我却在学习的过程中收获了。是我端正了学习。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放的，然而很快我就明白了，高校仍需努力的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先高校的学习旅程。是程度的了的自学实力。高校的授课已不再像中学时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述学问，只靠课堂上听讲是完全的。这就要求在课下练习课堂上