部编版四年级语文上册句子专项综合练习

部编版四年级语文上册句子专项综合练习1.按要求改写句子。(1)山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。(拟人句)(2)那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。(排比句)(3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？(改成陈述句)(4)博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)(5)闰土说：走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。 "(转述)因此(补充句子).给下列各句排序。()他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。()老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了()听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(lun)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。()一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。()这样一来，弄得大家更加惊慌起来。.按要求写句子。(1)海力布听到消息。扩写句子：(2)嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。用关联词合成一句：.照样子用划线的词写句子。①黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。②海底的动物常常在窃窃私语。.按要求写句子。①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。(缩句)②懒人不知道有几棵树会枯萎。(改为反问句)③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。(仿写比喻句)④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。(修改病句)

.原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声 对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。①什么也没说，从此不理他。②这本书你留着吧，我另买本新的去！ ”③这是我最后一次借书给你！”.读句子，体会划线的词语在句中的作用。①只有敢于拼搏的人,心能取得成功。②老兄误解了，我不是不想吃,而是不敢吃。③威廉叔叔看上去既必惫不堪，又忧心忡忡。我体会到第一句是表示的；第二句是表示的；第三句是表示 的。仿写：只有……才……。.照样子写一种小动物的外形特点。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。.比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？(1)它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。运用了两点四十分"，。(2)蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。运用了大概"，。.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序()下课了，大家一起开展活动。()早晨，小学生来到学校。()上课了，大家一起读课文。.请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。两袖清风存正气竹菊梅兰可养性且喜满园桃李艳上联： 两袖清风存正气竹菊梅兰可养性且喜满园桃李艳上联： 下联： 琴棋书画自陶情

莫愁两鬓霜雪寒

一间陋室透书香.根据要求写句子或选择填空。(1)在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。(缩句)。(2)老师说：我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”(改为转述句)(3)勇敢的飞天尝试者一一杨利伟，我们为你骄傲。(改成反问句)（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们 。（在横线上合理地续写完整句子）.按要求改写句子。①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句）.按要求写句子。①教室里安静极了。（改为夸张句）②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述旬）③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为 把”字句）④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）.按要求完成下面句子练习。①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的嘱啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。 ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）④国旗飘扬。（扩写句子）.仿照下面的句子，写写自己的愿望。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ，那一定会很好。.读句子，根据意思写诗句。①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。.按要求写句子。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语 ……大自然多像一位伟大的母亲！ 是她 的 ， 是她 的, 是她6•••….按要求改写句子。①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句）②他已经把那件事全忘了。（改为被"字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句）④他玩儿上几小时。（扩句）.把下列句子改成转述句。①顾客对裁缝说：我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。 ”②枣核蹦出来说：牲口是我牵的。”③苗苗说：我最喜欢看故事书。”.说说下列句子中划线词的意思。①街上人山人海。②日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。.照样子写句子，用上画线词语。①我所以避着廉将军、为的是我们赵国呀!②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去.按要求写句子。①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）②我们要虚心帮助同学。（修改病句）③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）.按要求写句子。①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）.按要求改写句子。①敌军炮弹击中了致远”舰。（改为把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）.将双重否定句改为肯定句。①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。.给下列各句排序。（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。）夏天，枣上结满了小青枣。）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。.给下列各句排序。（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。（）鱼的生长跟气候有直接的关系。（）于是，人们根据鱼的 “生长圈”，计算出鱼的年龄。（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。（）有的科学家叫它 “生长圈”。（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。.按要求改写句子。①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）.句子练习。（1）扩句和缩句。①气象台发布了消息。（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽