2021电大《学前儿童发展心理学》期末试题及答案

2021电大《学前儿童发展心理学》期末试题及答案一、选择题（每小题2分，共20分）a、0-8B.0-3C.0-6D.o-13，14(a)。a．抓握反射b．吮吸反射cd．张嘴一般认为婴儿对a1B2C.3D4(babcd．形象5.（a）是婴儿的第一种社交行为。a、微笑B.哭泣C.愤怒D.张开嘴6．在人的各种个性心理特征中，(b)是最早出现的，也是变化最缓慢的。a、性格B.气质C.能力D.天性7．下列不是儿童自我中心语言范畴的有(d)。a.重复b．独白c、双人或集体独白D.命令8．下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的？(a)a、他律道德等级B.习俗前等级C.习俗等级D.习俗后等级(c)。a.1b．2-3c．4d．7岁心理活动具有高度的兴奋性、不平衡性、快速性和突然性。相应的气质类型为（胆汁性、血性、粘液性、抑郁性二、判断题（120）1112.发展阶段显示出质的变化。(√)13.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。(√)14.明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。(√)新生儿视觉调节功能差，视觉焦点难以随物体距离变化。(√)早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。(√)八个月或九个月前的婴儿对物体有永久性的理解。(×)幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。(×)发展。(√)维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。(×)具体操作是指儿童的思维操作必须有具体的事物支持。(√)22.推理能力是判断其智力的重要标志。(√)现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。(√)具。(√)反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁，胆小等。(√)具有叛逆依恋的儿童容易出现明显的行为问题，例如强烈的攻击性。(×)观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。(×)28的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。(√)儿童的气质类型不同，好坏也不同。(×)起作用。(×)三、问题与答案（313212331640）要介绍了学前儿童发展心理学的研究任务。(1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势；(2)揭示儿童心理发展变化的机制。32.简述处于他律道德阶段儿童特点。（1）在对规则的理解上，人们认为规则是万能的、不变的；（2）评价行为的态度极端；（3）根据后果判断行为；(4)把惩罚看成是天意，赞成严厉的处罚；（5）单方面尊重权威，遵守成人标准和成人规则。33.试着讨论早期依恋对后期行为的影响。（1）对社会发展的影响：安全依恋的儿童有着积极的心理状态，乐于交往、探索、有自信，对周围有很好的控(2)对情感发展的影响：良好的依恋，会让一个人对同龄人和后代产生信任、自信和成功的依恋。相反，他可能会因为缺乏依恋而成为一个不稳定的成年人，无法成长为一个好父亲或母亲。（3）对认知发展的影响：安全依恋的儿童能主动热情地接近问题，坚持性较好，与人合作，能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣，遇到困难表现出消极情绪反应，很容易失望，不能独立解决问题。四、分析题（20分）34．材料：他也喜欢有大量活动的活动。每次他玩创意游戏，他总是玩战争；他是班上扔沙袋最远的人；他喜欢炫耀自己的能力：有一次，当全班同学都在排队时，他突然冲出队伍，抓住旋即使老师示意他，他还是忍不住。他经常匆忙地回答老师的问题，没有听清楚，所以他经常不回答问题。根据材料描述请指出孩子的气质类型和和教育措施，并谈谈研究儿童气质的教育意义。（1）指出类型：气质属于胆汁。（4分）研究儿童气质类型具有重要的教育意义。）首先，很明显，好脾气和坏脾气没有区别。每种气质都有其积极的一