学校秋季开学第一课教案2022

学校秋季开学第一课教案2022秋季开学在即，为进一步关心一班级新生适应学校生活，使孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯，开学第一课班会开展很重要。今日我整理了学校秋季开学第一课教案2022，大家一起来看看吧!

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秋季开学第一课教案1

一、教学目的：

1、让同学明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一个一般人都能做到的平凡行动。。

2、使同学明白幸福是在他人的赞美、敬重、认同、关爱、观赏等行为中产生的。

3、培育同学良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

二、教学重点：

引导同学层层深化地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。

三、教学难点：

如何让同学深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教学方法：讲授法、争论法、多媒体教学法等

四、教学过程：

1)导入

二十世纪的中国，由于.的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，由于曾有.的存在，而必将迎来自己高度富强、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，由于焦裕禄的存在而幸福;.的人民，由于孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，由于遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，由于有李素丽这样的售票员而感到幸福……”

2)进行新课

(一)做一个好孩子，让家长幸福

介绍故事:在全国以实施“跨世纪训练工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的`较多责任和义务，为了买一盘母亲喜爱的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!

提问：以上事例，同学们有什么感想?

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人假如都不知道孝敬父母，就很难想象他会喜爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应当敬重别的老人，爱惜年幼的孩子，在全.造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代同学的责任。

(二)做一个好同学，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让.幸福。

1、集体争论沟通：怎样才是一个好同学?

怎样才是一个好伙伴?

怎样才是一个好少年?

2、同学争论发言。

3、老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的抱负和理想啊!最终他实现了抱负。残疾少年周炜坚韧勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的同学。我们身边有许多许多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢快带给四周的人。他们让老师觉得幸福。

4、举出示例，比如：

1.公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会由于你而感到生活在这样一个文明的.环境中是一种幸福;

2.在街头，你热忱耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚关心是一种幸福;

3.在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会由于有你这样的同学感到幸福;

4.有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;

5.在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;

6.骑车过公路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会由于有你这样遵守交通规章的好市民而感到幸福……”品德高尚，立志勤学，独立自强，乐于助人，健康欢乐。(板书)

老师：我们要进展多种爱好爱好，使自己学有所长，将来做一个对.有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好同学，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让.幸福的好少年。

(三)做一名好公民，让祖国幸福。

老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。

三)小结

让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好同学，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让.幸福;做一个好老师，让同学幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!

这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风静静地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。

秋季开学第一课教案2

1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为，训练幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。

活动预备：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

训练幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

活动难点：

训练幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。。

活动过程：

1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢?”

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”

1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。

2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?

3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。

4、嬉戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、安全的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。

活动延长

开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮番当“安全小卫士”，

通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规章，增加安全意识，提高安全技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要拉紧进行安全生活训练这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的奇怪   ，都有可能通过奔跑、追赶打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追赶小伙伴》，信任这生动的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。

秋季开学第一课教案3

《做汽车》

活动目标：

1、培育幼儿对美工活动的爱好，能用废旧材料制作常见的车辆。

2、引导幼儿通过练习与操作活动，体验胜利的乐趣。

活动形式：集体活动

活动预备：盒子、瓶盖、等废旧材料;剪刀、双面胶等工具。

设计意图师幼互动训练反思

1、在活动区中出示刘浩一做的汽车，引起幼儿制作的爱好。提问：“这是什么?它是用什么做的?”

2、争论：“你们想做什么样的车子?可以用什么来做?”

3、请幼儿自选材料进行制作，要求幼儿节省各种材料。

将幼儿的作品进行展现，请幼儿相互进行介绍，从中体验胜利的乐趣。刘浩一拿着自己的车说：“你们知道这是怎么做的吗?”

杨静说：“这是用纸盒子做的吧?车轱辘是用硬纸片做的。”

刘畅说：“刘浩一做的这是公共汽车吧?还挺像的!我觉得这个纸盒子有点大，要是在小一点就好了。”

袁智鑫：“我想做一个压路车，能把公路上的坑压平。我需要纸盒子和可乐瓶子。”

刘浩一：“我想用好多纸盒子再做一个火车。”

杨静：“我想做一个公共汽车。”

刘畅：“我想做一个太空车，可以在宇宙上走，还可以飞的。”

袁智鑫选了两个易拉罐和一个大纸盒子，回到座位用双面胶进行粘贴。还用两个瓶盖做车灯，最终在车顶加了一个天窗。

刘浩一用双面胶把五六个纸盒连在了一起，剪了一些不太圆的硬纸片做火车轱辘。

刘畅：“刘浩一，你这个车轱辘怎么不圆呀?”

刘浩一：“那怎么办呀?我剪不好!”

刘畅：“你不会用别的呀?那不是有好多瓶子盖吗?”

刘浩一把纸轱辘换成了瓶盖轱辘，果真好看多了。

孩子们把车停在了“停车场”，相互介绍自己的作品，兴奋极了。

秋季开学第一课教案4

活动目标：

1、熟悉1――6的数字和数量。

2、加深幼儿对公共汽车的熟悉。

活动形式：小组活动――幼儿自愿参与

活动预备：印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张

设计意图师幼互动训练反思

1、老师讲解示范嬉戏玩法。

从车站牌中随便抽出一张，请幼儿说出数字。2、请幼儿翻出与数字相同数量的汽车。

3、引导幼儿逆向思维，将嬉戏反过来再玩一遍。刘浩一抢着说：“这是3。”

贾安妮立刻说：“不对不对，这是6。”

耿宁笑着说：“刘浩一你都没看清就乱说。”耿宁最先翻开了汽车，旁边的小伴侣一起帮她数数：“一、二、三……”耿宁翻到第六辆公共汽车时，停止了。可其他幼儿还在连续数着数。

轮到刘浩一玩了，他先翻开了一张站牌，说：“这是四，我得翻四辆公共汽车。”他一边说一边翻，旁边的小伴侣也帮他一起数数。他翻完第四张时还连续翻第五张，贾安妮立刻说：“错了，多了一张。”刘浩一停了下来，数了数，发觉的确多了一张，立刻就放了回去。

刘岳天在旁边始终没说话，这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车，然后对安全琪说：“你给我选一个站牌吧!”

安全琪想了想，从几个站牌中选出了有数字五的站牌，放在了汽车的旁边。

贾安妮也翻了几辆公共汽车，然后对着王语秋说：“你快翻站牌呀!”

王语秋一边数车的总数，是三，一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。

秋季开学第一课教案5

教学目标：

1、充分熟悉文明礼仪的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻留意与人问好、礼让等良好习惯。

3、将学到的文明礼仪告知家里人。

教学过程：

一、导入：说说自己在暑假中的收获。

二、强调文明礼仪的重要性

三、目前学校抓的几项文明礼仪。

1、着装干净，见到长辈主动问好

2、在公共场所不大声喧哗、打闹

3、爱惜花草树木

4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

四、说说你的发觉

1、同学争论，说一说身边的不文明行为。

2、你认为哪些小伴侣的文明礼仪值得你学习?

3、集体归纳。

五、今后我们该怎么做?

1、严格要求，养成了良好的行为习惯

2、在