中学音乐教学工作计划锦集5篇

第页中学音乐教学工作计划锦集5篇中学音乐教学工作安排篇1

一、指导思想：

依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。

3、学生对音乐的学习，观念不太正确。

三、教材分析

1、初一级，以唱歌为主，辅以观赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.

2、初二级，以观赏为主，辅以歌颂，分六个单元，其中复习考试2课时，机动2课时。

四、教学目的

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教化和活泼乐观心情、群众主义精神的培育渗透到音乐教化之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。特性是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。

2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。

3、培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的潜力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。

5、初步培育学生分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。

五、任务目标

(一)、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。

4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师刚好进行教正。并交唱直到会为此。

5.突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和群众主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

6.启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

7.增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的潜力。

8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必需的音乐鉴赏的潜力。

(二)、发声训练部分：

在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱持续音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

(三)、观赏部分：

结合音乐作品的`观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处)，以进一步加强情感体验的潜力。

六、初中音乐教学安排详细支配：

初一：

第一单元歌颂祖国3课时

其次单元缤纷舞曲3课时

第三单元草原牧歌3课时

第四单元欧洲风情3课时

第五单元劳动的歌3课时

第六单元依据详细状况处理

注:机动与考试共2课时。

初二：

第一单元七子之歌3课时

其次单元多彩音乐剧3课时

第三单元雪域天音3课时

第四单元音诗音画3课时

第五单元国乐飘香3课时

注:机动与考试共2课时。

中学音乐教学工作安排篇2

中学音乐教化是向学生实施素养教化的重要手段，是学校整体教化工作中不行缺少的组成部分。它对少年儿童将来的成长具有深远的影响。为此，我们成立音乐教研小组，全体老师将共同探讨业务，不断提高自身素养与教学水平。现将本学期活动安排制定如下：

[教研基本目标]

通过教研将促使全体老师在音乐教学领域不断探究、创新，充分运用远程教化资源将我们现有的教学模式更加完善：启迪才智、陶冶情操，培育健康的审美情趣，让每个学生的身心都能得到健康的发展。

[教学基本目标]

本学期七年级八年级教材均是课改的新教材，针对新的课改理念我们确定每周大家对教材教法进行一次探讨学习，在沟通中学习进步，逐步达到娴熟驾驭新的教法。，能在课堂上很好地贯彻执行课改新理念。除此之外，八至九年级的音乐教学课堂上除了要传授给学生肯定的音乐技能技巧（唱歌观赏表演器乐演奏）之外，还应渗透些音乐学问的讲解，全面开阔学生地学问视野。

[活动详细措施]

一、本教研组共有成员四名，间周活动，时间为周四上午第一节课。新学期伊始，首先组织教研组成员仔细学习《音乐教学大纲》的目的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想。

二、建立规范的说课、听课制度。为提高老师业务素养，提高课堂教学质量，促进教研活动的深化开展，本学期每位老师听课、说课不得少于15节。要虚心向其他课有阅历的老师学习，每次都要作好具体记录，中肯评价所听老师的课。这学期我们组谷婧超老师和周欣荣老师将分别打算参与45月份全区的优质课评比，全体老师将以此为契机，共同出谋划策，努力提高说课讲课水平，争取优异地成果。

三、不断强化业务学习，深化吃透教材，优化课堂教学结构。

1、老师要注意指导低年级学生的识谱问题，对每个年级的音乐教学应达到什么样的水平，要依据《大纲》的要求，结合学生的实际水平，制定出详细的方案。

2、仔细实施“开发小学生音乐课堂上自我想象实力”这一试验课题。试验老师要留意做好纪录，刚好总结阅历，写好阶段总结。

3、课堂中要擅长发挥电教手段的作用，丰富教学。老师可上网阅读、下载课件，建立自己的资料库，备课时随时调用服务教学。上学期我们组建立起了自己的音乐网页，这学期我们还要接着丰富其内容。我们组老师都采纳电脑备课的形式。在驾驭的基础上，本学期要求备课的质量要具有学科特色，要勇于创新，精益求精。这就对我们提出了更高的要求，大家信念百倍、干劲实足，纷纷利用业余时间学习大量电脑课件制作技术，为现代化教学奠定扎实的基本功。

4、本学期七、八、九年级的音乐教材全部改版，围围着新的教学理念，我们要吃透教材，仔细备好每一节课，并充分利用“学区”间这个大家庭的力气不定期的进行集体备课，沟通与学习。九年级的教学这学期由三位老师担当，每周大家至少要进行一次集体备课，钻研教材，探讨教学中的重点、难点、教法、学法等等，共同提高。

5、本学期业务学习的内容仍以学校的远程教化资源为主，采纳集体学与自学相结合的形式。并且每周教研组要学习一篇关于素养教化或课堂教学有关的材料，做好提炼、归纳工作。同时组织全体学生充分运用远程教化资源进行学习，保证每位学生每周在远程教化教室学习不少于二节，让学生多听、多唱。

四、加强特长活动小组的教学。

每周二、四下午课外活动为特长小组活动时间。我们教研组负责舞蹈、曲艺、合唱三个小组。课前仔细备课、课上耐性讲解，作好活动纪录。这学期我们活动的重点：一是区运动会大型团体操的排练任务，二是打算好区其次届英语文化节的节目。大家齐心合力、出谋划策，高质量地为各项活动的开展做好打算。

中学音乐教学工作安排篇3

时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学

音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务。

1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、仔细做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。

4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创建表现自己才能的机会

1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学

2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并刚好公布总结，以便改进音乐教学。

3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。

5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。

中学音乐教学工作安排篇4

一、指导思想

20xx－20xx学年度第一学期我校音乐工作将接着贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的探讨，重视老师的培育，加强落实课外爱好小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。

二、工作目标

1、以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教化，力求开足音乐课，丰富课堂内容。

2、提高老师的教研参加意识，激励他们对教化教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深化每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。

3、开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。

4、强调音乐实践，激励音乐创建；发展学生的想象力。

三、工作要求

我区是省级课程改革试验区，对于音乐教化较为重视。我校在这一方面做得也相对较好，在本学期我们音乐组在汲取以往工作的阅历教训下，力求在以下几个方面做到更好。

1、备课要求

（1）内容充溢，好用，仔细钻研教材，体现新课改的精神；

（2）目的明确，重难点突出，要有突破重难点的详细方法，步骤清楚，教学过程中能真正体现学生的整个活动过程，书写仔细。

(3)常常性翻阅资料，提高业务水平，丰富自身音乐内涵；搞一些校内基本功观摩等。

2、课堂要求

(1)条理清晰，体现师生双边活动；

(2)教态自然亲切，语言生动美丽；

(3)老师自身基本功扎实

(4)利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。

3、课外爱好小组要求

(1)老师要擅长发觉特长生，并刚好训练，重视其特性发展；

(2)力求争取到更多的教研经费，改善音乐教化教学环境。加深音乐老师外出培训的力度。

四、主要工作支配

九月份：主动参与区教研室组织的老师教材培训。

十月份：音乐老师校内乐器，课堂器乐、钢琴伴奏培训、参与区小学音乐研讨课活动。

十一月：校内合唱竞赛。

十二月份：筹备庆“元旦”文艺演出。

一月份：进行各项总结，期末考试。

中学音乐教学工作安排篇5

一、教学目标：

1、以审美教化为核心，培育学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的实力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教化于音乐教化之中，陶冶情操，提高修养

3、在九年义务教化的基础上，进一步增加学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康发展。

二、教学要求

音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对

音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习主动性，使他们主动地参加音乐审美活动

2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师举荐的音乐作品