2021年沈阳市铁西区技工学校教师招聘试题及答案解析

PAGEPAGE262021年沈阳市铁西区技工学校教师招聘试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径答案：A解析：可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。2．学校发生学生伤害事故，学校一般是依据()进行赔偿。A、主观故意B、参与程度C、伤害程度的大小D、有无过错答案：D解析：学校是否有过错，是决定着学校是否承担在学校负有管理职责范围内发生的学生伤害事故赔偿责任的准则。故选D。3．日前，一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传，受到网民关注。在这张照片里，教师让30余名学生跪在操场上。该教师的行为主要违背了()。A、为人师表的师德规范B、终身学习的师德规范C、爱岗敬业的师德规范D、关爱学生的师德规范答案：D解析：《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”一条指出，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。题目中教师让30余名学生跪在操场上是体罚学生的行为，违反了关爱学生的师德规范。故选D。4．在理性指导下所形成的教师良心，不是转瞬即逝的，也不是变化无常的。这表明教师良心具有()。A、公正性B、综合性C、稳定性D、内隐性答案：C解析：在理性指导下所形成的教师良心具有坚持性、坚定性和稳定性，它不是转瞬即逝的，也不是变化无常的。这体现了教师良心的稳定性。故选C。5．教师职业道德的核心是()。A、热爱教育事业B、热爱学生C、为人师表D、团结协作答案：B解析：教师职业道德的核心是热爱学生。故选B。6．对教师职业道德进行评价的根本依据是()。A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一答案：D解析：动机与效果的辩证统一是对教师职业道德评价的根本依据。故选D。7．县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的()的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪B、违法C、严重不良行为D、不良行为答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选C。8．学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的()，不得对未成年人实施体罚。A、个人志愿B、人格尊严C、人身自由D、个人权利答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”故选B。9．《教师法》规定，建立正常晋级()制度，具体办法由国务院规定。A、增发奖金B、增加福利C、薪水持平D、增薪答案：D解析：《教师法》第二十五条：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。故选D。10．根据我国《义务教育法》对违反学校管理制度的学生、学校应当()。A、开除学籍B、批评开除学籍C、进行劳动教养D、予以批评教育答案：D解析：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故选D。11．我国义务教育的对象是()。A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年答案：D解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，具有强制性、免费性、普及性的特点。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。故选D。12．收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者()小时之内及时通知其父母或者其他监护人。A、十二B、十八C、二十四D、二十答案：C解析：〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法〉第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其它监护人的同意，或者在二十四小时内通知其父母或者其它监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。故选C。13．教育法律救济的主要方式为()。A、行政渠道B、司法渠道C、仲裁渠道D、调节渠道答案：A解析：行政渠道是法律救济的主要方式。故选A。14．()规定：“国家举办各种学校普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。()A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国宪法》C、《中国教育改革和发展纲要》D、《中共中央关于教育体制革的决定》答案：B解析：《中华人民共和国宪法》规定，国家举办各种学校，普及初等义务教育。这是新中国成立以来首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。故选B。15．教育是一种()。A、生物现象B、自然现象C、社会现象D、心理现象答案：C解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，属于社会现象。故选C。16．现代学校教育制度最早产生于()。A、中国B、印度C、美洲D、欧洲答案：D解析：现代学校教育制度最早发源于中世纪末期文艺复兴前后的欧洲。故选D。17．课外活动不包括()。A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课答案：D解析：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余生活的良好形式。选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。故选D。18．当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是()。A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定答案：A解析：题目中学生的表现反映了教师专断型的领导方式，平时在纪律上严格要求，对学生较为严厉，有时近乎苛刻，在学生的心理却并没有形成纪律的自觉性，并没有约束力，当教师不在场时马上就会不守纪律。故选A。19．若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、准习俗水平答案：A解析：科尔伯格认为处于前习俗水平的儿童的道德观念是纯外在的，是为了避免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。故选A。20．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为()。A、从众B、依从C、服从D、遵从答案：A解析：A项，从众是指个人受到外界人群行为的影响，从而在自己的知觉、判断、认识上表现出合乎公众舆论或多数人的行为方式。B项，依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。C项，服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。D项，遵从是指遵照并依从正式或官方的规定。故选A。21．掌握学习认为学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握所学知识，而是在于他们的()。A、学习积极性B、学习自觉性C、学习时间D、智力水平答案：C解析：掌握学习教学模式认为只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。学生学习能力的差异不在于掌握了多少知识，而在于他们掌握知识用了多少时间。故选C。22．()是编写教材、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。A、课程计划B、课程标准C、教材D、学生答案：B解析：课程标准是教材编写的依据。23．清朝末年，我国小学教育得到了进一步的发展。()创办的南洋公学外院，是我国最早的近代意义上的公立新式小学。A、盛宣怀B、张焕伦C、张之洞D、李鸿章答案：A解析：1897年，盛宣怀创办了南洋公学。这是我国最早兼有师范、小学、中学、大学的完整教育体制的学校。南洋公学的外院即为小学，是我国最早的、近代意义上的公立新式小学堂。故选A。24．在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明()。A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定答案：B解析：人才成长中的逆境定律充分说明了人在发展的过程中，不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。故选B。25．“班主任是班级建设的设计者”是指()。A、班主任要建设班级必须要设计出行之有效的方案B、班主任在建设班级的过程中需要设计教学的方案C、班主任需要设计班级内部环境的布置D、班主任要设计出美观的教室和班服答案：A解析：班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，是班级人际关系的艺术家。其中，班主任是班级建设的设计者是指，班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围所提出建设相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。故选A。26．“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是()因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主欢答案：A解析：“瓜”与“豆”的不同在于其基因组成的不同，是遗传因素的决定作用。故选A。27．发展的关键期的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。A、不平衡性B、阶段性C、顺序性D、互补性答案：A解析：个体身心发展不平衡性的教学启示指出，教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。“关键期”这一概念最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。A项正确。B项：个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。在教育教学的要求、内容和方法的选择上，要针对每个阶段的特点进行教育，注意各阶段间的衔接和过渡。与题干不符，排除。C项：个体身心发展顺序性的教学启示指出，教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。“揠苗助长”“陵节而施”等都有违个体身心发展的顺序性规律。与题干不符，排除。D项：个体身心发展互补性的教学启示指出，教育应结合学生的实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。与题干不符，排除。故选A。28．教学是学校的中心工作，正确领会和理解其含义直接关系教学的效果。对教学概念理解正确的是()。A、学生学的活动B、教师指导下学生学的活动C、教师教的活动D、教师教和学生学的统一活动答案：D解析：教学是在教育目的的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动过程。故选D。29．教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着()。A、研究者B、示范者C、朋友D、管理者答案：D解析：教师不仅要扮演好传道受业解惑者的角色，还要扮演好管理者的角色，维持正常的教学秩序，如确立班级目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律等。故选D。30．由外部诱因引起的学习动机称作()。A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机答案：A解析：根据学习动机的动力来源，可将其分为内部学习动机和外部学习动机，个体由外部诱因所引起的动机是外部学习动机。故选A。二、多选题1．学校及其他教育机构的设置实行审批制度，审批程序一般包括()。A、审核B、注册C、批准D、登记答案：ABC解析：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。故选ABC。2．《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是()。A、有组织机构和章程B、有符合规定标准的教学场所及设施设备C、由合格的教师D、有足够的办学资金和稳定的经济来源答案：ABCD解析：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有的办学资金和稳定的经费来源。故选ABCD。3．教师公正的内容包括()。A、平等对待每一位学生B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明答案：BCD解析：教师公正的主要内容包括坚持真理、秉公办事和奖罚分明。平等对待每一名学生是教师公正的内涵。故选BCD。4．教师职业道德的价值因素包括()。A、道义价值B、教育价值C、文化价值D、经济价值答案：ABC解析：教师职业道德的价值因素主要包括三方面：道义价值、教育价值、文化价值。故先ABC。5．下列关于加强教师职业道德自我修养的说法正确的是()。A、加强理论学习是教师师德修养的必要途径B、树立道德榜样是提升师德修养的重要方法C、反思是提高师德修养的重要方法D、“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉的程度答案：ABCD解析：教师职业道德自我修养的方法包括：加强理论学习;勤于实践磨练，增强情感体验;树立榜样，虚心向他人学习;确立可行目标，坚持不懈努力;学会反思;努力做到“慎独”。其中，加强学习，是教师师德修养的必要途径;树立道德榜样是提升师德修养的重要方法;反思是提高师德修养的重要方法;“慎独”是教师职业道德修养的最高层次，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故选ABCD。6．当前我国学校德育内容除了思想教育、心理健康教育之外，还包括()。A、政治教育B、宗教教育C、道德教育D、法纪教育答案：AC解析：德育即对学生进行政治、思想、道德和心理健康的教育。故选AC。7．与传统教学方法相比，现代教学提倡()。A、强调教师的主体性B、体现教学的开放性C、突出教学的情境性D、重视现代教育技术的应用答案：BCD解析：现代教学提倡重视学生的主体地位，所以A项表述不正确。BCD三项说法正确。故选ABCD。8．做好个别学生教育的一般要求有()。A、摸清情况，分析原因，区别对待B、热爱和尊重学生，促其转化C、发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高D、自我剖析，制定措施，接受监督答案：ABCD解析：做好个别学生教育的一般要求有摸清情况，分析原因，区别对待;热爱和尊重学生，促其转化;发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高;自我剖析，制定措施，接受监督;常抓不懈，持之以恒。故选ABCD。9．个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向。包括()。A、感觉B、理想C、意志D、兴趣答案：BD解析：个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素，决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向。包括需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观。故选BD。10．态度的成分主要包括()。A、认知成分B、动机成分C、情感成分D、行为倾向成分答案：ACD解析：态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。故选ACD。11．根据操作对象的不同，可把操作技能分为()与()两种。A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、徒手型操作技能答案：AD解析：在操作技能中，根据是否需要操纵一定的工具可以将它分为徒手型操作技能和器械型操作技能。故选AD。12．操作技能的形成包含以下哪几个阶段。()A、操作前提B、操作定向C、操作模仿D、操作整合答案：BCD解析：操作技能的形成过程。(一)操作定向阶段。(二)操作模仿阶段。(三)操作整合阶段。(四)操作熟练阶段。故选BCD。13．《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和()。A、普及性B、强制性C、统一性D、普惠性答案：BC解析：义务教育法明确了我国义务教育的公益性、统一性和强制性(义务性)。这是义务教育的三个基本性质。故选BC。14．以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是()。A、花粉B、—想到工作就犯愁C、听到“禽流感”就害怕D、网瘾答案：BC解析：巴甫洛夫把条件刺激区分为两大类:一类是现实的具体的剌激，如是声、光、电、味等刺激，称为第一信号;另一类是现实的抽象剌激，即语言文字，称为第二信号。第一信号系统是人和动物共有的。第二信号系统是人类特有的。故选BC。15．为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据()制定了《禁止使用童工规定》。A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案：ACD解析：为保护未成年人的身心健康，促进义务教育制度的实施，维护未成年人的合法权益，根据《宪法》《劳动法》《未成年人保护法》制定本规定。故选ACD。三、判断题1．社会本位论认为，教育的目的应由人的本性来决定。()答案：错误解析：题干表述把社会本位论和个人本位论混为一谈。社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。故错误。2．体现教育民主的单轨学制最早在英国确定。()答案：错误解析：19世纪后期，单轨学制最早在美国确立。故错误。3．对学生发展最有利的师生关系模式是管理型。()答案：错误解析：对学生发展最有利的师生关系模式是民主型。在师生关系模式包括民主型、专制性、放任型，没有管理型这种说法。故错误。4．应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不培养和发展学生的应试能力。()答案：错误解析：素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质(包括应试能力)为根本目的的教育活动。故错误。5．教育目的与教育方针的主要区别：教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。()答案：正确解析：从教育目的与教育方针的区别来看，一方面教育方针所包含的内容要比教育目的更多些。教育目的关系到把受教育者培养成为什么样的人和具有什么素质的人的根本问题，即强调培养人的质量和规格;教育方针是有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，即强调“办什么样的教育，怎样办教育”。故正确。6．我国封建社会学校的教学内容主要是“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)“五经”(诗、书、礼、易、春秋)，其贯穿了以老庄思想为核心的道家思想。()答案：错误解析：“四书”“五经”贯穿的是儒家思想而不是道家思想。故错误。7．教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。()答案：错误解析：教育活动由教育者、受教育者和教育媒介构成。教育媒介包括教育内容、教育方法和教育组织形式和教育手段等。8．德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()答案：正确解析：德育过程是指组织学生的活动和交往的过程。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。学生的思想品德也是在接受