班组长自我检查学习

班组长自我检查查核表姓名：部门：年代日班组长自我定位检查表班组长的使命与职责检查表：班组长的使命履行状况改良计划提高产质量量口没有做到口部分做到口完整做到提高生产效率口没有做到口部分做到口完整做到降低成本口没有做到口部分做到口完整做到防备工伤和重要事口没有做到口部分做到口完整故做到劳务管理口没有做到口部分做到口完整做到生产管理职责口没有做到口部分做到口完整做到辅助领导口没有做到口部分做到口完整做到班组长的管理水平现状检查表：班组长的管理水平现状检查表现状评估备注生产技术型业务尖子，但缺少人际关系协调的能口是口否力，工作方法简单。盲目履行型缺少创新和管理能力，态度作风僵硬口是口否大撒把型苟且偷生，名不副实，没有威望。口是口否是好同志，工作中能起示范带头作口是口劳动典范型用，但不适合担当班组长地点，或特别否需要提高管理能力。认识部下的希望值，包含做事公正、口是口哥们义气型关怀部下、目注明确、实时指导和需要否荣誉等各方面班组长的角色认知检查表：角色认知的内容对自己和环境的剖析对自己的角色规范、权益和义务正确对自己掌握，但也不要过头。认识领导的希望值。作为部下来说必须实时、正确认识领导的指示、领导的指对领导示的背景和环境，同时要认识领导的风格，合时地向领导提出自己的建议。认识部下的希望值，包含做事公正、对下级关怀部下、目注明确、实时指导和需要荣誉等各个方面。班组长自我查核表：序评论项目内容号ABCD接受指示或被拜托的工作，老是在职工敦促以前1就达成并提出了详尽报告可以将工作上的“坏信息”及自己的失误绝不犹2豫向上级报告。所做的报告和联系，重点明确向职工传达的信息3简单、的确。所做的报告中，将实质发生的事和自己的推断、4建议明确分开，不让职工误会。实时、认真、快速与必需的人联系，不会发生“为5什么不早说”的不满；。关于送来的指示和请示、联系、拜托等，应快速6办理，快速反响。写资料、报告简短并真切。同事在工作上有疑惑、延迟时，在不影响工作的8前提下，踊跃主动地进行辅助不在背后说别人的坏话，做伤害别人的事即便在征询上级的建议时，也要先论述自己的想10法，而后听上级的指示。虚心听取并考虑别人建议。工作现场生机盎然，职工工作心情快乐。不论是什么样的工作，都拟订明确、可量度的期13限和目标。注：A—完整适合B—大概适合C—一部分适合D大多数不适合完整好一般短缺全无对安全的管理1、仔细掌握与现场设施、工作等有关系的安全状况。2、平时认真检查各个设施的安全问题。3、认真检查资料、半成品、油脂及其余各样物件的装备状况。4、从安全方面认真检查设6备的运行、物件办理等工作方法。5、关于现场四周的安全状况也要进行检查。6、作业者担当新工作时，必定要进行安全方面的培训。7、当发生灾祸时，第一要做好人身安全保护工作。对作业环境的管理1、拟订现场的整改、打扫等基准，让全体人员都7能实行和判断。2、认识噪声、粉尘、废气、高温等影响要素设定标准，把危害降到最低信息沟通与人际关系1、抢先对其余部门或班组供给信息和建议，亲密互相之间的关系。2、与其余班组长互换工作8中的有关信息。3、为了提高效率，提高质量，必需时主动追求其余班组的救助。

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