基础心理学知识点

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业基础心理学知识然后在基础心理学基础上学习其他学科，进行对照学习——社心、发心、变态、测验、咨询等。第一节

第一单元

一、心理学概述的心理学的基础学科。二、基础心理学的内容基础心理学的研究内容如下图：第二单元人的心理的本质有了心理。人的心理是心理发展的最高阶段。二、心理是对客观现实的反映：（一）

心理的反映不是镜子式的反映而是能动的反映。（二）

心理是神经系统活动的结果却不是产品。（三）

心理是在神经系统中产生的客观事物的映象。

心理现象既是机能又受制约。第三单元

一、科学心理学的建立科学心理学诞生标志：人们把冯特于

1879

心理学实验室，看做是科学心理学诞生的标志。二、学派的纷争第四单元研究原则和方法不作为考核重点，了解即可。第二节

心理活动的生理基础第一单元

一、神经元及其功能：神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。由细胞体、树突和轴突三个部分组成。树突接受刺激，轴突传递刺激。二、

周神经系统又叫周围神经系统。四、

外周神经系统及其功能（一）12

对脑神经和

12

31

（二）躯体神经和自主神经从功能上划分，外周神经可分为躯体神经和自主神经。躯体神经支配着感觉器官和运动器官自主神经又叫植物神经，是支配内脏器官活动的神经，又可分为机能上拮抗的交感神经和副交感神经。

一般不受意识支配，与情绪的表现有密切的关系。五、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又由脑干、间脑、小脑和端脑组成（一） 脊髓（不作为重点）（二） 脑干 脑干包括延脑（又叫延髓）、桥脑和中脑三个部分，它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。 脑干网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。维持注意并激活情绪。（三） 间脑 间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四个部分构成。 丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢。 下丘脑调节着内脏系统的活动。（四） 小脑 小脑保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。六、大脑的结构与功能 大脑半球有额叶、顶叶、枕叶和颞叶，其中额叶最大。 大脑皮质的不同区域有不同的机能。颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回；枕叶以视觉功能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极；顶叶以躯体感觉功能为主，中央后回是躯体感觉中枢；额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢。七、大脑两半球功能的不对称性 惯用右手的人的左半球言语功能占优势，右半球占优势的功能是不需要语言参加的空间知觉和形象思维活动。第二单元内分泌系统与心理本部分在理论考试中不作为重点，但在技能考试中，二级学员要注意结合二级技能第一章第二节识别病因中的生物学因素部分进行学习。第三单元

高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念(一)兴奋和抑制：是神经活动的基本过程。兴奋和抑制相互联系，相互制约，还可相互转化。反射、反射弧和反馈(三)无条件反射和条件反射学习，在无条件反射的基础上形成的反射。操作条件反射，或工具条件反射。两种条件反射之间既有密切的联系，又有明显的区别。二、基本规律（二）扩散和集中（三）相互诱导（四）动力定型第三节

感觉、知觉和记忆第一单元

一、感觉的定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。二、感觉的种类：外部感觉，内部感觉。第二单元

一、感受性与感觉阈限的定义：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。两者成反比，感受性越强阈限越低。韦伯定律（Δ

）和费希纳定律（）第三单元 一、视觉视觉的适宜刺激是波长在

380

纳米—

（二）视觉器官视网膜最外面一层的视细胞层是直接接受光刺激的感受器。器官。锥体细胞能分辨物体的细节和颜色，这是明视觉。(三)颜色视觉1.颜色的特性：色调、明度、饱和度。和度取决于色彩中灰色所占的比例，灰的比例越大，饱和度越小，反之饱和度越大。色光的混合是相加的混合，颜料混合是相减的。2.色觉异常色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。女性色盲人数仅是男性色盲人数的1/10。二、听觉（一）听觉的适宜刺激和听觉感受性：

16~20000

赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激。

人们在听阈范围内对

的声音最敏感。

听觉感受性随年龄变化，20

岁后降低的特点是，首先丧失的是对高频声音的听觉。（二）听觉的特性：音调、响度和音色。越响；音色由声波的波形决定。三、嗅觉

嗅觉是最古老的感觉。四、味觉 味觉的感受性和嗅觉有密切的联系。八、内脏感觉

内脏感觉的性质比较模糊，定位也不准确，还具有放射的性质。九、痛觉

痛觉遍布全身的所有组织中，有保护作用，最难以适应。第四单元

感觉现象感觉适应、感觉后像、感觉对比、联觉：这四点要求知道定义，会举例子。第五单元

知觉概述一、知觉的定义

二、知觉的基本特性

第六单元

知觉的种类一、时间知觉二、 错觉有固定的倾向。的。错觉所产生的歪曲还带有固定的倾向。有这些知觉上面的障碍。第四节

第一单元

记忆及记忆过程一、记忆的定义记忆是过去的经验在头脑中的反映。二、记忆的种类忆识的记忆。记忆的过程记忆过程（3

环节）：1

23第二单元

遗忘及遗忘规律德国心理学家艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。艾宾浩斯自己给自己做记忆实验，他用的记忆材料是无意义音节。遗忘的速度先快后慢。第三单元

遗忘的原因及系列位置效应记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫系列位置效应。倒摄抑制两种。系列开头的材料比系列中间的材料记得好叫首因效应或首位效应。系列末尾的材料比系列中间的材料记得好叫近因效应或新因效应。第五节

第一单元

一、思维的定义和特征：作为一种反映形式，它的最主要的特征是间接性和概括性。（二）思维的特征：间接性和概括性。二、思维的智力操作过程（一）

分析和综合（二）

抽象与概括。第二单元

一、动作思维、形象思维和抽象思维 根据思维的形态，我们可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。二、辐合思维和发散思维 答案的思维，又叫求异思维。三、再造性思维和创造性思维 第三单元

一、概念的掌握 二、

自然概念和人工概念： 人工概念是人工制造的，对自然概念的模拟三、

问题解决及对问题解决的研究（一）

问题解决的定义（二）

影响问题解决的因素：1、

迁移和负迁移。2、

原型启发的作用

：从现实生活的事例受到启发，找到解决问题的途径和方法，叫3、

影响，这种心理准备就叫定势。第四单元

一、

语言与言语象。二、

言语活动的形式三、

言语运动中枢机制：伤——接受性失语症。（三）视觉性言语中枢：位于顶、枕叶交会处的角回受损伤——失读症。（四）书写中枢：额中回靠近中央前回的地方受损伤——失写症。第五单元

的形象也叫表象。想象：是人对已有的表象进行加工、改造，创造出新颖形象的思维过程。

第六节

第一单元

一、意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别。意识是在觉醒状态下的觉知，觉知就是觉察。二、无意识三、几种不同的意识状态：两种特殊的意识状态指睡眠和做梦。（一）睡眠：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为

4

个阶段，4

个阶段大约持续

90

分钟左右，之后进入快速眼动阶段，梦境开始。之后四阶段重复。生理现象和心理现象，做梦不会妨碍人的休息。第二单元

一、

二、

注意的种类：分为有意注意和无意注意。第三单元

一、

注意的广度：

7±2

5～9

度大约是

4～6

二、

注意的稳定性： 三、

注意转移 现象。是一种与注意的稳定性相反的注意品质。四、

注意分配 象。 之间应该有内在的联系。不在同一感觉道，用不同心理操作完成。第七节

第一单元

一、

需要： 人的需要是不断发展的。 需要的种类二、

动机心理活动或内部动力。（二）动机的产生 动机是在需要的基础上产生的。 它是生理性的动机。 能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。 情绪也具有动机的作用。（三）动机和行为之间的关系（四）动机的种类需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。第二单元

一、

需要的层次 得以满足的。二、

需要层次之间的关系 只有较低层次的需要得到基本的满足，较高层次的需要才会出现。 些需要又叫生长需要。生理需要和安全需要是缺失性需要。第八节

第一单元

一、

需要之间关系的反映。情绪和情感是不同于认识过程的一种心理过程。二、

情绪和情感的区别和联系三、

情绪的功能包括：适应功能、动机功能、组织功能、信号功能。第二单元

维度主要体现在动力性、激动度、强度、紧张度。第三单元

一、基本情绪和复合情绪： 基本情绪：快乐、愤怒、悲伤和恐惧列为情绪的基本形式，又叫原始情绪 复合情绪是由基本情绪的不同组合派生出来的。例如焦虑。二、

心境、激情和应激显的生理反应和外部行为表现。第四单元

一、

意志行动不同）二、

意志行动的基本阶段（一）

准备阶段1．双趋式冲突2．双避式冲突3．趋避式冲突4．双重趋避式冲突三、

意志品质（一）

意志的自觉性（二）

意志的果断性（三）

意志的坚韧性（四）

意志的自制性第九节

第一单元 一、

能力概述（一）

能力的定义能力是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的心理条件。二、

能力结构理论三、

能力发展的个体差异四、

（一）

遗传；（二）

环境和教育。第二单元

第三单元

一、

气质概述（一）