2011教育学原理考研测试题及答案_第1页
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2011教育学原理考研测试题及20102010年11月01日 来源：万学海一、选择A。杜威B。纽厄尔CD肖锋B。CD提出学习过程应始终，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是()A。罗杰斯B。布鲁纳CDA。直接强化B。间接强化CDC。学习对象之间的共同要素D。学习的方法C。强调强化的作用D。强调暂时神经联系的建立ABCD。成倒UA。接受学习B。发现学习CD。有意义学习A。布鲁纳B。苛勒CD多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习能够产生更为积极影响的目标结构是()A。竞争目标结。目标结构CDA。先快后慢B。先慢后快CDA。正迁移B。横向迁移CDA。需要、、世界观B。、世界C。、、世界观D。、、理AB。性格C。能力DA。复习策略B。群集策略

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