某小学第二学期语文科组工作计划书

昌乐小学220055学年第第二学期期语文科科组工作作计划编制人：张张惠平岗岗位：语语文科组组长一、指导思思想贯彻学校“进一步步深化活活力教育育，创市市一级学学校”的工作作思想，继继续在学学校主管管行政的的领导下下，努力力探索“活力教教育”体系下下的“活力课课堂”，提高高语文课课堂教学学效率，进进一步提提高语文文教学质质量。二、工作目目标1、围绕一一个中心心：激活活学生思思维，提提高教学学效率；；2、确定一一个载体体：以课课堂教学学研究为为主体的的校本教教研；3、打造一一个团队队：一个个善于思思，敏于于行，善善合作，有活力的教师团队。三、工作要要点（一）加强强教师学习习，转变变教学行行为。1、强调自自我学习习，自我我反思，在在自我探探索中自自我成长长。本学学期我们们科组将持持之以恒恒地引导导鼓励教教师不断断学习反反思。首首先，要要求每一一位教师师带着教教研的问问题，定定期读理理论书籍籍，学习习经验文文章，阅阅读教育育杂志，并并要求每每一位教教师做好好摘录与与心得体体会的撰撰写。其其次，引引导教师师结合教教育、教教学行为为，剖析析教学中中的得失失，及时时总结，积积极撰写写论文。2、开展教教师互助助活动，共共同提高高，使每每个教师师在互动动中共同同成长。组织科组的老师积极参加科研室组织的结对子活动，在活动过程中，要求青年教师要积极听“老”教师和骨干教师的课，实地感受教学过程，学习成功经验，并能有个人见地，提出个人意见；“老”教师和骨干教师也要主动听青年教师的课，了解他们的不足，有针对性地给予指导，并从中吸收青年教师的先进思想和新鲜做法。如此来促进新老各展其长、互帮互学、优势互补。3、参加各各项竞赛赛活动，促促进教师师专业成成长。本本学期，我我们将组组织教师师积极参参加天河河区教研研室举办办的青年年教师基基本功大大赛，以以及教研研室小语语科组织织的“校本教教研大家家行”“小语语试题设设计评比比”等活动动，促教教师在活活动与竞竞赛中学学习，在在学习中中成长。同时，也争取为学校获得荣誉。（二）以专专题研究究为载体体，构建建活力课课堂。本学期，我我们将继继续开展展“话题教教学”的专题题研究。研研究重点点：如何何提炼激激活学生生思维的的话题。1、研究方方式。摒弃教教学研究究中的“精英化化”倾向，避避免单纯纯地以理理论的筛筛子过滤滤掉实践践中的真真实细节节，使生生动的教教学实践践在研究究中变为为“压缩饼饼干”。而是是还教研研以常态态，“聚焦课课堂”，以课例例研究为切入点点，引导导教师在在具体的的教学实实践中，在在独立的的思维方方式下“不由自自主”地开始始个体或或与同伴伴合作的的研究。这这样，从从“大处着着眼，小小处着手手”，可以以克服教教师对教教研的距距离感，增增强他们们的自信信心，改改变教研研的氛围围。2、工作线线路：个个人备课课——备课课组说课课——修改改——上课课——反思思——再修修改。把常态态课、公公开课、研研讨课、集集体备课课等活动动，与专专题研究究整合起起来，形形成合力力。本学学期，我我们将加加强备课课组的管管理，以以年级为为单位，成成立备课课组———即学习习共同体体，确定定负责人人。具体体安排如如下：一年级：张张帆二二年级：：林晓兰兰三年年级：马马剑四年级：刘刘芸五五年级：：吴慧玲玲六年年级：姚姚敏仪集体备课要要求：做到“三定”———定主主题，定定中心发发言人，定定时间；；“四有”———有合合作，有有分享，有有反思，有有记录。备课组长工工作职责责：（1）确确定每次次集体备备课内容容或研讨讨主题；；（2）召召集成员员备课或或研讨；；（3）做做好学习习记录和和资料的的收集整整理；（44）在科科组活动动时，反反馈“共同体体”学习、研研究情况况；（55）收集集老师意意见，对对科组活活动提出出建设性性意见。（三）抓好好常规工工作，提提高教学学质量。本学期，语语文学科科力争期期末考试试合格率率1000%，优优秀率比比上学期期有所提提高。按按学校工工作计划划，本学学期，语语文科组组重点关关注：（11）落实实课堂中中“写”的要求求，为学学生的语语文学习习打下扎扎实的基基础。建建议备课课组在集集体备课课时交流流探讨课课堂上“写”的内容容。（22）对单单元测验验试卷的的分析。（四）组织织学生活活动，提提高学生生综合素素质。1、组织学学生参加加校内外外的各项项征文活活动等，同同时，收收集本学学年学生生优秀作作品，汇汇编成集集。2、本学期期，语文文组将在在全校开开展“朗读竞竞赛与展展示”活动。首首先开展展学生朗朗读竞赛赛，然后后，与少少先队合合作，举举行师生生共同参参与的朗朗读展示示活动。（五）配合合科研室室，抓好好课题研研究。（六）配合合级组，开开展大主主题阅读读活动。四四、具体体工作安安排周次时间工作内容责任人完成时间变更或未完完成原因因预备周2月8日——2月111日备课各语文老师日1制定课组工工作计划划科组活动（一一）：讨讨论计划划张惠平日21、生本集集体备课课（同年年级同课课文定课课题）（一一）杜碧红余敏红2、上报公公开课安安排、学学科竞赛赛安排、结结对子情情况（周周五前）张惠平日4周四随堂听听检查教案（一一）科组活动（二二）：专专题讲座座——如何指指导学生生朗读张惠平余敏红-31周二：吴慧慧玲试教教集体备课科组活动（三三）专题题研讨———观摩摩名家课课堂张惠平余敏红备课组长日11、周二：：集体备备课（区区“校本教教研大家家行”活动）2、周三：：吴慧玲玲公开课课3、科组活活动（四四）：课例例研究4、教导处处抽查教教案张惠平余敏红备课组长日2周二：六年年级集体体备课2、集体备备课（区区“校本教教研大家家行”活动）3、检查教教案备课组长张惠平张惠平余敏红日1周二、三：：六年级级公开课课参加区“青青基赛”第一轮轮参加片组说说课科组活动（五）：课例研究检查作业批批改情况况张惠平相关老师相关老师张惠平余敏红-1、周二：：五年级级试教2、组织参参加区“小语试试题设计计评比（五五年级，时时间以区区通知为为准）3、集体备备课4、参加“校本教教研大家家行”活动五年级备课课组长备课组长相关教师-日1、周二、三三：五年年级公开开课2、科组活活动（六六）：课课例研究究3、至十三三周，参参加区“青基赛赛”第三轮轮张惠平余敏红日日1、周二：：四年级试试教2、集体备备课四年级备课课组长备课组长日日1、周二、三三：四年级公公开课张惠平检查教案科组活动（七）：课例研究余敏红日上交专题研研究反思思集体备课各教师张惠平备课组长-日周二、三：：一、二二年级试试教科组活动（八）：专题研究阶段反思备课组长张惠平日日周二、三：：一、二二年级公公开课参加区“青青基赛”第四轮轮集体备课备课组长相关教师日日1、周二：：三年级试试教2、检查教教案3、科组活活动（九九）：专专题研究究（讨论论成果汇汇报形式式、内容容安排，收收集成果果）备课组长余敏红张惠平日周二、三：：三年级公公开课集体备课撰写专题研研究总结结，准备备汇报资资料收集学生优优秀作文文张惠平备课组长张惠平相关教师-日学生竞赛：：朗读竞竞赛专题研究成成果汇报报复习计划余敏红张惠平各教师日日期末复习收集科组活活动、集集体备课课资料各教师余敏红日日检查教案期末复习余敏红各教师日期末复习考考试整理科组归归档资料料专题研讨资资料汇编编科组工作总总结各教师余敏红张惠平张惠平-学生作品汇汇编张惠平相关教师注：1、集集体备课课时间：：每周二二、周三三上午三三四节除除公开课课、科组组活动、课课