暑假教师心得体会

第页暑假教师心得体会1、关注学校心理健康教化

曾经对心理健康教化有过肯定的钻研，我知道，健康的心理可以促使学生形成良好的品德，可以促进学生智力的协调发展，有助于提高学习效率和对学问的驾驭。学校的心理健康教化是很有必要的。假如一个学生心理出现问题，如意志薄弱、厌学、自卑、动机缺乏等，确定会影响学生学习的行为和效果。心理的健康与和谐发展可以说是中学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的基础和保证。通过唐添翼老师的讲座，我更加确定了，也得到了更多的了解。不仅仅是班主任，我们每一位老师都应当关注好学生的心理动态，从生活动身，在生活中，发觉学生的改变，从而开展各种各样的班级活动，解决学生心中的怀疑，释放压抑的心情，同时帮助学生树立越大的目标，保证保持良好的学习状态。对于坠入心理问题的学生，教育以“五步脱困法”走出来。

2、老师角色的转变

在过去的教学实践活动中，许多老师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教化体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行

操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢?

通过谭星醒副校长的讲座，我认为新课程要求老师努力和学生建立同等互动，共同发展的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、看法的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与特性的全面发展。它要求老师不仅有教学策略和教学方法的变更，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，从独白到对话，同时还有特性的自我完善—民主的精神、同等的作风、宽容的看法、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是非常有益的。

3、要有一颗敬畏之心

罗小中书记的讲座讲解并描述了，作为老师，要对学问、责任、岗位、学生、家长、规律、规则和组织(学校)怀有一颗敬畏之心。的确，心怀敬畏之心，就会全身心投入，教化教学工作就会做好，也就不会有倦怠之意。讲座使我对终身学习，提高自身实力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起

来就会更得心应手。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。还有一点，就是提出对学生的敬畏，更是扎根于新课程理念之下。学生是鲜活的生命体，老师要真正地把学生作为一个鲜活的生命来看待和敬重。学生是共同管理学习过程中的参加者，这个观点必需坚固地札根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。因为只相识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地变更，才不会像以往那样强迫学生去学习。

4、培育正确的思维方式

王风范老师的讲座，一语道破地点出了现实社会中各种负数思维，然后从五个方面讲解并描述了缔造胜利的正向思维，感受特别深。

(1)付出，就是只管给不求回报，有这样的心态，就不会因为期盼的回报没有而有失落感，反而是不期而至的报答带来的华蜜感。

(2)成果=做到，从小事做好，心态放好，最终肯定能胜利。通过案例让我们真实地了解了“把简洁的动作练到极致就是绝技”这句话的意义。生活中任何小事都可能是确定胜利的关键，要有仔细的看法。

(3)内向：一切问题我来担当。借口=事实，公允=不公允，责任是越担当越小。

(4)成长：持续的更好，持续学习，持续进步，活到老学到老。胜利=专注+坚持，要注意对常识广度学习，更要对专业的深度进行深挖，才能凸显自己，取得胜利。

(5)践行：知道是没有力气的，信任并做到才具有力气。任何事，不去做，终究是无法成的。

5、学校管理要靠文化

谭校长的讲座中的一靠人管人，二靠制度管人，三靠文化管人的教化管理理念给我留下了深刻的印象。他提出我们学校的目标就是实现以文化管人这一最高境界。从课程文化、特色文化、制度文化、活动文化进行教学管理等。

总之，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。我肯定要加强学习，做好定位，提高思想觉悟，提高教化教学水平，规范自身言行，努力做一名合格的人民老师。

2022暑假老师心得体会2

一、作为一名老师要具备良好的特性品质

就学生而言，影响他们良好特性形成的主要因素是对他们进行教化的主要施教者——老师的特性

从第一天实习起先我就告知自己肯定要不遗余力做好本职工作。在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据那些小学生的特点及实习学校的实际状况，与学生进行沟通探讨并进行心理辅导，丰富了实习生活。在这段期间，我即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，课余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有肯定的肃穆度，这样在学生面前才能保持肯定的威信，使学生服你，情愿接受你的教育。

当然在这些日子里，我更体会到了教学的艰辛，并不像许多人认为的当老师很轻松。作为老师，既要教书又要育人，尤其是对于这批00后的孩子都是在父母的溺爱下成长，是非常难教的。

做一名老师简单，做一名好老师的确很难。要做到，首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

二、酷爱自己的教化事业

“为教化事业奋斗终身的献身精神，”是我们老师的最高精神境界!

忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。

三、酷爱自己的学生

霍姆林斯基说过：“教化的技能全部奇妙就在于酷爱每个学生。”

“师者，所以传道、授业、解惑也。”也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问!在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四。微笑也是一种“爱”的表现

微笑体现了老师对学生的热忱、关切和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的教化效应，从教化心理学的角度说，凡是老师寄予希望的学生，感爱到老师的关切，爱惜和激励，他们就经常以主动的看法对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的沟通!

俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，味同嚼蜡，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生奇妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在教化学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教化。

通过这次的实习，我受益良多。教书育人是老师的天职，是教化过程中不行分割的两个方面。教化的过程其实就是影响和被影响的过程。我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大志向，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。

2022暑假老师心得体会3

暑假一天的学习我的收获许多，感慨万千，我把我的体会分类整理一下，记录下来，以备自省，自查。

先说一下上午的评课我从两方面说一下我的感受。

1．听了几位名师的评课，我感觉到我与他们的差距，感觉到了学习是多么的重要。我们的学习总是固步自封，像是一潭死水，学问陈旧，观念落后，思路受到了限制。听了几位老师的评课我觉得豁然开朗，思路打开了，使我的视野变得开阔，思路哦变得清楚，感谢他们。

2．我还有一个更深的体会，年轻人已经跟上时代的步伐，用现代的学问理论来武装自己，有一个老师利用暑假的.机会从网上购书来丰富自己的学问，这是我没有想到的。我希望我们的领导给我们配备这样的教化书籍，以便我们的学问得到更新。

下午的学习让我受益匪浅。我有一下的体会。

下午主要是通三四年级的教材，我的感受很深。特殊是对课程标准的理解更深刻。以前教书，不去想整个课程的分类，而是向流水一样交完就算了，从来没有想过给学问分类，当然这也有得与去年新修订的数学课程标准，变更了过去的分类，使我们今日得教学思路哦清楚。我有得

与杜平老师的解读三四年级的课本。他根据新课程标准的理念将每一册教科书的学问加以整理分类，是我们清晰的看到了整本书的学问体系，做到心中有数，便于记忆和把握教材的实质，我觉得受益匪浅。

2022暑假老师心得体会4

7月12号下午，我们在校一年级下册，这次主讲由我和盖丽华老师分工讲解，通过这次主讲才让我更加认清：只有仔细打算，才能对别人的问题应对自如。

虽然知道是在本校内主讲，虽然这学期正好教这册书，我还是仔细去对待，提前一周我将课本，教参通读了一遍，并且从资源网上阅览往年的培训资料，又依据自己一年的教学积累，写下了长达1万2千字的演讲稿，在我讲完后，老师们提出了很多特别有价值的问题。

有这样一个问题：对于填上合适的单位“厘米”和“米”很多同学会出错，遇到这样的题我们又是怎样做的？通过其他老师的沟通得知，其实，这是从低年级到高年级始终存在的问题，而对一年级的孩子正是积累学问的时期，我们是这样做的：1、遇到这样的题目我们就让孩子去体会物体的长度。2、激励孩子自己填，填好后再用反证法去想。

还有一位老师提到这样一个问题：在学习统计鞋码时，我们课前又是怎样统计学生的鞋码的？是用课本上列出的鞋码吗？这个课题我当成探讨课讲了6遍，每讲一遍之前我都会提前一天让孩子去了解自己的鞋号，因为孩子都来自不同的地方，因此有的孩子统计的鞋号是国际鞋号，有的却是我们平常所说的鞋号像34号，因此我有拿出一节课的时间，帮孩子把鞋号改变成国际鞋号，然后把每位同学的鞋号写在小卡片上上课用。当然我们统计的鞋号往往和课本上出示的不同，因此我们依据班级孩子的状况，又编写了表格。几遍讲下来我觉得特殊的累，对此我的想法是：讲统计我们提倡用真实的数据，孩子们只有经过收集数据的过程才能真整体会统计的意义。

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今年暑假，口岸中心校组织了为期三周的老师培训活动，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。从三字一画的基本功训练到信息技术培训；从再读新课程目标到集体备课。许很多多与我们老师自身工作休戚相关的问题都在培训中找到答案，平常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵！

时间过得真快，转瞬培训活动已接近尾声，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、要有内在的进取心

肖培东特级老师说过，一个老师内在的进取心很重要。是啊，人是须要志向。作为老师，内心深处的那份进取之心是必需的。一个人要有志向，有什么样的志向就有什么样的过程结果。一个动力，一个目标，才会有一个方向，才会有一份成就。古人云：“哀莫大于心死！”“进取之心”使你看到的不仅仅是“春色满园的希望”，它更能使你联想到“金秋的累累硕果”，由此产生自我激励的动力，并为之辛勤耕耘。“进取之心”是一种主动向上的精神，它能使你永不满意于已经取得的成果，而是进一步求索、不断进取、走向新的胜利。

二、要练好基本功

相声演员要练好四门功课——说、学、逗、唱，因为那是他的基本功，基本功不扎实就不能给观众以享受，就不能表达好相声作品的内涵。相声演员做不好四门功课，是不能上台的，不然观众会把他轰下去。我们呢？一名站在‘讲台’上的老师，是不是也要做好几门功课？

（一）我们的写字。

老师要写一手规范、美观、美丽的汉字。特殊是在黑板上板书对学生影响很大。我有切身体会，学生都有向师性，谁教的学生都带着谁的影子。从字上就可以看出。字如其人，作为老师更应当特殊注意这一细微环节，工工整整写字，堂堂正正作人。

（二）老师要练就语言基本功。

老师的语言要简洁明白，易于学生接受，最至少要让学生听明白。课堂不能缺乏老师的讲解，但要讲得精当而明白、深化浅出，具有启发性，有幽默感，却不是一件简单的事。须要老师长期锤炼。

在培训班中，大家不止一次的谈到名师的课堂教学，谈到他们的教学语言。还记得第一次在网络上听张齐华老师的《轴对称图形》这一课时，我始终是摒住呼吸，整个人就像变成了课堂上的学生，不知不觉被张老师深深吸引着、感染着。尤其到了课尾伴着奇妙的音乐，师生一同观赏《桂林山水》的美景图，老师伴乐总结：同学们，今日这节课，我们一起走进了“轴对称图形”的世界。其实，大自然对于对称的创建，还远不止这些，仰视苍天，俯瞰大地，拥有生命的地方，何处没有对称的踪迹？看花丛中翩翩的蝴蝶、蜜蜂；那翱翔天际的大雁、白鸽；那横跨天空的彩虹、片片翻飞的落叶，以至于我们每一个人，每一张绽开的笑脸，你莫非没有感受到对称的力气吗？有人说，是因为美，大自然才选择了对称，同学们，假如你们深化地想一想，这当中，仅仅是因为美吗？

伴随着张老师抑扬顿挫的诗歌般的朗诵，我的心也在汹涌澎湃，久久不能平静，原来数学课也能这么上。记得回家的路上，我始终在哼着歌，一连几天心情稀奇的好。后来越来越喜爱在网络上听名师的课，也慢慢发觉每一位名师的课堂教学语言或朴实、或幽默、或美丽，各有其精彩、独到之处。

诚然，张齐华老师老师的语言基本功已经练到了炉火纯青的地步，让学生想不仔细听讲都难。而我们呢？平常埋怨学生怎样淘气好动，怎样上课不钻心听讲，我想，更多的还是从自身找找缘由吧。

三、要有阅读之心，在阅读中成长。

当代闻名画家张大千先生说：“作画如欲脱俗气、洗浮气、除匠气，第一是读书，其次是多读书，第三是有系统、有选择地读书。”读书对于画家尚且如此重要，何况对于我们老师。

张兴华老师说，数学老师读书，心理学仔细读一、二本足矣，教化教学类的书肯定要多读、多见，见多识可广。除此以外的书要爱读，读书可以净化你的心灵，提升你的语言表达，拔高你的人生、哲学修为。

纵观全部名师，哪个不是饱读教化经书，否则，哪里感受到华应龙老师在课堂上的才智；贲友林老师对课堂的创意与思索；张齐华老师课堂上扑面而来的数学文化的气息。

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机会。口岸中心小学给我们供应了这个再学习、再提高的平台，让我们聚集在一起相互沟通，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，还提高了业务素养。每当完成一篇作业，一种成就感油然而生；每当读到一篇佳作，一种激情在心头澎湃。这个暑期，我学习，我欢乐！

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对于计算课不再感觉恐惊是今日我最大的收获。这一收获得益于培训团队老师的精彩报告和下午的小组探讨。

以前，对于计算课我总感觉枯燥，虽然也始终尝试着把这样的课堂上出特点，可是学生的漠视看法时常阻挡我的行动。另外，我对于算理的讲解没有耐性，有时候会忽视学生的特性思维展示，也就是干脆告知他们算法。于是如何上好计算课始终是困扰我的一个问题。今日通过很系统的学习，从课的模式流程、算法多样到优化及学生估算意识的培育我都有了自己的理解，信任对我以后的教学有很大的帮助。

关于小组探讨，我特殊感谢韩老师设计了这个环节。昨天我在写收获时就感觉少了点什么，今日才知道原来是它帮助自己反思和提升的探讨。应当说今日我们小组的探讨特殊胜利，虽然在镇上组织时我们也有这样的探讨，但今日大家的感慨更有目标性和实践性，对我的启发更大一些。

另外，我想对“如何提高学生计算的正确率”这一问题谈一谈自己的几点想法。应当说我始终很重视学生的计算实力，一起先只是希望同学们能考取个好的分数，因为在考试卷中计算的分值相对较高，可是随着辅导学生，我越来越觉得自己的计算实力也得到了提高。以前生活中我不喜爱口算，可是现在的我许多时候在别人还在计算时我已经把精确数值脱口而出。时常听老师们说自从上北师版教材后学生的计算实力就有了下降，我始终不是很认同，因为我们班的同学在平常的练习中计算绝大多数学生一个不错。我一般是这样处理的：

其实学生的错误无非就是那么几种，假如我们全部呈现给大家，让学生自己找错误，然后改正，最终多练习。有句话这样说的，数学不是学出来的是做出来的，可见练习的重要，当然，这里的练习我们在设计时应当要有针对性和持续性。

我的这些感受是今日享受才智的感慨，享受才智我很欢乐！

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在这次培训中，虽然时间短，累！但收获许多！我不想说累而欢乐着，但是累过之后我肯定欢乐！成都七中是一所名校，然而“名校”这个词语不是天生就是成都七中的标签，它是许多代七中人用汗水，才智拼搏出来的。在七中，能遇到在异想天开时梦到的老师，在这里能拥有你所想学习的环境，在这里学生是在生活，而不再仅仅是为了考试。这一切让我深感责任重大，教化无小事。七中人在办最相宜学生的教化，最适合老师的胜利，最适合学校的发展的学校。

一、角色的转变

角色的转变有两个：从名高校到名初中；从体育人到教化者。

1、从名高校到名初中

我毕业于北京体育高校，一所全国最好的体育高校，迈进校门我骄傲，迈出校门我傲慢。正因为我毕业于这所优秀的学校，所以我带着肯定的自信来到成都七中初中学校，我信任自己的技能和实力已经具备在任何一所中学任教。但经过七中初中的培训，从杨斌校长的讲话中清晰的记忆我们学校的办学目标是建立一所高品质，现代化，有特色的初中学校。校训：审是迁善，模范群伦！给了我们这所学校做事的严谨，科学，创新。我深刻的明白：从一所名高校到名初中并不能完全具备相关的素养和实力，必需要不断的学习和进步。

2、从体育人到教化者

从小从事体育，始终以体育人自称。来到七中初中当一名体育老师。我单纯的认为自己就简简洁单的上体育课，教授学生技能就完事了。但从成都七中校长刘国伟《成都七中办学思想》，姚文忠《我眼中的成都七中》和杨斌校长，李笑非校长的讲话中，我不仅仅是教授学生技能和动作，我更要做的是育人，培育学生的品质素养。

二、让优秀成为一种习惯

几天的培训，变更了以前许多不好的习惯。我从来没有做过这么的笔记，从来没有听过这么的讲座，从来没有进行这么多思索。在七中开会，每一个人都会带着笔记本，从校长到每一个老师，这不是形象工程，大家是在不断的学习，学习领导的先进理论，学习每个老师对每个问题的独到看法。让逻辑更加清楚，让思维更加活跃。这时我明白北京的广告牌上写的：学习是一种信仰！个人简历我们须要不断的学习。以前我的激情在赛场上，现在我的激情在学习中。

三、团结、合作、友爱、才智

假如七中是一支足球队，它肯定能踢出比德国队华丽的足球。学校领导首先为老师供应一个健康的环境，我没有看到在那个学校有集体备课，在这儿看到了，大家毫无保留的说出自己的见解和看法，有时候争的面红耳赤，但那的确一种欢乐的争辩。无论是具有地位的老老师，还是刚进成都七中的新老师，都能以一种同等的姿态去对待问题，探讨问题。假如组上某个老师要到区上或者市里，省里参与竞课，其他老师都会帮忙出谋划策，发挥同心同德的力气。这是和其他学校最不同的一点。团结是学校领导大会上所强调和要求的，学校不能有小团体，不能有新老之分，只有共同的学习，对于胜利，共同的胜利才是胜利。你优秀，我仰慕，你精彩，我赞扬，但我们不只是在顶礼膜拜，我们是在崇拜中努力的超越榜样。

四、爱是教化的主题

对于爱，高校里谈恋爱，深知那种感觉的美。听过张锦老师《在七中做一名优秀老师》，发觉了另外一种爱的美。在教化中，要有一种爱，真诚的去爱学生，对于我即将的工作，我要作为一个大哥哥去关爱我的学生，从心灵的深处去感受他们，做他们的良师益友。

我信任在七中初中这样的环境中能最快的适应工作，成为一名优秀的老师。

2022暑假老师心得体会8

短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试教化已不能适应新形式的发展，教化是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育学生的新奇心、求知欲，帮助学生树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量教化成果唯一标准，过于划一呆板的教化模式必将被淘汰，素养教化是一种敬重学生主体的教化，学生作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，学生只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、发展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位学生这是老师从事教化工作的第一原则。苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的基本原则是恒久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人20xx年老师暑假培训心得体会20xx年老师暑假培训心得体会。”老师与学生建立同等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许学生提出不同的看法，不能把老师的话当作吩咐强加给学生，让学生肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，老师要用发展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、耐性和恒心。

英国教化家洛克说：“事实上，一切教化都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的华蜜都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培育，对学生今后的发展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在教化教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育学生见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实须要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。

老师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源

”老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的基础上，了解其它学科学问发展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪教化发展的须要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应主动指导学生开展探讨性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。

学习现代教化技术手段，丰富教化内容，随着现代教化技术的发展，驾驭现代教化技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、主动的解决教学中的重点和难点学问，使教学更干脆、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量20xx年老师暑假培训心得体会心得体会。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习现代教化技术的任务任重道远。

教化遵循教化规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违反了老师职业道德，作为老师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的沟通和融合，才能真正把教化做到人的心坎上，教化才会有成果的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有主动地指导作用，它可以使老师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，老师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保持主动乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

2022暑假老师心得体会9

这个暑假对国人来说是一个不平凡的时期，对我来说是一段欢乐的时间，因为有了我的学生。和他们相处的日子里，让我没有压力，没有社会的勾心斗角，每天望着他们那一张张求知的面庞，就会让我忘掉全部的不快，全身心地投入到与他们的沟通中，那一句句“老师”总会让我心情开心一成天。短短的几十天，在孩子中我成长了很多，悟出了许多工作应具备的精神。

第一，不管将来做什么工作，你必需有信念，只有具备充分的自信才能有足够的底气，工作才能做好。当然，充分的打算是自信的基础，俗话说，不打无打算之仗，那么就要求你在见到学生之前要把全部的流程都要记在心中，大声的向学生传授自己的学问，保持自信地微笑，学生才会信服你，仰慕你。

其次，做什么事都要善始善终，坚持不懈，遇到困难的时候，不是选择退缩，而是找寻克服困难的方法，人的一生不行能总是一帆风顺，挫折总是会有的，假如选择放弃等于告知别人你是懦夫。我之前的确是没有什么代课阅历，但是我靠着自信和志气最终克服了起先的种种困难，比如嗓子肿了，感冒了，讲课没有秩序了等等，这些都是对我的考验，幸运地是我最终都坚持下来了，在这里还要感谢妈妈对我的大力支持。

第三，时刻保持乐观的看法。就像我们常常说的，欢乐是过，埋怨也是过，生命就这么短的时间，为什么不欢乐地度过每一天呢？在工作的时候不行能每时每刻都是笑容，关键看你用什么样的心态来对待，学生也不行能总是和顺的小羊羔，领导也不行能总是对你客客气气，保持乐观，天总是晴的。

第四，看法仔细，一旦你有了任务就要负责究竟，自己的事情不能让别人负责，这是做人的一个道理。

第五，做什么工作都须要有亲和力，能用自己的行为去感染别人，让每个遇到你的人都会喜爱自己，喜爱跟自己交挚友，这样做人才是胜利的，这种乐趣当然只能自己能体会到了，放在教学上，就是让全部的学生喜爱自己，这样对一个老师来说就是胜利。

第六，跟同事的相处须要真诚。真诚的人才能快速融入新的集体，总是把自己束之高阁的人是恒久不会懂得集体的乐趣的，相互关切，相互帮助这才是一个真正的团体。这种感情只有在分别时才会体会出来。

说了这么多还是要感谢清华少儿英语，感谢萍姐给我供应了这次珍贵的机会，让我又一次在生活中成长。还要感谢我的学生，分别了两周，不知道大家有没有想过我，呵呵。嗲嗲的金梦，帅帅的班长崔信逸，可爱的和苗（虽然爸妈离异但还是很乐观），聪慧的杨若熠，虽然捣乱但是还是聪慧的籍诚智，美丽的双胞胎哥俩刘佳豪和刘佳珲……那么多学生成了我的牵挂，或许我们只是浮萍相聚，但是美妙的记忆却是恒久挥之不去的。

恒久记得我们一起度过的奥运时间！

2022暑假老师心得体会10

下午的分组探讨活动，我们乐安试验学校与经济开发区的老师们坐到了一起，由于时间的关系我们主要对“如何培育低年级学生的数学习惯”和“学生缺乏估算意识”这两个问题进行了探讨。

探讨中老师们就培育学生的良好数学习惯提出了自己的想法，大家结合自己的教学阅历从课前习惯、书写姿态、分析问题实力、倾听习惯、“口令法”的应用、“榜样的力气”的应用等很多方面提出了很多切实可行的方法。对“学生估算意识的培育”这一问题的探讨，使整个活动达到了高潮。老师们从分析学生估算意识淡薄的缘由入手，到找出培育学生[估算意识的策略，最终到对课本中怀疑问题的解答充分发表了自己的观点。

在这里，个人的想法汇合在一起就变成了一座巨大的“资源库”，每个人在这座资源库中都能做到有收获有提高！

小学数学培训会感受

20xx年7月14—15日，教化局组织全县小学数学老师在试验中学培训一、二年级数学教材的培训，通过这两天的培训活动使得年轻的我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然，通过培训使得我对新课程理念有了全面的理解，下面我详细的谈一下自己的几点学习体会。

1、数学教学与现实生活紧密结合。

新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”，提倡数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活阅历动身，让学生亲身经验将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，青岛版教材较好地体现了这一理念。所以说，在平常的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将抽象的数学详细化和生活化，从而激发了学生的学习爱好，也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活有着紧密联系的，是与生活密不行分的，所以数学应当是来源于生活，并且能够解决生活实际问题。

2、老师要有扎实的基本功。

当看到团队成员中那些年轻的老师，从回答疑问到做报告，每个环节都做得无微不至，四平八稳，对整册教材理解得那么深刻，再看看年前的我，却感到特别惭愧，从中感悟到作为醇厚现教好学生必需具备扎实教学基本功。

暑期培训心得

经过了两天的学校分散学习，7月15日我们在试验中学报告厅进行了集中培训。

上午周局长为我们做了题为《看法，确定我们的高度》的报告，报告主要是针对这次暑期培训做的说明，但所涉及到的做人、做事的道理令人深思，从教化自己的孩子的方法，到同事间的相处之道，讲得很细致很实际，说出了很多老师的心声。

下午四位老师分别对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个领域内的四个单元进行了解读，让我们对不同领域的课的教学目标、教学策略和教学方法有了更深的相识。其中一位老师在对《图形与位置》这一单元进行解读时，最终还结合自己在教学中的体会谈了自己的想法与思索，我感觉这样的形式特别的好，这才正是老师们所须要的东西，引发教过这部分内容的老师的思索，给没有交过这部分内容的老师以提示与指导，这正是我们这次培训的目的。

最终是两位专家的报告。赵立芹老师做了题为《一年级学生特点的介绍和教学策略》的报告。刚看到出示的题目时我也觉得就像赵老师一起先说的应当没什么可讲的，然而听完了报告我的感觉是赵老师真不愧是专家型老师，让我看到了赵老师的“细致”与“务实”。赵老师的报告从学生的生理特点、心理特点及教学策略和教学中不得不留意的问题三方面进行了说明，其中“培育学生好习惯，注意细、实、活”我感觉受益匪浅。

一天的学习结束了，虽然身体感觉有点累，但心里却很充溢！

2022暑假老师心得体会11

虽然说我作为一名幼儿老师能够较为圆满地完成每个学期的教学任务，但是作为一名有着较高追求的幼儿老师来说，确定不会满意于现状并起先追求更高的目标，而前段时间组织的暑假幼儿老师培训可谓是一场变更自我的刚好雨，我在这次的暑假培训活动中学到了许多平常学习生活中所接触不到的事物，下面我觉得自己可以依据在这次培训中所获得的阅历来谈几点心得体会。

幼儿老师除了对教学的实力有所要求以外还要具备肯定的才艺表演实力，关于这句话我在平常的教学中已经有着肯定的感受，终归现在的时代已经不仅仅要求幼儿老师像过去一般只须要会哄孩子就行，因为现在家长对幼儿的要求都是肯定不能够输在起跑线上，因此假如仅仅只会一般的幼儿教学方式可不能够适应日新月异的高要求，我在平常的工作中除了幼儿教学以外还要能够弹奏钢琴和舞蹈表演，这种标签已经不仅仅是家长对于幼儿老师的要求了，而且现在的幼儿要想从小进行爱好培育的话只能从身边的老师进行视察。

幼儿老师除了以严谨的看法对待工作以外还应当要养成备教案和写总结的习惯，或许是现在的幼儿老师大多比较年轻才会给人一种不靠谱的感觉，但是我想要表达的是幼儿老师并非因为消遣教学的方式而放弃了传统的备课和总结，事实上正因为幼儿的特别性才令每一个幼儿老师在上课之前都要提前打算好教案，否则的话无法令幼儿对自己的课程产生爱好也是比较令人苦恼的，况且幼儿身上不令人省心的案例有着许多且在以后也可能发生同类型的事务，只有做好总结才能够从容应对一切可能出现的突发状况。

正是因为幼儿老师普遍年龄偏低的原因才更应当以肃穆的状态来面对教学工作，幼儿老师在幼儿的心里除了是一个可以一起玩的伙伴以外还应当是仅在父母之后的权威者，否则的话第一次授课肯定是无法令这群幼儿们听从自己的指挥的，而且自己也应当要树立幼儿老师工作极其重要的观念，不然的话在家长会上也无法从容地面对那么多年龄比自己大的家长，假如出现怯场的状况对于幼儿老师的职业生涯有着致命打击。

暑假期间的培训总能够让我在不经意之间回想起培训的过程，或许幼儿老师的最好年华便是刚参与工作时的那几年，但是还请坚信学前教化工作肯定是最美妙的，终归这也是为了教化事业而奉献自己的青春，那么自己就应当要将这份幼儿教化工作做到最好。

2022暑假老师心得体会12

我参与了20xx年荷塘区组织举办的小学数学暑期培训后，受益匪浅，感受颇多，虽然处在假期中，但各个领域的老师和教化工作者的精彩的发言，令人如饮甘露一般安逸！我感受较深的有以下几点：

一、通过学习现代教学理论，更新我的育人观念

通过培训，使我相识到传统教化的一言堂要摒弃，课堂教学要体现学生的主体地位，学生是学习的主子，老师起主导作用，要引导学生动起来，老师提出问题，要让学生去分析，去探讨，去解决问题；老师“一桶水”的理念已不能满意职业要求，老师要树立“终身学习”的新教化教学理念，努力使自己向“学者型、钻研型”的老师靠拢。

特殊是北京教化科学探讨院的刘延革老师，她通过举例子的方法让我们重新学习了课程标准，通过精彩的课《周长》，让我们重新相识了对学生探讨的重要性。

谭志俐老师通过集中理论学习，使我们逐步更新了教化教学观念，进一步相识到课程标准应当是一个基本的标准，是绝大多数学生通过努力能够达到的；现代化的教化不是精英教化、选拔教化，其内容和要求应当是基础的、有限的和具有发展性的不能随意扩大、拔高；学校教化不是终结性教化，其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯穿到科学教学过程中。

各位专家和教授讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。我们深深感到，我们只有与时俱进，恪守师德，勇于探究、敢于创新、敬重学生，具有丰富的专业学问和技能，才能成为名师。

二、老师新理念的引入，使我深刻反思

在培训过程中，株洲市教科院的王开平老师阐述了自己对小学数学的独特见解，比如：转变学生的学习方式，引导学生自主探究，创设民主和谐的教学氛围，激励学生和他人合作学习、沟通共享，在老师的引领下，我的思想深深受到震撼，作为一名数学老师，我思索得太少，平常对如何上好一节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。以前重视学问的落实，忽视学问的形成过程；重视单一解答方法的教学，忽视数学思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论学问，学习新的课改阅历，使自己成为一名学习型的老师，真正做到“活到老，学到老”。

三、调整心态，是老师有效成长的关键因素

通过本次的培训学习，使我更加明白一个道理：那就是调整好心态，是老师有效成长的关键因素。老师是社会中的平凡人，生活中也会遇到各种不顺心的事和困难，心态也随之受到影响，时阴时晴。好心态是老师的必需品，是创建教学气氛的重要因素，是拉近师生距离，提高教学效率的基石，也是实现校内和谐、师生和谐、教学和谐的基础。在物欲横飞的时代中，好心态是老师更好发展的关键要素。老师良好心态必将促进老师健康的发展。好的心态确定老师生活是否华蜜。好的心态还确定老师的工作实力。

四、让学生尽情享受有养分的数学大餐

我知道：只有属于学生自己的数学才是最美的数学，只有属于学生自己的课堂才是最有魅力的课堂。那么，学生须要什么样的数学呢？符永平教研员为我做是解答，那就是既有养分又好吃的数学。有养分的数学就是学生在学习数学的过程中获得持续发展所须要的基础学问、基本技能、数学思维方式、科学探究看法以及解决实际问题的实力等。好吃的数学就是适学生口味的数学，即孩子们喜爱的数学。

五、终身学习是老师成长的不竭之力

因为老师的职业是教书育人，所以活到老，学到老，终身学习，才能适应新课程改革的须要。使我深刻的相识到作为一名老师，要坚持不断地学习，主动进行学问的更新。随着时代的进步，教化现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教化技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，教学观念、教学主体、教学策略、教学过程和教学形式都发生更本变更。传统教学模式已不能适应新课改的需求，现行的教化要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新。

总之，经过这次老师的培训学习，感受颇多。这次培训使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，在将来的教学活动中，我将振作精神更加深化学习并大胆践行培训理念，不断精益求精，积累新型的科学素养和人文素养，调整心态，促进自身专业实力的提高。

2022暑假老师心得体会13

能成为名办主任xx工作室的成员之一，我感到特别荣幸。感谢教办领导和李老师为我们一线老师供应了这样一个学习和沟通的平台。一学期以来，工作室围围着教学和科研开展了一系列活动，充分发挥了引领、示范、辐射作用。在教化理论的学习中，我们更新了教化观念，孜孜不倦地学习着现代课堂教学理论；在教学科研讲座中我们开拓了视野，迈开了老师专业化成长的坚实步伐；在各种学习观摩中，我们相互取长补短，努力丰富着自己的教学技巧；在各种展示活动中，大家你追我赶，明确了前进的方向和努力的目标。每一次活动，我们就提高一次；每一次活动，我们就成熟一分；每一次活动，我们就接受了一次新的洗礼。工作室的每一次活动都像一个巨大的磁场，紧紧地吸引着我们。

光阴荏苒，岁月如梭，一转瞬一学期的研修活动要暂告一段落，这一学期里，我在工作室的研修活动中收获了许多自己终身受用的东西，同时，我也在不断思索，不断努力，做到了如下几点：

一、勤于学习，树立学习的理念

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。假如我们停住学习的脚步，就只是在“拿昨天的学问，教今日的孩子，去适应明天的生活”。我特别希望自己能在xx老师的指导和同室老师的帮助下，成为一位可持续发展型老师，一学期以来，在他们的激励下，我坚持不懈地学习，多渠道地学习教化教学理论和各种专业学问，来增加自己的理论积淀，更弥补了自己的班主任工作上面的一些不足。

二、参与活动，提升自身的实力

为开阔眼界，增加班主任工作与落实实力，我每次参与研修活动，都是怀着一颗虔诚的心，因为我深知团队中有很多优秀的老师，他们有很多可取的教化教学阅历，因此每次活动我都仔细学习、细致记录、虚心请教、踊跃发言，这一学期中我参与了吴飞娜老师组织的微课制作培训，倾听了谭文绮老师精彩的讲座，现场观摩了xx老师《拥抱亲情感恩父母》和莫转弟老师《方块字里探春秋》的课堂教学，观看了陈婉媚、何柳兰、刘映辉等老师的读书沟通展示……可谓形式多样，感慨多多！在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行相互沟通，学到了不少好的教学阅历和方法，通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充溢了自己，在今后的教学中我应当更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。

三、加强探讨，追求专业的成长

希望自己获得专业成长，我们立足于课堂教学。本学期，以工作室的理念为依托，扎扎实实上教研课。虽然我们十一人都来自不同的学校，但是为了上出一节好课，各位老师各出其谋，为提高课堂教学质量不遗余力。尤其是勤径学校的xx老师的课堂，为我们能上好主题班会指明白方向。在六月份我们还参与了黄艳芬市名班主任工作室的研讨活动，让我们大开了眼界。

四、乐于共享，做教化的传播者

个人的变更与提升是渺小的，只有全部的老师行动起来，才能形成教化教学的合力。我们不光要做现代教化理念的实践者，更应当做它的传播者。让最新最前沿的教化思想深化广阔老师的心中，把在外学习的新的教化理念带回自己所在地区，并向四周老师推广，使我们的培训辐射到更广的范围。

作为名办公室的成员之一，我没有遗忘自己肩上的责任，虽然我在教化教学改革中只探究出了一点体会，但我有义务也有责任把这点东西奉献出来，以期得到大家的帮助，促使我进一步提高。在学校，我毫无保留地把我的体会与青年老师沟通，促其提高业务水平，我热心在思想上、业务上关切、指导青年老师。

总之，在今后的实践中，我们会在xx老师的指导下接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我们会时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身的创新精神与实践实力，把自己的全部学问和爱心奉献给学生，奉献给教化事业。

2022暑假老师心得体会14

暑假期间，我们在校内参与了为期5天的老师集体培训，给我带来了不小的收获，以下是我暑假期间培训的心得体会。

校长给我们培训了新的教学模式，使我们的教学工作有了新的起点