1.3培养高雅情趣-课件6(政治北师大版八年级下册)

第三课培养高雅情趣第一站情趣使生活更美

第三课培养高雅情趣第一站情趣使生活更美1学习目标知识目标：理解培养高雅情趣的意义，懂得社会生活是丰富多彩的，了解情趣是多种多样的，明白高雅情趣的表现。能力目标：培养对自己有益的情趣爱好，培养学生善于发现美、捕捉美和创造美的能力，增加对生活的热爱。情感、态度与价值目标：培养健康的情趣爱好，善于发现生活中美好的事物，提高精神生活的质量，获得更多的精神快乐，为自己的健康成长创造良好的条件。学习目标2

自主合作学习：1、高雅情趣表现是什么？2、为什么要培养高雅情趣？3、人们的情趣为什么是丰富多彩的？①积极向上的生活态度。②健康乐观的心理状态。③对美好事物的执著追求。①高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。它能促使我们发现美，欣赏美，更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。②高雅的情趣，可以提高我们的生活品味。拥有了高雅情趣，我们2、为什么要培养高雅情趣？自主合作学习：1、高雅情趣3就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。它更强调精神享受。③有利于我们的身心健康，提高我们的道德文化修养。3、人们的情趣为什么是丰富多彩的？生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。它更强调精神享受。③4活动探究一活动探究一5丰富的文化生活丰富的文化生活6现代小说家管桦在在四人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，他就是这样在风雨如晦的日子里以画墨竹来砥砺自己的情操。

现代小说家管桦在在四人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，他就7达尔文既是出类拔萃的人，又是普通的人。达尔文从小爱好自然。他在很小的时候就想知道各种树木的名称，从10岁开始又搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石。经常和哥哥一起做化学实验，读课外书。看了上述材料，你有什么想法和感受？达尔文既是出类拔萃的人，又是普通的人。看了上述材料，你有什81、生活丰富多彩，人的情趣也多种多样2、不同的人，情趣也不同19请判断这些情趣是高雅的还是庸俗的,这些情趣对我们有什么危害？活动探究二请判断这些情趣是高雅的还是庸俗的,这些情趣对我们有10庸俗情趣（低级趣味）：是缺乏远大志向的表现，会消磨我们的意志，使人眼界狭隘、庸庸碌碌,损害人的身心健康,有时还会使人走向堕落。庸俗情趣（低级趣味）：是缺乏远大志向的表现，会消磨我们的意志11112高雅情趣：

表现这积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。请判断这些情趣是高雅的还是庸俗的？为什么？高雅情趣：表现这积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态13江山多娇活动探究三江山多娇活动探究三14沁园春.雪

一九三六年二月

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝沁园春.雪

一九三六年二月北国风光,千里冰封,万里雪飘。15这些情趣对我们成长有什么影响？可以提高我们的审美能力。它能促使我们发现美，欣赏美，更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。这些情趣对我们成长有什么影响？可以提高我们的审美能力。它能促16

郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画后，说：“虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌上是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我的情思却被他带到一个诗的仙境，我的心感到一种说不出的美感……”活动探究四郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画17提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。这里的生活品味和生活质量更多的是指精神生活。

2、这种情趣对我们成长有什么影响？1、郑振铎感到一种说不出的美感是什么享受？精神享受提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。这里的生活品味和生活18丰富的文化生活这些情趣对我们成长有什么影响？有利于我们的身心健康，提高我们的道德文化修养。活动探究五丰富的文化生活这些情趣对我们成长有什么影响？有利于我们的19小结本课内容：高雅的情趣的表现高雅的情趣的意义1、可以提高我们的审美能力。2、可以提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。3、有利于我们的身心健康，提高我们的道德文化修养人的情趣多种多样情趣使生活更美小结本课内容：高雅的情趣的表现高雅的情趣的意义1、可以提高我201（单选）同学们的爱好多种多样，有的喜欢歌舞，有的喜欢读书看报…

这说明

（

）

A.

青少年的兴趣爱好都是高雅的

B.

青少年的兴趣爱好都相同C.

青少年的兴趣爱好丰富而广泛

D.

青少年有兴趣爱好C1（单选）同学们的爱好多种多样，有的喜欢歌舞，有的喜欢读书212（单选）下列关于情趣的说法，不正确是（

）

A.

情趣是多种多样的，人们的情趣是有相互差异的

B.

人们的生活越丰富多彩，人们的情趣也更加丰富C.

不同时代的人，其生活情趣不尽相同D.

同一个人的生活情趣不会发生变化D2（单选）下列关于情趣的说法，不正确是（

）

A.

223（单选）下列行为，表现出高雅情趣的是

（

）

A.

小强迷上了电子游戏机，一放学就去游戏厅玩上一两个小时B.

小王觉得抽烟很时髦，经常在背地里学抽烟C.

小李放学回家后，先做完作业，再练习钢琴D.

小赵喜欢集邮，看见邻居信封上一张纪念邮票，借给送去的机会就撕了下来

C3（单选）下列行为，表现出高雅情趣的是

（

）23谢谢谢谢24第三课培养高雅情趣第一站情趣使生活更美

第三课培养高雅情趣第一站情趣使生活更美25学习目标知识目标：理解培养高雅情趣的意义，懂得社会生活是丰富多彩的，了解情趣是多种多样的，明白高雅情趣的表现。能力目标：培养对自己有益的情趣爱好，培养学生善于发现美、捕捉美和创造美的能力，增加对生活的热爱。情感、态度与价值目标：培养健康的情趣爱好，善于发现生活中美好的事物，提高精神生活的质量，获得更多的精神快乐，为自己的健康成长创造良好的条件。学习目标26

自主合作学习：1、高雅情趣表现是什么？2、为什么要培养高雅情趣？3、人们的情趣为什么是丰富多彩的？①积极向上的生活态度。②健康乐观的心理状态。③对美好事物的执著追求。①高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。它能促使我们发现美，欣赏美，更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。②高雅的情趣，可以提高我们的生活品味。拥有了高雅情趣，我们2、为什么要培养高雅情趣？自主合作学习：1、高雅情趣27就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。它更强调精神享受。③有利于我们的身心健康，提高我们的道德文化修养。3、人们的情趣为什么是丰富多彩的？生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。它更强调精神享受。③28活动探究一活动探究一29丰富的文化生活丰富的文化生活30现代小说家管桦在在四人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，他就是这样在风雨如晦的日子里以画墨竹来砥砺自己的情操。

现代小说家管桦在在四人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，他就31达尔文既是出类拔萃的人，又是普通的人。达尔文从小爱好自然。他在很小的时候就想知道各种树木的名称，从10岁开始又搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石。经常和哥哥一起做化学实验，读课外书。看了上述材料，你有什么想法和感受？达尔文既是出类拔萃的人，又是普通的人。看了上述材料，你有什321、生活丰富多彩，人的情趣也多种多样2、不同的人，情趣也不同133请判断这些情趣是高雅的还是庸俗的,这些情趣对我们有什么危害？活动探究二请判断这些情趣是高雅的还是庸俗的,这些情趣对我们有34庸俗情趣（低级趣味）：是缺乏远大志向的表现，会消磨我们的意志，使人眼界狭隘、庸庸碌碌,损害人的身心健康,有时还会使人走向堕落。庸俗情趣（低级趣味）：是缺乏远大志向的表现，会消磨我们的意志35136高雅情趣：

表现这积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执着追求。请判断这些情趣是高雅的还是庸俗的？为什么？高雅情趣：表现这积极向上的生活态度，健康乐观的心理状态37江山多娇活动探究三江山多娇活动探究三38沁园春.雪

一九三六年二月

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝沁园春.雪

一九三六年二月北国风光,千里冰封,万里雪飘。39这些情趣对我们成长有什么影响？可以提高我们的审美能力。它能促使我们发现美，欣赏美，更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。这些情趣对我们成长有什么影响？可以提高我们的审美能力。它能促40

郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画后，说：“虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌上是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我的情思却被他带到一个诗的仙境，我的心感到一种说不出的美感……”活动探究四郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画41提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。这里的生活品味和生活质量更多的是指精神生活。

2、这种情趣对我们成长有什么影响？1、郑振铎感到一种说不出的美感是什么享受？精神享受提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。这里的生活品味和生活42丰富的文化生活这些情趣对我们成长有什么影响？有利于我们的身心健康，提高我们的道德文化修养。活动探究五丰富的文化生活这些情趣对我们成长有什么影响？有利于我们的43小结本课内容：高雅的情趣的表现高雅的情趣的意义1、可以提高我们的审美能力。2、可以提高我们的生活品位，提升我们的生命质量。3、有利于我们的身心健康，提高我们的道德文化修养人的情趣多种多样情趣使生活更美小结本课内容：高雅的情趣的表现高雅的情趣的意义1、可以提高我441（单选）同学们的爱好多种多样，有的喜欢歌舞，有的喜欢读书看报…

这说明

（

）

A.

青少年的兴趣爱好都是高雅的

B.

青少年的兴趣爱好都相同C.

青少年的兴趣爱好丰富而广泛

D.

青少年有兴趣爱好C1（单选）同学们的爱好多种多样，有的喜欢歌舞，有的喜欢读书452（单选）下列关于情趣的说法，不正确是（

）

A.

情趣是多种多样的，人们的情趣是有相互差异的

B.

人们的生活越丰富多彩，人们的情趣也更加丰富C.

不同时代的人，其生活情趣不尽