杨子考评法简要介绍

杨子考评法法杨树树堂考评需由董董事会决决定本年年度为扩扩张年，稳稳定年，收收缩年。并并制定出出从扩张张，稳定定，收缩缩的周期期。如：：扩张三三年，稳稳定一年年，收缩缩一年，或或是扩第第五年，稳稳定二年年，收缩缩二年。扩张以获利利比考核核及支付付费用，是是微利高高费用期期。稳定定期是提提高人均均绩效比比时期，是是中利中中高费用用期。收收缩期是是减少组组织机构构，并且且提高人人均绩效效比期，是是高利低低费用期期。扩张期考核核以激励励为主线线，人员员选用以以能力为为主，敬敬业为次次。稳定定期考核核以控制制为主线线，人员员选用以以敬业为为主，能能力为次次。收缩缩期考核核以减少少组织机机构为主主线，人人员选用用以敬业业为主，能能力为次次。操作人员，也也可以分分年度实实行，扩扩张，稳稳定，收收缩的周周期性考考核，也也可以分分部门施施行，扩扩张，稳稳定，收收缩周期期性考核核，操作作人员要要以所在在公司的的决策层层，计划划层，施施实层人人员的水水平而定定。根据董事会会决定的的年度时时期，确确定扩张张年的推推动式考考核，稳稳定年的的推动式式考核，收收缩年的的推动式式考核。并并定出直直接上层层和相关关人员的的拉动式式考核，再再制定出出隔级的的控制式式考核，再再定出隔隔二上级级的促进进式考核核。考核以工作作数量，工工作质量量，工作作态度作作为考核核总则。分析部门可可量化指指标，可可质化指指标，可可态度化化评议方方式，制制定考核核方法。能量化并可可质化的的部门，制制定推动动式制度度，设计计相互制制约，相相互依赖赖的运行行中心点点或是项项，，围绕运行行中心制制定拉动式式考核。不能量化可可以质化化的部门门，制定定促进式式考核，设计相互制约，相互依赖的运行中心点或是项，围绕运行中心制定推动式考核。不可量化，不不可质化化的部门门，制定定依从式式考核，设设计相互互制约，相相互依赖赖的运行行中心点点或是项项，围绕绕行中心心制度控控制式考考核。制定考核时时，顺分分为，基基础部分分，目标标部分，基基础部分分保基本本工资，目目标部分分组成奖奖励。推动式考核核，只考考核指标标，指标标就是责责任，指指标就是是权力。拉拉动式考考核，完完成指标标需要协协助的项项目，并并对整体体部门负负责。促促进式考考核，只只考核成成果或是是结果。控控制式考考核费用用控制。推动式考核核和拉动动式考核核适用于于直接产产生利润润的部门门，如生生产，销销售。促促进式考考核适用用于技术术，研发发部门，控控制式考考核适用用于生产产，研发发，销售售以外的的部门，以以及部分分管理人人员。推动式考核核，按指指标计算算工资及及奖励。拉拉动式考考核以考考核项算算出个人人积累，部部门积累累，上级级积累，根根据工资资标准发发放，并并减少积积累，年年终从各各种积累累中发放放一定比比例。促进式式考核日日常工作作积累，按按岗级工工资发放放，并减减少积累累，积累累年终发发一定比比例的奖奖金，主主要是成成果奖。控控制式考考核日常常工作积积累，项项目积分分积累，态态度计分分积累，每月发岗级工资，并减少积累，年终从积累中发放一定比例的奖金。考核时必须须例出可可控指标标，不可可控指标标按项积积分，可可控项有有指标的的，制定定考核指指标。可可控指标标没有指指标的，按按项或是是评议确确定考核核分值。考考核应与与同行业业对比为为标准，结结合本部部门情况况，制定定考相互依存项项及相互互制约项项，只考考核一个个层级人人员，推推动项和和推动项项是相互互依存关关系，只只考核一一类人员员。考核以一层层级人员员或是一一类人员员的有利利面制约约另一层层级或是是另一类类人员的的有弊面面。以一一层级人人员或是是一类人人员的有有利面制制约另一一层级人人员或是是另一类类人员的的有利面面。以一一层级人人员或是是一类人人员的有有害面制制约另一一层级人人员或是是另一类类人员的的有利面面，以一一层级人人员的或或是一类类人员的的不利面面制约另另一层级级人员或或是另一一类人员员的有利利面。考核整体利利或是不不利须平平衡，当当不平衡衡时，会会出现一一利对应应一大不不利，导导致考核核中多数数有效，整整体无效效。考核原理如如下事物有自转转属性，有有公转属属性，自自转有多多种自转转，公转转有多种种公转。（考核有需要设计每个人的自动工作机制，需要设计每个人的公转，部门的公转。）自转和公转转规律是是椭圆规规律。类类似星体体运转规规律。（考核重重点随着着淡季旺旺季变化化要点，如如，旺季季抓产量量，抓安安全，淡淡季抓企企业文化化。）事物当前有有对应两两面，对对应两面面平衡存存在，不不平衡达达到一定定度时破破灭。（考核中中利益，感感情，面面子，感感情思维维，理性性思维平平衡。）事物进展椭椭圆规律律进展。（考核中要操作的一稳、一扩、一收。）事物状态决决定事物物的发展展方向，发发展方向向决定事事物的结结果。（考考核目标标设计结结构，达达到需要要的状态态。用机机制操作作趋势，控控制引发发点或是是关健点点。）事物状态由由事物本本身的构构架，本本质存在在规律，本本质存在在规律的的决定因因素。（不不同层级级的人员员的想法法差异，制制定机制制和人员员结构和和物的结结构和控控制项。）具有相互制制约，相相互依存存关系的的构架为为玄，具具有相互互制约，相相互依存存关系并并且符合合本质规规律的项项为机制制。本质质存在规规律的决决定因素素为机。（相互依存，相互制约的关系运行，以引发点或是控制点操作）能促成玄的的项为谋谋，能促促成机制制的项为为计。（规规划出结结构，制制定出符符合结构构的制度度，找出出控制的的方法）事物本身可可以为玄玄，可以以为机，但但不能为为机制。（控制点的多样性，可以根据人的不同，环境的不同，时间的不同，选择适当的控制方式或是控制项。）事物一种运运行，符符合一种种玄，符符合一种种机制，有有一个机机存在。（达到一类结果，需要一类结构，需要一类制度，不同的结果需要不同的考核结构和制度的控制方法。）事物组成一一个玄，配配有符合合玄的机机制，并并有一个个机存在在时，事事物才存存在。（考考核的必必要条件件，没有有以上必必要条件件的考核核，效果果不理想想。）事物对应两两面，事事物有对对应两方方，在一一方利面面大弊面面大，另另一方则则利面小小于弊面面。（对对应考核核中的要要求，不不平衡时时会出现现协商作作假现象象。）事物属性随随状态的的变化而而变化。事事物属性性随时间间，随环环境的变变化而变变化。事事物随玄玄，机制制，机的的变化而而变化。（考核与被考核人的状态，人所使用的物资的状态有关联关系，不然就是不合理的。）事物有表面面属性和和本质属属性，本本质属性性决定表表面属性性。事物物有本质质规律和和表面规规律，表表面规律律不决定定结果，只只决定过过程，本本质规律律决定结结果，不不决定过过程。（考考核顾及及人的表表面需求求和所使使用物的的表面，但但要以人人的本质质和物的的本质考考核为主主。）事的本质规规律根源源于面子子，感情情，利益益，感觉觉，理性性思维，感感性思维维与玄，机机制，机机。物的的本质规规律取决决于物的的物理或或是化学学性质与与玄，机机制，机机。（人人的本质质规律来来源于需需求，物物的本质质规律来来源于固固有物理理及化学学性质。）事物的本质质分开与与合并时时，属性性会发生生变化。分分一次，属属性变化化一次，合合并一次次，属性性变化一一次。事事物的本本质发生生变化时时，表现现也随后后变化。（人与人的分合，会发生关系上的变化。没有生命的物的分合，会发生表面上的变化。有生命的物的分合，会发生本质上的变化。）玄本身有虚虚与实，机机制本身身有虚与与实，机机本身有有虚与实实。事物物的进展展有虚与与实。（考考核中要要有虚项项和实项项，虚项项满足面面子，实实项满员员利益，半半虚半实实项满足足感情。男男性满足足理性思思维为主主，感情情思维为为次，女女性发满满足感情情思维为为主，满满足理性性思维为为次。）事物存在决决定在本本质，操操作于现现象。本本质为实实，现象象为虚。（透过现象，考核本质，考核才有效。）符合玄，机机制，机机的现象象为实，不不符合玄玄，机制制，机的的为虚。（考核核中有虚虚实之分分，用虚虚控实，有有实控虚虚，有实实控实，有有实控虚虚都是必必要的。）符合玄，机机制，机机制的现现象为真真，不符符合玄，机机制，机机的现象象为假。（判断考核或是事情是否正确，用是不是符合自然规律来判断。）玄有属性，机机制有属属性，机机有属性性。符合合玄有属属性，机机制有属属性，机机有属性性的现象象为真，不不符合玄玄有属性性，机制制有属性性，机有有属性为为假。（判判断结构构，制度度，控制制方式是是否正确确的方法法是分析析是不是是符合规规律。）玄属性取决决于物事事本质规规律，机机制属性性取决于于机。事事情的机机属性取取决于感感情，面面子，利利益，感感性思维维，理性性思维。物物的机属属性取决决于物的的物理及及化学性性质在玄玄，机制制中取决决于结果果的作用用。（考考核设置置中的关关系，是是一种关关联关系系。）玄有轻重或或是大小小，机制制有适应应性，机机有效果果性。玄玄奇玄第第一，结结玄第二二，私玄玄第三，公公玄第四四。利益益玄第一一，感情情玄第二二，面子子玄第三三，感情情思维玄玄，理性性思维玄玄，与性性别和事事情大小小有关。句句子玄与与时代性性群体认认识有关关。玄各各有特点点但性质质类似。物物玄决定定于物的的物理化化学性质质在事项项中的应应用项。（考核中的重要与次要分类方法）玄随时间变变化而变变化，需需要维护护，玄破破坏后，符符合玄的的机制就就会无准准备，