陕旅版六年级英语上册Revision 1

Revision1单元总目标：.帮助学生对Unit1—4所学的知识回顾和总结。.通过教学活动，使学生提升知识，提高能力。利用四课时，复习1—单元。单元具体目标：1.能听、说、读、写以下词汇：Unit1:playtheviolin,doeyeexercises,playsports,learnEnglish,havearest,takeoutthebook,matter,afraid,always,usually,brush,toothUnit2:healthy,takeawalk,playping-pong,playtennis,goboating,goskating,goshopping,alotof,howoften,once,twice,study,dowellinUnit3:careforpickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdriveacarhavetoUnit4:goonapicnic,takeoutof,putinto,gettothepark,excitedmeetatthegate,free,basket,ask,hungry,start,answer2.能听懂、会说、会读、会用以下句型：Unit1:CanIgoouttoplay?Fmafraidyoucan't.It'stimeto...Sorry,...Itdoesn'tmatter.OnSaturdaymorning,LiShanalwaysgetsupat...Thenshe...Unit2:Youlookhealthy.Doyouoften?Yes,Ido./No,Idon't.Howoftendoyou...?1...everyday.Kittyisahealthygirl.Sheeatsalotoffruitsandvegetableseveryday.Andshe...once/twice...timea...Unit3:Ihavenotime.1havetodo...Whynotgoinyourdadcar?BecausetodayisWorldCarFreeDay.Weshoulddosomethingforourearth.Weshouldn'tdrivethecartoday.Wehaveonlyoneearth.Weshouldcareforit.Unit4:Areyoufree?Yes.What'sup?Whatshallwetake?Shallwemeetatthegateofthepark?Whenshallwemeetat8:00or8:30?课时分配：四课时第一课时教学目标：.能听、说、读、写一、二单元的四会单词。.能听懂、会说、会读、会用一、二单元重点句型。教学重难点：四会单词及重点句型的记忆。教学资源：课本、单词卡片、课件。教学过程：课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入：师生问好。新投：一、利用单词卡片复习一、二单元四会单词。.教师快速出示一二单元单词图片，让学生看图片说单词。.读课本一二单元Let'slearn局部单词。三、利用课件复习一、二单元重点句型。教师带着学生熟读并理解掌握重点句子。.学生两人一组听写单词。.学生熟读、背诵并默写句型。反应小结：作业设计：板书设计:教后反思：教案反思：第二课时教学目标：.能听、说、读、写三、四单元的四会单词。.能听懂、会说、会读、会用三、四单元重点句型。教学重难点：四会单词及重点句型的学习、掌握及运用。教学资源：课本、单词卡片、课件。教学过程：课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入：师生问答，转入复习。新授：利用单词卡片复习三、四单元四会单词。.教师快速出示三、四单元单词图片，让学生看图片说单词。.读课本三、四单元Let'slearn局部单词。利用课件复习一、二单元重点句型。教师带着学生熟读并理解掌握重点句子巩固训练：学生两人一组听写单词。反应小结：学生熟读、背诵并默写句型作业设计：板书设计：教后反思：教案反思：第三课时教学目标：.完成Listenandtickorcross..师生共同完成Readandanswer.教学重难点：将IT单元所学相关内容运用于实践。教学资源：课本、课件及相关图片。教学过程:课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入：AC新授：一、做Listenandtickorcross的题目。.教师向学生讲解此题的习题要求。.教师带着学生浏览本局部的图片，让学生说出句子。.教师播放听力，学生根据听力内容作判断。.教师带着学生说一说完整的句子。.学生将完整的句子写下来。二、学习并完成Readandanswero.教师讲解习题要求。.师生一起浏览问题、明确理解问题。.学生阅读短文并回答以下问题。.教师对存在的问题进行纠正。巩固训练:Makeupthesentencesandsay.反应小结：.教师给学生发单词卡片，让学生站成了正确的顺序。.师生齐读排好的句子。作业设计:板书设计：教后反思：教案反思：第四课时教学目标：.学唱歌曲Le学sing..结合歌曲内容做练习.教学重难点：通过练习巩固1T单元内容。教学资源：挂图、课件。教学过程：课前3分钟演讲主题：演讲人：复习导入：新授：一、学习Let'splay局部，.教师讲解本局部习题要求。.学生两人一组进行造句练习。完成Orderthedialogueandact。.教师引领学生仔细观察图片并分析。.学生两人一组进行对