“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育课教案

“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育课教案

第一篇：“小手拉大手,文明安全行”交通安全教育课教案“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育课教案一、导入主持人：小朋友们，大家好！我是小银杏电视台的主持人。“文明安全行”又和大家见面了。先请小朋友认真观看纪录片《坐在篮球里的女孩》。交流：小女孩怎么会坐在篮球里？主持人：同学们，据有关资料统计，（幻灯1：图片？文字？）我国每3分钟就有1个人因事故受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通事故已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。怎样才能避免这样的车祸呢？讨论，主持人小结：为了更好地生活和学习，我们一定要时刻牢记遵守交通规则，安全出行！师揭题：今天，我们305中队在这儿举行文明安全行的主题活动（学生齐读：小手拉小手，大家一起走）。有个叫宁宁的小朋友，她的家住在乡下。她听说了这个消息，就央求爸爸一定要带她来看看。这不，一大早，他们就从乡下出发了。你们瞧！二、情境活动，了解法规。1．文明乘车宁宁：爸爸，快点儿！城乡公交来了！爸爸：唉！好嘞！（叼着香烟上）宁宁：快把香烟扔掉，车上不能吸烟！售票员：小朋友，别着急！先下后上。305班的小朋友，你们知道文明乘车，还要注意些什么？学生甲乙丙丁：（宁宁和爸爸根据发言，相机坐好）板书（贴卡片）：文明乘车好处多（还是先下后上等）2．交通标志宁宁（手指窗外，课件出示画面）：爸爸，你看，新修的柏油马路又宽又直，两旁的香樟树长德郁郁葱葱，真像一排排马路卫士！爸爸：宁宁，你看！那是什么？（课件出示图片：常见的交通标志）父女轮流说几个最常见的。这些是什么？我也不认识！售票员：305班的小朋友，你们认识吗？小结：交通标志指方向3．“六不”行为规范：爸爸：宁宁，长兴到了！宁宁：哇！长兴真大呀！（随手）“六不”行为规范展示小组上场：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随地大小便；不闯红灯、不逆向行驶、不乱停车辆。“六不”规范记心间，文明市民好风范。小结，贴卡片：“六不”规范记心间交通协管员：一共罚款20元，这是发票，请收好。爸爸：（交了钱）今天一分钱没赚，倒先罚了20元。宁宁：叔叔，请问，实验小学在哪里？交通协管员：离这儿不远，过了前面的十字路口就到了。记得要走最旁边的人行道。宁宁：谢谢叔叔！叔叔再见！4．十字路口留心看爸爸：十字路口到了！宁宁：爸爸，我让你猜两样东西，你听着：①出示谜语，猜交通标识：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。依次出示准备好的斑马线和红绿灯。（配乐：一辆辆汽车呼啸而过）爸爸正要闯红灯，被宁宁一把拉住：爸爸，你又忘了？不闯红灯。爸爸：好险呐！吓得我一身冷汗。宁宁：爸爸，你看！交警叔叔正在指挥交通呢！②听交警叔叔讲指挥手势③一个小队演示：过斑马线。出示儿歌，一齐拍手唱：小小黄旗在前面，路队排成一直线。校牌领巾小黄帽，一件不落戴齐全。路队长：叔叔好！爸爸：小朋友，你们是实验小学的学生吗？路队长：是的。宁宁：我们可以和你们一起过马路吗？路队长：当然可以！请排在我们的路队后面。其他学生齐唱儿歌：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间；红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。先左后右留心看，快步走过斑马线。宁宁（长长地舒了一口气）：我会过斑马线了！爸爸，快看！“小手拉大手，文明安全行”。实验小学里面多热闹呀！爸爸：走！我们去看看。5．交通安全知识竞赛。主持人：1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？答：绿灯。2.什么灯亮时，不准什么通行？答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。3.行人须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该怎样行走？答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。4.行人横过马路时，须走什么道？答：人行横道（斑马线）。5乘坐公共交通工具时，不准携带什么？答：易燃易爆等危险物品。6.乘车应如何礼让？答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。7.可以在马路上学自行车吗？答：不可以。8.雨天骑车可以打伞吗？答：不可以。9.乘坐二轮摩托车必须戴什么？答：戴头盔。10.长兴“六不”行为规范的内容是什么？11．交通信号灯有几种颜色？答：红、黄、绿三种颜色。12．小学生戴什么颜色的帽子比较安全？为什么？答：黄色。6．小队展示“文明出行警示语”。宁宁问生甲：小朋友，你们手里拿的是什么呀？生甲：这是我们和爸爸妈妈一起设计的文明安全警示语。（小队展示）三、总结。宁宁：爸爸，这一趟，我们的收获可不小！我不但要把今天学到的交通知识记在心里，还要把它带回去，告诉更多的人，一起来遵守交通规则。文明出行，平安回家。爸爸：对！

第二篇：“小手拉大手_文明安全行”交通安全教育课教案2“小手拉大手，安全过马路”交通安全教育课教案榆林市第十一小学一年级七班陶清华一、导入主持人：小朋友们，大家好！我是小银杏电视台的主持人。“文明安全行”又和大家见面了。先请小朋友认真观看纪录片《坐在篮球里的女孩》。交流：小女孩怎么会坐在篮球里？主持人：同学们，据有关资料统计，（幻灯1：图片？文字？）我国每3分钟就有1个人因事故受伤，每10分钟就有1人丧生。交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通事故已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。怎样才能避免这样的车祸呢？讨论，主持人小结：为了更好地生活和学习，我们一定要时刻牢记遵守交通规则，安全出行！师揭题：今天，我们二（1）班在这儿举行文明安全行的主题活动（学生齐读：小手拉小手，安全过马路）。有个叫宁宁的小朋友，她的家住在乡下。她听说了这个消息，就央求爸爸一定要带她来看看。这不，一大早，他们就从乡下出发了。你们瞧！二、情境活动，了解法规。1．文明乘车宁宁：爸爸，快点儿！城乡公交来了！爸爸：唉！好嘞！（叼着香烟上）宁宁：快把香烟扔掉，车上不能吸烟！售票员：小朋友，别着急！先下后上。305班的小朋友，你们知道文明乘车，还要注意些什么？学生甲乙丙丁：（宁宁和爸爸根据发言，相机坐好）板书（贴卡片）：文明乘车好处多（还是先下后上等）2．交通标志宁宁（手指窗外，课件出示画面）：爸爸，你看，新修的柏油马路又宽又直，两旁的香樟树长德郁郁葱葱，真像一排排马路卫士！爸爸：宁宁，你看！那是什么？（课件出示图片：常见的交通标志）父女轮流说几个最常见的。这些是什么？我也不认识！售票员：二（1）班的小朋友，你们认识吗？小结：交通标志指方向3．“六不”行为规范：爸爸：宁宁，长兴到了！宁宁：哇！长兴真大呀！（随手）爸爸随手扔下空烟盒，拉起宁宁的手跨过护栏，要打的，被交通协管员拦住，要罚款。爸爸与他发生争执。交通协管员：小朋友们，你们来告诉这位叔叔，他错在哪里？“六不”行为规范展示小组上场：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不随地大小便；不闯红灯、不逆向行驶、不乱停车辆。“六不”规范记心间，文明市民好风范。小结，贴卡片：“六不”规范记心间交通协管员：一共罚款20元，这是发票，请收好。爸爸：（交了钱）今天一分钱没赚，倒先罚了20元。宁宁：叔叔，请问，实验小学在哪里？交通协管员：离这儿不远，过了前面的十字路口就到了。记得要走最旁边的人行道。宁宁：谢谢叔叔！叔叔再见！4．十字路口留心看爸爸：十字路口到了！宁宁：爸爸，我让你猜两样东西，你听着：①猜交通标识：依次出示准备好的斑马线和红绿灯。（配乐：一辆辆汽车呼啸而过）爸爸正要闯红灯，被宁宁一把拉住：爸爸，你又忘了？不闯红灯。爸爸：好险呐！吓得我一身冷汗。宁宁：爸爸，你看！交警叔叔正在指挥交通呢！②听交警叔叔讲指挥手势③一个小队演示：过斑马线。出示儿歌，一齐拍手唱：小小黄旗在前面，路队排成一直线。校牌领巾小黄帽，一件不落戴齐全。路队长：叔叔好！爸爸：小朋友，你们是实验小学的学生吗？路队长：是的。宁宁：我们可以和你们一起过马路吗？路队长：当然可以！请排在我们的路队后面。其他学生齐唱儿歌：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间；红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。先左后右留心看，快步走过斑马线。宁宁（长长地舒了一口气）：我会过斑马线了！爸爸，快看！“小手拉大手，文明安全行”。实验小学里面多热闹呀！爸爸：走！我们去看看。5．交通安全知识竞赛。主持人：1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？答：绿灯。2.什么灯亮时，不准什么通行？答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。3.行人须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该怎样行走？答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。4.行人横过马路时，须走什么道？答：人行横道（斑马线）。5乘坐公共交通工具时，不准携带什么？答：易燃易爆等危险物品。6.乘车应如何礼让？答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。7.可以在马路上学自行车吗？答：不可以。8.雨天骑车可以打伞吗？答：不可以。9.乘坐二轮摩托车必须戴什么？答：戴头盔。10.长兴“六不”行为规范的内容是什么？11．交通信号灯有几种颜色？答：红、黄、绿三种颜色。12．小学生戴什么颜色的帽子比较安全？为什么？答：黄色。6．小队展示“文明出行警示语”。宁宁问生甲：小朋友，你们手里拿的是什么呀？生甲：这是我们和爸爸妈妈一起设计的文明安全警示语。（小队展示）三、总结。师：全体起立！让我们一起（齐）“小手拉大手，文明安全行”！（在“祝你平安”歌声中结束）

第三篇：小手拉大手安全文明行征文大全小手拉大手文明安全行上海公安部门从3月底开展交通违法整治活动。从道路上悬挂的标语里、爸爸妈妈的嘴巴里，我了解到交通整治就是警察叔叔们针对道路上的“机动车乱停车、乱变道、乱占道和非机动车逆行、违法载人以及行人乱穿马路”等现象采取整治行动。自交通整治以来，我身边人们的生活也发生了好多变化。先从我自己家里说起，每个周末妈妈会骑电瓶车到跆拳道培训班接我回家，为了方便，妈妈一直逆向行驶，存在安全隐患，自从警察叔叔们开展交通整治活动后，妈妈每次都遵守交通法规从正确的方向回家。交通整治之前，因为好多驾驶员叔叔不能遵守交通法规，本来就狭窄的街道两边经常会停满车子，爸爸每天早上从家里送我到学校，要开得很慢很慢才能到学校，学校门口横七竖八的停了好多车子，既影响大家进出学校、也存在安全隐患；交通整治之后，爸爸一路畅通无阻的把我送到学校，我再也不用担心会迟到了。交通安全和我们息息相关，希望大家以后都能遵守交通法规，用实际行动来支持交通整治。让我们的生活变得更美好。

第四篇：交通安全大手拉小手总结张满小学“小手拉大手，文明安全行”宣传教育活动总结为进一步加强我校交通安全教育管理，提高学生交通安全意识,我校于2018年5月16日以“小手拉大手，文明安全行”主题开展了一系列交通安全专题教育活动，共建安全、畅通、和谐的交通环境。活动坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全走路”养成教育为主线，深化全校交通安全宣传进校园、学生交通安全宣传教育工作，增强交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障学生出行安全。主要组织开展“小手拉大手共走平安路”国旗下讲话、“安全知识教育”宣传活动、交通安全儿歌、“文明安全行手抄报”等四项系列活动，营造交通安全宣传教育的浓厚氛围。这次活动，增强了师生交通安全法制意识和文明交通意识，提高交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障师生出行安全，更重要的是通过学校的宣传，通过“小手拉大手，文明安全行”的形式，辐射到家庭、社会，从而带动人人讲文明、人人讲安全，为平安校园添砖加瓦。

第五篇：交通安全大手拉小手总结“大手拉小手”交通安全宣传活动总结安全无小事，抓住学校有利条件，加强安全教育宣传，利用学生人数多，覆盖面广，涉及家庭多的特点，开展安全宣传教育活动能起来事半功倍的效果。近期，全国接连发生多起学生交通安全事故，在我州也发生严重关于交通安全的事故，2011年12月21日中午，一辆货车和一辆载有24名小学生的马车在丘北县普碳公路毛毛冲岔路口相撞，造成1名学生当场死亡，1名学生送院急救无效死亡，其他23名人员不同程度受伤。同年12月24日日早上9点，一辆载有14人的面包车在广南曙光乡鸡街村开往八家方向途中，翻下70余米的山谷，造成7人死亡，7人受伤，针对此类严重问题，各级政府、各部门连续下发多个文件，要求各校采取有效措施，杜绝此类悲剧的发生，我校也十分重视学生的交通安全，于2011年12月27日，针对我校实际，开展“小手拉大手”交通安全宣传教育活动，现将本活动做一个总结。一、加强组织领导学校成立活动的组织机构，在学校领导的安排下，本次活动取得成功。二、活动效果本次活动采取三步走，一是先校会、班会宣传，二是组织活动，三是总结得失。重点放在组织活动，活动分为三项，一是制作手工比赛，二是向学生家长送去一封信，利用多形式进行宣传教育，才能使学生乐中有学，不断教育中自觉养成遵守交通法规，保证交通安全。然而，本次活动也存在这诸多不足，如学生父母外出打工，家里只有老人，老人不识字，导致宣传范围缩小，二是学生认识不到位，把送信到家里认为是无所谓，将信收藏或扔在半路。三、今后宣传方向1、肯定本次活动取得的成果，吸取本次活动的经验。2、使宣传范围真正扩大，采取邀请学生家长到校听讲座等。3、使宣传形式多样化，多种宣传合并教育。者兔乡中心学校德育处2012年1月6日安全第一课交通安全主题班会教案1活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。活动对象：六(3)班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开始主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。

主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。齐：主题班会现在开始。(鼓掌)二、快板：《安全第一》主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发

现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。三、相声：《过马路》主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看

她们是怎样过马路的。四、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势

舞蹈《交通安全歌》。五、小品：《酒后驾驶》主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人

生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!)六、有奖知识问答。主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!七、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动反思:1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。安全第一课交通安全主题班会教案2一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。二、会前准备：1、竞选班会主持人。2、全体学生搜集了解基本的安全知识。3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。三、班会过程：(一)、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。我们是祖国的花朵、是民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任的一代青年。我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：(二)、同学们积极发言——同学发言：(由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。)过度：总结出以下几大方面：(三)、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡;没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。那我们就先说说导致心理不健康的原因吧!——同学发言：总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。2、校园安全我们先看一个短片：由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊!接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。——同学发言：(主要有：拥挤(上下楼梯、集体活动)课间体育课危险动作、位置)主持人总结：咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。3、交通安全我们先看一个短片：交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。接下来大家说说我们需要注意的都有什么?——同学发言：(主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等)主持人总结：说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。4、交友安全先看视频：总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。——同学发言：主要有：矛盾(打架、危险品)。刑事案件(侵害、防盗)。矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。5、食品安全我们先看一个短片：虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢?——同学发言：总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。6、其他安全用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：——同学发言：总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。——同学发言：总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水!!火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕。总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切!!(四)、班主任总结、寄语：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;切记珍爱生命，让我们健康成长!(五)、主持人宣布结束。根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会(不少于300字，周五之前交到德育处)珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。四、班会小结1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节安全课后的感受。)2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。五、班会效果反馈：通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。安全第一课交通安全主题班会教案3一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。3、远离危险，远离事故篇。师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。交通安全知识竞猜。男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必须年满计周岁—12周岁。女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定?——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。3、交通安全歌：4、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!聆听：《祝你平安》歌曲。安全第一课交通安全主题班会教案4一、活动目标。1、了解一些常见的交通指挥手势。2、认识一些交通标志。3、培养幼儿自觉遵守交通规则。4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。5、乐于探索、交流与分享。6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。二、教学重点、难点。1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规则。三、活动准备。1、交通警察指挥交通的图片。2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3、警帽，哨子。四、活动过程。1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事?3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。五、教学反思。本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。安全第一课交通安全主题班会教案5一、活动目标：1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备：1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志(照片或图片)。3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动过程：(一)展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)(二)在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?(四)现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!(五)评价幼儿游戏情况，结束。安全第一课交通安全主题班会教案6一、教学目标：1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。二、教学过程：1、由交通标志连连看引入同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的'同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。6、游戏《模拟路口》请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!安全第一课交通安全主题班会教案7活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的.贴纸。经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。活动过程：一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：1、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。三、创设游戏情境：去郊游现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好