美术教师个人工作总结简短7篇

第第页美术教师个人工作总结简短7篇

美术老师个人工作总结简短1

本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成果。

这个学期我们主要是经过美术观赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识并且在技能技巧方面也有了较大的提高，并且还画出了自我的特色，主要表此刻以下几个方面：

一、会画了。

孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各式各样的点、线、面，鼓舞他们自我动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

二、大胆画了。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互观赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都赞叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们画线描画的技能提高了，并且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得简单多了，再也不用挖尽脑汁去想怎样装饰了，画面也更丰富了：画小伙伴时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的资料，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的提高，但还存在一些不足，主要表此刻：

一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价本领有待加强。

期望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，理解美的熏陶，走上艺术的人生。

美术老师个人工作总结简短2

一学期，一次新的启航，一次丰硕成果的孕育，一次自我价值的表达……这一学期我又做了哪些，有了哪些新的收获呢？现总结如下：

一、在学习中成长。

学期初学校领导下达的《汪清县教育事业进展十三五规划》为我敲响了一记警钟，要紧跟形势，找到属于自己的落脚点。我是知识的传播者，面对日新月异的世界，我的首要任务就是学习。每一次的政治学习，我都看做是一次思想的洗礼，援助我坚守自己的道德情操，做一个爱国守法、爱岗敬业的好老师。《吉林省教育教学常规》〔试行〕以及《美术课程标准》是我开展好教学的重要依据，不仔细学习、领悟，就简单涌现教学失误。因此我要仔细倾听学校组织的业务讲座，还要充分利用课余时间进行自学。尽管我没有完全做到，但是我不会气馁。我感受到了自己在成长。

二、在教学中摸索。

美术小班化教学的方法要因课型而异、因同学而异。教法和学法又是不可分割的，是冲突的统一体。老师的主导作用不是为了使“教”始终保持冲突的主要方面，而是想方设法地制造条件，把冲突的主要方面由“教”和“教法”转化为“学”和“学法”，使同学能“自主探究、自主解决”。

本学期我将讨论的重点放在了美术小班化教学“设计·应用”领域的学习策略上。美术课程着重内容与同学的生活阅历紧密联系，发挥知识与技能在援助同学提高精神和生活品质方面的作用，让同学在实际生活中领悟美术的独特价值。特别是“设计·应用”学习领域充分表达了这一点。同学是学习的主体，小班化教学又重视对同学个体的培育，因此从学习策略角度开展讨论是我们提高教学质量必不可少的一个方面。通过讨论我的体会是：1、学习目标要量化。学习目标不是单一的，要培育同学的多种技能，就得有多个学习目标。但是在多个学习目标中，我们要合理进行量化处理，抓住重点，为同学营造良好的学习情境，才能有效完成学习目标。《美术课程标准》〔20**年版〕“设计·应用”领域的说明中指出：“以形成同学设计意识和提高动手技能为目的。”二者之间要进行量化，选取同学学习的重点，他们在课堂上就会得心应手。2、学习方法趣味化。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习的过程假如对于同学来说是一次愉悦的体验，他们就会乐此不疲。《美术课程标准》〔20**年版〕“设计·应用”学习领域说明中指出：“教学内容的选择应贴近同学的实际生活，将学科知识融入生动的课程内容中，亲密联系社会生活，关注环境和生态，突出应用性、审美性和趣味性，使同学始终保持深厚的学习爱好和制造欲望。”在美术小班化教学中，我们要依据同学现状细心设计，步步为营，使他们在课堂上能获得最大的收益。步步为营，既要引发同学的爱好，又要不脱离同学的认知范围，由浅入深，由易到难，援助同学顺当提高设计应用技能。3、学习方法模式化。“设计·应用”领域提倡的是物以致用的设计思想，进展同学关注身边事物、擅长发觉问题和解决问题的技能。不管教学内容如何改变，教学的目标是全都的，老师可以引导同学逐步学会根据肯定的模式开展自主、合作学习。这种模式就是“发觉问题——分析问题——解决问题”。“设计·应用”学习领域的教学内容与同学日常生活中感爱好的、熟识的事物紧密结合，杯子、牙刷、笔、书包、椅子哪一样不是同学常常运用的，所以他们深有体会。发觉问题就是让同学产生设计意识，从人的运用角度出发，找到现有的这些设计不完满的地方。挑毛病是同学最擅长和感爱好的，有了这样好的契机，接下来的学习就不会让同学感到味同嚼蜡了。分析问题就是了解设计者的设计意图，知道设计与工艺的基本程序，探究问题涌现的根本缘由，产生制造的欲望。解决问题就是提高同学的动手技能，将设计思路落实在行动中，运用所学知识、技能解决实际生活中的问题，呈现学习结果的实效性。根据这一模式，针对不同学段，提出不同的要求，经过系统化的训练，同学就会掌控学习方法，拓展应用到实际生活中，做到学以致用。

三、在其他方面讲究实干。

由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分。每次上完课后，我都要亲自打扫，即使身体不适，也坚持去做。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到同学成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜美，觉得自己的付出还是值得的。

四、在反省中找到方向。

“台下十年功，台上一分钟。”课前的预备工作做得如何，径直影响了教学的效果。尤其美术课以实践为主，老师要充分预想到同学可能涌现的问题，找到解决的方法。我觉得自己这方面做得不好，非专业出身，解读教材难免会涌现片面性，再加上不能正确估量同学的技能水平，演示、辅导就缺少针对性。所以一方面我要在自身素养上下功夫，不断学习专业知识和专业技能。另一方面我要通过多种途径，了解同学，做到因材施教。

落笔的那一刻，一切就已成为过去。过去是连接将来的锁链。有了过去的点滴付出，将来又能差到哪里去呢？

美术老师个人工作总结简短3

在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过仔细总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：

一、教学计划贯彻情景

学期初，仔细学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据《中学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密具体的教学计划。教学中仔细遵照教学大纲的要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

二、教学工作的总结

1、教学工作情景

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂资料当堂完成，课后认真批改同学作业，不一样类型的课，不一样班级采纳不一样的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失实时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还进取和班主任进行沟通，了解同学，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离同学实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育同学的综合实践本领和创新思维本领。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学本领，提高同学的素养为目标，加强同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2、考核成果

本学期考核还是根据以平常作业完成情景为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。

3、教学讨论的计划完成情景

进取参与教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还进取参与学校的运动会、晚会、宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。

4、课外爱好小组工作情景

利用每星期三、五的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。

三、自身素养的提高

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了教育局组织的一般话学习，从理论和专业上提高自我，完善自我，并虚心向其他的一些老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教法工作。

四、加强反思，实时总结教学得失

反思本学期以来的工作，在同学提高的同时，也在思考着自我在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的提高，在教学中有更大的创新。

不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本领。

美术老师个人工作总结简短4

在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过仔细总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：

一、教学计划贯彻情景

学期初，仔细学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据《中学美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密具体的教学计划。教学中仔细遵照教学大纲的要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有很多值得改善和反思的地方。

二.教学工作的总结：

1.教学工作情景：

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂资料当堂完成，课后认真批改同学作业，不一样类型的课，不一样班级采纳不一样的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失实时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还进取和班主任进行沟通，了解同学，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离同学实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育同学的综合实践本领和创新思维本领。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学本领，提高同学的素养为目标，加强同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2.考核成果：

本学期考核还是根据以平常作业完成情景为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。

3.教学讨论的计划完成情景：

进取参与教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还进取参与学校的运动会、晚会、宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。

4.课外爱好小组工作情景：

利用每星期三、五的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。

三.自身素养的提高：

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了教育局组织的一般话学习，从理论和专业上提高自我，完善自我，并虚心向其他的一些老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教法工作。

四、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学期以来的工作，在同学提高的同时，也在思考着自我在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的提高，在教学中有更大的创新。

不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本领。

美术老师个人工作总结简短5

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还经过技能培训、外出听课等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充盈了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

本学期我任教二、四班级和六班级的美术课。在日常教学中，教学时着重课前的充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位同学都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后认真修改同学的美术做品，不一样班级采纳不一样的批改方法并加注作业评语，着重同学的心理教育，鼓舞同学自信给同学制造进展特长的空间，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解同学，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离同学实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子〔设计发现课〕”、““造型独特的椅子〔设计课〕”等课，着重培育同学的综合实践本领和创新思维本领。

对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让同学有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给同学观看，开阔了同学的思路，重视了同学的创新思维的培育，同学都非常喜欢上我的校本课程。同学所收获颇多。

总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学本领，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程进取参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做

到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自我在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创五一路学校美术教学的新天地作出贡献。

美术老师个人工作总结简短6

在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、教学工作方面

在教学中我常常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，进取思索，并且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一齐做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象出此刻同学的画笔下。美术课不一样于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在简便开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的采用临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。所以我让同学多观测生活中事务及景物，观测他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。

允许同学想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激昂。我在教学中还和同学一齐探讨和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情景，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我常常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学观赏。用这种方式来促进同学和激励同学，使同学感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展示同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和展示机会，也使的学校环境得到了美化。

二、教育工作方面

同学的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一部分。九班级班级人数众多，管理教育任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都能够引起同学对美术教学的短暂关注和学习的活力，同学的日常行为习惯有需要的好转，我运用美术课中的美来教育同学，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐烦，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习立场及思想长期坚持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特征和性格心理，对同学进行反复教育，耐烦细致的引导同学养成良好的习惯。

三、遵守纪律及其他工作方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我进取主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐烦的喜爱每一个同学，同学有问题实时解决。仔细辅导同学，随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好教育我们的下一代，我要进取预备自我的各方面的本领，为教育事业奉献一份能量。

美术老师个人工作总结简短7

在这个学期中我仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、教学工作方面

在教学中我常常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，进取思索，并且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一齐做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又鲜亮的形象出此刻同学的画笔下。美术