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文档简介

Word———一年级班级工作计划一、班级基本状况

这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧急而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。

二、本学期工作目标

1向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2贯彻实行《学校生日常行为规范》，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3乐观参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。

4注意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。

5培育一群可以关心老师做事的小领导，并争取让全班的小伴侣都有当班领导的经受。

三、详细措施

1充分利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。

向同学了解《学校生日常行为规范》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。

这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差方案

对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的缘由，关心他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。

4、发挥班领导的作用，师生共同管理班级。

由于年龄特点，老师要告知小领导他们要做的事情，要每天了解班领导的工作状况，并在小领导管理消失问题时准时赐予解决，要树立小领导的威信，以便小领导可以更好的关心老师管理班级纪律。

5、尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，

让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

比如：可以利用校内红领巾广播站、流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

7、抓好平安教育方面。

“平安第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排路队、路队中间

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