2022中学学生课外读物管理实施方案

3/32022中学学生课外读物管理实施方案为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校内管理方法》，结合本校实际，制定本方案。一、工作目标通过严格管理使学生课外读物符合教育部《方法》要求；开展校内读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校内；指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好气氛。切实落实主体责任。成立学校课外读物推举和管理工作领导小组。二、组织领导落实课外读物进校内推举主体责任。组长：XXXX校长〔第一责任人图书进校内的全面工作〕副组长：XXXXXXXX〔制订管理方法监督落实〕成员：XXXXXXXXXXX及班主任〔审核学生手中推举和自带图书〕专干：XXXXX〔审核校图书室的图书〕三、工作内容〔一〕加强排查确保学生课外读物质量教务处要带着图书时，管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步根据教育部方法要求，认真排查馆藏书籍，觉察不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班级要随时检查学生带入学校的课外读物，觉察不符合要求的读物，要教育学生禁读，并准时告知家长，各班要通过家长会家长群家访等方式，使广大家长熟知教育部方法中的12种情形不宜读物并对家藏图书加强排查，觉察不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。〔二〕、强化管理，严禁非法读物进入学生书包各班主任及全体教师要深入学习教育部方法，把握对学生课外读物管理的具体要求，在符合上级要求的状况下，向学生推销科，推举课外读物时，要严把12种情形关，严防不良读物进校内。推举学生课外读物，要坚持教育部方法规定的方向性、全面性、时宜性、多样性、适度性原那么和主题鲜亮、内容主动、可读性强的标准，从严管理，确保好书进校，各班主任也要根据原那么和标准指导家长的购书行为。〔三〕、重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生各年级各班级要结合学校学生手机管理工作方案，加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生，使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息，不阅读不健康书籍，不观看不健康视频，坚持绿色上网。〔四〕、推动师生、亲子共读，建设书香校内、书香家庭教务处要做好年度打算，制定工作方案，定阅读内容，定考核方法，强化课程实施过程管理，促进书香校内建设。〔五〕、坚持红线思维，规范课外读物推举征订学校严峻 学生课外读物推举征订纪律，非经上级教育主管部门同意，学校不组织任何学生课外读物的推举征订，学校设立违规推举征订学生课外读物红线，凡触犯者根据学校关于加强纪律作风建设的有关规定严峻 处理。强制或变相强制学生购置课外读物的；引导示意学生到指定书店购置图书的；未经同意组织学生家长下载各类学习平台安装APP或网上学习资料，读物征订的。三、工作要求〔一〕加强组织保障。推动学生课外读物管理常态化，学校成立校长任组长，分管教学副校长任副组长、教务处主任任工作组组长，语文学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作。切实做好教育部方法和学校方案的落实工作，使本校学生课外读物的推举征订阅读等工作良性进展。〔二〕注重宣扬。使教师学生家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形成工作合力，保证工作效果。〔三〕严格管理，失职问责。