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3/3幼儿园节省用水教案及教学反思范本〔完好版〕水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建设节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加大宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。一、活动目标：1、知道各种各样的水，了解水的用处。2、能结合日常生活阅历，通过商量了解节省用水的重要性以及节省用水的正确方法。3、初步树立节省用水的意识。二、活动预备1、请家长协作生活中留意节省用水并有意识引导幼儿节省用水。2、试验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透亮的塑料细软管。〔1〕被污染水的挂图。〔2〕正在滴水的自来水管。〔3〕河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。〔4〕课前家长同幼儿参观汶河。三、活动过程1、引题：〔1〕师：你口渴的时候，首先想到了什么？〔2〕你手脏的时候怎么办？〔3〕你见过什么地方有水？2、试验、示范：〔1〕小瓶里放入颜料，让幼儿观看。〔2〕杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。〔3〕盆子里的水倒入杯子里。3、幼儿分组试验，得出结论：〔1〕水是流淌的〔2〕水是没有颜色的〔3〕水是透亮的〔4〕水是无味的4、师：你们知道水有哪些用处？幼儿商量总结〔1〕日常生活中用水〔2〕生产建设中的用水〔3〕动植物的用水〔4〕发电炼铁。5、水的用处〔1〕师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用处特殊大，地球上的淡水正在削减，应知道并告知你四周的人节省用水。〔2〕提问：汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗？幼儿商量总结：一滴水能够救活一条至几条生命，感知动、植物、人都离不开水，知道水的重要性，做到节省用水。〔3〕出示挂图，幼儿观看：引导幼儿用完好的语言进行讲解并描述。四、教师总结：〔1〕水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到损害，所以我们要疼惜水资源，不乱扔垃圾。〔2〕假如每人每天节省一滴水，十三亿人口节省的水将会是一个惊人的数字。6、制作标志：师：为了提示人们做到节省用水，请你们帮助设计一个标志吧。五、活动延长游戏：玩水《流水走迷宫》幼儿了解水的流淌与水的样子会随着物体的转变而转变。六、活动反思：通过这次活动，我觉察以下问题：1、如今幼儿都生活在比较优越的环境当中，节省用水的意识比较单薄。幼儿都宠爱玩水，并不能深刻的体会到水的贵重。所以在谈到节省用水的方法时，显得有点不知所措。尤其在对于农村的孩子们来说，他们用水不看水表不交水费，这种节省用水的意识与市里的孩子相比淡了很多，不知道怎么节省用水。2、在课堂上有些问题提出后，由于孩子们这方面的学问阅历积累比较丰富，回答热情很高，一时有点难以把握场面。在课堂驾驭方面还有些欠缺。3、在问题引

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