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文档简介

在微风中,在阳光下,燕子斜着身子从天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕(yūnyùn)便一圈(juànquān)一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。..________1.用“

”给文中带点字选择正确读音,并用另一个读音组词。晕

圈________________2.写出文中的一个比喻句,并说一说句中把什么比作什么。_________________________________________________________________________________________晕倒羊圈停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。句中把小燕子比作音符。3.选文第一自然段主要用了()的方法来描写燕子的活泼。A.外形描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写4.选文表达了作者对燕子什么样的情感?________________________________________________表达了作者对燕子的喜爱之情。B课文抓住了小燕子的外形特点,给我们勾画出活泼机灵的小燕子。你也试着抓住自己喜欢的小动物的外形特点,按照课文的观察顺序,给大家介绍一种小动物吧,150字左右。例文:狸花猫头部圆润,两耳间距较近,大小适中,耳根宽阔,耳阔深,顶端稍尖。脸颊宽阔,使得头看起来相当圆润。眼睛大而明亮,呈圆杏核状,通常有眼

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