七年级上历史地理生物复习表格版绝对经典实用超全

七年级上历史地理生物复习表格版绝对经典实用超全09-10学年七年级(上)历史复习提纲（佳禾祝大家取的好成绩）第一单元第1课远古居民（本单元重点：元某人、北京人，河姆渡和半坡人农耕文化，黄帝和禹。）元谋人（170万年前）发现地点：云南元谋县，生产生活情况：使用打制石器和用火。是我国境内已知最早的人类。会不会制造工具是人与动物的根本区别。2、北京人发现地点：北京周口店山洞地点：

时间：距今70万年～20万年；身体特征：仍保留着一些猿类特点；生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火。3.山顶洞人地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴；时间：距今约18000年；身体特征：模样同现代人基本一样；生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服。第二课原始的农耕生活1.原始农耕文化的遗存河姆渡遗址地点：浙江县河姆渡；时间：距今约7000年；生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻是世界上最早的；③饲养家畜；④住干栏式房子。2.半坡遗址地点：陕西西安半坡；时间：距今约6000年；生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶，陶器上刻有符号；⑤住半地穴式房子。大汶口遗址地点：山东泰安大汶口；时间：距今约6000—4000年；生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生。第3课华夏之祖——炎帝、黄帝1、华夏族：（汉族的前身）由炎帝部落和黄帝部落结成联盟而成。一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？2、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。3、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）4、人文初祖是黄帝。（P13竖字孙中山语“轩辕”指黄帝）5.尧舜禹的传说：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹，他们都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。尧：生活简朴，克己爱民 舜：宽厚待人，以身作则。禹治水有功三次路过家门不入。子兵法》知彼知己，百战不殆

第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”P56-59（单元重点：秦统一六国，秦始皇，陈胜吴广起义，张骞开通西域和丝绸之路）1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度２、秦长城西起临姚，东到辽东，用来抵御匈奴（即长城的作用）。评价：长城是世界奇迹之一，是我国古代劳动人民智慧和创造力的结晶，值得我们为之骄傲和自豪。长城的坚固雄伟，绵延数千里，正是中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和充满凝聚力的精神象征。３、秦始皇巩固统治的措施：（１）政治上：建立封建中央集权制度最高统治者称皇帝。在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制。（２）文化上：统一文字。经济上：统一货币、度量衡。（３）思想上：（李斯建议）焚书坑儒，除政府外民间只准有医药，占卜，种植的书。（４）军事上：修筑长城。（５）开疆扩土：开发南疆，修灵渠沟通长江水系和珠江水系。第11课“伐无道；诛暴秦”P62-64相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴1、公元前209年的陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。大泽乡引发农民起义，在陈建设政权，陈胜为王。意义：是我历史上第一次大规模单位农民起义，具有首创精神。鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。（P46《史记》语“王侯将相，宁有种乎……”）2、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。（相关成语：约法三章）3、公元前207年，项羽以少胜多打败秦军主力的是巨鹿之战。（相关成语—破釜沉舟）4、秦灭亡的主要原因：秦朝的暴政暴政的主要表现（1）繁重的赋税（2）沉重的徭役（3）残酷的刑法（4）秦二世的残暴统治。5、评价秦始皇：是功大于过，是过大于功？是千古一帝，还是暴君？晋所灭。2、五胡指的是：匈奴鲜卑羯氐羌（注：五胡中的前四个到如今已经消失，只有羌族还存在，主要在我国的四川省。）3、316年，西晋被匈奴所灭。317年，司马睿南渡长江重建晋朝，都城在建邺，史称东晋。4、4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。后统一了黄河流域。5、淝水之战交战双方为前秦和东晋淝水之战的影响：（1）前秦统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态。（2）东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利的条件。6、江南地区的开发得以开发的原因：（1）自然条件优越;(2)北方人南迁，给南方带来了劳动力和先进的生产技术；（3）江南地区相对稳定。（注：江南地区得以开发的最主要的因素是第（2）点。）江南地区的开发的影响：为我国经济重心的南移奠定了基础。7、南北朝南朝指的是：420年，东晋大将刘裕自立为帝，建立的宋和后来的齐、梁、陈四个王朝的总称。北朝：指的是北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个王朝的总称。第20课北方民族大融合P114-1161、北魏：4世纪后期，由鲜卑族建立的，439年，统一了黄河流域。2、北魏孝文帝迁都洛阳主要目的：接受和吸收汉族先进文化迁都的原因：（1）旧都平城，出产的粮食不能满足需要；（2）平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受先进的汉文化。3、北魏孝文帝的改革P115（共6点，请同学们参照课文及笔记）改革的措施：（1）朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；（2）官员及家属必须穿戴汉服；（3）改用汉姓；（4）与汉族贵族联婚；（5）采用汉族的法制制度；（6）学习汉族礼法，以孝治国。改革的意义、影响：如何看待孝文帝的改革和孝文帝：（1）孝文帝的改革加速了北方各族的封建化进程，促进了民族的融合；（2）孝文帝的改革应该充分肯定，他是一个杰出的政治家和改革家。第二十一课古代科技与思想文化1、文字我国有文字可考的历史从商朝朝开始的；历法今天的农历，又叫“夏历”。6.、征求各部落首领的意见，推举部落联盟首领的办法，历史上叫禅让制。禅让制是原始社会时期的一种比较民主的选举方式。第二单元夏、商、西周P20-24（单元重点：夏朝禅让制、西周分封制、春秋霸主和战国七雄，商鞅变法）第四课夏商西周的兴亡1、夏朝（约前2070年建立者禹）——是我国历史上第一个王朝。（奴隶制）——标志我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。夏朝修筑城堡，宫殿，组建军队，建立政府机构。夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。夏经历400年后在国王桀(jie)实行暴政，约公元前1600年被商汤灭亡。2、禹死后，启继承父位。从此，世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。禅让制从尧、舜、禹时开始，到禹的儿子（启）时结束。世袭制沿用到清朝末年。汤建立商朝，公元前14世纪盘庚迁都到殷，后代又把商朝称为殷；公元前1046年周武王在牧野之战打败纣，建立西周，实行分封制，公元前770年周平王迁都洛邑东周开始。夏、商、西周三个暴君：夏的桀，商的纣，西周的厉王。3.牧野之战周国周文王重视农业生产任用贤人姜尚等。文王死后，周武王见商朝的政治腐败，内部混乱，公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。武王建立周朝，世袭制从启开始。西周的分封制（⒈）目的：为了巩固统治。（⒉）内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（⒊）作用：通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。（⒋）西周灭亡：西周后期，政局混乱，终于发生了国人暴动。公元前771年，西周灭亡。3、商朝著名的青铜器代表司母戊鼎——目前世界发现最大的青铜器。（第5课P26图）4、西周为巩固统治，西周实行分封制，从而产生诸侯。第五课灿烂的青铜文明我国青铜铸造业始于原始社会末期，发展于夏朝，商朝为青铜文化的灿烂时期，代表作功：（1）统一六国，结束自春秋战国以来的诸侯割据混战局面。（2）建立一套封建专制主义的中央集权制度，推行郡县制，影响深远。（3）统一了货币、度量衡和文字，有利于各地经济文化的交流。、（4）北击匈奴，南征北越，开疆扩土，开凿灵渠，促进边疆地区的发展过：（1）焚书坑儒，给我国古代文化造成极大损失。（2）残酷的统治（参考第4点的暴政表现）第12课大一统的汉朝P67-691、西汉（前202年汉高祖刘邦）2、文景之治P67-68（西汉的第一个盛世）（1）、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。（2）、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节约；③提倡“以德化民”3、汉武帝大一统实现条件：武帝本人雄才大略，重用贤人；文景之治为大一统局面的形成奠定了物质基础。具体措施：（1）政治上采取主父偃的建议。颁布“推恩令”削弱王国势力；（2）思想上接受董仲舒建议：“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒家教育，（3）军事上大力反击匈奴，解除北部边患；（4）经济上把地方的盐铁经营权和铸币权收归中央，实现经济上的大一统。第13课两汉经济的发展治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”）第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战P77-801、秦汉之际，匈奴族的首领冒顿单于第一次统一了蒙古草屈原的《离骚》是一篇抒情长诗，创造出一种新体诗歌，叫“楚辞”。（端午节）2、春秋时期的思想家：孔子（儒家学派的创始人）老子（道家学派的创始人）军事家：孙子和《孙子兵法》—是世界上最早的兵书。（其余参照课本P46-49）战国时期的思想家：墨子孟子庄子韩非子（各人物的主张请同学们注意课文P46-49）3、名医扁鹊春秋战国他总结出来的四诊法望、闻、问、切，一直被中医沿用。华佗东汉人医学特长：针灸、麻醉剂“麻沸散”、外科手术和医学体操“五禽”。张仲景东汉人医书《伤寒杂病论》后世尊称他为“医圣”。4、纸我国最早的纸是西汉时期的麻纸，这也是目前世界上已知最早的纸。即纸发明于西汉早期。东汉时期的蔡伦改进了造纸术，后人称为“蔡侯纸”。蔡伦是改进不是发明5、宗教：佛教（西汉末年时从古印度沿丝绸之路传入我国）道教（兴于东汉土生土长）6、史书司马迁的《史记》记述了从黄帝到汉武帝的史事，是我国的第一部纪传体通史。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是司马迁的名言。7、举世闻名的的秦始皇陵兵马俑，是世界艺术宝库中的璀璨明珠被誉为“世界第八奇迹”8、东汉时期的张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。9、南朝的祖冲之，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近一千年。（月球上的一座环形山和太阳系的一颗小行星也以他的名字命名）北魏的贾思勰的《齐民要术》，是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。北魏的郦道元的《水经注》是一部综合性的地理学专著。（P120竖字对三峡两岸猿声的描写）10、书法东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。东晋的王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。（课文P122队王羲之字的评价和P123竖字对《兰亭序》的评价。）司母戊鼎和四羊方尊，成都平原独特的“三星堆”文化和商周同期，代表有大型的青铜立人像，青铜面具，青铜神树。我国最早发明瓷器的国家。第6课春秋战国P30-341、西周亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周，分为春秋和战国两个时期。2、成为春秋时期第一个霸主的是齐桓公。春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄公等齐桓公称霸：任用管仲改革，国富兵强，打着“尊王攘夷”口号，成为春秋时期第一霸主.晋楚争霸：城濮之战，晋文公成为中原霸主；后来，楚军打败晋军，楚庄王成为霸主。3、春秋时期著名战役城濮（pú）之战，从此，晋文公成为中原霸主。（成语：退避三舍）齐桓公、晋文公两人都是通过改革使国家富强并称霸4、战国七雄----齐楚秦燕赵魏韩战国时期著名的战役—桂陵之战、马陵之战、和长平之战_——此战后，东方六国再也无力抵抗秦军的进攻。第7课大变革的时代P36-391、铁农具和牛耕，都是在春秋时期开始使用，战国时扩大。其中，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。2、由秦国太守李冰主持修建的都江堰，，是闻名世界的防洪灌溉工程。使成都平原变得“水旱从人，不知饥谨”，因而获得了“天府之国”的美称。（注意：和如今的长江三峡工程一样都位于长江流域。）都江堰值得纪念的地方：①他巧妙的设计最值得我们纪念。防洪、灌溉并举，消除了水患，灌溉了农田，至今仍发挥着作用。②他“绿色环保”的治水特点最值得我们纪念。重在疏导，维护了生态平衡，保护了自然环境。③他治水的经验最值得我们纪念。形成了一套科学治水和管水方法，代表了当时世界先进的水利工程水平。④他所体现出来的人与自然的和谐关系最值得我们纪念。表现出了劳动人民的高度智慧，反映了利用自然、改造成自然的雄伟气魄，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。3、商鞅变法前356年商鞅在秦孝公支持下开始变法。（P38竖字商鞅语“变国不法古，治世不一道”）变法的内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭原。2、汉、匈和战表现战：汉武帝时开始反击匈奴，并夺取了河套和河西走廊地区。漠北战役：公元前119年，汉武帝派卫青和霍去病出击匈奴。经过这场战役，匈奴无力再与西汉对抗。和：汉初的和亲及昭君出塞（汉元帝时出嫁给匈奴的呼韩邪单于）昭君出塞的作用:为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。（结合课文P77导言董必武诗和P80的竖字及动脑筋）第15课汉通西域和西绸之路P82-841、西域：今新疆地区和更远的地区。2、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。3、张骞通西域：良种马、葡萄、石榴、核桃、苜蓿等传入中原4、丝绸之路（张骞通西域后开通）路线：长安（起点）→河西走廊→玉门关、阳关→西域（今新疆等地）→西亚→欧洲的大秦（最远终点）5、张骞出使西域的意义：（1）密切了汉朝与西域的经济文化交流；（2）为丝绸之路的开辟做出来贡献；（3）为中央政府实现对西域的政治管辖创造了条件。丝绸之路的开辟的影响：有力地促进了中西方的经济文化交流，对汉朝的兴盛产生了积极的作用.公元前138年，张骞第一次出使西域。公元前119年，张骞第二次出使西域。公元前60年，西汉设置西域都护。第十六课昌盛的秦汉文化一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1.纸的发明（时间：东汉早期）2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术的传播二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）三、名医辈出1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。★我国秦汉时期领先世界的科技成就：发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就11、绘画东晋时的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。12、石窟艺术北朝所开凿的山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟是我国的雕刻艺术的宝库，为世界所瞩目。（注意：材料和问答题主要出在------1、商鞅变法（第7课）2、孝文帝改革（第20课）3、秦始皇的统治措施和评价秦始皇（第6课）及汉武帝的大一统4、张骞通西域和丝绸之路（第15课）5、第9课的诸子百家之孔子）（时间仓促，可能存在遗漏的地方，请同学们一定要回归课本，按照课堂笔记进行复习，并做好课后的每一道选择题。愿所有的同学考出满意的成绩，回家过个好年。）役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。（注：县制的建立，始于战国。对后世影响最为深远）变法的作用（影响）：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。启示或想法：商鞅虽遭车裂而死，但秦国通过其变法改革，逐渐成不战国后期实力最强的国家，并顺应历史发展潮流，统一了全国。第八课

中华文化的勃兴（1）

1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。

2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

3、商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。文字的演变甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-楷书-行书-草书。

4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。

5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。

6、屈原代表作《离骚》世界文化名人“端午节”即为纪念屈原。

7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。

8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。第九课

中华文化的勃兴（2）

孔子是春秋晚期鲁国人，是儒学创始人，在《论语》提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”《论语》由孔子弟子整理编写，晚年写《春秋》孔子教育思想及成就包括：创办私学，因材施教，教育学生要谦虚好学，温故而知新等。《论语》为记载孔子及其弟子言行的书。

老子是道家学派创始人，春秋晚期创作《道德经》主张一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。由战国时期道家学派整理而成

墨子处于春秋战国时期，墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争

。

孟子是儒家的代表人物，提出战国

“春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境

韩非是战国末期法家的代表人物，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制

孙武是春秋晚期兵家的鼻祖《孙（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）第17课昌盛的秦汉文化（二）一、佛教的传入和道教的兴起1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。2、道教的兴起张陵被尊称为太上老君。①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。二、司马迁和《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”史学成就：①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。第四单元第18课三国鼎立P102-106（单元重点：三国的形成，江南的开发，北魏孝文帝改革）1、200年，袁绍率大军进攻曹操。官渡之战，为曹操后来统一北方奠定基础。2、208年的赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定基础。3、三国鼎立局面的形成220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳，东汉结束。221年，刘邦在成都称帝，国号汉，史称蜀，也称蜀汉。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。4、三国经济的发展魏国——兴修水利蜀国——蜀锦行销三国吴国——造船业发达。230年，孙权派卫温率船队横渡台湾海峡到达夷洲，即今台湾，加强了内地与台湾的联系。第19课江南地区的开发P108-1121、三国的结局蜀汉：被魏国所灭魏国：266年，司马炎篡位代魏，建立了西晋，也定都在洛阳。吴国：280年被西七年级上册地理复习资料(人教版)第一章

地球和地图

第一节地球和地球仪

1、地球是一个平均半径为6371千米，最大周长约4万千米，表面积5.1亿平方千米的球体。

2、纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向。赤道是最大的纬线圈。

3、0度纬线是赤道；0度经线是本初子午线。地球仪上只有一条0度纬线、0度经线和180度经线。

4、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。经线指示南北方向。

5、地球仪上能画出无数条经线和纬线。

6、0度经线以西称西经，用“W”表示；0度经线以东称东经，用“E”表示。

7、如果所画的经纬网图没有0度经线或者是180度经线，就看度数，度数向东增大的为东经，向西增大的为西经。

8、纬度：由下向上增大的是北纬，反之为南纬。由此判断南、北半球。经度：由左向右增大的是东经，反之为西经。由经度判断东、西半球。纬度范围：0°30°NS为低纬度；30°60°NS为中纬度；60°90°NS为高纬度。

9、赤道以北称北纬，用“N”表示；赤道以南称南纬，用“S”表示。

10、如果所画的经纬网图没有0度纬线，就看度数，度数向南增大的为南纬，向北增大的为北纬。

11、在以极点为中心的经纬网图上，判断南北纬要用以下规律：以南极为中心的，纬度是南纬；以北极为中心的，纬度是北纬。

12、0度（赤道）划分南北半球；200W、1600E划分东西半球。主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S。运用生活中的自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象。

第二节

地球的运动

1、地球绕地轴旋转，叫做地球的自转。自转的方向是自西向东；自转一周约为24小时。

2、地球自转产生的自然现象：昼夜交替、时间差异。

3、地球绕太阳旋转，叫做地球的公转。公转的方向是自西向东；公转一周是一年。

4、地球公转产生的自然现球较弯曲，同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。3、降水分布规律：①赤道附近各地降水多，年降水量大多在2000毫米以上。②山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。③由赤道向两极，年降水量逐渐减少。④在南北回归线附近，大陆东岸年降水量比大陆西岸多。⑤在温带地区，大陆内部年降水量不沿海地区少。4、一天中，最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。5、一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低，海洋上8月最高，2月最低。6、一年中，南半球气温，海洋上2月最高，大陆上8月最低。7、等温线的特点：等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。8、影响降水量多少的因素：纬度位置、海陆位置、地形。9、各个地方的气候特点：①赤道地区，气候特点是终年高温多雨，这种气候叫做热带雨林气候。②非洲撒哈拉沙漠地区的气候类型是热带沙漠气候，特点是终年高温少雨。③我国东部南方地区的气候类型主要是亚热带季风气候。10、各类气候主要分布地区：①热带雨林气候分布在非洲赤道地区，亚洲印度尼西亚新加坡，亚马逊流域。②热带季风气候分布在印度半岛。③温带地区，大陆西岸是温带海洋性气候，大陆中部是温带大陆性气候，大陆东岸是温带季风气候。热带雨林气候——全年高温多雨，热带沙漠气候——全年高温干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部地中海式气候——夏季高温干燥，冬季低温多雨；分布于温带大陆西岸亚热带季风气候——夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布于温带大陆东岸，扬州就是这种气候类型温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候，这种气候类型在温带区域的分布最广。11、卫星云图：白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚；绿色表示陆地；蓝色表示海洋。12、气候概念：是一个地方多年的天气平均状况，一个地方的象：形成四季和五带。春分：3月21日，太阳直射在赤道，北半球昼夜相等；夏至：6月22日，太阳直射在北回归线，北半球昼长夜短；北极圈以内出现极昼，南极圈以内出现极夜。秋分：9月23日，太阳直射在赤道，北半球昼夜相等；冬至：12月22日，太阳直射在南回归线，北半球昼短夜长；与夏至相反。地球的五带：热带：一年中有阳光直射现象，终年炎热。温带：无太阳直射，无极昼极夜，气温年较差大，四季分明。寒带：南、北极圈内，有极昼极夜现象，终年寒冷。热带与温带分界线是南北回归线，纬度为23.50S和23.50N，温带与寒带分界线是南北极圈，纬度为66.50S与66.50N。

第三节

地图

1、地图的三要素：比例尺、方向和图例。

（1）比例尺=图上距离÷实地距离

A、比例尺的三种形式：线段式、数字式和文字式。

B、比较比例尺的大小：把比例尺化成分数比较，分母大的比例尺反而小，分母小的比例尺反而大；

C、大比例尺表示的范围小，表示的内容详细；小比例尺表示的范围大，表示的内容简略。

（2）方向：A、利用指向标定方向：指向标指向北方；

B、利用经纬网定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向；

C、无指向标、无经纬网的地图：上北下南，左西右东。

2、熟记一些常用的图例符号。

3、海拔：某个地点高出海平面的垂直距离。

4、相对高度：两地之间的垂直距离。

5、等高线：海拔相等的各点连接成线。

6、等高线地形图的判读：

（1）坡度陡缓的判断：等高

候具有一定的特征。第四章居民与部落1、世界人口稠密区从纬度位置分析主要分布在中低纬度地区；从海陆位置分析主要分布在沿海地区（内陆地区人口稀疏）；从地形因素分析主要分布在平原地区。3、人口增长过快的问题：就业困难、住房拥挤、交通堵塞、人均资源短缺、环境污染等。人口增长过慢的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。4、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。白色人种主要分布于欧洲、美洲、大洋洲、黄色人种主要分布于亚洲东部黑色人种主要分布于非洲非洲是黑人的故乡，但为什么美国（属于美洲）这些不是非洲的国家会有黑人分布？是因为欧洲殖民者发现美洲新大陆，要开发美洲，从非洲掳掠了黑人贩卖到美洲为奴隶，所以现在美国的很多黑人的祖先都是当时的黑奴。人口稠密区：亚洲的东部和南部；欧洲西部，北美洲东部。人口稀疏地区：撒哈拉沙漠，大洋洲西部沙漠，亚马逊平原。北冰洋沿岸，青藏高原。掌握地理填充图册P23第2题，P24的第4题的=2\*GB3②、=3\*GB3③，P25的=1\*GB3①、=2\*GB3②第二节语言和宗教5、联合国六种工作语言：汉语（使用人数最多的语言），英语（使用范围最广的语言），俄语，法语，西班牙语，阿拉伯语6、三大宗教的分布地区和特点如阿拉伯地区（即西亚和北非）的人信奉伊斯兰教，如沙特阿拉伯这些国家，宗教活动场所是清真寺；欧洲和美洲的人多信奉基督教，如英国和美国等，宗教活动场所是教堂；东亚、东南亚一些人（如泰国人）信奉佛教，佛教多佛寺。地理填充图册P26页第1题、第2题的=2\*GB3②第三节人类的居住地——聚落7、自然条件：气候、地形、水源、自然资源、土壤、交通、位置聚落的形成条件（课本P80图）人文条件：历史文化、宗教、政策聚落的形成条件了解即可，主要会使用聚落形成条件来进行分析9、聚落分为乡村聚落和城市聚落，现有乡村聚落，后有城市聚落。.聚落发展的标志主要有占地线密集，坡度陡峭；等高线稀疏，坡度平缓。

（2）山体不同部位的判读：A、山顶：闭合等高线的中心；B、山脊：等高线向低处凸；

C、山谷：等高线向高处凸；

D、鞍部：两个山顶之间；

E、陡崖：等高线重叠。

（3）几种陆地基本地形的判读：

A、盆地：四周高，中间低。

B、山地：海拔高，地面起伏大；

C、丘陵：海拔较高，地面起伏较大；

D、高原：边缘陡峭，地面坦荡；

E、平原：海拔低，地面平坦。

7、分层设色地形图可以一目了然地看出地面的高低形态和海底的起伏状况。8、分层设色地形图上：蓝色表示海洋；绿色表示陆地；黄色表示山地。

9、地形剖面图：可以更直观地表示地形的高低起伏。地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。

第二章

陆地和海洋

第一节

大洲和大洋

1、地球表面71%是海洋，而陆地仅占29%。“七分海洋，三分陆地”七大洲：亚洲（面积最大）、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（跨经度最大）、大洋洲（面积最小）四大洋：太平洋（面积最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小）

2、陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球。

3、地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。

4、面积最大的大洲是亚洲；面积最小的大洲是大洋洲。

5、面积最大的大洋是太平洋；面积最小的大洋是北冰洋。

6、北美洲的格陵兰岛是面积最大的岛屿。

7、赤道横穿过非洲和南美洲大陆。

8、巴拿马运河划分南美洲和北美洲；苏伊士运河划分亚洲和非洲；白令海峡划分亚洲和北美洲；丹麦海峡划分欧洲和北美洲；面积越来越大、建筑物的数量越来越多、道路越来越完善。纵贯南美洲西部的山脉是安第斯山。10聚落是指人们的集中居住地，可分为乡村和城市两大类。降水的三种类型是对流雨、地形雨、锋面雨。第五章发展与合作1、国家和地区世界的国家和地区---200多个a)面积居世界前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。b)世界人口位居前三位的国家：中国、印度、美国。2.不同类型的国家：①从领土面积来看②从人口来看③从政治体制来看（1）划分：依据经济发展水平的差异分为①发达国家（经济发展水平比较高）②发展中国家（起步慢，经济、技术落后）3.发展中国家与发达国家的分布特点发达国家：主要分布在北半球北部（澳大利·大洋洲）—“北”发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部—“南”“南北差异”—发展中国家与发达国家分布的南北差异。“南北对话”—发展中国家与发达国家之间在经济、政治上的商谈。“南南合作”—发展中国家之间的互助合作。4.国际合作联合国，总部—美国纽约，宗旨：“促进国家发展，维护世界和平”，6个主要机构5个常任理事国（中、法、俄、英、美）。世界贸易组织，总部—瑞士日内瓦成员：148个（2003年4月），宗旨：“促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平”。国际奥林匹克委员会口号：和平、友谊、进步。亚洲和欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高家索山脉、黑海和土耳其海峡。9．海峡：海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。半岛：半岛是绿地伸进海洋的凸出部分。

第二节

海路的变迁

1、海路变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降和人类的活动（如：填海造陆）。

2、大陆漂移说是由德国科学家魏格纳提出的。

3、地球表层由六大板块拼合而成，板块处于不断运动之中。

4、板块间的基本运动方式：张裂拉伸和碰撞挤压。

5、板块交界地带地壳活跃，多火山和地震。

6、两大火山地震带：环太平洋地带和阿尔卑斯山-地中海-喜马拉雅山地带。

7、亚洲和非洲之间的红海在不断扩张。有人预言，几千万年后，红海将成为新的大洋。

8、欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。有人预言，几千万年后，地中海将会消失。

9、喜马拉雅山是由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成的。① 世界两大火山、地震带：a)地中海—喜马拉雅山火山地震带b)环太平洋火山地震带② 阿尔卑斯山（欧洲）：位于亚欧板块与非洲板块交界处。喜马拉雅山（亚洲）：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处。地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处红海将扩大：位于印度洋板块与非洲板块张裂地区。

第三章

天气与气候

第一节

多变的天气1、天气的特点：①天气反映一个地方短的时间里的天气状况，它是经常变化的，有时候在几分钟之内，可以由阳光灿烂变为乌云密布。②同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。2、气温分布规律：①世界气温分布的规律：赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。②年平均气温高于20度的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10度的地区主要分布在南北极圈之内。③气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6度。④南半球的等温线较平直，北半七年级上册生物复习提纲第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。第一章、认识生物1、生物的特征：（1）生物的生活需要营养（植物通过进行光合作用，动物直接或间接的以植物为食获取营养物质）；（2）生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；（3）生物能排出体内产生的废物（植物落叶，动物和人出汗、呼吸和排尿）；（4）生物能对外界刺激做出反应（应激性）；（5）生物能生长和繁殖；2、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。3、按照形态结构特点，将生物分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物等调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告第二章、生物圈是所有生物的家1、地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈。它以海平面为标准来划分，向上10千米，向下10千米。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2、生物圈中的所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。光对鼠妇生活影响的实验P15▲探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流3、影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是非生物因素，如光、温度、水、空气等，另一类是生物因素。（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度等。（2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系，此外还有斗争关系、互助关系、竞争关系、合作关系等。4、在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。5、生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性6、在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。7、生态系统包括生物成分（生产功能就形成了器官。如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官；根、茎、叶、花、果实、种子这六种是植物体的器官。6、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。7、绿色开花植物体的结构层次是：细胞—>组织—>器官—>植物体系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。人体的八大系统是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统。人体的结构层次是：细胞—>组织—>器官—>系统—>人体植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫8、单细胞生物：只有一个细胞构成的生物，如草履虫、衣藻、变形虫等。（P70了解草履虫的结构，它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。第四章、没有细胞结构的微笑生物——病毒1、病毒的种类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体）。2、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中。3、人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。4、疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。第三单元生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。2、藻类植物：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；能进行光合作用；大都生活在水中。，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。苔藓植物：有茎和叶，没有根，没有输导组织，如：墙藓、葫芦藓。蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织，如：卷柏、贯众、满江红等。3、藻类、苔藓、蕨类植物都是依靠孢子（一种生殖细胞）繁殖后代的。4、种子植物以种子繁殖后代，可以分为裸子植物和被子植物。4、种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚，胚实际上那个就是幼小的生命体。者——植物消费者——动物分解者——细菌、真菌）和非生物成分（：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等）8、消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。9、一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。10、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。11、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。12、生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则相反。13、生物圈中的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。科学探究常用的方法有观察、调查、收集和分析资料、实验等。观察可以直接用肉眼，也可以借助仪器和工具；观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。设计实验方案常用的方法是设计对照实验。第二单元生物和细胞第一章、观察细胞的结构1.显微镜的记忆可以包括三部分光学部分，调节部分，支持部分。光学部分有物镜（放大物像）目镜（放大物像）反光镜（用来调节光线的强弱）调节部分转换器（转换物镜）遮光器（调节光线强弱），粗准焦螺旋，粗准焦螺旋，支持部分：镜臂、镜柱、镜座、载物台和压片夹等。世界上第一个制造显微镜的人：列文·虎克。2、使用显微镜的步骤：取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放使用口诀：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观察，九退整理后归箱。3、在目镜视野中观察到的物像是倒像（上下颠倒、左右颠倒）。4、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数5、常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种，按照保存时间又制成永久的和临时的两种。切片：是从生物体上切取的薄片制成；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成；装片：是从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。温馨提示！同学们自己比对课本的菜豆和玉米的发芽和结构。第二章、被子植物的一生1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。缺少任何一种条件，种子都不能萌发。环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。供检测的种子数发芽率供检测的种子数发芽率=发芽的种子数100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。5.根尖的结构与功能：成熟区（生有大量根毛，增大与土壤的接触面积，是吸收水和无机盐的主要部位）伸长区（是根生长最快的部位）分生区（不断分裂产生新细胞）根冠（保护作用）。6.花的结构花柄：（连接茎和花）花托（着生花的部位）萼片(保护花瓣)花瓣(保护花蕊)雄蕊：包括花药和花丝,雌蕊：柱头、花柱、子房（由子房壁和胚珠组成）.※同学们要比对课本P102,P103，的涂片能标出每部分的名称。7、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区细胞体积的增大。8、植物的生长需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物。9、植物需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。10、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程传粉的类型：自花传粉、异花传粉（它分为虫媒花和风媒花）、人工传粉。受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。11、果实与种子的形成植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，而雌蕊的子房却继续发育。子房：发育成果实子房壁：发育成果皮胚珠：发育成种子珠被：发育成种皮受精卵：发育成胚6、植物细胞的结构：细胞壁：植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用。细胞膜：紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不见，具有控制物质进出的作用。细胞核：含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。线粒体：能量转换器，能将化合物中储存的化学能释放出来。叶绿体：能量转换器，能将光能转换成化学能储存在有机物中。液泡：含有细胞液，溶解了多种物质。7.动物细胞的结构细胞膜：控制物质进出。细胞核：含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。线粒体：能量转换器，能将化合物中储存的化学能释放出来。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。※注意要比对课本认真记住动植物细胞结构的不同。第二章、细胞的生活1、细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的无机物，如水、无机盐、氧等；另一类是分子比较大的有机物，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等细胞是构成生物体的结构和功能基本单位作为熟悉知识：细胞的分裂

（1）染色体进行复制

（2）细胞核分成等同的两个细胞核

（3）细胞质分成两份

（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞2、细胞核中有许多染成深色的物质是染色体；染色体是由DNA和蛋白质组成的；DNA是遗传物质的载体；DNA上有基因。叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用基因是DNA上的一个具有特定遗第三章、绿色植物与