社会实践活动方案

第页社会实践活动方案一、活动目标

1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。

2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。

二、活动地点

xxx公园

三、活动人物

XX班幼儿、家长陪伴、老师

四、活动时间

周X（x月x日）XX：XX——XX：00

五、活动打算

1、家委会和老师共同确定参观的路途。

2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。

3、打算嬉戏及道具。

六、平安保障措施

1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。

3、春游活动期间一切行好听指挥。

4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

七、活动过程

1、XX：XX——XX：00集合：让家长带领孩子在“xxx公园”入口处集合，家委会xxx妈妈负责报道，清点人数。

2、幼儿和家长、老师集体合影。xx、xx家长负责整队，xxx妈妈负责摄影。

3、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处支配好幼儿和家长，xxx老师负责在楼梯上集中。

4、XX：XX——XX：XX：视察“xxx公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。

5、XX：XX——XX：XX点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

6、XX：XX——XX：XX嬉戏活动：

（1）亲子嬉戏：“揪尾巴”

打算：“尾巴”若干

玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

（2）亲子嬉戏：“袋鼠抱”

玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

7、XX：XX——XX：XX集合与解散时间。

家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。

社会实践活动方案2

依据上级文件要求，仔细落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《义务教化学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培育学生的社会责任感、创新精神和实践实力，使我校学生度过一个自由、欢乐、华蜜、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参与“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。

一、指导思想和意义

将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，关注大自然，自己尝试解决探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践实力。

二、活动目的

以学生为主体，以“受教化，长才能，做贡献”为核心，依据青少年成长特点，以培育青少年审美实力、视察实力、动手实力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、相识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主子；培育学生酷爱劳动，敬重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培育对自然的爱好，养成酷爱自然、爱护环境的情感看法和价值观；使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与实力。

三、工作领导小组

组长：

成员：

四、活动内容

依据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面绽开：

（1）开展春节庆祝活动；

（2）帮助家长做家务；

（3）与人交谈，学会关切父母和他人；

（4）学会制作食品和手工艺品；

（5）相识植物和动物；

（6）做好人好事；

（7）走进村街调研，宣扬英雄模范或行业典型人物；

（8）开展读书活动。

五、活动要求

参照《高碑店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，依据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。激励学生依据自己的实际状况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：

低年级：选择些简洁易做的小事，可在家长帮助下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。

中年级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。

高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。

六、组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（本校老师、学生家长等）为指导老师。活动过程中，肯定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，刚好沟通、沟通、总结、调整。

2、详细过程参考如下：

A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。

B、找指导老师：肯定要找1—2名老师担当指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。

C、制定活动安排及设计详细操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间支配及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等）；

D、实施实践活动（视察、访谈、问卷、试验等）。

E、分析活动资料，刚好做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达实力和视察分析实力（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的看法建议等）。

七、主要措施

（一）高度重视，广泛动员

学校高度重视此项工作，切实加强领导，主动做好活动的宣扬发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生主动参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发动、组织、宣扬、实施。

（二）细心组织，确保落实

结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满意不同年级、不同阶段学生的活动须要，确保学生活动参加率达到百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的老师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣扬栏展示活动成果，刚好指导工作，使活动落到实处。

（三）加强管理，保证明效

成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教化资源，向广阔家进步行通报，做好家长的宣扬发动工作，主动争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动安排，并为学生实施安排主动创建条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪伴，做到平安第一。

（四）收集资料，总结表彰

每次活动都要求学生刚好做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达实力和视察分析实力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬嘉奖。

八、社会实践活动详细支配

（一）、1月21日—1月26日为宣扬发动阶段：学校集中发动、倡议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生5—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导老师（学校老师或家长），初步制定小组社会实践活动安排（活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材打算、分工状况、时间支配、留意事项等）。

（二）、1月28日—2月24日开展活动

（三）、2月27日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料（A4打印纸质或电子稿）：

1、社会实践活动记录表

2、活动照片、录像、录音等资料；

3、实践活动调查、考查报告及其他资料。

（四）、3月4日——3月15日社会实践活动的总结、表彰（详细时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、评比社会实践先进集体、先进个人。

社会实践活动方案3

活动时间:20xx年12月16――20xx年12月20日(详细时间视天气状况而定）

活动地点:奉化加贝超市（大成路）

活动总负责人:周培芳

活动摄影:各班主任

活动对象:全体大班段幼儿

活动目标:

1.学习独立购物，提高合理消费实力，积累初步的理财阅历.

2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.

3．体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐.

4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.

活动重点:

1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；

2.物品的标价方式.

活动打算:

1.事先踩点、确定路途，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性.

2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子打算20元人民币.

3.每班事先联系5位家长帮助此次活动.

4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息.

根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.

5.谈话，交代购物地点――购物过程――留意事项.

6.相识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人运用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处.

活动过程:

1.介绍超市场景、商品和价格（标价签）.提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位老师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最终集中在收银台进行结账.

2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？准备送给谁？

3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享.

备注:各班请五位家长参加此项活动.

社会实践活动方案4

一、活动目的

为了大力宣扬中华传统美德，丰富学生的课余生活，提高社会实践实力和综合素养，树立学生社会责任感，让广阔中小学生度过一个平安、文明、喜庆、健康、有益的假期，开展“参加社会实践，弘扬传统美德”主题教化实践活动。

二、活动主题

“参加社会实践，弘扬传统美德”

三、活动内容

主题活动一：家务劳动周（一至三年级）

在假期一周内做一些力所能及的家务事，主动关切父母长辈，以实际行动回报父母的哺育之恩，争做一个有孝心、擅长感恩的好学生。

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参加人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，一至三年级每班择优上送5张。（一年级的小挚友可以在父母的帮助下完成）

主题活动二：文明礼仪在我心（四至六年级）

在春节期间，学习走亲串友、待人接物的传统习惯及文明礼仪（迎客、送客时的礼貌用语，与长辈、同龄人相处时的文明表现等）并了解本地聚餐时的习俗及文化（就餐时的文明用语，在适当的时候主动给长辈夹菜、端酒敬酒，留意吃饭时的姿态、先后次序及座次等）

活动小贴士：每个队员将活动记录（活动时间、参加人员、活动过程、活动感受、活动照片等内容）制作成一张4开大小的手抄小报，四至六年级每班择优上送5张。

主题活动三：感恩在心间，礼仪自信秀（七、八年级）

活动1：关爱父母，做家庭的小主子，撰写心得感想。

为了让我校学生都能做一个独立自强而且会真心关爱父母的好学生，我校寒假期间组织七八年级全体学生参与“做一周家庭小主子”的社会实践活动。让同学们相识家庭在社会中的重要性以及家庭在个体成长中的重要性；通过这次活动能够建立家庭沟通机制，促进学生与其父母相互间的理解；通过生活实施和动手操作，培育学生勤俭节约，吃苦耐劳的好习惯以及自主、独立的实力。活动要求：

1、制作消费记录表。

2、记录每一天的主要任务；

3、撰写一篇心得体会，要求用文稿纸写，字体工整、清楚、字数500字左右。

活动2：“礼仪自信秀”小视频制作竞赛。

中国历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。我校近年来结合自身教学特点，开展特色课程和创意教化，让社交礼仪自然融入日常，并运用到校外体验之中。我校“礼仪自信秀”呈现文明之美，顺应时代精神，讴歌工匠礼仪。视频要求：主题“新年问候”，视频主角为学生本人，另外新年前，请同学们把视频共享给自己的亲戚、挚友，以表问候。并把视频于2月30号前发至何老师的邮箱5255xx@qq。com。

四、详细支配及评比总结

1、详细时间支配：

（1）放寒假前进行宣扬发动，下发《寒假社会实践活动方案》布置社会实践工作。

（2）假期中组织实施：开展社会实践活动。

（3）学期开学初进行资料汇总：各班向德育处上交社会实践有关材料及各项活动资料。

2、评比总结支配：

（1）寒假结束后，各班开展“实践归来话收获”班队活动。

（2）学校宣扬窗将进行实践成果展览。

（3）开学初开展寒假社会实践先进集体和先进个人评比活动。

五、平安要求及留意事项

（1）实践过程中留意操作平安和交通平安，不做有违平安的事，不参与有危急的活动。

（2）在活动中自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德。

（3）活动过程中体验社会角色，留意自身形象，为学校和个人树立良好的社会形象。

社会实践活动方案5

一、宗旨与目的

为激励我院学生“走向社会、服务社会、熬炼实力”，在实践中更好地拓展自身素养，于xxxx年5月绽开本年度学院的暑期社会实践活动，以激励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素养和工作实力，增加自办法识，磨砺学生意志、培育学生社会责任感和民族精神。把所学的学问付诸实践、奉献社会，把理论与实际相结合。提高我院学生对社会的适应实力，适应将来人才市场需求。培育素养高、实力强的高素养应用型人才。

力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。

二、组织机构

学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织实施，详细包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。

三、经费来源

xxxx年暑期社会实践的经费来源主要由学生自筹和学院专项支持经费两部分组成，学校激励申报项目自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。

四、主题方向

1、调研类：关注中国社会发呈现状，把握时代脉搏，对社会发展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在肯定地区内进行考察和调研，绽开深化思索。

2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，帮助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。

3、其他。

五、组织形式

1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨系跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参与1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组（每个申报项目组至少3名学生组成），并邀请1位指导老师。

2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作详细明细要求，但必需对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性。学生可深化到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业学问开展多种形式的社会实践活动。学生在社会实践中要留意平安，遵守国家法纪法规。

3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，各参赛队针对某一课题制定活动安排，联系相关企业。

六、启动申报

1、项目申报从5月8日起先，申报截止至5月15日。按时递交项目安排书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，依据审批状况，将全部申报项目分成Ⅰ类项目和Ⅱ类项目（Ⅰ类项目为学院专项经费支持项目，Ⅱ类项目为学生自筹经费项目）。

2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动的开展。

七、总结评优

1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实践部，由实践部汇合后上交组委会。组委会将组织开展各种成果展示的活动。

2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审，评审合格者可以获得一个学分（取代学术讲座两个学分中的一个学分！）（假如学生参加两次暑期社会实践并且都通过了项目评审，则取得两个学分的学术讲座分，学生可以不参与学校的讲座和不写讲座报告）。（此项说明权归教务全部！）

3、全部参与暑期活动的项目都必需由项目组成员共同完成，假如在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺瞒等行为的，学院将取消其获得学分的资格并赐予相应的惩罚。由学院专项资金支持的项目，如存在以上行为或其它严峻违反《xxxx学院学生社会实践资助协议书》的行为，将追回资金，并赐予相应惩处。

4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于全部申报评优的项目进行答辩评审，最终评审出优秀项目赐予表彰。

5、与xxxx年与xxxx年不同的是，我们将收取指导老师对项目小组的活动看法，包括在活动中是否与指导老师有良性且持续的沟通等等。

社会实践活动方案6

暑期将至，为进一步实行，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校确定本着以“受教化、长才能、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深化开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。依据上级文件精神和我校实际状况，确定了本暑假社会实践活动方案

一、指导思想

将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，面对社会，理论联系实践，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

二、组织形式

社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的主动引领而开展的一项活动。

主要是通过参观与参加、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭实力。

三、主要内容

1、分不同层次，支配社会实践内容，做到人人能参加，人人有参加。

2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

3、三到六年级以《从我做起，家乡文化代代传》开展社会实践活动。

四、详细要求

1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记录下来和画下来，看谁完成得最多。并且在家长的指导下，写出一种蔬菜和一种水果的形态、味道。

2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你四周的前辈们，听他们讲解并描述家乡有哪些好玩的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以上的内容。

五、活动总结

1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和老师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。

2、学校将各班上交的资料汇总，再选出50%的优秀作品予以嘉奖。

3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

社会实践活动方案7

一、活动背景

校内对于任何一个学生来说，都应当是比较熟识的地方，因为在孩子的时辰表中，白天绝大部分时间都是在学校度过的。而我们的学生是否真的了解自己的学校呢？我们进行了一项测试——让学生说出校内四周树木的名称。测试结果使人出意料：绝大部分学生平常好像对花草树木津津乐道，可现在面对学校三十几种花草树木却只能叫出2——3种，多一点的也只能叫出5——6种。针对这种学问与实践脱节的状况，我们确定从相识校内里的花草树木入手，让学生真正了解自己的学校。依据六年级学生学问储备不丰富，驾驭、处理信息实力弱，但却新奇、乐学的特点，以“校内绿化状况的调查”统计表格为依托，充分考虑相应的季节特征、活动的趣味性、可接受性、参加性及实践性等因素，特设计了本次综合实践活动课程。

二、活动目标

（一）学问目标

1.相识校内里的花草树木，能叫出它们的名称。

2.能区分常绿树和落叶树，并能说出常绿树和落叶树的不同点。

3.能有目的地、详细地了解几种树木的生活习性、特征及用途。

4.学习制作树叶标本和树叶贴画的基本方法。

（二）实力目标

1.培育学生学会请教、合作、收集处理信息、语言表达的实力。

2.提高学生发觉问题与解决问题的实力。

（三）情感目标

1.使学生获得参加探究活动的体验。

2.激发学生酷爱学校、爱护花草树木的情感。

三、活动内容

1.相识学校里和周边的花卉和农作物。

2.收集有关资料。

3.收集树叶，制作树叶标本和树叶贴画。

4.当一次小导游：以“漂亮的校内”为题，把自己的学校介绍给大家。

5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。

6.学习写导游词、小短文。

四、时间支配

以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。

五、实施进程

（一）相识校内里的花草树木

1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法相识校内里的花草树木。

2.沟通调查结果。

3.核实、校对调查结果（以集体为单位，有序地进行，目的是让学生巩固已相识的花草树木及在调查过程中遗漏或还没相识的花草树木）。

4、能区分常绿树和落叶树。

5、将调查结果作统计，并学习用表格的方式表达统计结果。

（二）争当“护绿小卫士”

1.探讨：（1）冬天到了，树木怎样过冬？

（2）为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子？

（3）如何给树木刷石灰水？

2.学生活动：“护绿小卫士”——给树木刷石灰水。

（1）学生在老师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下匀称地刷。

（2）依据学校树木的数量，合理支配，可以小组为单位，让学生合作进行。

（3）操作时，应提示学生不要把石灰水弄得到处都是。

（4）活动结束，要求学生把工具洗净，整理并归位。

3.活动总结：

（1）学生沟通汇报本组活动状况。

（2）沟通活动中好玩的事。

（3）以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。

社会实践活动方案8

寒假将至，依据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法》，为了让学生通过视察和实践，了解社会，体验劳动和人际交往，我校将组织部分学生参与寒假社会实践（顶岗实习）活动。为确保此项工作顺当开展，现将有关事宜详细支配如下:

一、实习岗位

今年寒假，我校学生顶岗实习岗位经联系，初定为xx天马君澜大酒店、xx金永泰大酒店、xx永泰望湖酒店、xx市鑫洲海湾大酒店、xx鉴湖大酒店、xx秦望大酒店的酒店厨师助理、餐饮搬运、菜品上桌、清洗盘子、大堂接待等岗位。学校将实行学生自愿报名的原则，依据报名人数调剂到各单位顶岗实习。

二、报名学生要求

在校学生；在校期间无违纪处分；往年参与过顶岗实习的学生优先；家庭经济困难的优秀学生优先。

三、实习时间

时间：20xx年1月28日－2月22日。

四、上报时间：

请各专业部于20xx年1月20日前将名单上报团委，告家长书和汇总表见附

五、工作支配

活动打算阶段（活动起先前二周）：落实实习单位和岗位、与实习单位签定协议、落实各项平安管理措施、落实岗位实习人员（家校联系）、召开实习单位工作联席会、学生单位双向选择见面会、组建实习走访团队、召开实习学生动员培训会。

活动开展阶段（学校寒假假期）：组织学生顶岗实习、做好动态跟踪和信息反馈、做好阶段工作小结、组织平安检查和巡察、联系媒体进行新闻报道等。

活动总结阶段（活动结束后一周）：做好顶岗实习活动总结和评优工作。

六、工作要求

1、高度重视，明确责任。落实本次顶岗实习工作的责任人和联系人，并选派政治素养高、责任心强的老师担当领队老师，领队老师全面负责本实习团队的组织管理工作。

2、周密部署，细致支配。各专业部要仔细细化学生报名工作，严格纪律要求，确保此项工作平安、顺当推动。

3、加强宣扬，广泛动员。要切实做好广泛思想发动和宣扬引导，让学生知晓本次实习的意义，主动投身社会实践。

4、加强管理，仔细组织。相关职能部门和各专业部要做好实习学生的教化管理工作。要对学生加强平安、纪律教化。主动协作相关单位和企业做好学生工作。要留意收集并报送实习学生的心得体会、看法建议及工作信息动态。

社会实践活动方案9

一、活动名称

清洁xx山，越崎在行动

二、活动背景

xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年清明节法定节假日的放假时间，在这3天小长假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，有意无意留下来的垃圾严峻影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了xx山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，确定走出校内，拥抱社会，前往xx山进行志愿清洁活动。

三、活动主题

相约春季，环保公益

四、活动目的及意义

1、减轻xx山保洁人员的工作负担；

2、使志愿者们意识到环境爱护的重要性；

3、向社会呈现当代高校生主动向上的良好风貌；

4、启发广阔市民爱惜环境，削减乱扔垃圾等不文明行为的出现。

五、活动组织机构

主办：学院青年志愿者协会

六、参加对象

学院青年志愿者协会全体成员

七、活动要求

1、大力宣扬，提高关注度。主动利用QQ、微信、人人、微博等网络平台进行宣扬；

2、主动组织，广泛参加，并提前进行活动所需物品的购置；

3、现场纪律的维持。

八、活动时间、地点

1、时间：20xx年4月7日14：00至17：00（遇特别状况，可推迟）

2、地点：xx市xx山

九、活动流程

1、前期打算：

（1）完成策划书，找分管主席、学生会主席及找指导老师签策划书，做批示修改

（2）在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品打算齐全，并将各项任务做具体支配。

（3）依据活动的进展及须要制作一些宣扬海报、宣扬板。

（4）负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心（活动前），做好协调工作。

2、活动的主要内容及详细支配

（1）青协全体成员于13：50，赶到北门集合，一起乘坐公交前往xx山；

（2）抵达xx山大门后，主席与副主席三人跟xx山门卫说明状况，得到他们的支持；

（3）全体成员佩戴绶带，两副主席给干事们安排好垃圾袋、手套；

（4）上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理；遇到悬挂在树枝上或漂移在水面上的垃圾，就近找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理；

（5）在观景台进行休整，沟通活动感想，并合影留念；

（6）下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告辞。

十、活动可能突发事务及相应的应急措施

1、志愿者捡拾垃圾时，不当心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严峻，紧急处理后，就近送医院进行进一步处理；

2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。

十一、活动原则

奉献、友爱、互助、进步

社会实践活动方案10

全面落实中小学生的社会实践工作是培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深化推动以德育为核心、以培育创新意识和实践实力为重点的素养教化的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效连接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。现结合我校实际状况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教化资源，丰富教化教学内容，拓展校外教化途径，创新校外教化形式，创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践探讨，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。

二、组织实施

(一)组织机构

学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担当组长，分副校长担当副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。详细活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好服务工作。

(二)活动形式

社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导老师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参加老师和家长义工负责。

三、详细实施

(一)建立领导工作小组

组长：

xx

副组长：

xxx

主要负责部门：

教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部。

1、教学质量部负责社会实践课程的落实。

2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。

3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合，开发实践活动项目。

(二)实施主要内容

社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、劳技教化、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要主动参与。通过融入社会、感受生活，增加对社会的相识与理解、体验与感悟，增加社会责任感。

1、校内实践活动

学校组织学生参与学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。详细包括以下几类：课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。

学校主题实践活动：

爱国主义感恩等主题活动。

其他实践活动：

少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。

2、校外实践活动

组织学生参与社会实践，通过实践、视察与思索，进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的相识和理解。详细包括以下几类：

节假日实践活动：

国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。

社区服务实践活动：

雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。

参观考察实践活动：

参观德育教化基地、组织学生参与春、秋季素养教化实践活动等。

社会体验性活动：

军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的社会调查，引导学生关注社会。

四、评价

社会实践活动的评价应以学生发展为本的教化理念动身，要关注每一位学生的全面发展和持续发展。评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步，应从学生发展的角度去评定，多赐予确定与激励。

依据学生参加实践活动的状况，赐予肯定的实践分。实践状况将作为学校评比三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。

评价方法：

班级集体活动：

由学生自评、互评、班主任或指导老师考核相结合。

小队自主活动：

由学生分别进行组内互评和全班沟通、展示、互评，指导老师、家长志愿者参加评定过程。

学生实践状况具体记录在《学生成长记录手册》中，学校学生发展部和教务处负责审核，并在学期结束前统一公示学生社会实践内容与评价状况。

社会实践活动方案11

为引导我院青年学生亲身体验社会实践，在实践中体验基层、充溢自我、感悟人生，进一步加深对于中华民族宏大复兴幻想的理解。院团委确定号召全院青年学生主动参加20xx年寒假社会实践活动，现将有关要求支配如下：

一、活动开展时间：

20xx年寒假

二、活动面对人群：

法学与公共管理学院全部在校学生(其中大一、大二学生必需参加，可实行团队合作的形式开展实践活动，并撰写实践报告)

三、实践活动开展范围：

扶贫开发，新农村建设，关注逆境未成年人，空巢老人，环保，志愿者公益项目，科研立项课题调研项目之类均可，或本人觉得有意义，值得关注的社会热点亦可。

四、详细要求：

1、作品要求具有较高的思想性、科学性和肯定的理论水平;

2、调研报告3000--5000字;

3、开展的实践活动与社会、国家需求结合紧密，取得的实践成果有肯定学术价值、经济价值或社会影响，社会实践感想要真实，不得抄袭;

4、若实践成果在活动中为实践地做出详细的贡献，并能够有肯定的新闻报道，则予以优先考虑

5、假如涉及到单位实习的，请依据实习中发觉的`新问题，遇到的困难开展和行业发展前景的思索以及个人的心得体会撰写实践报告，不停留于对实习或打工生活的简洁日常生活的描述。

6、须要严格根据所要求的格式填写，须要制作一份电子档和纸质档。格式要求请参考附件1，材料要求请参考附件2，3，4

五、评比方式：

1、全部的学生都必需根据格式上交社会实践，社会实践表与接受地证明。由各班青年委员收齐交至青服队。

2、由青服队和团委办公室选择出30份优秀的暑期社会实践作品于20xx年3月中旬进行寒假社会实践答辩，地点时间另行通知。

3、评比出3名寒假社会实践一等奖。5名寒假社会实践二等奖，7名寒假社会实践三等奖，并予以嘉奖。特殊优秀的可举荐参与省级竞赛。

4、参与评比的人员可以打算PPT，演讲稿等材料在答辩中展示。

社会实践活动方案12

一、活动目的：

1、通过外出游玩的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，增加环保意识。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、促进亲子感情。

二、活动主题：“春意盎然游锦江”

三、活动时间：20xx年4月19日(星期二)

四、活动地点：上海锦江乐园

五、活动打算：

1、事先联系好车辆5辆，8:00集中各班，8:15正式发车。

2、各班动身前做好各项平安教化

3、活动前保证足够的睡眠。

4、为孩子打算小点心，提前发放给每个孩子。

六、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。

5、活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

七、活动过程：

1、确立活动小组。总负责人：胡宏芳总领队：康英保健老师：印敏

组员：各班班主任，保育员

2、稳定幼儿心情，做好打算工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

3、带领幼儿上车，支配座位，清点人数，提示幼儿与家长留意平安，关注个别幼儿。

5、达到上海锦江乐园，清点人数，发放游乐券。提示家长与2:15分在乐园大门口集合，合影留念。(午餐自理)

6、自由活动。

7、2:30准时发车，回幼儿园，清点人数。七、活动效果

通过此次亲子社会实践活动不仅让孩子们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，此次亲子社会实践活动也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，也建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会。家长们和孩子们对本次游玩的地点都比较满足，通过这种途径与孩子们共同感受春天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，如同自己也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培育孩子发展、认知的好途径。这次春游活动在快乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美妙的回忆。而在本次

活动中的不足之处就是因为可能班主任老师没有太多的阅历在发放游乐券之后把，合影留念的环节忽视了。所以在以后的活动中药留意这一点，把美妙的瞬间记录下来。

八、家长反馈

大班亲子社会实践活动感想

今日我和儿子参与了新城幼儿园地亲子实践活动，到上海锦江乐园游玩。我觉得老师的打算工作做得很好。提前就和我们家长说好了这次活动，提示让孩子穿舒适的衣服，舒适的鞋。幼儿园还为孩子打算的小点心，儿子很快乐。

早上我8:00准时来到教室，老师打算了纸条抽签。之后我们就乘上了车，一路上导游和我们做了嬉戏，请孩子们表演，还送了贴纸，还给了我们垃圾袋。就这样在开心的氛围下来到了锦江乐园。

来到大门口后，老师发给我们游乐券，之后我就和儿子去玩了。虽然天气有些热但儿子还是玩的很快乐。真的要特殊感谢幼儿园组织了这么一次活动，不仅拉近了我们与孩子之间的距离，还让我们家长仿佛回到童年的美妙时间。

中班欢乐的锦江乐园亲子游

XXX妈妈张X这是来新园之后第一次带儿子参与社会实践活动，在去之前苟腾益就跟我说那里有许多好玩的嬉戏，我说你怎么知道的呀，原来在活动前老师们就给孩子看视频和图片，多了解一下锦江乐园，所以到了锦江乐园后我发觉苟腾益基本都能告知我项目的名称。

苟腾益是个内向斯文的孩子，他说要玩激流勇进的时候，我以为是开玩笑的，可是他跟我说：“妈妈，玩这个嬉戏的孩子都是最英勇的，我要成为英勇的孩子，老师说了，这个一点都不怕，还有水花出来呢，平常都玩不到的。“听了儿子的话，我觉得孩子平常的见识其实挺少的，始终在家里或者在厂里玩，也不到什么公园和游乐场去，其实这样能和孩子一起去玩，并且在动身之前就让孩子对这个地方有所了解，那孩子的爱好就会越来越高。

一路上XX益始终说：张老师说这个叫做云霄飞车潘老师说这个叫做快乐世界”在玩的时候，我们也遇到了两位老师和阿姨，他们年轻但又很亲切的和苟腾益沟通，儿子也很喜爱他们，始终回家说今日张老师、潘老师教了我们什么本事，今日带我们去逛了小花园，小李阿姨每天要给我们盛饭很辛苦等等。

我们平常也始终很忙，没有许多时间来陪陪孩子，也没有很好的机会来和老师交谈，但通过这次的活动我觉得孩子长大不少，多谢老师的耐性、爱心和细心，感谢阿姨对孩子们生活上的照看。欢乐的锦江乐园让我和儿子都很快乐，我也会抽空带孩子多出去看看，多增加见识。

社会实践活动方案13

一、活动主题

实践激扬青春志,奋斗成就中国梦

二、活动内容

1、“深职义工，红动鹏城”志愿服务

为充分展示我校志愿者风采，服务广阔市民，助力“志愿者之城”建设,各学院将进一步巩固志愿服务基地，擦亮活动品牌。帮助广铁集团团委开展深圳火车站春运志愿服务活动。并深化社会福利中心、自闭症儿童学校、特别学校及挂职街道、社区，广泛开展志愿服务，以爱心家教、义务劳动、法律救济等形式，为下岗职工、困难家庭学生、自闭症儿童、孤寡老人等弱势群体供应力所能及的帮助。

2、“我为家乡做贡献”志愿服务

激励省市外生在家乡进行帮困助残、专业实践、环保宣扬、医疗卫生服务、文艺演出、民生热点调研等志愿服务，为家乡发展作贡献。

3、“走进社会大课堂”专业实践

激励各学院利用假期开展专业实习见习、拓展专业实践、阅读经典、体验传统文化等活动，开拓视野，提升就业实力。

4、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动

各学院做好组织发动、思想引导、趣味导向，吸引更多的学生参加到“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动中来，利用好新媒体，营造“三走”活动的良好氛围。

5、“阅读提升正能量”读书活动

为提升广阔同学的人文修养，拓宽学问面，激励广阔同学充分利用深圳读书月、各大书城、学校图书馆、网络公开课等平台，开展“读十本好书”、“看十部好讲座”、“看十部好电影”等活动。

6、“感恩有您”新春感恩活动

激励青年学子在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和挚友，如发一条原创新年祝愿短信、给父母一个华蜜惊喜等等，用真心实意、实际行动传递祝愿、感恩他人。

7、“20xx寒假社会实践”微共享

为营造良好的暑期社会实践氛围，引导广阔同学度过一个充溢正能量的寒假，激励各学院学生组织、团支部及个人利用微信或微博刚好共享寒假期间社会实践活动状况以及收获心得。校团委将择优转发共享。可以通过微博共享。

三、实施步骤

立项申报(即日—1月6日)

以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建的团队，以负责学生所在学院为准。申请学校社会实践专项经费支持的实践团队，每支团队不少于10人，为了活动能更加顺当开展，人数限制在20人以内。开展活动时间不少于7天，并填写《20xx年寒假社会实践团队立项申报书》。细致填写申报书，活动过程中不得更改内容和队伍名称。

社会实践活动方案14

一、指导思想：

全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，暑假假期活动方案。在市、区基教会及上级教化局岸教初[20xx]8号文精神的指导下，为了使学生渡过一个文明健康、轻松开心、丰富多彩的暑假，我校将进一步利用社区、共建单位等有效资源共同做好学生假期的活动，现将有关活动详细支配如下：

二、活动主题：

“文明、平安、实践、关爱、体验”

三、参与对象：

1—6年级全体学生

四、活动支配：

1、开展“小公民道德建设”实践创新活动，构建学校、社区、家庭三位一体的学生暑假教化网络。通过发放《告家长书》、建立假期活动反馈卡和与社区实行假期活动交接仪式，有效地督促学生养成酷爱劳动、孝敬长辈等良好的道德习惯，遵守社会公德，维护公共秩序，做一个合格小公民。

2、开展平安宣扬及教化活动。学校接着请江岸司法局的法制副校长周国华同志为学生做法制、平安讲座。针对外出活动