草房子名著读后感初中7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——草房子名著读后感初中7篇读后感可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讥讽。以下是我整理的草房子名著读后感初中，欢迎大家借鉴与参考!

草房子名著读后感初中1

读罢此书，心中荡起了层层涟漪：桑桑刻骨铭心的经历，残疾少年陆鹤对尊严的坚守，不幸少年细马在一次次磨练中的成长，命运突变的杜小康从凄凉遭遇中的成熟，优雅文人蒋一轮对感情的如痴如醉，药寮主人温秀菊生活的勇气等无一不感人心魄甚至催人泪下。

草房子，一个温馨、完美的所在。看似简单的生活，在幽美的文笔下却又是如此的不一样寻常。从这群活泼的孩子身上，我读到了真纯、善美、勇气、职责等等。

纸月，一个让人一听就想保护的女孩。她美丽的一手字、她的倔强、她的温柔、她的顽强是如此的真实与唯美。虽然是个私生子，但她却用行动来证明着自我，丝毫不影响在人心目中善与美的形象。与其亲身父亲慧思和尚的一同失踪，可能是我所期待的最美的结局吧。

细马，邱二爷的领养子。完全陌生的世界和养母的针锋相对都迫使他计划着尽早离去。然而，当养父母家的房子被水吞噬后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，担起了照料养母的担子，用他稚嫩的双手捡砖挣瓦，由于他要为养母造一所新屋子。

草房子名著读后感初中2

《草房子》是一本纯美小说。里面有活泼内向的桑桑，漂亮聪明的纸月，大胆自信的秃鹤······《草房子》让我明白了友情之美，亲情之美，师生之美······

再度《草房子》时，我时而欢乐，时而抽泣。那一章章篇目，诉说着一个个真情的故事。那座草房子，经历着风吹雨打，春夏秋冬。整本书中，最令我感动的，不是纸月的经历，不是细马的毅力，也不是桑乔的学校······而是他们所给予桑桑的那些完美的回忆。那些回忆让桑桑终身难忘，也让我终身难忘。《草房子》这本书会让我很难忘掉，不仅仅只由于它的资料。

当我看完这本书后，心中的心境无比兴奋，但我还是让那个小小的疑问付出了水面。那就是：为什么《草房子》中的每一篇文章过后，后面的那篇文章跟前面的这篇文章没有一点相像之处?

虽然我是第一次读这样的小说，可是，我却不感到一点儿意外可能就是由于这个古怪的疑问，而让它变得生动。《草房子》是一篇漂亮的小说，期望我们的世界也像它一样美!美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，仅有一个东西是永不衰弱的，那就是美。

草房子名著读后感初中3

这个月，我读了曹文轩的作品《草房子》，这本书中的其中两篇小说使我颇受感动。

这是两篇陈述苦难少年故事的中篇小说，它写了两个不一样人物的经历。

秃鹤是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学中间是很醒目的。在我们每个人的记忆里，同学之中，都有那么一个人，或者爱流鼻涕，或者爱摇头，或者听力不好，或者长的有什么缺陷。他们的境遇并不是很好，由于大量人喜欢取笑他们。秃鹤就是这样的人。我们不应当歧视这些弱势群体，应当帮忙他们，让他们认为自我有力量、有聪慧、有勇气、能替大人分担的才能。

另一篇文章中邱二爷和邱大妈并不是主要人物，主要人物是细马，他们是细马出场的先决条件。每个人物出场的来龙去脉必需很明了，否则，会给我们带来阅读上的混乱和迷惑。

细马貌似和秃鹤有点相像，相像的地方是都那么引人注目。秃鹤是个秃子，细马无法和人交流。当一个人应对同类而无法交流和沟通的时候是痛楚的、孤单的、孤独的。主要的问题是一个人的心理感受，一个人的乏力感和脆弱感。

这两篇故事告诉我们在生活中遇到与众不一样的人，我们应当加以宽容和理解，不应当歧视他们，仅有这样才能让他们在生活中振作起来啊!

草房子名著读后感初中4

那儿有广阔无垠的稻田，有如天鹅绒般的绿草坪，有清澈见底的河水，金光闪闪的草房子，孩子们无尽的欢乐……这就是曹文轩笔下漂亮无比的《草房子》。书中蕴含着一种乡村特有的淳朴美感，文字中透露着一丝丝悲悯的情怀。它如一位历经岁月的白发长者，注定陪伴我度过一生。

男孩桑桑的父亲是油麻地小学的校长，桑桑大胆、良善、精明。他在油麻地小学里度过了六年铭刻心中、终生难忘的完美学校时光，也演绎了一串又一串平凡而不寻常的震撼故事：与秃头男孩陆鹤之间碰撞出的火花;陪伴少女纸月的学习生活;做蒋教师与白雀间的捎信人中对纯净情义的领悟;体会垂暮老人在生命旅途的最终散发出的夺目光彩;在死亡体验中感受生命的难得……这一切，正朦朦胧胧的展此刻在桑桑的脑海中。当我小小的心灵里充满了忧虑、烦扰时，一人蜷缩在离奇宁静的书房里，悄悄地开启那本貌似充满了魔力的《草房子》，我融入在油麻地的世界中，享受着，感受着，在这无忧无虑的世界中，我逐渐读着：“大河，早已溶化成一河快乐的流水，在阳光下飘着淡淡的雾气。河水流淌的稍稍有点急，将岸边的芦苇轻轻压到了，几只黄雀就像音符一样，在芦杆上颤悠。〞刹那间，我的心中貌似吹过一阵徐徐清风，那美好的感觉，在我心头久不散去，眼前浮现出一派春光的风景，再品：“晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不夺目，一副迷离恍惚的神气。微风翻卷着荷叶，又把清风吹得四处飘散。几只尚未盛开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖

着。桑桑能够感觉到;它们正在一点一点的开放。〞合上书、闭上眼，我已深深迷醉在这清丽的文字间。

仿佛有人正步步开启我的心扉，有人正静静的洗涤我幼小的心灵。眼中读着那本普通本书籍，心中却看让我细细品味着。

草房子名著读后感初中5

这星期，我读了《草房子》这本书。

这本书写的是油麻地小学发生的事，它包括《秃鹤》、《红门》等故事。《秃鹤》写的是：陆鹤是个秃子，同学们都叫他秃鹤，还经常戏弄、嘲讽他，他为了报复，在全区的会操比赛上出洋相，让学校失去了荣誉，大家都不理他了，之后，在举行文艺会演时，他成功扮演了秃头伪军连长，为学校争得了荣誉，赢得了大家的尊重。《红门》讲的是:杜小康家开了个杂货铺，是村里的富户，可之后他家败落了，连读书的钱都拿不出来，他只得跟随父亲去外地放鸭，可最终又失败了，于是，他又去学校门口摆小摊，最终赚到了钱。

读完这本书，我被陆鹤和杜小康在窘境中坚持不懈、顽强向上的精神感动了，我不禁想起有一回，爸爸妈妈带着我和弟弟去野炊，大人们拾柴，我和弟弟垒灶。当我的灶差一块石头就能垒好时，找不到适合的石头了，我细心的找了好几遍，弟弟的灶已经垒好了，爸爸妈妈也快回来了，我虽然想放弃，但又不想输给弟弟，于是，我跑远了一些，又细心的找了一遍，真是功夫不负有心人，我最终找到了适合的石头，垒出了一个又稳当又美观的野炊灶。

当我们遇到困难时，必需不要垂头丧气，轻易放弃，而是要像歌里唱的那样:不怕困难、不怕敌人、顽强学习、坚决斗争!

草房子名著读后感初中6

暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。

书中，桑桑是一个聪明、淘气、爱捣蛋的孩子，整日满脑子胡思乱想，做稀奇怪的事情来。譬如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富足的，可是由于家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。〞并且，杜小康还是一个很诚恳敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。.陆鹤由于没有长头发，被大家称为“秃鹤〞，经常被大家笑话。可是，他靠着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。

读了这本书，我懂得了好多做人的道理;使我认识了大量天真可爱的孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情应当相互帮忙;我明白了师生之间，应当友好相处……

想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我必需会学习杜小康爱读书的好精神，发奋读书;必需学习“秃鹤〞有一颗自信的心，相信自我就会成功。我必需会学习纸月尊敬长辈……总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，我必需会努力的向它们靠近的，争做一个优秀的四好少年。

草房子名著读后感初中7

假期里，我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，给我印象最深的是秦大奶奶。

这本书一开始描述秦大奶奶是一个十分可恶的老太婆，她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却仗着自我老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了大量。秋天，一不留神，她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是将它们扔到大河里去。

秦大奶奶住在学校里，给教学带来了很大麻烦。为了治理学校，学校在校外给秦大奶奶盖了一间新屋子，可秦大奶奶偏偏不住新屋子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子，做成一座简易房子住。

之后，秦大奶奶为救一个学生而落水，在教师们的照料下，秦大奶奶得以恢复健康。此后，秦大奶奶像变了一个人似的，开始爱好学校和学生。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，把它们拌在一齐，并细心地捣烂，敷在同学们的指甲上，再包上麻叶，用绳扎上。过四五天，去了麻叶，同学们就有了透明鲜亮的红指甲了。有