五年级语文上册标点符号专项练习

五年级语文上册标点符号专项练习给下面的句子加上合适的标点。①小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 一定会飞回来 男孩肯定地说 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 读一读，加标点荷兰以郁金香 风车 牧场和运河而闻名天下 郁金香是荷兰的国花 品种达二百多个 除郁金香外 还有水仙 风信子 荷兰因此获得了 欧洲花园 花卉王国 的美誉 下面句子中标点没有错误的一句是（）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C.我不知道那个人是不是他哥哥？D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你 ”！我能给句子选择最恰当的标点符号。①看见慈祥的外公大发脾气 我心里又害怕又奇怪 一枝画梅 有什么稀罕的呢 ②有一次命题作文写 一件不愉快的往事 我的情绪分外激动 觉得自己得到了一个大显身手的好机会 小时候受过的一次委屈 平常积累的那些描写苦恼心境的词语 像酵母一样似的发挥了作用 引号用法主要有三种：“千里眼”、“顺风耳”应取 种。A.表示引用的部分；B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；C.表示讽刺或否定的意思。给下面的句子选择标点（）①不要瞎忙吧②方志敏说③我们不像你们当官的④个个都有钱⑤我们革命不是为了发财⑥8.8.阅读文章，完成文后练习。阅读下文，回答问题珍贵的熊猫熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。这是我国特有的一种数量很少的动物。熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻在它自己的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，伺机扑到这些牲畜的背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。当豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。（1）根据所给的词语意思，在文中找出对应的词语写在横线上①狡诈的计策很多。 ②结成集体、队伍，形容很多。（2）文中写到 “它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边 ”，此处的 “喝醉”加引号是由于 ①它喝得很醉，引号起强调作用。②它没有真的喝醉，此处是为了写它喝水后憨态可掬的样子。③写大熊猫独特的地方——喝完水就醉。（3）本文介绍了国宝熊猫的 和 ，它喜欢吃 、 ；它喜欢 ；喜欢 。它很 ，很 ，也很 ，对其他野兽的袭击，总是坚决还击。语文分数公布之后（节选）更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！莫哭，莫哭。”张玲玲xi①洒说 我和你命运相仿！我作文只得了 4分,像一点回扣！至于吗？写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！”她俩一对照，不再抱怨，ya雀无声：这次作文的命题是《我爱……》，两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文， 这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到， 网人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。心直口快的杜小度说： 这4分给的也许是卷面清洁分！”王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。(1)读拼音，写汉字。xi① _ya 酒 雀无声(2)文中横线上应填上的关联词是什么。这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，网人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。(3)联系上下文理解下列词语的意思。铁石心肠不约而同心直口快(4)第二节中的感叹号用得好,它表达了张玲玲 的感情。(5)按要求积累词语。①摘录文中表示哭”的词语：②再写出几个表示哭”的词语(2个以上)：(6)在文中划出与划“”句子表达相同意思的句子。(7)文中两败俱伤”的意思是指：。(8)文中横线处应填的标点符号是。读句子加标点①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵萌产②你知道小的产为什么都落了吗③我要去北京旅游多好哇下列各句中标点符号使用不正确的一项是()A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B.高尔基说，小说是时代的生活和情绪的历史。”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。C.读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女知、墨子、宴之敖、眉间

尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？在这次汇演中极为引人D.上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，注目。在这次汇演中极为引人给下面文字选择标点符号的正确填法。( )为什么瓜秧开了花不结瓜 ①是水浇得不够 ②是肥施得不足③还是土壤根本不行④一位雷达兵在生产队当过副队长 ⑤他找到了答案 ⑥瓜秧开了花要授粉⑦A.①？B.①？C.①？D.①，②？③？④？⑤，⑥：⑦！②、③、④？⑤，⑥，⑦。②， ③， ④？ ⑤， ⑥： ⑦。②， ③， ④？ ⑤。 ⑥： ⑦。填上适当的标点符号。①这葡萄是酸的 不能吃 ②小猴子迫不及待地爬上葡萄架 ③狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢 读下列句子，说说句中省略号的作用。①它去年没有来，今年也没有来……②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话 一一独脚“灰头“红嘴“老沙”公主”……③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……④你看它们那小模样！啧啧……下面句子标点加注正确的一组是：()我急切地问道 爸爸为什么，！A.。B.，C.：D.：，！阅读短文，按要求答题莫扎特的造访①我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。②我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛,惊奇地问：寞的？他是天才？…是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。"我这样回答儿子。③10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆 润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天分中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们,接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。闭上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……④我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说： 我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子又说：有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”⑤我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有能力给自己买一口棺材。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。⑥他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。⑦因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。⑧_钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里我和妻子相视一笑。⑨在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……⑩莫扎特，谢谢你的造访。(1)从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。①10岁的莫扎特创作的乐曲没有,而是快乐的。②听了我对莫扎特的介绍，儿了感到非常,这是生活在这个年代的孩了无法理解的。③在音乐的陪伴下，我们的屋子变得无比宽阔。(2)根据短文内容，选择正确答案的序号填空。①根据短文的描述《F大调第一钢琴协奏曲》表达的情感是A.忧郁B.忧伤C.恐惧D.明丽②我和妻子相视一笑，笑”中包含了A.无奈B.欣慰C.满意D.高兴③文章结尾句莫扎特，谢谢你的造访。”有什么作用？请选择不符合表达意图的一项。 A.与题目互相呼应。B.感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。c.感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。D.对莫扎特的造访表示感谢。(3)根据短文，给第⑧自然段加上合适的标点符号。■钱算彳f么 儿子突然喊道 钱会烂掉 音乐却活在人的心里 我和妻子相视一笑。（4）在聆听《 F大调第一钢琴协奏曲》的时候，儿子联想到什么？（5）文中面线的句了写什么？是用了什么方法写的？这样写有什么好处？请用简练语言作答。阅读短文，完成练习科学家发现—海洋是个聚宝盆—它蕴藏（cdngzdng）着丰富的石油—天然气—煤—铁—铜—锡—毓—硫等—目前陆地上的煤、石油等矿藏（z（ngc（ng）,由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。（1）在文中横线上加上标点。科学家发现 海洋是个聚宝盆它蕴藏（cdngzdng）着丰富的石油 天然气 煤 铁 铜 锡 锰 硫等 目前陆地上的煤、石油等矿藏（zngcng）（2）用选择文中正确的读音和词语。蕴藏（c（ngzng） 矿藏（zngcng）已 （矗立屹立耸立）在海涛之中（3）用因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？（4）造句。大显神威—— （5）这段文字选自课文 。课文抓住 ， ， ， ， ，说明海洋是 21世纪的希望。下列句中标点使用无误的一项是 （ ）A.明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手 ——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。B.传说伊欧斯是希腊神话中 “黎明 ”（其实，指的是 晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。D.他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。阅读下文，回答问题露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗两颗___千颗___万颗___啊___露珠___这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。（1）给短文第四自然段空白处加上合适的标点。一颗 两颗 千颗 万颗 啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。（2）我会填 的高粱 的谷子 的地毯 的太阳 的珍珠 的宝石（3）题目 “露珠赞”中“赞”的意思是（）（4）找出表现露珠精神的句子。给下面的句子加上标点符号。①有一次 一个牧童说 来 咱们把这口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好 ② 你喝吧 孩子们说 我们就是为了让人喝水才把井砌好的③ 我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说 填上适当的标点符号。①小枣树，你怎么不长叶子呀②小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美③小柳树听了，不好意思地笑了给下面的句子加标点。（1）这次语文期中考试的作文题目是 美丽的校园 （2）王艳问我 李小佳的 小学生作文 你还给他没有 （3）今年 六一 儿童节 中央电视台开始播映儿童系列剧 小龙人 句子乐园①有一个我幸福家的（连词成句并加上合适的标点。）②送我给他们水果（组两个不同的句子并加上合适的标点。）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯 __一个皮肤棕黑色 __又瘦又小 __头发卷曲的孩子桌前__弯腰 __低头问他 __能告诉我你画的是谁的手吗 __这是你的手 __老师 __孩子小声答道__她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中 有物质上的给予， 还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第四自然段加上标点符号。女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 （2）在横线上填上恰当的关联词。我们每个人都有要感谢的，其中 有物质上的给予， 还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3）给短文分段，用 “//”在原文中标出，并写出第二段段意。（4）为什么 “可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 ”？（5）这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是（6）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？为什么？下面句子标点使用错误的是（）A.我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。B.这道题目我不会做，你能教我吗。C.29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。D.老师，祝您节日快乐！给下面句子点上合适的标点。①一天下午 我们的老师张指导员兴奋地对我们说 告诉大家一个好消息 咱们有书啦 听了这个振奋人心的消息 我们高兴得跳起来 ②弟弟激动地说 老师 你放心吧 我一定好好学习 TOC\o"1-5"\h\z下面句子标点使用正确的一组是 （）。我急切地问道 爸爸为什么A.我急切地问道。 “爸爸， 为什么？”B.我急切地问道， “爸爸！ 为什么？ ”C.我急切地问道： “爸爸！ 为什么？ ”D.我急切地问道： “爸爸？为什么 ？”给下面的句子加上标点符号。日常生活中使用电灯 电视机 空调 电冰箱 饮水机等 都要注意节约用电 阅读短文，回答问题。去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 （1）给没有加标点的地方加上标点。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 （2）联系上下文解释词语：①倾听： ②功劳： （3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用 “ ”画出来。（4）给短文加个题目 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋6）“小花鹿 ”的功劳是 。（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打父。①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。阅读下文，回答问题东施效颦的故事春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼 ”，没有人不惊叹她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。这