七年级初一语文上册第一次的月考试习题及答案

七年级初一语文上册第一次的月考试习题及答案（考试时间120分钟，满分 100分）一、积累运用（19分）.给下列加点字注音或根据拼音写汉字 （4分）诱惑（）啜泣（）迸溅（）绽开（）ln峋（）贪ldn（）dim污（）一sh加间（）.下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格格式内。（2分）险象叠生 多愁善感 繁弦急管 玲珑剃透心旷神移 仙露琼浆 擎天憾地 头晕目眩错别字改正.解释下面词语的意思。（3分）小心翼翼：一丝不苟：可望不可即：.下列朗读节奏不正确的一项是（）（2分）A故/时有 /物外之趣B使之/冲烟/而飞鸣C私/拟作群鹤/舞于空中D昂首/观之，项/为之强.下列名句没有语病的一句是（）（2分）A．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。B.由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部C.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。D．我们一定要相互关心，相互帮助。.下列选项中对课文理解不当的一项是（）（2分）A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C．《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。D．《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。.综合性学习 .口语交际 （4分）1）你是重点初中生了 ,相信对人生有了更多的思考和体验 ,有了自己的理想和信念 .现在请你写出 2条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。（2分）2）升入重点初中来到了一个新的集体，为了让大家更好的了解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？（2分）、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（11分）（1）根据原文补写上下句：，志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》），把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》 ）③山光悦鸟性，。（常建《习题破山寺后禅院》）④白日放歌须纵酒，。（杜甫）5但使龙城飞将在，。（王昌龄）（6）,青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（7）,潭影空人心。（常建•《习题破山寺后禅院》）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥，，，壮心不已。”《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：（2）根据提示按要求默写。①“爱”是人类永恒的话习题，母爱更显伟大，请写出一句表现母爱的古诗句：②“梅兰竹菊”并称“四君子”，是咏物诗中最常见的习题材,你最喜欢其中哪个，请默写一句歌咏它的古诗句：，。二、阅读理解（41分）（一）文言文阅读（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。．解释下列加线的词。 （2分）①昂首观之，项为之强（）②怡然称快（）③以土砾凸者为丘，凹者为壑（）④鞭数十，驱之别院（）．翻译句子（4分）①心之所向，则或千或百，果然鹤也。②蹲其身，使与台齐，定神细视。．文中叙述了哪些“物外之趣”？（3分）．文中出现了好几个成语，请写出两个来。（2分）（二）现代文阅读（17分）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花 !”它们嚷嚷。.在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）（2分）A、挤B、接C、挨D、推.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（3分）.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？ （2分）.“春红已谢”的“春红”指的是什么？（1分）.“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（3分）.从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（3分）.文段通过对紫藤萝花的描述，表达了一种怎样的感情？（3分）（三）认真阅读下面短文，然后回答文后问习题。（13分）穷人的风骨马德①一天，我正要去上课。②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是 100元，里边有两张 20元，还有一张 10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。⑤我问：少了多少呢？⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。⑦我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。11）我百般推辞。我说 5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。19.写出这篇短文的中心内容，并请你简述事件的起因、经过、结果。（5分）中心内容：起因：经过：结果：.文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？（2分）.短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？（2分）.第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？（用短文中的原句回答）（2分）.第（12）段中说学生是“可爱”的，试具体说说她的可爱之处。 （2分）四、写作（40分）.在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为习题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：①先将习题目补充完整；②文体自选（诗歌除外） 。③要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于 500字。七年级初一语文参考答案1、yuchubengzhdn嶙婪玷瞬（4分）、迭怡撼剔（2分）、（3分）小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。可望不可即：只能远远看见而不能接近。C（2分）5.D（2分）6.D（2分）7（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。--曹操士暮年，壮心不已。人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。 （2分）（2）.姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、兴趣爱好、曾经就读的中小学等（写出4个小点） （2分）.①通“僵”，僵硬。②安适、愉快的样子。③把……当作④用鞭子打 （2分）.（4分）①心里这样想，那成千成百（成百上千）的蚊子，果然觉得它们像鹤了。②蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细观察。 （蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。）.（3分）观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。（用原文的话亦可）11、（2分）庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷（写出2个即可）12、CBDA（2分）13、比喻繁密茂盛，生机盎然。（3分）14、拟人欢笑（2分）15、春花（1分）16、烘托突出紫藤梦的乐观向上。（3分）17、彼此推着挤着 “我在开花 !”它们在笑。“我在开花 !”它们嚷嚷。（3分）18、赞美生命的活力、蓬勃向上。（3分）．中心即13小节（2