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AttributiveClausesusedinCompositions定语从句的写作AttributiveClausesusedinCo写作中常用的几种定语从句1.关系代词引导的定语从句关系代词who,whom,whose,that,which,as引导的定语从句是写作的一大重点,尤其是which和as引导的非限制性定语从句。Asailorwhohasexperiencednostormwillneverbecomeanexcellentsailor.Peoplecanenjoythemoonwhileeatingmooncakes,whicharethespecialfoodforthisfestival.Asweallknow,theSpringFestivalisoneofthetraditionalChinesefestivals.写作中常用的几种定语从句1.关系代词引导的定语从句关系代词2.
关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句是指when,where,why引导的定语从句Thereasonwhypeoplecelebratethefestivalisthattheybelieveitsthetimewhenthemoonisatitsfullestandbrightestinthewholeyear,andpeoplewillgathertogethereatingmooncakesandappreciatingthefullmoon.人们庆祝这个节日的原因是,他们相信这时候是一年中月亮最满、最亮的时候,人们聚在一起吃月饼、赏满月。2.关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句是指用适当的关系词填空1.Thosedosimpleandordinaryjobarealsopromotingthedevelopmentofthesociety.2.weallknow,cleaningstreetisoneofthehardestwork.3.Myteacheradvisedmetorepeatthematerialsseveraltimesandreadthemaloud,theythinkwillhelpimprovemymemory.4.Iwillneverforgettheday
weworkedinthesmalltown5.ShewaseducatedatBeijingUniversity,aftershewenttohaveheradvancedstudyabroad.whoAswhichwhenwhich用适当的关系词填空1.Thosedo定语从句是比较难掌握而又是同学们在写作中喜欢尝试的句式,在写作中可采用“三步法”第一步:写出两个简单句第二步:在一个简单句中找出一个要修饰的词汇,这个词在两个简单句中都有。第三步:把另一个简单句改成定语从句,要特别注意引导词的选择定语从句是比较难掌握而又是同学们在写作中喜欢尝试的句式,在写Forexample:第一步:写出两个简单句。1)TheforeignerisfromCanada.2)Hevisitedourclassyesterday.第二步:在句1)中找出一个要修饰的词汇:theforeigner.第三步:用句2)充当定语从句,theforeigner为先行词指人,句2)中的代词he指代theforeigner且在句子中作主语,故用关系代词who或that来引导。Theforeignerwho/thatvisitedourclassyesterdayisfromCanada.
Forexample:第一步:写出两个简单句。1)TheRelatedpractices1.Ihaveafriend.Herfatherisanengineer.Ihaveafriendwhosefatherisanengineer.2.Theyplantedthetrees.Thetreesdidn'tneedmuchwater.Theyplantedthetreesthat/whichdidn'tneedmuchwater.Relatedpractices1.Ihaveaf3.Thisisthebestmethod.Itcanbeusedagainstpollution.Thisisthebestmethod
thatcanbeusedagainstpollution.3.Thisisthebestmethod.Itc
Completethefollowingsentences.1.当今,父母为他们的的独生子女做所以的事情,这使得这些独生子女非常依赖父母。1.Nowdaysparentshavedoneeverythingfortheirsinglechildren,whichmakesthechildrenrelyontheirparentsbadly.
2.正如你所知,中国结非常受中国人的喜爱。,ChineseknotsareverypopularwithChinesepeople.3.我最大的爱好是读书看报,这已经成为我日常生活中不可或缺的一部份。Myfavoritehobbiesarereadingbooksandnewspapers,4.我决定在星期三早上8点于1号楼101教你唐诗,这将持续两个小时。I'vedecidedtoteachyouTangpoetryinRoom101Building1at8amonWednesday,Asyouknowwhichhavebecomeanecessarypartofmydailylife.whichwilllasttwohours.2.正如你所知,中国结非常受中国人的喜爱。
correctthefollowingsentences1.IliveinChengdu,whereisthecapitalcityofSichuanProvince2.ThereweremanystudentstookpartintheEnglishcompetion.3.Thefilmlsawitlastnightwasreallyverygood.4.Infact,smokingisabadhabit,itdoesgreatharmtopeople'shealth.定语从句写作中常见的几种错:误用关系词;句子残缺;有多余词;定语从句与并列句的混淆
Haveatry请按以下内容要点写一篇有关你的同学Kate的英语短文,尽可能多地使用定语从句。1.我有一个同学叫Kate,她的妈妈是我以前的英语老师。2.Kate是一个容易相处的人,我们都喜欢她。3.Kate在此次口语竞赛中获得第一名,这使得他的妈妈很高兴。4.新年就要到了,到时Kate会和妈妈一起去香港。5.众所周知,香港是一个购物天堂,Kate打算在那里买她需要的东西。
Haveatry请按以下内容要点写一篇有关你的同学KatIhaveaclassmatecalledKate,whosemotherismyformerEnglishteacher.Kateisagirlwhoiseasytogetalongwithandwealllikeher.KatetookthefirstplaceintheSpeechContest,whichmakeshermotherhappy.Thenewyeariscoming,whenKatewillgotoHongKongtogetherwithhermother.Asweallknow,HongKongisashoppingparadise,whereKateintendstobuywhatsheneeds.
ExampleIhaveaclassmatecalledKate利用定语从句句型,结合中文提示补全短文并背诵(推荐信)利用定语从句句型,结合中文提示补全短文并背诵(推荐信)利用定语从句句型,结合中文提示补全短文并背诵(推荐信)DearMr.Pick,
Thewebsite1.
(你向我推荐的)isverybeneficialtomyEnglishstudy.Ithasabundantreadingmaterials2.(我最需要的),3.(这极大地扩展了我的视野).NowIhavebecomemoreinterestedinEnglish.Besides,I'vemademanynewfriends,and
withthemIexchangealotaboutschoollife,cultures,science,andsoon.NowIcanexpressmyselfmuchbetterthanever.
Thereason(我取得进步的原因)inEnglishstudyisbecauseofyourkindnessandconsideration.Ioweallmyachievementstoyou.I'mlookingforwardtomoreadvicefromyou!Yours,LiHuathat/whichyou'verecommendedtomethat/whichIneedmostwhichgreatlybroadensmyhorizonswhyIhavemaderapidprogress利用定语从句句型,结合中文提示补全短文并背诵(推荐信)DeaAssignment假如你是学生会主席李华。圣诞节即将到来,学生会将举办一个圣诞晚会。请你根据以下提示,给你校外教老师Mr.Smith写信邀请他参加。要点如下:
1.时间:下周五6:30~8:30;地点:教学楼305室;
2.晚会过程:(1)MrSmith扮演圣诞老人;
(2)教大家唱圣诞歌;
(3)介绍西方人如何过圣诞节。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节
,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。DearMr.Smith,I'mwritingtotellyouagoodpieceofnews
Yours,
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