政治科的教学的工作总结

Word———政治科的教学的工作总结政治科的教学的工作总结范文（精选5篇）

时间就犹如白驹过隙般的消逝，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是我细心整理的政治科的教学的工作总结范文（精选5篇），欢迎大家共享。

政治科的教学的工作总结1

本学期政治教学工作结束，得失兼有。各班级不同，侧重点不同。

七八班级的教学时间比较紧急。在后期基本上都是匆忙赶进度的，所以在作业的完成与批改上就没有做好。七八班级的教学在学问方面的教授不是很重，课本的学问同学主要以同学的自学为主，老师讲的很少。在课堂上，老师以展现PPT内容给同学扫瞄，以增长同学的见识，以加深对学问的巩固与理解。老师的主要任务以提出疑问引出同学思索为主，更多的是针对同学的延长性思索的启发或情感的引出。所以，在本学期里，七班级的教学在前半段还是老师指导同学学习学问点，到后面则是放手让同学尝试自己学习学问内容了，老师则是联系同学身边事提出引起思索问题与同学争论了。八班级则从开头都是以提出问题与同学一起争论为主，同时也加强对同学的情感引出与渗透。

对于七八班级：我在同学的作业批改与评讲上没有做好，尤其是在学期后半段赶教学进度时没有作业的布置与批改；在同学答题方法指导方面也没有特殊讲授，由于教授课文内容，没有抽出时间来讲授作业与考试试卷；在与同学的沟通方面也没有仔细做过，只有在课堂上对同学有过关注，在课间的一小会儿与个别同学有过短暂的沟通。除了自身的缘由外，本科目的课时与内容以及同学学习时间等因素，也使得在同学工作、评讲作业、答题指导等方面欠佳。

对于七八班级：逐步培育同学的自学力量，提高同学的思索力量，增加同学的综合归纳以力量，引导与激发同学的情感等，这些是后面教学工作要重点开展的。对于作业的批改也要进行转变，可以引导同学参加进来，让同学与老师一起负责批改；对于作业的评讲与答题方法与技巧的讲解，这需要在课堂里面挤出时间，更需要对所评讲的内容有所选择及预备，做到精讲，讲出效果；对于与同学的沟通，可以连续放在课间进行，上课前提前几分钟去，下课后晚几分钟再离开，这样就可挤出点时间来。

九班级的教学以完成新课为主，辅之以期末考试的复习。九班级的新课在12月底已经结束，尽管对第九课第十课的完成有些快，而且基础学问与作业方面不如前面几课。是由于考虑这两课的内容相对简洁且在考试中所占的比例不多所致。在期末复习应考中，做的工作还算充实，每一节课都支配了任务且相对的完成状况还可以，让我印象深刻的是一节学问点把握的课。我对学问点进行了归纳并印发成试卷给同学把握，几天之后，发觉状况不抱负。同学看着全是学问点的内容，只知道读一读，记忆起来却有困难，究竟是一整张试卷的内容。所以，我又做了一张同样的试卷，只不过把其中要记忆的学问点以填空的形式呈现出来，这样就简洁多了。同学只要能把空格填好就应当记住学问点了，不清晰的地方还可以参看上一张试卷。这样的方式同学很是欢迎，由于这一节课，几乎全部的同学都在做事，仔细地记忆或填空。换种同学愿意接受的方式，效果就很简单达到了。这也告知我在其他教学方面要擅长转变。

对于九班级：全部的教学任务都是在课堂完成的。没有占用同学额外的时间，这是很好的，也是不好的。同学的任务在课堂基本完成，也说明同学在课外没有时间学习本科目。本学期，作业的完成与讲解是分段来完成的，每一次作业时，规定时间完成肯定量题，然后就讲解，完成讲解后又开头做下一题。这样做的好处是，完成的效率高一些。这样就避开了一部分同学完成了，还有一部分同学因贪玩而拖沓，这样算是提高了完成作业的效率。对于试卷的讲解更清楚了，现在对试卷的分析多以电脑展现考试结果，让同学了解自己的状况，对提高了讲试卷的效率。在同学的思想工作上没有做好，只得个别同学进行了简洁的沟通，这缘于这学期的新课学习，重要性要次一些，也是由于自己没有重视所致。在对同学的辅导上，也没有加强，也只得个别同学进行辅导，更多的只是在课堂上的关注与指导，尤其是在同学作业时的指导。

对于接下来的九班级工作，要重点关注潜力同学，要加强辅导与沟通，并调整教学方式以更好地适应这批同学。这批同学更多地喜爱写、写量少的、写简洁的，同时辅以时间上的要求。紧跟同学，渐渐会提高的。

全部的这样设想，都应当有一个支配，不是现在想想就行，所以下学期还要预备一本有空间记录的台历，在每一周的开头做好支配并记录下来。信任，这样会好一些的！

政治科的教学的工作总结2

时间匆忙，转瞬间，又一学年将要结束。回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。这一年我担当毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一始终带上来的，对各个班级的同学特点颇为了解，在备课适时调整。经过初三这一个学年的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作状况总结：

一、思想方面

我能够乐观参与政治学习，关怀国家大事，遵守学校对老师的各项规章制度；敬重前辈老老师，热心关心同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀同学，爱惜同学，为人师表，与同学亦师亦友。喜爱自己的事业，乐观的投身到工作之中去。乐观的参与了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老老师虚心学习，使自己在熟识教育科研、教育理论的基础上有所成长和进步。

二、教学方面

1、仔细钻研教材，为备课做预备。我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。实习的时候针对的是高中，每堂课的学问点许多，可是初一的每一框可讲的学问点很少，不知道如何下手去组织教学。这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，依据少量的学问点多设活动，同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还收集了很多有助于课堂学习的资料和有利于吸引同学留意力、加深印象的故事，在教学中依据不同班级的特点注意同学学习方式的转变，使同学乐学，好学。充分调动了同学学习乐观性和主动性，达到轻松地教和欢乐地学的效果。

2、努力规范教学常规，提高教学质量。上好每一堂课是提高教学质量的有效途径。作为一名青年老师，在课堂教学中，我能做到讲解学问点的清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。依据不同班级同学的特点，同一课程用不同的教学模式，在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些，使同学做到知行统一；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高，努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。让同学能在日常行为、思想素养等方面有所转变。

当然，也会有一些课堂突发大事。我非常清晰九班级同学的特点，面对升学压力，好的同学越学越有爱好，差的同学干脆自暴自弃，两极分化严峻。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

同时准时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学反思。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教同学涯中不容忽视。

3、加强课后辅导，提高教学效果。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，对成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的方案和目标，利用晚修前四非常钟，对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习乐观性。从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在与同学交谈时，我对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，切实转变老师角色，使自己成为同学的知心伴侣，让他们敢说话，说真话。让同学感到我与他们是公平的，使他们能很好的去接受我的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为，端正学习态度。真正达到教育教学的效果，实现教育教学目标。

三、自身方面

政治老师就要与时俱进。我会利用周末到书店去看看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。充分利用海南省的好研博客平台，关注各学校中学校思想政治的活动，扫瞄他们的网页，让自己学问水平不断的提高。

总之，在我的刻苦努力下，在全体同事的关心下，在全体同学的共同协作下，我在教育教学工作中取得了肯定的进步，收到了很好的效果。但还存在很多不足之处，我信任，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓进取，与时俱进，使教育教学工作再上新台阶，为美妙的明天奉献自己的力气。

政治科的教学的工作总结3

本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：

一、仔细组织教学，把课备好，不但备同学而且备教材备教法。

依据高二思想政治教材内容及我校同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习乐观性。并且在课后准时对该课作出总结。

二、仔细抓好会考，做好会考的教学工作。

本学期面临着高二基础学业会考，虽说本人只有一个班需要参与会考，但是仍旧面临着许多的会考压力。在抓会考的过程中，仔细分析，找准同学的存在的问题并且进行个别会辅导，力图使全体同学都能够懂。尤其在最终几天中更是充分利用一些课外时间进行辅导，力图使全部同学都能够全部通过。

三、改进教学方法，增加上课技能，提高教学质量，留意调动同学学习的乐观怀。

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，尝试采纳“情境教学法”和多媒体教学，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;在课堂留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

四、乐观参与教研活动，虚心请教其他老师。

在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都乐观征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时乐观参与校际教研，如参与晋江一中，季延中学等学校开展的校际公开课，向好的学校学习。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。

五、做好培优辅差工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了优生的辅导力度，尤其是对于文科的同学来讲。对优生重点在课本的学问难度上进一步加深，为他们以后在本学科的学习和参与高考打下进一步的基础。

在本学期的教学工作中，做为一个老师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸，以及课改的`对我们教学上的要求。在教学上，本人取得了很大的进步，但同时本人仍有许多地方需要改进：

1、在教学基本功上，本人还需改进。在教学基本功上，如本人上课的语速，在本人的所教的三个教学班中均有不少同学反应本人的语速过快。在板书的书写和设计上，本人也存在板书过于潦草，同学上课做笔记存在肯定的困难，在板书的设计上，本人也存在肯定的不足等。这些教学基本功的不足，使得本人在以后的教学中要进一步改进。

2、在教学质量上还需要进一步的加强。在备课上，本人也做得不过充分，主要表现在在对一些理论性比较强的学问上，本人不能够很好的结合同学的实际进行讲解，致使一部分的同学不能很好的理解那部分的学问。在教学方法的设计上，本人也比较呆板，虽然本人努力设计多种教学方法，但是仍旧有部分的同学的学习乐观性无法调动起来。在教学内容的处理上，仍有部分的内容没有处理好，以至于同学的理解上比较困难。这些问题的存在，使得我在下学期的教学中仍要进一步的学习，以便进一步提高。

3、在教学理论上还要再进一步学习。虽说本人在学期中仔细学习相关教育教学理论，但是我们已经远远不能满意课改对我们的要求了，因而需要在以后教学中仔细学习课改的教育教学理论，以期能够从思想进行提高，从而来提高教育教学水平。

政治科的教学的工作总结4

本学期我担当高三（4）、（5）两个文科班的政治科教学工作。现将一学期以来的详细状况总结如下：

一、主要工作和成果

我始终留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备同学、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际状况，把简单的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解同学，讨论教法，本学期以多媒体帮助教学手段为主，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业不做。能准时批改作业，并做好成果登记。

4、抓好培优扶差工作。我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

5、加强同学成果管理，使用好成果册。对同学的作业状况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、精确的评价、登记，并以此来调动同学的学习乐观性，鼓舞同学不断进步。

二、阅历和体会：

1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

3、适当开展其次课堂活动，充分调动同学的学习乐观性，提高同学的综合力量。

4、搞好学习互助小组，让同学互帮互学，相互监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成果。

三、存在不足与今后准备：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

2、连续更新观念，努力实践主体教学；乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。

一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做得更好。

政治科的教学的工作总结5

本学期，本人担当初三三个班和八班级二个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为一位政治老师，能仔细制定方案，注意讨