专题二 马克思主义政治经济学的伟大贡献知识点精剖及练习- 高考政治一轮复习人教版选修二经济学常识

高考总复习：《经济学常识》专题（二）——社会主义经济学说一、考纲解读（一）考点提示1.马克思主义经济学的伟大贡献马克思的劳动价值理论；马克思的剩余价值理论；马克思的经济危机理论。2.社会主义经济理论的初期探讨列宁对社会主义经济理论的探索；斯大林对社会主义经济理论的探索；毛泽东对社会主义经济建设的理论探索；毛泽东对社会主义商品经济的认识。3.中国社会主义市场经济的探索我国计划经济体制的形成及其作用；对社会主义市场经济理论的探索；建立社会主义市场经济体制；完善社会主义市场经济体制。（二）复习建议考查重点：1.马克思的劳动价值理论是本专题的重点，也是全书的重点。复习时，要把《经济生活》与《经济学常识》中“价值规律”的有关知识整合在一起，特别是重点掌握“价值规律的作用”这一部分。2.完善社会主义市场经济体制是本专题的重点，也是全书的重点。复习时，要与《经济生活》的全册内容联系起来复习，充分重视选修和必修在“社会主义市场经济”知识上的联系，并且理论联系实际。二、知识清单全书知识结构（注：本专题强调社会主义经济学说）

西方国家现代市场经济的兴起与主要模式（专题三）古典经济学巨匠的理论遗产（专题一）西方国家现代市场经济的兴起与主要模式（专题三）古典经济学巨匠的理论遗产（专题一）西方经济学说西方经济学说罗斯福新政凯恩斯革命新自由主义罗斯福新政凯恩斯革命新自由主义美德日模式斯密李嘉图研究借鉴理论来源研究借鉴理论来源马克思主义经济学说中国社会主义市场经济的探索（专题五）社会主义经济理论马克思主义经济学说中国社会主义市场经济的探索（专题五）社会主义经济理论的初期探讨（专题四）马克思主义经济学的传大贡献（专题二）计划经济社会主义市场经济计划经济社会主义市场经济（理论探索、建立体制、完善体制）劳动价值理论剩余价值理论经济危机理论列宁列宁斯大林毛泽东三、考点聚焦考点一、马克思主义经济学的伟大贡献【高清课堂：高考总复习：《经济学常识》专题（二）——社会主义经济学说404320马克思主义经济学说】马克思主义政治经济学，是马克思主义的主要内容，是马克思主义“最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。马克思主义政治经济学在劳动价值论的基础上，阐明了剩余价值理论，揭示了商品经济和社会化大生产运行的一般规律，揭示了资本主义生产关系的实质、资本主义的基本矛盾及其发展的历史趋势。（一）马克思的劳动价值理论1．商品、货币理论（1）商品含义商品是用于交换的劳动产品。（2）商品二因素使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值：是物能满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。交换价值：是两种商品相交换的量的比例。它是由商品的价值决定的，交换价值是价值的外在表现形式。货币产生后，交换价值是价值的货币表现形式，即价格。价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。它是商品的社会属性，体现商品生产者相互交换劳动的关系，是商品所特有的属性，是商品的本质属性。（3）具体劳动和抽象劳动①形式上各不相同的劳动叫具体劳动。具体劳动创造使用价值。无差别的人类劳动叫抽象劳动。抽象劳动形成商品的价值。商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉。具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动过程的两个方面。评价：劳动二重性学说是马克思创立的，科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。②商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。③在同样时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大。（4）货币是商品生产、商品交换发展的必然结果货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。它的形式随着商品经济的发展而不断发展。【典型例题】（2015•海南卷）（8分）阅读材料，完成下列问题。马克思的劳动价值论是马克思主义政治经济学的重要组成部分，它是在批判地继承古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。马克思在劳动价值论的基础上，阐明了剩余价值理论，揭示了商品经济和社会化大生产的一般规律，揭示了资本主义生产关系的实质、资本主义的基本矛盾及其发展的历史趋势，对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命具有根本性的意义。马克思的劳动价值论与古典经济学的劳动价值学说相比，有哪些理论创新？我国城镇登记失业率一直徘徊在4.0%～4.3%之间。在经济意义上，失业人口的存在是一种社会资源的浪费，运用劳动二重性的知识予以说明。2．价值规律理论（1）地位：价值规律是商品经济的基本规律。（2）基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。（3）表现：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现。（4）作用①自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动受供求关系的影响，商品的价格有时高于价值、有时低于价值。当某一部门的商品供不应求、价格高于价值时，就会吸引社会资源从别的部门流入该部门；当商品供过于求、价格低于价值时，就会使社会资源从该部门中流出。这一方面有利于社会资源在各部门的配置；另一方面由于这种调节的局限性，导致社会资源的浪费。②促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力发展商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品生产者为了在竞争中处于有利地位，会千方百计地通过改进技术、改善经营管理降低个别劳动时间。这客观上会促进整个社会的技术进步和劳动生产率的提高，但在私有制下，容易形成技术垄断，阻碍新技术的推广和利用，不利于生产力发展。③实现优胜劣汰在商品经济发展的过程中，技术先进、管理水平高的企业在竞争中处于有利地位，而情况相反的企业处于不利地位。它们之间的竞争过程，也就是优胜劣汰的过程。一方面，会促使社会资源的优化配置和效率的提高；另一方面，在私有制条件下，也会使商品生产者两极分化。【典型例题】阅读材料，回答问题。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。低碳商品上市初期，价格往往会高于同类非低碳商品，但最终其价格会下降。运用马克思劳动价值论的有关知识，阐释低碳商品价格下降的必然性。“打造中国经济升级版”，中国新一届政府提出的这一战略目标，举国关注，全球瞩目。打造中国经济的升级版，要简政放权，处理好政府与市场的关系，向市场放权、为企业松绑，用政府权力的“法”换取市场活力的“加法”。运用马克思劳动价值论的有关知识分析说明为什么向市场放权可以发挥市场的活力?3．马克思劳动价值论的意义（评价）马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。与斯密、李嘉图把商品、价值等看成是“永恒的”不同，马克思认为它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的关系，都是历史的产物；马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动二重性与商品的二重性之间的关系，回答了古典学派没有回答、也不可能回答的问题，使劳动价值论成为科学。马克思正是在劳动价值论的基础上，科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。（二）马克思的剩余价值理论1．剩余价值的生产（1）剩余价值的含义由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的、超过劳动力自身价值以上的那部分价值。（2）剩余价值的生产资本家为了组织生产，需要从市场上购买生产资料和劳动力两种商品，雇佣工人在资本家监督、管理下劳动，劳动成果归资本家所有。雇佣工人的劳动时间分为两部分：必要劳动时间和剩余劳动时间。雇佣工人在必要劳动时间内创造的价值等于劳动力自身的价值，即资本家付给工人的工资。资本主义工资实际上是劳动力价值的货币表现。工人在剩余劳动时间内形成的价值，是剩余价值。劳动力的使用即劳动所创造的价值和劳动力自身的价值是两个不同的量。资本家组织生产的目的就是为了获得剩余价值。资本家获得剩余价值的方法主要有两种：绝对剩余价值的生产（通过延长工作日的长度）、相对剩余价值的生产（通过科技进步等因素提高劳动生产率）。2．剩余价值理论的意义（评价）马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产。剩余价值理论科学揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位，提高阶级觉悟具有十分重要的意义。（三）马克思的经济危机理论1．经济危机理论的主要内容实质：资本主义经济危机是生产过剩的危机，但不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。根源：资本主义的基本矛盾是经济危机爆发的根源。生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。这一矛盾有两个具体表现：一是个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；二是资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。在资本主义再生产中，存在着阶段性：危机——萧条——复苏——高涨。在资本主义生产的周期中，固定资本的大规模更新使经济走出萧条，又为下次危机到来准备了物质条件。固定资本的更新是资本主义经济危机爆发的物质基础。2．马克思经济危机理论的意义（评价）在商品流通条件下，买和卖在时空上是分离的，在此情况下，会出现供给与需求的失衡，当问题严重到一定程度时，有可能爆发生产普遍过剩的经济危机。资本主义生产由于其自身的矛盾运动是要退出历史舞台的。马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论，不仅科学地揭示了资本主义经济危机的实质和根源，而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示了资本主义发展的历史趋势。（四）复习指导1．马克思劳动价值论的逻辑生产商品劳动生产商品劳动的二重性商品的二因素商品的定义使用价值价值本质价值量价值规律产生货币本质职能具体劳动抽象劳动2．斯密、李嘉图、马克思关于劳动价值论的比较基本观点斯密①最先提出使用价值和交换价值概念。②认识到了商品交换价值不由使用价值决定，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。③二元劳动价值理论：有时认为，商品价值是由生产该商品所耗费的劳动决定的；有时认为，商品价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的（交换价值决定价值）。李嘉图①纠正了斯密对商品使用价值与交换价值关系认识中的错误方面，批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。②把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。马克思①使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值与价值的统一体。②劳动的二重性决定了商品的二因素。③商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。①马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值学说的基础上建立起来的。与斯密、李嘉图把商品、价值等看成是“永恒的”不同，马克思认为它们都是历史的产物，从而科学地揭示了它们所体现的生产关系。这是对古典经济学劳动价值论所作的变革，使劳动价值论成为科学。②马克思的劳动价值论为剩余价值理论奠定了基础，是理解马克思主义政治经济学的枢纽。3．复习时，可以针对全球金融危机的经济现象，运用马克思经济危机理论，联系实际进行探究。考点二、社会主义经济理论的初期探讨坚持一切从实际出发、与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质。对在一个经济文化落后的国家里如何建设社会主义这样的问题，马克思主义创始人没有也不可能提供现成答案。列宁、斯大林、毛泽东等马克思主义者，对社会主义经济建设的初步探索，丰富和发展了马克思主义政治经济学。由于历史条件等因素的限制，他们的有些认识有一定局限性。（一）列宁对市场与社会主义关系的认识1．由于马克思和恩格斯所设想的社会主义社会是建立在发达生产力基础上的，在那样的社会主义国家不存在商品生产和商品交换。因此，在实施新经济政策以前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物。2．在实施新经济政策后，列宁对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步：他不再把计划作为资源配置的唯一手段，而主张利用价值规律，通过政府计划发展商品经济。列宁的主张是一种“有限计划调节”，即通过政府对经济过程的一种有限干预，实现经济计划与市场调节的相融和统一。3．列宁没有全面认识社会主义商品经济，只是把其当作一种权宜之计，所以使其认识具有了局限性。提示按照马克思、恩格斯的观点认为社会主义首先是在生产力高度发达的资本主义世界中产生，因此，不存在商品生产和商品交换的情况。但历史的发展却是首先在半封建半农奴制的落后国家苏联率先实现社会主义，那么从生产力的发展水平来说，不具备已形成了发达的商品经济条件。那么到底要不要发展商品经济，如何在一穷二白的基础上建立起社会主义国家发展社会主义事业，伟大导师们都没有明确说明。（二）斯大林对社会主义经济规律的认识1．斯大林指出经济规律是客观的。2．斯大林指出，最适合资本主义基本经济规律这个概念的，是剩余价值规律。社会主义基本经济规律的主要特点和要求是：用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法，来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。（三）毛泽东对社会主义商品经济的认识1．国家市场为主体，自由市场为补充毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。这一要求，意味着在我国经济发展过程中，在发挥公有制经济和计划的作用的同时，也要发挥非公有制经济和市场的作用。2．发展商品生产为社会主义服务毛泽东强调通过发展商品生产来为社会主义服务。3．社会主义商品经济存在的原因与范围关于社会主义商品经济存在的原因，毛泽东认为，即使实现了单一的社会主义全民所有制，如果产品还不很丰富，某些范围内的商品生产和商品交换有可能依然存在。关于社会主义商品经济的范围，毛泽东提出有些生产资料也是商品的论断。4．价值规律是一所伟大学校关于价值规律的作用，毛泽东一方面认为在社会主义国家里，价值规律对生产不起决定性调节作用；另一方面主张在限制价值规律消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。（四）系统总结列宁、斯大林、毛泽东对商品经济、价值规律的认识1．列宁：在实施新经济政策以前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物。后来，列宁认为，苏俄的生产力水平没有达到发达这一高度，不具备消灭商品经济的条件，因此号召共产党人要学会经商。2．斯大林：斯大林也曾经认为在社会主义国家里不再存在商品生产。在20世纪50年代初的争论中，斯大林改变了自己原来的看法。他认为两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在，是社会主义商品生产存在的根本原因。他进一步指出，保持商品生产、发展商品交换，是使社会主义获得胜利的唯一可能的道路。斯大林还认为，在有商品生产和商品交换的地方，是不能没有价值规律的。他进一步指出，价值规律是一个很好的实践的学校，无产阶级国家要自觉利用价值规律。不过，斯大林认为，在个人消费品流通领域，存在商品经济和价值规律；在生产领域，生产资料不是商品，价值规律不是社会主义生产的调节者。3．毛泽东：提出了发展经济应以国家市场为主体，自由市场为补充的论断；强调了要发展商品生产为社会主义服务；分析了社会主义商品经济存在的原因与范围；指出了价值法则是一个伟大的学校。考点三、中国社会主义市场经济的探索在我国改革开放的伟大实践中，我们党将马克思主义的普遍真理与中国实际相结合，解放思想、实事求是，提出了社会主义市场经济理论，初步建立了社会主义市场经济体制。从计划经济体制到社会主义市场经济体制的转变，极大地促进了我国生产力的发展，提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力。社会主义市场经济体制的完善，是一项紧迫而重要的历史任务，是一项前无古人的开创性事业，也必将是一个长期的过程。我们要继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，把中国特色社会主义事业推向前进。（一）我国计划经济体制的形成及其作用1．计划经济体制的作用（1）集中了全国有限的人力、物力、财力，保证了重点建设项目的顺利完成，使我国建立起了比较完整的国民经济体系，实现了国家的经济独立，进而巩固了国家的政治独立。（2）抑制了多年来一直困扰我国的恶性通货膨胀，稳定了物价，增加了财政收入。（3）在生产力发展水平低的情况下，国家通过对国民收入分配的直接控制，保证了人民群众最基本的生活需要，实现了社会公平。2．高度集中的计划经济体制的弊端及其影响（1）生产资料所有制结构过于单一。（2）政企不分，忽视商品生产和市场的作用。（3）分配中的平均主义严重。总之，继续坚持这一体制，就会阻碍生产力发展，妨碍社会主义制度优越性的发挥。（二）对社会主义市场经济理论的探索认识过程计划经济为主，市场调节为辅党的十一届三中全会后，农村的改革取得了巨大的成就，农业快速发展。面对经济发展迫切需要发挥市场作用的事实，我们党提出了“计划经济为主，市场调节为辅”。这打破了传统的由计划一统天下的局面。实行有计划的商品经济党的十二大以后商品经济在我国发展起来，十二届三中全会提出社会主义经济是有计划的商品经济的论断。我国改革的重点由农村转入城市。在党的十三大上提出的经济体制改革目标和经济运行模式，要求实现计划和市场的有机统一。这突破了把商品经济和计划经济对立起来的传统观念。确立建立社会主义市场经济体制的目标党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为改革的目标，标志着我国经济体制改革彻底突破了计划体制的框架。理论创新的意义邓小平社会主义市场经济理论的创立，明确指出了计划和市场都是经济手段，丰富和发展了马克思主义政治经济学说，消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚，为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，促进了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。【典型例题】阅读材料，完成下列问题。（8分）计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务。就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。好像一谈计划就是社会主义，这也是不对的，日本就有一个企划厅嘛，美国也有计划嘛，我们以前是学苏联的，搞计划经济。后来又讲计划经济为主，现在不要再讲这个了。——摘自《邓小平文选》第三卷：计划和市场都是发展生产力的方法分析邓小平上述观点对建立社会主义市场经济体制的理论意义。（三）建立和完善社会主义市场经济体制1．社会主义市场经济体制的基本框架党的十四届三中全会对我国社会主义市场经济体制的基本框架作了规定。在框架中，市场主体、市场体系、宏观调控体系是三个最为重要的环节。围绕这三大环节，社会主义市场经济体制逐步建立起来。2．培育合格的市场主体建立社会主义市场经济体制的基础性工程：培育合格的市场主体。市场主体主要有三类，即企业（最基本）、家庭、政府。党的十四大以后，随着国有企业改革步伐的加快和非公有制经济的快速发展，以公有制为主体的现代企业制度逐步建立，社会主义市场经济体制的微观基础基本形成。3．建立完善的市场体系建立社会主义市场经济体制的重要环节：建立完善的市场体系。党的十四大以来，在一般商品市场继续发展的同时，我国生产要素市场发展加快；随着我国价格管理体制改革的深化，市场形成价格的机制逐步形成，市场在社会资源配置中的作用大为增强。统一开放竞争有序的社会主义市场经济体系开始形成。4．建立有效的宏观调控体系保证社会主义市场经济健康发展的前提：建立完善的宏观调控体系。宏观调控体系包括调控目标、任务、手段、方式等，党的十四大以后，随着政府职能的转变和宏观经济管理体制改革的推进，我国完善的宏观调控体系逐步形成。【典型例题】经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是：10.3％，9．2％，7．8％，7．7％和7．4％；《中国劳动保障发展报告(2014)》显示，2013年我国劳动年龄人口9．2亿，之后几年每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理”，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”从社会主义市场经济体制基本框架三个最重要环节的角度，谈谈如何促进就业（9分）阅读材料，回答问题。

在市场经济中，企业在利润的驱使下，进行大规模的商品生产，导致化石能源的大量消耗，二氧化碳排放剧增，引发了一系列环境问题。

一些学者建议政府依据企业生产过程中燃烧煤炭、石油等化石燃料所排放的碳量，对其征收碳税，以减少二氧化碳的排放。

运用《经济学常识》中的相关知识，分析市场在调节二氧化碳排放方面存在的问题，并说明学者建议政府征收碳税的经济学道理。5．完善社会主义市场经济体制的必要性（1）这是进一步解放和发展生产力、充分发挥社会主义制度优越性的需要。（2）这是社会主义市场经济体制自身发展的内在要求。（3）这有利于实现科学发展。经济增长的资源环境代价过大，城乡、区域、经济社会发展不平衡，是我国当前面临的突出问题之一。完善社会主义市场经济体制可以更好地发挥计划和市场两种手段的长处，实现经济又好又快发展。（4）这是提高我国开放型经济水平，增强防范经济风险能力的需要。【典型例题】2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年。20年来，我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来，使经济社会发展取得巨大成就。“南方谈话”后，我国社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在。运用《经济学常识》相关知识简述，为什么还需要完善社会主义市场经济体制。解析：本题要求运用《经济学常识》，回答为什么还需要完善社会主义市场经济体制，可从发展生产力（即社会主义根本任务）、社会主义制度的优越性、市场经济内在要求、科学发展观、经济全球化等角度分析组织答案。答案：（1）是进一步解放和发展生产力，充分发挥社会主义制度优越性的需要。（2）是社会主义市场经济体制自身发展的内在要求。（3）是实现科学发展的需要。（4）是提高我国开放型经济水平，增强防范经济风险能力的需要。（其他答案言之有理，可酌情给分）6．完善社会主义市场经济体制的主要任务（1）坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进各类市场主体的发展，为社会主义市场经济体制的完善提供制度保障。（2）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步扭转收入分配差距扩大趋势，健全就业和社会保障制度，促进社会和谐，为社会主义市场经济体制的完善提供良好的环境。（3）加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系，发展各类生产要素市场，完善反映市场供求关系、资源稀缺程度、环境损害成本的生产要素和资源价格形成机制，规范发展行业协会和市场中介组织，健全社会信用体系，为社会主义市场经济的发展提供良好的运行基础。（4）深化财政、金融等体制改革，完善宏观调控体系。充分发挥国家发展规划、计划、产业政策在宏观调控中的导向作用。着力改变政府职能，理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制，增强政府调控经济的有效性。（5）建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，形成城乡经济社会发展一体化的新格局。实施符合我国国情的区域发展总体战略，完善区域政策，调整经济布局，促进区域经济协调发展。（6）建立促进经济社会可持续发展的机制，大力发展循环经济，加大环保力度，建设资源节约型、环境友好型社会，建设生态文明。社会主义市场经济体制的完善，必将彰显社会主义市场经济的强大生机活力，必将推动我国国民经济又好又快发展，必将进一步增强我国的经济实力。【典型例题】研究经济现象之间的关系，有利于帮助我们更好的分析、预测和应对经济问题。在经济生活中，企业与家庭之间的经济关系如图所示：运用《经济学常识》的相关知识，说明图中所示的经济关系对我们建立和完善社会主义市场经济体制有何启示？(6分)（四）复习指导1.掌握“看不见的手”和“看得见的手”的相关知识，重视必修教材和选修教材的衔接“看不见的手”和“看得见的手”是贯穿《经济学常识》全书的一条主线。复习《经济生活》和《经济学常识》两本教材时，应把市场发挥作用与政府干预（国家宏观调控）的关系的内容结合起来，熟练掌握。【高清课堂：高考总复习：《经济学常识》专题（二）——社会主义经济学说404320知识总结：关于市场调节、政府宏观调控】2.关于市场调节亚当·斯密李嘉图市场是“看不见的手”(利己之心）主张“自由放任”，经济自由马克思认识到市场的优势（价值规律的作用），看到市场有不足，自发、资源浪费、容易形成垄断，两极分化新自由主义三大假设：经济人、完全信息、完全竞争主张：政府作用最小化、市场自由化；私有制最有效，反对公有制社会主义市场经济发挥市场机制的基础性作用，市场有利于资源优化配置和经济效率提高，存在市场失灵和市场局限3．关于政府斯密、李嘉图反对政府干预罗斯福新政实践层面（同历史）凯恩斯主义凯恩斯革命内容：三个心理规律（边际消费倾向递减、资本边际效率递减、流动偏好）决定有效需求不足，有效需求不足造成经济危机爆发。政策主张：采取赤字财政政策，通过扩大财政支付来增加投资，刺激消费，扩大需求。社会主义市场经济国家是市场主体之一，建立有效的宏观调控体系【高清课堂：高考总复习：《经济学常识》专题（二）——社会主义经济学说404320知识总结：关于社会主义经济的认识】4．关于社会主义经济专题社会主义经济理论斯大林、列宁、毛泽东对社会主义经济理论的探索中国社会主义市场经济的探索（邓小平）社会主义市场经济：（1）基本框架（三个最重要环节）：市场主体---基础性工程、市场体系---重要环节、宏观调控体系---健康发展前提（2）完善必要性（4条）（3）如何完善（6条主要任务）①坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度，健全就业、社会保障制度。③加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系。④深化财政、金融等体制改革，完善宏观调控体系。⑤形成城乡经济社会发展一体化的新格局。⑥建立促进经济社会可持续发展的机制。答案详解1.解析：本题考查的知识点是马克思的劳动价值论和古典经济学的劳动价值学说等知识。本题难度不大，考查学生灵活运用所学知识的能力，本题要对比马克思的劳动价值论和古典经济学的劳动价值学说，考查学生比较分析的能力。而且要结合课本理论找到马克思观点的创新所在，最后整合所学知识准确再现即可。解答此题的关键是要熟练掌握课本基础知识，而且能把握马克思劳动价值理论的关键点答案：认识到商品和价值不是永恒的范畴，它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物；（4分）区分了具体劳动和抽象劳动，揭示了生产商品的劳动二重性与商品的使用价值和价值二因素之间的关系，使劳动价值论成为科学。（4分）2.解析：首先要回答出劳动的二重性及其作用。其次，阐释失业人口不直接参与社会劳动，就做不到具体劳动和抽象劳动的统一，也就不能创造使用价值和价值。答案：（1）任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。（2）具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。（3）失业人口无法通过直接参与社会劳动，创造使用价