人教版八年级上册物理《运动的描述》教案

人教版八年级上册物理《运动的描述》教案

教学目标

1.知道参照物的概念.

2.知道物体的运动和静止的相对性.

教学重难点

教学重难点

重点什么是机械运动以及在讨论机械运动时要选择参照物。

难点运动和静止的相对性。选择不同的参照物，物体运动状况可能不同。

教学过程

学习指导一：参照物

【自主预习】

阅读课本第16、17、18页内容，熟悉物体运动形式的推断，完成以下问题：

1.宇宙中一切物体都在运动，机械运动是宇宙中的普遍现象.

2.一位同学从自己的座位走到黑板前，他的位置发生了变化，物理学里把物体位置的变化叫做机械运动.

3.你们确定见到过很多静止的和运动的物体，请各举3例.

静止的物体：地面上的建筑物、桥梁、树木.

运动的物体：空中飞行的小鸟、奔驰的汽车、河道中的流水.

【小组争论】

1.假如你的一位同学和你一起并肩向前走，你认为他是静止的还是运动的?站在路边的人又认为他是运动的还是静止的?

2.可见描述同一物体的运动状况，选择的对象不同，结论一般不同.在描述物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物.

3.试着描述图1.2-3和1.2-4各种情形中物体的运动状况，总结一下选择参照物的方法技巧.

【教师点拨】

1.不要用物体本身作为参照物，参照物理论上可以任意选，但不是乱选，参照物选得恰当更简单推断物体的运动状态.

2.没提到参照物时，一般是以地面或地面上静止不动的物体为参照物，如桥梁、路边的树木、建筑物等.

3.运用参照物，推断物体的运动状况，详细方法如下：

①确定讨论对象，即明确要推断哪个物体是否运动;

②选定参照物，即假定一个物体不动;

③看被讨论的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被讨论的物体是运动的;若位置无变化，则被讨论的物体是静止的.

【跟踪练习】

1.以下说法中各是以什么作参照物的.

(1)坐在船上的乘客是静止的.

乘客是静止——参照物是船.

(2)“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”.

竹排在江中游——以江岸(青山)作参照物;

青山在走——以竹排为参照物.

(3)月亮从云中钻了出来.

月亮钻了出来——参照物是云.

2.坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如下图的对话，以下分析正确的选项是(C)

A.孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的

B.不管选什么作为参照物，乘客都是不动的

C.司机说乘客没动，是以汽车为参照物的

D.图中的人物都是以地面为参照物来推断运动与否的

学习指导二：物体的运动和静止的相对性

【自主预习】

1.推断一个物体的运动，能选择的参照物不止一个，但选择不同的参照物，得出的物体的运动状态不肯定一样，所以物体的运动和静止具有相对性.

2.航天飞机在太空与宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必需一样，此时两物体间彼此处于相对静止状态.

【小组争论】

1.在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发觉自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发觉是一粒正在飞行的子弹!我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不行能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢?

解：这颗子弹飞行的速度大小、方向与飞机飞行的速度、大小方向(飞行员)一样，子弹与飞机(飞行员)保持相对静止，所以飞行员能抓住这颗子弹.

2.观看图中的烟和小旗，分析甲、乙两车相对于房子的运动状况：

甲车相对于房子的运动状况：向左运动，且运动速度大于风速.

乙车相对于房子的运动状况：①可能静止;②可能向右运动;③可能向左运动，但运动速度小于风速.

【教师点拨】

运动具有速度和方向，围绕子弹和飞机运动的速度和方向进展分析.

【跟踪练习】

1.我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢?地理学科中所说的“地球围着太阳转”又是以谁为参照物呢?地球同步卫星与地球一起在做同步运动，假如以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止?

2.“刻舟求剑”是人人皆知的典故.郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性的物理学问所致.

3.关于机械运动的概念，以下说法错误的选项是(D)

A.寻常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的

B.所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考讨论其他物体运动状况

C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动状态，其结果可以是不同的

D.讨论物体运动，选择地面做参照物最相宜，由于地面是真正不动的物体

4.空中有甲、乙两架直升机.甲机中的飞行员看到乙机向上运动;乙机中飞行员看到甲机向下运动，同时看到地面对上运动.则相对地面，甲直升机向下运动，乙直升机向下运动.甲直升机运动得快.

5.在我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话：“吉岁一阵大风，把我院一口井，