2023学年度 教学设计 省赛获奖

教学基本信息课题第三节植物生长需要水和无机盐是否属于地方校本课程否学科生物学段初中年级七年级相关领域教材苏教版教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者实施者指导者课件制作者1.指导思想与理论依据本节内容力求激发学生的求知欲和好奇心，使学生对所探究的知识产生浓厚的兴趣，以达到《标准》的要求和培养学生探究意识的目的。通过探究项实验，激发学生因渴望了解而产生探究的愿望。引导学生主动进行探究性学习，培养学生的实验操作能力和对问题的分析处理能力以及实事求是的科学态度，领略科学探究的魅力2.教学内容分析本节课教学内容主要是通过前面一章的学习，进一步了解植物是通过什么器官来吸收外界的水、无机盐等营养物质，根的吸收作用与它的结构有密切关系；在此基础上让学生识别植物根尖的基本结构；说出根尖结构中各部分的主要功能，以及植物是如何生长的。让学生在学习过程中能够了解根对植物的重要性。并且向学生宣传如何保护好生活在人类周围的植物的根。3.学生情况分析初一新生经过一个多月的学习已经对生物学有了一定的认识，有着较高的好奇心和求知欲，但是缺乏耐心，好动，没有自主学习的意识，注意力难以集中。所以要通过观察实验及与探究性实验培养学生的实验操作能力和获取知识的能力，通过实验过程提高学生的专注力。4.教学目标1、 说明植物细胞吸水和失水的原因。2、 举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。本课结束时，学生能够：1、通过学习本课知识学生了解了植物细胞吸水和失水的原因。2、通过分析讨论理解植物生长需要的主要无机盐及其作用。5.教学重、难点教学重点：1、识别植物植物细胞吸水和失水的原因。2、举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。教学难点：1、识别植物植物细胞吸水和失水的原因。2.尝试含氮无机盐对植物生长影响的实验。.6.教学流程图新课导入（植物生长中需要浇水施肥）导入（以问题导入容易引起学生的兴趣。）自主学习（预习课本内容完成自主学习任务）合作交流（以小组为单位进行讨论交流，开拓思维，进行知识的应用迁移）重点讲解并提示学生做好笔记）训练提升（通过课堂练习题巩固本节课的知识，便于理解及加深印象）7.教学过程教学环节教师活动学生活动教学资源设计意图一、新课导入提问同学：家中养花的过程中，最常做的一件事是什么？这节课我们来学习植物生长需要水和无机盐。明确学习内容设计意图：日常生活引入，便于学生理解同时也能使学生产生强烈的好奇心和求知欲。使学生明白生活处处皆学问。二、教学目标出示本节课学习目标及重难点阅读本节学习目标设计意图：通过阅读目标,明确本节课的任务,心中有数三、自主学习四、合作交流：学生认真阅读课本p72-74，完成下列问题。1.植物的生长离不开水，你能说出其中的原因吗？一棵大树和一株小草的一生中，两者的需水量一样多吗？3.植物的根部细胞为什么能从土壤中吸水？4.在生活中我们常常看到菜农卖菜时，不时地往菜上洒水，这样的菜看起来很新鲜；腌萝卜时，不久萝卜就会出现软缩的现象这是为什么？5.植物的生长需要哪些无机盐？它们各有什么作用？小组交流讨论完成以下问题1、为什么移栽幼苗时，一般要带土？2、为什么在平常施肥时，要将肥料施的深一些？仔细阅读课本P72至P74页的内容，并完成自主学习任务学生4人小组交流讨论合作交流问题教材中插图、设计意图：通过自主完成学习任务提高学生的自学能力。设计意图：通过小组合作，提高学生的合作意识，增强团队精神。通过讨论交流开拓思维，达到利用所学知识解决问题，和知识迁移能力五、教师释疑展示点拨：1.外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。细胞液浓度大于外界浓度时，细胞吸水；细胞液浓度小于外界浓度时，细胞吸水；2.植物生长需要含氮的无机盐，含磷，含钾的无机盐个别学生展示自学结果及交流结果，提出存在的问题。设计意图：教师讲解重难点，更有针对性，突破性，同时也能抓住学生的注意力保持高度集中的关键期，事半功倍，使课堂更加高效。六、训练提升出示练习题

一、填空题：1、植物、等生命活动都需要水的参与，水还有肋于维持植物体一定的。2、陆生植物吸水的主器官是，根吸水主要在部位进行。3、当根毛的细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现现象的原因。4、植物生长不仅需要是含的、含的、含的无机盐。还需要少量含的、含的、含的无机盐。5、植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量；同一植物的不同生长期，对无机盐的需要量。二、选择题：1、与玉米根细胞吸水有关的结构是（）A.叶绿体B.液泡C.细胞壁D.细胞膜2、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（）A.缩小B.胀大C.消失D.正常3、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（）A.变大、变软B.变小、变软C.变大、变硬D.变小、变硬4、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（）A.大B.小C.相等D.不能确定6、要使马钤薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（）A.含氮无机盐B.含磷无机盐C.含钾无机盐D.含硼无机盐7、下列哪种植物需要较多含的氮无机盐（）A.马钤薯B.花生C.青菜D.小麦8、下列哪项不是含磷的无机盐在植物生活中的作用A.促进幼苗的发育和开花B.促进淀粉的形成和运输C.促进果实的提早成熟D.促进种子的提早成熟9、一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（）A.土壤溶液浓度过大，根无法吸水B.土壤温度太高C.水分太多，根无法呼吸D.土壤缺乏足够的营养三、填图题：右图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答：①②(1)细胞吸水或失水主要取决于浓度和①②(2)萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，相当于哪一过程？。在这一过程中细胞是吸水还是失水？(3)用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，这相当于哪一过程？。在这一过程中细胞吸水还是失水？。完成习题设计意图:通过检测，了解学生对本节课相关知识的掌握情况，起到查缺补漏的目的。课外延伸阅读P71根的价值，植物的根除了固着、支持、吸收、输导、贮藏外，还有哪些价值？设计意图：开发学生的观察力及创造性思维板书设计：植物生长需要水和无机盐细胞液浓度大