项目要求-目录

PAGE47-项目包1：系统平台软件及系统总集成技术部分要要求一、总则1.1说说明1.1.11投标标人应仔仔细阅读读技术文文件中规规定的所所有条款款，包括括各项技技术规格格，并且且应全部部做出响响应。1.1.22投标标人应具具有投标标本次招招标货物物的生产产能力或或供货能能力，具具有良好好的设备备、工艺艺、完整整的质量量保证体体系及相相应的试试验检测测手段，并并在投标标文件中中对上述述部分的的主要内内容加以以说明。1.1.33本技技术规格格与要求求提供的的是最低低限度的的技术要要求，并并未对一一切技术术细节做做出规定定，也未未充分引引述有关关标准和和规范的的条文，投投标人应应保证提提供符合合“技术规规格与要要求”和有关关工业标标准的优优质产品品。1.1.44在签签订合同同之后，买买方保留留对本技技术规格格书提出出补充要要求和修修改的权权力，中中标人应应承诺予予以配合合。如提提出修改改，具体体项目和和条件由由采购人人与中标标人商定定。1.1.55“技术规规格与要要求”中所使使用的标标准和规规范如与与投标人人所执行行的标准准发生矛矛盾时，按按较高标标准执行行。1.2技技术要求求总则1.2.11投标标人所提提供的所所有技术术文件除除非在技技术规格格中另作作规定外外，均应应使用相相应的国国际先进进标准、中中国的相相应国家家标准、行行业的相相应标准准、国际际标准化化组织标标准要求求。1.2.22投标标人所提提供货物物的设计计、制造造、产品品性能、材材料的选选择和材材料的检检验及产产品的测测试等，都都应按国国内外通通用的现现行标准准和相应应的技术术规范执执行。而而这些标标准和技技术规范范应为合合同签字字日为止止最新公公布发行行的标准准和技术术规范。1.2.33投标标人提供供货物所所使用的的度量衡衡单位除除技术规规格中另另有规定定外，应应统一用用公制单单位。1.3技技术文件件要求1.3.11投标标人务必必在投标标文件中中明确所所报价设设备的型型号、商商标名称称及生产产厂家、产产地。投投标人应应保证，采采购人使使用该货货物或货货物的任任何一部部分时，免免受第三三方提出出的侵犯犯其专利利权、商商标权、著著作权或或其它知知识产权权的起诉诉,并保保证提供供给采购购人的软软件为正正版软件件。1.3.22投标标人在投投标时应应提供完完整的技技术文件件，其中中包括设设备的性性能参数数、主要要用途、工工作原理理、外观观设计、结结构示意意图、安安装效果果图、安安装部件件组合图图、工程程实施流流程（施施工准备备、工作作流程、工工程界面面），网网络拓扑扑图,实施计计划等资资料。1.3.33投标人人在投标标文件中中必须提提供与报报价设备备型号一一致的产产品说明明书和产产品样本本或图片片，所用用的目录录、样本本、图片片应为正正式出版版样本，不不能用复复印件，且且所提供供的资料料中必须须体现报报价产品品的主要要技术参参数规格格等指标标，并以以此作为为技术评评议的重重要依据据。必须须详细描描述项目目实施方方案、资资源建设设计划、培培训方案案，未按按要求提提供此类类资料的的，可能能导致评评标委员员会因无无法确定定投标文文件的技技术响应应度而按按非响应应投标处处理。所所有资料料可另行行装订，随随投标文文件一同同密封递递交。未未按要求求提供此此类资料料的，可可能导致致评标委委员会因因无法确确定投标标文件的的技术响响应度而而按非响响应投标标处理。产产品若需需特殊的的工作条条件（如如：水、电电源、磁磁场强度度、特殊殊温度、湿湿度、震震动强度度等），投投标人应应在投标标文件中中加以说说明。1.3.44投标人人提供的的所有技技术文件件、资料料、图样样都应优优先使用用中文，字字迹清楚楚，内容容完整，采采用ISSO标准准和中国国的相应应国家标标准规定定的通用用图形的的符号。1.3.55投标标人所提提供的物物品的技技术规格格应与要要求的相相符。投投标人应应根据投投标产品品的正式式出版样样本如实实逐项填填写技术术规格响响应偏离离表。若若未根据据正式出出版样本本如实填填写，则则有可能能导致投投标文件件作为非非响应投投标处理理。若投投标人未未如实填填报技术术规格响响应偏离离表或有有弄虚作作假行为为，该投投标文件件将作为为无效投投标处理理。投标标人未填填写技术术规格响响应偏离离表的，将被视为非非应答投投标而被被拒绝。1.3.66在评评标过程程中，评评委有权权索取任任何有关关本次评评标所需需的相关关资料，投投标人在在接到此此类要求求时，务务必在规规定的时时间内，迅迅速给予予答复，无无答复的的投标，将将视为无无效投标标。1.3.77工作作条件要要求除非在技术术规格要要求中另另有说明明外，所所有软硬硬件设备备均应适适合国家家标准或或行业标标准规定定的使用用、运行行条件。1.4述述标要求求投标人应在在开标现现场对自自己投标标文件进进行讲解解，并且且能够进进行功能能现场演演示（设设备由投投标人自自备），时时间不超超过30分钟钟。二、项目概概况2.1项项目规模模郑州市中小小学班班班通工程程，一期期项目覆覆盖郑州州市100区（包包括金水水区、二二七区、中中原区、管管城区、惠惠济区、上上街区、高高新区、郑郑东新区区、经开开区、航航空港区区）4099所学校校共计776266个班级级。具体体明细如如下表：：全市各类型型班级数数（班）总校数总班数标准型基本型利旧型班数班数班数2010年年计划完完成任务务40976266932405289市直学校4817641764金水区7115111511二七区69923554369管城区49558269289中原区5610821082惠济区5159355736上街区18343343经开区39797高新区30448448郑东新区7240240航空港区767672.2建建设规划划按照上表内内建设计计划于220100年100月300日前完完成整体体建设任任务。三、系统建建设要求求3.1总体体要求总体功能教学资源整整合管理理建建立规范范的、开开放的教教学资源源管理平平台，建建立统一一资源目目录和元元信息规规范，科科学分类类管理资资源，支支持分布布式存储储，实现现市、校校两级资资源库。可可以管理理各种格格式教学学资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等格格式），支支持FTTP、HHTTPP方式的的文件以以及文件件夹上传传、下载载、在线线预览。教学资源调调度建建立统一一资源调调度中心心，实现现各级资资源服务务节点间间教学资资源的统统一调度度，支持多种格式式教学资资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等格格式）的的调度分分发。支支持多种种调度策策略。教学应用支持在线和和离线的的备课、授授课方式式，教师师能够根根据资源源目录方方便的完完成资源源筛选、收藏、在线预览播放、下载，支持教师个人资源的分类管理以及多种格式教学资源（视频、音频、Flash、PPT、图片等格式）在线的收藏、下载、预览、上传等功能。教学信息管管理建立教育基基础信息息库，实实现市、学学校两级管理理，提供供工程建建设进度度管理，提提供准确确的教学学资源应应用情况况（在线线浏览、下下载）分分析、资资源目录录的访问问量分析析，提供供分区域、分分学校教教师应用用情况、资资源应用用情况的的多维钻钻取分析析，为教教育主管管部门和和资源建建设者决决策提供供科学依依据，为为学校数数字化、信信息化应应用的广广度、深深度考核核提供参参考。运营维护提供全方位位的系统统管理手段段，对市市级平台台、校级级平台的的业务系系统及硬硬件设备备进行全全面的性性能监控控、性能能分析、故故障响应应及多媒媒体教学学机在线线智能升升级。逻辑结构系统总体由由市、校校（区）两两级服务务系统组组成：市级平台包包括：教教学资源源管理系系统、教教学资源源调度系系统、教教学资源源服务系系统、教教学管理理信息系系统、网网管系统统、统计计系统。校（区）级级服务系系统包括括：教学学资源管管理系统统、教学学信息管管理系统统、教师师备课系系统、教教师授课课系统。市、校（区区）两级级逻辑结结构如下：学校根据需需要的年年级、科科目、版版本通过过校级服服务系统统定制下下载市级级教学基基础资源源。学校教师教教学资源源应用信信息（资资源浏览览、下载载记录）统统一上传传到市级级平台进进行数据据聚合分分析。学校管理人人员通过过校级服服务系统统注册教教师信息息，教师师信息通通过校级级服务系系统上报报到市级级平台进进行统一一管理。部署结构整个系统分分市、校校（区）两两级部署署，市、校校（区）两两级基于于教育城域域网进行行互通。承载网要求求“班班通”网络平平台是一一个高速速宽带网网络平台台，以适适应多媒媒体信息息传送的需需要，安安全性、高高性能与与经济性性的平衡衡是其网网络平台台的核心心。“班班通通”网络平平台连接接的网络络节点众众多，应用需需要有较较强的可可扩展性性，需要要建立一一个专用用／公共共的网络络平台，统统一实现现纵向的的信息交交互。“班班通”网络平平台层次次结构分分为教育育城域网网、互联联网两部部分；网网络拓扑扑如下所所示：市级系统平平台带宽宽资源需需求系统名称设备名称接入带宽要要求备注教育城域网网互联网教学资源管管理系统统教学资源管管理服务务器千兆及以上上千兆及以上上阵列柜百兆及以上上百兆及以上上教学资源服服务系统统教学资源服服务服务务器千兆及以上上千兆及以上上阵列柜百兆及以上上百兆及以上上教学信息管管理系统统教学信息管管理服务务器百兆及以上上百兆及以上上网管系统网管服务器器百兆及以上上百兆及以上上统计系统统计服务器器百兆及以上上百兆及以上上校级系统平平台带宽宽资源需需求系统名称设备名称接入带宽要要求备注教育城域网网互联网校级服务系系统校级服务器器百兆及以上上十兆及以上上教学机带宽宽及链路路要求授课教学机机下行速速率应在在2Mbbit//s以上上。采用用超五类类网线接接入校园园核心交交换机。系统安全内容安全所有教学资资源在入入库之前前，应进进行检测测；所有教学资资源在发发布前应应经过再再次审核核，教学学资源在在最终审审核通过过之前对资源源用户是是不可访访问的；；系统间交互互的数据据内容采采取一定定的加密密或其他他安全控控制策略略，避免免信息的的泄漏、篡篡改、顶顶替等。系统安全系统具备一一定的容容灾恢复复功能，遭遭遇攻击击、病毒毒破坏能能最大可可能避免免损失；；保障资源的的高可用性。保障系统的的高可靠靠性。有一定的抗抗攻击能能力。数据安全保证数据不不被非法法用户窃窃取、更更改；有完善的数数据容灾灾机制，保保证数据据不会丢丢失。3.2市级级平台要要求3.2.11教学资资源管理理功能描述：：资源管理人人员可以以通过该该系统将将资源入入库、上上传、审审核、发发布，对对资源进进行分类类管理，对对元信息息进行维维护。教教学资源源物理文文件可以以集中存存储，也也可以分分布存储储。主要功能有有：资源源元信息息管理、资资源信息息管理、资资源目录录管理、资资源评价价、资源源需求反反馈、统统计分析析等。技术要求：：支持教学资资源集中中存储与与分布存存储；支持对教学学资源的的科学管管理及分分类方式式，便于于应用者者进行检检索。全面支持XXML元元信息管管理，支支持单一一资源、资资源文件件包的入入库及管管理方式式，支持持多种资资源及资资源文件件夹入库库及管理理，主要要是视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等格格式；支持教育资资源元信信息及资资源目录录的管理理发布；；具有资源评评价体系系，实现现资源优优化使用用；具备完善统统计分析析手段；；3.2.22教学资资源调度度功能描述资源调度系系统主要要进行资资源的发发布和删删除、资资源的分分布管理理和资源源的负载载调度等等功能。技术要求支持区域管管理。支持对服务务器进行行管理，包包括服务务器的类类型、所所属区域域、群组组、性能能阀值、IIP地址址以及服服务器上上安装的的服务等等属性。支持计划分分级查看看，可以以按区域域或服务务器查看看每个资资源的分分发状态态及速度度。支持数据分分布式存存储，服服务节点点之间资资源可以以互相调调度。支持完善的的计划管管理，具具备计划划制定、审审核、执执行等功功能，支支持多种种执行策策略；支持灵活的的分发方方式，支支持按内内容格式式、网络络负载状状态、分分发到相相应的服服务节点点；支持分发集集中调度度，动态态分配下下载源，服服务节点点之间可可以互相相下载，减减轻中心心资源节节点的压压力，提提高整个个系统的的分发性性能。监控计划的的执行状状态，将将出错的的计划进进行提示示并自动动进行恢恢复，手手工删除除或根据据策略自自动删除除已经执执行成功功的或者者超时的的计划。支持共享存存储，允允许共享享存储内内的多台台服务器器同时作作为下载载源，以以提高整整个系统统的分发发速度。支持协议加加密，防防止外系系统恶意意攻击或或下载系系统内的的资源。支持标准的的WebbSerrvicce接口口，可以以方便的的和外系系统进行行对接。接口要求：：教学资源调调度系统统与教学学资源管管理系统统的接口口:教学资源调调度系统统通过接接口从教教学资源源管理系系统中获获取资源源信息，按按照计划划将资源源分发到到相应的的教学资资源服务务节点。教学资源调调度系统统与教学学资源服服务系统统的接口口:教学资源调调度系统统通过该该接口将将教学资资源分发发到教学学资源服服务系统统中。教学资源调调度系统统与教学学资源服服务系统统的负载载状态及及调度接接口：教学资源调调度系统统通过接接口获取取各资源源服务系系统节点点负载状状态信息息，根据据负载策策略，将将资源服服务请求求转向合合适的服服务节点点上。3.2.33教学资资源服务务功能描述：：教学资源服服务系统统提供多种教学学资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等格格式）在在线播放放、下载载服务，根据用户分布情况，实现负载均衡、故障迁移。技术要求：：资源点播服服务。支支持播放放、快进进、快退退、暂停停、选时时等VCCR操作作，保证证网络传传送质量量。文件资源服服务。支支持多种文件件下载、离线存存储、在在线预览览。支持对资源源浏览、下下载情况况进行记记录。支持对服务务器的CCPU、内内存、网网络利用用率、磁磁盘I//O、OOS磁盘盘调度队队列、系系统caachee等资源源进行监监视，保保证服务务的稳定定运行。支持多CPPU多内内核的调调度加速速，通过过对操作作系统的的内核态态和用户户态的调调用优化化加速处处理，提提高服务务性能。支持集群部部署，负负载均衡衡。接口要求：：资源服务系系统与教教学资源源调度系系统的接接口通过该接口口实现资资源在资资源服务务系统的的合理分分布。资源服务系系统与统统计系统统的接口口统计系统通通过该接接口采集集资源服服务系统统的资源源应用记记录。3.2.44教学信信息管理理功能描述：：教学管理系系统主要要功能有有：行政政区划管管理、学学校信息息管理、教教师信息息管理、用用户权限限管理、统统一认证证、问题题反馈管管理、用用户统计计及工程程建设进进度管理理等。技术要求：：支持行政区区划、学学校、教教师的统统一编码码；支撑多个应应用系统统全市用用户的统统一认证证服务；；要求具具有高级级别的数数据安全全、系统统安全保保护用户户帐号信信息及认认证服务务；提供标准、开开放接口口供第三三方应用用系统集集成用户户、认证证功能；；支持用户数数据导入入，方便便迁移现有有教师、学学校等数数据，减减轻管理理人员数数据录入入工作量量；支持多级区区域权限限分配管管理，将将管理任任务分散散到不同同级别管管理机构构，实现现管理的的灵活性性；支持工程建建设计划划管理、工工程实施施进度管管理，教教育主管管机构实实时掌握握工程建建设情况况。完善的用户户统计，智智能化的的分析和和直观的的展现形形式；接口要求：：用户管理接接口:教学管理系系统将用用户信息息集中管管理，其其他应用用系统通通过用户户管理接接口实现现用户的的管理功功能。记录接口::采集各学校校校级服服务器使使用信息息。3.2.55网管系系统功能描述：：网管系统提提供全方方位的网网络管理理解决方方案,提供供全方位位的系统统管理手手段，对对市级平平台、校校级平台台的业务务系统及及服务器器、存储储硬件设设备及UUPS电电源进行行全面的的性能监监控、性性能分析析、故障障响应。技术要求：：网管系统具具有自恢恢复能力力，并支支持系统统、终端端的在线线远程升升级管理理；网管系统支支持分布布式部署署；支持批量导导入、批批量配置置等功能能方便用用户录入入设备和和业务数数据；支持以拓扑扑图的方方式展示示整个系系统的网网络拓扑扑及业务务拓扑，用用户可通通过拓扑扑图进行行性能和和故障的的监控。支持对设备备和业务务进程进进行性能能监控，支支持以二二维表、饼饼图、柱柱状图、线线状图等等多种展展示方式式；支持对设备备和业务务进程上上报的告告警信息息进行处处理；支持系统参参数配置置、用户户管理、角角色管理理等系统统管理功功能；支持穿过防防火墙采采集不同同网络的的数据。支持远程统统一配置置系统运运行参数数；支持分区域域、分权权限管理理和监控控，使得得管理员员通过一一个控制制台就能能够实时时进行全全系统监监控；支持SNMMP协议议监控网网络节点点，当网网络节点点出现故故障时，系系统能够够在拓扑扑图中给给出明显显的告警警提示；；支持实时全全面的监监视主机机的CPPU、内内存、磁磁盘、网网络及UPSS电源等等资源利利用情况况，并以以图形方方式直观观的展示示给用户户。支持对被管管设备上上运行的的应用服服务进行行实时监监视，监监视应用用服务运运行情况况；对于应用系系统的监监控，管管理员可可以自定定义监控控指标的的阀值，监监控的时时间间隔隔，监控控的描述述和告警警方式；；系统需需提供按按设备、按按业务、按按告警类类型等多多种方式式过滤告告警；系统支持设设备占用用比统计计、设备备使用分分布统计计、设备备使用分分析统计计、告警警解决情情况统计计。3.2.66统计系系统功能描述：：市级系统从从各个校校级统计计数据库库抽取数数据，最最终以多多维报表表或多样样式图表表的形式式展示；；主要的功能能模块包包括：用用户数量量相关统统计、用用户行为为分析相相关统计计、设备备相关统统计、自自定义报报表、系系统管理理、数据据采集。技术要求：：支持用户发发展、分分布情况况，资源源分布情情况，用用户使用用资源情情况等多多种分析析主题；；支持以多维维的形式式组织数数据，能能够从多多个维度度对数据据进行组组合统计计，并且且支持在在不同维维度上的的数据切切片、钻钻取；支持多种分分析方法法，包括括：多维维分析、趋趋势分析析、排名名分析、比比较分析析；提供灵活多多样的展展现方式式。包括括：固定定（预定定义）报报表、图图表，自自定义报报表、图图表等；；支持表格和和图表转转换为EEXCEEL，分分析人员员可以根根据需要要排序、分分组数据据并改变变图表的的类型（直直方图、饼饼形图、折折线图、堆堆积图等等），可可在任何何维度上上通过“钻取”和“切片”生成报报表及图图形；支持用户自自定义数数据采集集源、数数据采集集项、数据据采集周周期；支持数据项项的增量量采集；；支持采集程程序自动动检错、自自动恢复复等功能能；接口要求：：统计系统与与教学服服务系统统的接口口:通过该接口口采集教学学服务系系统的资资源、资资源目录录等数据据信息。统计系统与与教学信信息管理理系统的的接口::通过该接口口采集教教学信息息管理系系统中的的用户信信息。校级统计系系统与市市级统计计系统的的接口通过该接口口从校级级系统获获取各种种校级统统计数据据。3.3校级级系统功功能要求求3.3.11教学资资源管理理功能描述：：资源管理人人员可以以通过该该系统将将资源入入库、上上传、审审核、发发布，对对资源进进行分类类管理，对对元信息息进行维维护。教教学资源源物理文文件可以以集中存存储，也也可以分分布存储储。主要功能有有：资源源元信息息管理、资资源信息息管理、资资源目录录管理、资资源评价价、资源源需求反反馈、统统计分析析等。技术要求：：获取市级平平台发布布的资源源元信息息规范、资资源目录录；根据本校所所需（年年级、科科目、教教材版本本）的教教学资源源版本定定期由市市基础资资源中心心下载最最新的教教学资源源，更新新校级资资源库。支持对教学学资源的的科学管管理及分分类方式式，便于于应用者者进行检检索。全面支持XXML元元信息管管理，支支持单一一资源、资资源文件件包的入入库及管管理方式式，支持持多种资资源及资资源文件件夹入库库及管理理，主要要是视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等格格式；具有资源评评价体系系，实现现资源优优化使用用；具备完善统统计分析析手段；；3.3.22教学资资源服务务功能描述：：教学资源服服务系统统提供多多种教学学资源（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等格格式）在在线播放放、下载载服务，根据用户分布情况，实现负载均衡、故障迁移。技术要求：：资源点播服服务。支支持播放放、快进进、快退退、暂停停、选时时等VCCR操作作，保证证网络传传送质量量。文件资源服服务。支支持多种种文件下下载、离离线存储储、在线线预览。日志采集服服务。支支持对资资源浏览览、下载载情况、资资源点播播日志进进行采集集。硬件管理服服务。支支持对服服务器的的CPUU、内存存、网络络利用率率、磁盘盘I/OO、OSS磁盘调调度队列列、系统统cacche等等资源进进行监视视，保证证服务的的稳定运运行。性能管理服服务。支支持多CCPU多多内核的的调度加加速，通通过对操操作系统统的内核核态和用用户态的的调用优优化加速速处理，提提高服务务性能。3.3.33教师备备课功能描述：：备课平台具具备的功功能有：：资源在在线浏览览、资源源下载、资资源收藏藏、教师师个人资资源管理理、教师师个人资资源共享享、查看看教师共共享资源源、教材材版本设设置等技术要求支持教学资资源的科科学分类类及展现现方式，界界面直观观、美观观，操作作简便，符符合教师师操作习习惯；支持多种教教学资源源的（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等）在在线浏览览、收藏藏、下载载，支持持单一资资源文件件、资源源文件包包的下载载；支持视频的的快进、快快退、全全屏、暂暂停播放放功能，支支持Fllashh全屏播播放效果果，支持持图片的的连续预预览、全全屏预览览效果，视视频能够够按备课课时收藏藏的时间间段播放放功能；；支持教师个个人资源源管理，可可以建立立个人资资源目录录，能够够上传、删删除资源源。经教教师本人人授权后后可以共共享给其其他教师师使用；；支持个人资资源与市市级基础础资源、校校本资源源的整合合；支持年级、科科目、版版本设置置，根据据设置的的教材信信息，管管理相关关资源。3.3.44教学授课课功能描述教师授课系系统主要要用于教教师日常常课堂授授课，主主要包括括在线资资源浏览览、U盘盘资源浏浏览等，支支持在线线播放视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等教教学资源源。技术要求支持教学资资源的科科学的分分类及展展现方式式，操作作简便，符符合教师师操作习习惯；支持教师快快速登录录系统，无无需重复复输入教教师帐号号和密码码。支持电子白白板、电电视机两两种显示示模式；；教师可以利利用教师师文件夹夹、教师师收藏、UU盘等方方式完成成资源调调用、课课堂教学学；支持视频的的快进、快快退、暂暂停、播播放功能能，视频频能够按按备课时时收藏的的时间段段播放；；支持FFlassh全屏屏播放；；支持图图片的连连续预览览、全屏屏预览；；支持与电子子白板工工具软件件的融合合交互；；支持年级、科科目、版版本设置置，根据据设置的的教材信信息浏览览相关资资源。3.3.55教学信信息管理理功能描述：：教学管理系系统主要要功能有有：行政政区划管管理、学学校信息息管理、教教师信息息管理、用用户权限限管理、问问题反馈馈管理、用用户统计计等。技术要求：：提供标准、开开放接口口供第三三方应用用系统集集成用户户、认证证功能；；支持用户数数据导入入，方便便迁移现现有教师师、学校校等数据据，减轻轻管理人人员数据据录入工工作量；；完善的用户户统计，智智能化的的分析和和直观的的展现形形式；支持用户、资资源使用用情况等等多种分分析主题题；四、货物技技术要求求项目包1：：系统平台台软件及总集成包品目名称单位数量1-1市级系统平平台软件件套11-2校（区）级级系统平平台软件件套2701-3班班通教学学客户端端软件套76261-4系统总集成成包括系统平平台、投投影、白白板、复复合黑板板、终端端教学机机等子包包总集成成安装、调调试、培培训服务务；项目包1：：系统平平台软件件及集成成包系统平台软软件包货物清清单品目1-11：市级级系统平平台软件件配置清清单分类序号货物名称应用于单位数量提供授权文文件提供软件产产品著作作权证书书软件1-1应用软件教学资源管管理系统统软件套1√1-2应用软件教学资源调调度系统统软件套1√1-3应用软件教学资源服服务系统统软件套4√1-4应用软件教学信息管管理系统统软件套4√1-5应用软件网管服务系系统软件件套3√1-6应用软件教学数据采采集系统统软件套1√1-7应用软件教学数据统统计系统统软件套1√1-8第三方软件件StorNNextt文件共共享管理理软件套4√1-9第三方软件件JBOSSSWEEB应用用软件套6√1-10操作系统Redhaat高级级服务器器版操作作系统，要要求内核核版本22.6..9-889.EELsmmp套14√品目1-22：校级级系统平台台软件（单单套）配配置清单单分类序号货物名称应用于单位数量提供授权文文件提供软件产产品著作作权证书书软件1-1应用软件教学资源管管理系统统软件（校园版）套1√教学资源服服务系统统软件（校园版）套1√教师备课管管理软件件（校园园版）套1√教学授课系系统软件件（校园园版）套1√教学信息管管理软件件（校园园版）套1√1-2操作系统Redhaat高高级服务务器版操操作系统统，要求求内核版版本2..6.99-899.ELLsmpp套1√品目1-33：班班班通教学学客户端端软件（单单套）配配置清单单分类序号货物名称应用于单位数量提供授权文文件提供软件产产品著作作权证书书软件1-1应用软件班班通教学学客户端端软件套1√系统平台软软件及集集成包货物技技术指标标品目1-11：市级平台台软件货物物技术指指标要求求教学资源管管理软件件技术指指标（序序号1--1）*支持教学学资源集集中存储储与分布布存储管管理；支持对教学学资源的的科学管管理及分分类方式式，便于于应用者者进行检检索。全面支持XXML元元信息管管理，支支持单一一资源、资资源文件件包的入入库及管管理方式式，支持持多种资资源及资资源文件件夹入库库及管理理，主要要是视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等格格式；*支持教育育资源元元信息及及资源目目录的管管理及发布；；具有资源评评价体系系，实现现资源优优化评估估；具备完善统统计分析析手段；；教学资源调调度软件件技术指指标（序序号1--2）支持区域管管理。支持对服务务器进行行管理，包包括服务务器的类类型、所所属区域域、群组组、性能能阀值、IIP地址址以及服服务器上上安装的的服务等等属性。支持计划分分级查看看，可以以按区域域或服务务器查看看每个资资源的分分发状态态及速度度。支持数据分分布式存存储，服服务节点点之间资资源可以以互相调调度。*支持完善善的计划划管理，具具备计划划制定、审审核、执执行等功功能，支支持多种种执行策策略；*支持灵活活的分发发方式，支支持按内内容格式式、网络络负载状状态、分分发到相相应的服服务节点点；支持分发集集中调度度，动态态分配下下载源，服服务节点点之间可可以互相相下载，减减轻中心心资源节节点的压压力，提提高整个个系统的的分发性性能。监控计划的的执行状状态，将将出错的的计划进进行提示示并自动动进行恢恢复，手手工删除除或根据据策略自自动删除除已经执执行成功功的或者者超时的的计划。*支持共享享存储，允允许共享享存储内内的多台台服务器器同时作作为下载载源，以以提高整整个系统统的分发发速度。*支持协议议加密，防防止外系系统恶意意攻击或或下载系系统内的的资源。支持标准的的WebbSerrvicce接口口，可以以方便的的和外系系统进行行对接。教学资源服服务软件件技术指指标（序序号1--3）*资源点播播服务。支支持播放放、快进进、快退退、暂停停、选时时等VCCR操作作，保证证网络传传送质量量。*文件资源源服务。支支持多种种文件下下载、离离线存储储、在线线预览。支持对资源源浏览、下下载情况况进行记记录。支持对服务务器的CCPU、内内存、网网络利用用率、磁磁盘I//O、OOS磁盘盘调度队队列、系系统caachee等资源源进行监监视，保保证服务务的稳定定运行。支持多CPPU多内内核的调调度加速速，通过过对操作作系统的的内核态态和用户户态的调调用优化化加速处处理，提提高服务务性能。*支持集群群部署，负负载均衡衡；教学信息管管理软件件技术指指标（序序号1--4）支持行政区区划、学学校、教教师的统统一编码码；*支撑多个个应用系系统全市市用户的的统一认认证服务务；要求求具有高高级别的的数据安安全、系系统安全全保护用用户帐号号信息及及认证服服务；提供标准、开开放接口口供第三三方应用用系统集集成用户户、认证证功能；；支持用户数数据导入入，方便便迁移现现有教师师、学校校等数据据，减轻轻管理人人员数据据录入工工作量；；支持多级区区域权限限分配管管理，将将管理任任务分散散到不同同级别管管理机构构，实现现管理的的灵活性性；*支持工程程建设计计划管理理、工程程实施进进度管理理，教育育主管机机构实时时掌握工工程建设设情况。完善的用户户统计，智智能化的的分析和和直观的的展现形形式；网管服务系系统软件件技术指指标（序序号1--5）*网管系统统具有自自恢复能能力，并并支持系系统、终终端的在在线远程程升级管管理；网管系统支支持分布布式部署署；支持批量导导入、批批量配置置等功能能方便用用户录入入设备和和业务数数据；支持以拓扑扑图的方方式展示示整个系系统的网网络拓扑扑及业务务拓扑，用用户可通通过拓扑扑图进行行性能和和故障的的监控。支持对设备备和业务务进程进进行性能能监控，支支持以二二维表、饼饼图、柱柱状图、线线状图等等多种展展示方式式；支持对设备备和业务务进程上上报的告告警信息息进行处处理；支持系统参参数配置置、用户户管理、角角色管理理等系统统管理功功能；支持穿过防防火墙采采集不同同网络的的数据。*支持远程程统一配配置系统统运行参参数；支持分区域域、分权权限管理理和监控控，使得得管理员员通过一一个控制制台就能能够实时时进行全全系统监监控；支持SNMMP协议议监控网网络节点点，当网网络节点点出现故故障时，系系统能够够在拓扑扑图中给给出明显显的告警警提示；；*支持实时时全面的的监视主主机的CCPU、内内存、磁磁盘、网网络、UUPS电电源等资资源利用用情况，并并以图形形方式直直观的展展示给用用户。支持对被管管设备上上运行的的应用服服务进行行实时监监视，监监视应用用服务运运行情况况；对于应用系系统的监监控，管管理员可可以自定定义监控控指标的的阀值，监监控的时时间间隔隔，监控控的描述述和告警警方式；；系统需需提供按按设备、按按业务、按按告警类类型等多多种方式式过滤告告警；系统支持设设备占用用比统计计、设备备使用分分布统计计、设备备使用分分析统计计、告警警解决情情况统计计。教学资数据据采集系系统技术术指标（序序号1--6）*支持用户户自定义义数据采采集源、数数据采集集项、数数据采集集周期；；支持数据项项的增量量采集；；支持采集程程序自动动检错、自自动恢复复等功能能；教学数据统统计系统统技术指指标（序序号1--7）*支持用户户发展、分分布情况况，资源源分布情情况，用用户使用用资源情情况等多多种分析析主题；；支持以多维维的形式式组织数数据，能能够从多多个维度度对数据据进行组组合统计计，并且且支持在在不同维维度上的的数据切切片、钻钻取；*支持多种种分析方方法，包包括：多多维分析析、趋势势分析、排排名分析析、比较较分析；；*提供灵活活多样的的展现方方式。包包括：固固定（预预定义）报报表、图图表，自自定义报报表、图图表等；；支持表格和和图表转转换为EEXCEEL，分分析人员员可以根根据需要要排序、分分组数据据并改变变图表的的类型（直直方图、饼饼形图、折折线图、堆堆积图等等），可可在任何何维度上上通过“钻取”和“切片”生成报报表及图图形；品目1-22：校（区区）级系系统平台台软件货物物技术指指标校级系统软软件技术术指标（序序号2--1）教学资源管管理获取市级平平台发布布的资源源元信息息规范、资资源目录录；根据本校所所需（年年级、科科目、教教材版本本）的教教学资源源版本定定期由市市基础资资源中心心下载最最新的教教学资源源，更新新校级资资源库。支持对教学学资源的的科学管管理及分分类方式式，便于于应用者者进行检检索。*全面支持持XMLL元信息息管理，支支持单一一资源、资资源文件件包的入入库及管管理方式式，支持持多种资资源及资资源文件件夹入库库及管理理，主要要是视频频、音频频、Fllashh、PPPT、图图片等格格式；具有资源评评价体系系，实现现资源优优化使用用；具备完善统统计分析析手段；；教学资源服服务*资源点播播服务。支支持播放放、快进进、快退退、暂停停、选时时等VCCR操作作，保证证网络传传送质量量。*文件资源源服务。支支持多种种文件下下载、离离线存储储、在线线预览。日志采集服服务。支支持对资资源浏览览、下载载情况、资资源点播播日志进进行采集集。*硬件管理理服务。支支持对服服务器的的CPUU、内存存、网络络利用率率、磁盘盘I/OO、OSS磁盘调调度队列列、系统统cacche等等资源进进行监视视，保证证服务的的稳定运运行。性能管理服服务。支支持多CCPU多多内核的的调度加加速，通通过对操操作系统统的内核核态和用用户态的的调用优优化加速速处理，提提高服务务性能。教师备课*支持教学学资源的的科学分分类及展展现方式式，界面面直观、美美观，操操作简便便，符合合教师操操作习惯惯；*支持多种种教学资资源的（视视频、音音频、FFlassh、PPPT、图图片等）在在线浏览览、收藏藏、下载载，支持持单一资资源文件件、资源源文件包包的下载载；支持视频的的快进、快快退、全全屏、暂暂停播放放功能，支支持Fllashh全屏播播放效果果，支持持图片的的连续预预览、全全屏预览览效果，视视频能够够按备课课时收藏藏的时间间段播放放功能；；*支持教师师个人资资源管理理，可以以建立个个人资源源目录，能能够上传传、删除除资源。经经教师本本人授权权后可以以共享给给其他教教师使用用；支持个人资资源与市市级基础础资源、校校本资源源的整合合；支持年级、科科目、版版本设置置，根据据设置的的教材信信息，管管理相关关资源。教学授课支持教学资资源的科科学的分分类及展展现方式式，操作作简便，符符合教师师操作习习惯；支持教师快快速登录录系统，无无需重复复输入教教师帐号号和密码码。*支持电子子白板、电电视机两两种显示示模式；；*教师可以以利用教教师文件件夹、教教师收藏藏、U盘盘等方式式完成资资源调用用、课堂堂教学；；*支持视频频的快进进、快退退、暂停停、播放放功能，视视频能够够按备课课时收藏藏的时间间段播放放；支持持Flaash全全屏播放放；支持持图片的的连续预预览、全全屏预览览；*支持与电电子白板板工具软软件的融融合交互互；支持年级、科科目、版版本设置置，根据据设置的的教材信信息浏览览相关资资源。教学信息管管理提供标准、开开放接口口供第三三方应用用系统集集成用户户、认证证功能；；支持用户数数据导入入，方便便迁移现现有教师师、学校校等数据据，减轻轻管理人人员数据据录入工工作量；；*完善的用用户统计计，智能能化的分分析和直直观的展展现形式式；支持用户、资资源使用用情况等等多种分分析主题题；品目1-33：教学学客户端端软件技技术指标标要求*满足班班班通市、校平台台系统对对教学终终端的管管理、教教师日常常授课需需求；支持全媒体体教学资资源点播播、直播播；*支持PPPT、FFlassh等教教学课件件播放、展展示；*支持U盘盘资源的的本地播播放管理理，教师师文件夹夹管理功功能；支持电子白白板软件件管理；；支持文件自自动下载载服务、软软件自动动升级；；支持学习机机终端设设备系统统写保护护、系统统一键恢恢复，系系统安全全保护；；品目1-44：系统总总集成职职责要求求系统总集成成商应根根据要求求的工期期制定完善善的集成成实施方方案，配合班班班通项目目各子包包中标人人及项目目监理合合理安排排各项工工作。要求系系统总集集成商具具有信息息系统集集成一级级资质，为本系系统提供供以下技技术服务务：项目目实施、系统调试试、各类验收收、技术术培训、售后服务务；项目实施设备的拆箱箱、安装装等项工工作由中中标人负负责，但但必须在在采购人人指定人人员的监监督、管管理和参参与下进进行。中中标人实实际实施施前必须须先经招招标人同同意方可可进行设设备安装装。设备安装前前，中标标人应制制定完整整的施工工方案、安安装调试试规范等等必要技技术文件件，并提提交招标标人审核核确定。所有设备均均须由各各子包设设备中标标人送货货到施工工现场，集集成商配配合监理理进行设设备初验验，子包包设备人人应安排排专门的的工程专专业技术术人员，配合到现场进行安装、调试，并出具安装调试手册，其中包括设备组装、固定、调试等。中标人安装设备期间应严格按照经招标人审核确认的设备安装规范实施设备安装。投标方需要要在标书书中提出出详细、可可行的项项目施工工方案，内内容包括括：工程组织与与人员配配置，必必须提供供所有项项目参与与人员简简历表；；质量保障措措施；安全管理保保障措施施；工程分工界界面，详详细描述述各方所所负责工工作；工程实施流流程；详细工程进进度计划划及工程程进度保保障措施施，包括括可监督督、可跟跟踪的项项目实施施时间进进度表；；主要工程建建设内容容，包括括市级平平台、校校（区）级级平台、班班级授课课终端详详细施工工规范和和施工图图纸。中标人应安安排具备备计算机机系统集集成专业业的高级级项目经经理作为为工程实实施负责责人，负负责该项项目的实实施、管管理、协协调、验验收等工工作，并并不得在在实施期期间未经经招标人人同意更更换人员员。中标人应至至少安排排具备计计算机系系统集成成行业认认证的55名高级级项目经经理、110名项项目经理理组成项项目组，形形成完善善的项目目管理机机构，负负责具体体的管理理、监督督、协调调项目实实施和培培训工作作。由中标人负负责该项项目设备备和软件件的安装装、调试试，招标标人予以以协助配配合。中标人在招招标人协协助下对对施工地地点进行行现场勘勘察，保保证施工工进行。设备安装、调调测所需需工具、仪仪表及安安装材料料均由中中标人提提供。设备应能牢牢固固定定，并具具有一定定的抗震震强度。主要设备按按照以下下方式进进行安装装：短焦投影仪仪：使用用挑壁++支架或吊吊装安装装与电子子白板上上方，垂垂直方向向有加固固杆。教学机：具具备一定定的防破破坏能力力，安装装于远离离教室门门侧，尽尽量靠近近黑板。电子白板与与黑板：：电子白白板复合合在黑板板内，安安装于远远离教室室门一侧侧。黑板板中线应应位于教教室前墙墙的中线线位置。高高度应适适应教师师授课和和学生学学习要求求。系统测试将将由中标标人提供供测试方方案，经经招标人人确认后后，在中中标人的的督导指指导下进进行，招招标人指指派人员员参加测测试。中标人要通通过书面面形式按按照《工工程进度度日报》的的格式向向招标人人每日报报告工程程施工进进展(包包括遇到到的实际际问题))，工程程负责人人必须按按时参加加工程周周例会及及其他必必要会议议。工程进度日日报项目名称报送单位报送人报送时间联系人联系方式今日进度情情况：（今今日完成成主要工工作）工程整体进进度：（截截至今日日整体进进展情况况）目前存在的的问题及及处理方方法建议议：明日工作计计划：备注：中标人应提提供详细细的测试试方法、测测试目标标和系统统测试的的必需仪仪器，并并经招标标人确认认。在细细心严格格的系统统测试后后，中标标人认为为系统的的质量和和稳定性性达到要要求时，中中标人要要向招标标人提供供汇总的的测试记记录申请请系统作作正式验验收。设备安装和和软件调调试由中中标人负负责，并并提出调调试的内内容、项项目、指指标和方方法，并并提供相相应的仪仪器和工工具，中中标人有有责任对对招标人人的技术术人员提提出的问问题作出出解答。调调试应进进行详细细记录，系系统调试试结束后后，由中中标人技技术人员员签字后后交给招招标人验验收。工程整体进进度要求求如下，中中标人应应严格执执行：中标人应在在合同签签订后55个日历历日内安安排工程程实施负负责人（项项目组成成人员简简历表所所列）与与收货单单位就安安装、调调试、培培训等工工作进行行部署。中标人应在在合同签签订后110个日日历日内内完成市市级平台台的建设设，155个日历历日内完完成招标标文件要要求的教教学资源源建设与与录入。中标人应在在合同签签订后330个日日历日内内安排全全部工程程施工人人员（项项目组成成人员简简历表所所列）到到达学校校开始校校级平台台和班级级授课终终端的工工程施工工。中标人应在在20110年110月330日前前完成所所有本期期项目所所有招标标的设备、软软件的安安装、调调试工作作，达到到招标文文件所要要求的技技术指标标。中标人在学学校施工工过程中中，必须须配合学学校收集集校本教教学资源源，并负负责录入入到校级级平台教教学媒体体服务器器上。中标人在学学校施工工过程中中，必须须指导并并配合学学校编制制教师代代码表，确确定每名名教师在在系统平平台中的的唯一代代码，并并负责录录入并完完成初次次配置。中标人在施施工期间间不得影影响学校校正常的的教育教教学活动动，在上上课时间间内不得得进行进进入校区区做设备备安装工工作。必必要时利利用夜晚晚、节假假日或其其他不影影响教学学的时间间进行设设备安装装工作。每个学校施施工完毕毕后，中中标人应应向学校校提供完完整的设设备说明明书、竣竣工图纸纸、IPP地址分分配表等等技术资资料，并并作正式式的书面面交接。所有施工人人员在工工地施工工期间，须须统一着着装，仪仪表整洁洁。必须须随身携携带有效效证件及及证明文文件，服服从各级级教育局局、学校校的管理理。不得得出现不不文明现现象，在在施工期期间所有有违反国国家法律律法规、教教育管理理部门规规定、学学校管理理制度等等造成的的一切后后果，由由中标人人全部承承担。如如果造成成严重恶恶劣影响响，招标标人有权权要求赔赔偿。若未能在交交货期内内完成合合同规定定的义务务，由此此对采购购人造成成的延误误和一切切损失，由由中标人人承担和和赔偿。系统调试设备的安装装完成后后的调试试由中标标人负责责，设备备的单机机和系统统联合调调试等项项工作由由中标人人负责，但但必须在在招标人人指定人人员的参参与下进进行。所有设备均均须由中中标人负负责调试试，中标标人应派派工程专专业技术术人员负负责设备备调试，并并安排技技术支撑撑人员对对系统的的调试进进行指导导和及时时解决疑疑难问题题，其中中包括单单机调试试、子系系统调试试和系统统联合调调试等。技术培训：：投标人应提提供全面面的技术术培训，使使系统平平台管理理人员达达到独立立进行系系统平台台管理、故故障处理理、日常常维护测测试等工工作，保保证日常常备课、课课堂多媒媒体教学学和互动动教学正正常实现现。技术术培训应应分为系系统平台台培训和和校级培培训。市级系统平平台培训训：投标标人在设设备安装装调试完完毕后，对对系统平平台管理理人员进进行系统统和硬件件的基本本原理、系系统管理理、调试试配置、操操作使用用和保养养维修等等有关内内容的技技能培训训。校级平台培培训：投投标人应应在完成成学校设设备安装装完成后后的第二二周，以以学校为为单位，利利用实际际环境组组织培训训，培训训内容主主要包括括系统软软件、硬硬件的基基本原理理、调试试，项目目设备、软软件的操操作应用用和日常常维护等等。投标人应提提供具体体培训方方案，培培训方案案应包括括以下内内容：培训地点：：应注明明培训地地点；培训时间：：应注明明培训时时间以及及课时。培训内容：：概述详详细的培培训内容容；培训大纲：：应包括括课程名名称和培培训课程程内容；；课程安排：：应包括括课程、讲讲义、内内容简述述、课时时、讲师师和地点点；培训教材：：包括培培训手册册和培训训视频光光盘；培训保障：：应包括括