写红楼梦读后感三年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写红楼梦读后感三年级《红楼梦》描绘了上至皇宫、下及乡村的广阔历史画面，广泛而深刻地反映了封建社会末世繁杂深刻的矛盾冲突，显示了封建贵族的本质特征和必然衰败的历史命运。下面是我为大家收集的写红楼梦读后感三年级例文，希望你喜欢。

写红楼梦读后感三年级1

我是觉得曹雪芹对林黛玉和薛宝钗都喜欢，他对林薛两人的塑造都花了大力气，我也是两个都喜欢。玫瑰和莲花只要看，不需对比。林黛玉和薛宝钗是两种极其不同的性格。他们的性格没有一个是完美的，但却很真实，是立体的人物。

象有人说，林妹妹只会伤春悲秋不食人间烟火，但是我记得当时黛玉一个人进贾府的时候，提防小心生怕行差踏错一分，还有细心观测众人行为调整自己习惯来融入贾府。后来，她一个无父无母的女性，在贾府这种深宅大院生活(周边都是些捧高踩低势利嘴碎的人)，除了贾母能偶尔照料到她，没有人做她的依靠。身为一个女子，寄人篱下，没有任何经济基础，除了有尖刻的保护色，我想不到她还能做什么。

薛宝钗，父亲早早就死了，哥哥是个不中用的，母亲耳根子又软，她又怎能不小小年纪就有城府。但是我记得，她细心帮史湘云张罗诗会;她以自身事例耐心劝导黛玉不要看那些杂书;宝玉为黛玉起的字‘颦颦’唯有她叫过;黛玉的病需要燕窝(还是人参?)，她得知后就从家里带去给她(不是一次两次，而是长期以往)，还有一次冒雨送过去。她的城府能让她成为那个时代合格的媳妇人选，能让她进后宫。她这样才能在那个时代站住脚，还提携家里。她是商人之女，务实才最重要，不是吗?

宝钗需要一个知冷热的人，我觉得很对。在原著中，宝玉不正是一个知冷热的人吗，所以宝钗喜欢他是很自然的事。

写红楼梦读后感三年级2

这是一本来自几百年前人写的书，从实质意义上来讲，经历过岁月的洗礼，时间的考验，好书是不言而喻。对我个人阅读史来讲，这也极具有非凡的意义，这是我主动阅读完古人写的书籍，这是我读过距离我这个时代最长久的所写，仿佛通过书籍文字，在时间的长河与之对话，倾听其故事。

纵观我自己的阅读史，从数据量来看，主要读当代、现代作家所写的书，最近更是倾向于读处于自己这个时代人写的书，对胃口、紧贴当下社会，文字风格也是很习惯的，阅读障碍难度上小好多好多。然而，当尝试阅读完《红楼梦》，一路读来是不顺畅是磕磕碰碰，有时诧异有时茫然有时不解，更多羞愧于自己的文学功底。现在想来，阅读需要这样去挑战自己的非舒适区，那样收获会更多元化，会更丰富。

《红楼梦》前八十回，甚是喜欢，后四十回，结局的处理，以及好多人物的结局，总感觉没处理好，有表面却没灵气般，索然无味。

《红楼梦》这本书，我注定会尝试多读几遍，这本书的阅读，还仅仅只是开始。

写红楼梦读后感三年级3

贾元春是贾宝玉的亲姐姐。由于她生在大年初一，所以取名元春。她被选为了贵妃，皇帝恩赐她回家省亲，贾府特意建了一座大观园。

终究等到了正月十五，元春回家了。贾府张灯结彩迎接她，那场面真是喧嚷、隆重!红楼梦第17回、18回就写了贾元春宁国府归省庆元宵的情景。

从这一章里边儿我读出来皇妃回家真是不一般!为了迎接她回家，先花费那么多钱盖了大观园。回家时，宫女、太监一拨接一拨出场，贾府老小全部跪着迎接，真是豪华奢靡!

但贾元春当了贵妃，一点儿都不开心。文中好几处写到贾元春落泪，她看见贾母时，书中写道，“贾妃满眼垂泪〞“半日贾妃方忍悲强笑〞，她还说宫里是“不得见人的去处〞。说是回来省亲，但待了没多久，宫里就又召她回宫，最终她强忍着泪水离开了自己的家，而这一去直到死也没再回来过。贾元春真是可怜，虽然她是一个皇妃，表面很风光，但却一点儿也不开心，她心里的凄怆又能给谁说呢?古代的女孩子实在是太可怜了!

写红楼梦读后感三年级4

最早接触《红楼梦》，可以追溯到童年时代，当时在外公家住，外公独喜欢看《红楼梦》，我就被动着看了一些电视剧，听了一些故事情节。当时只觉得里边的人物太多，且等级明显，动辄一堆仆人蜂拥着，说话又文绉绉的，看不出有什么趣味。

高中时，班里掀起了看《红楼梦》的热潮，儿时的“韬光养晦〞，竟让我小小骄傲了一把，大量故事情节都“信手拈来〞。也真正开始喜欢曹雪芹的这本书所独有的味道，也便融入了那热潮中去。

寒假期间整理旧物，竟发现了“珍藏〞多年的书，便又一次重游红楼。这些年电视剧看了四五遍，书也读了四五遍，每次读完有新的体会和收获，尽管每次都是心情沉重、眼泪无数。

在我看来，全书最中心的人物，莫过于黛玉了。有人说黛玉的心思太过细腻、敏感，心态过于悲观，但我却特别理解她。“还泪报恩〞一说暂且不提，单就黛玉个人来说，原著中是这样描述的“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分〞。她生的容貌清丽，身量纤纤，又颇具才情，是个极富灵气的女子。惋惜天妒红颜，让她自幼丧母，后又寄住在外祖母篱下。又恰巧我们的宝二爷却又最是怜香惜玉，且两人自小同住一院，青梅竹马的情分自不必说。虽说有外祖母庇护，可终究外祖母年事已高，所以真正能心灵沟通的人是少之又少。因而她凡事小心，心思细腻，假若换作是我，可能也会是这样吧!

原著中好多黛玉的诗作，最经典的要数葬花吟了。“闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处，手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。〞写尽了满心的愁索，也写尽了悲天悯人的无奈。不得不说黛玉对美有自己独特的见解，更不得不说黛玉的才情真的是无可言喻。当然也很喜欢她的《咏菊》、《桃花行》、《唐多令?咏絮》等，但无不例外都写出了满腹的忧愁，都用她绝世的才华谱写了人世的悲欢。

年少时不喜欢宝钗，只觉得她是一个才情兼备，却又颇为自私的形象。可现在想来，她却是最富理性的。“丰年好大雪，珍珠如土金如铁〞，薛家本是极尽奢华的，可随着薛父的离世，薛蟠只能在户部挂个虚名。况且薛蟠又是个典型的二世祖，薛家哪经得起这般折腾，于是孤儿寡母的希望都落在了宝钗进宫上。想来理性的宝钗是不愿入宫的，一生居于宫阁楼墙，只是当公主郡主入学陪侍，充为才人赞善之职。所以她不像黛玉般只尊崇贾母，她善悉人情世故，深知姨母才是真正的女主人。擅长察言观色的她左右逢源，一早便打下了坚实的人际基础。虽然在她成亲之日，黛玉的死让我有一些恼她，但书的开头也示意了黛玉和宝玉最终不会有情人终成眷属，况且每个人都有追求幸福的权利。

不是很喜欢宝玉的这个形象，他虽也颇具才华，但也终归是个被宠坏了的孩子。最值得敬重的应当还是曹雪芹吧!书中的人物关系错综繁杂，但每一个人物的描写，却又刻画的那样细致，呈现给我们一个个鲜活的人物形象，故事情节的编排可谓是真的精彩绝妙，写作手法纯熟。但其中蕴含多重的命义，留下无数引人深思的问题。好多时候我们会难解其中味，而这本书恰好又是草蛇灰线，谶语叠出，极大的帮助了我们理解。有时候会想，这毕竟是一个怎样的人，才能写出如此恢宏的故事。

关于《红楼梦》这本书，研学的人好多，也可谓仁者见仁，智者见智。个人这些浅显的理解，远远比不上我对它的浓重兴趣。只能说书读百遍，其义自见。希望我在今后的反复研读中会有新的认识和收获。

写红楼梦读后感三年级5

《红楼梦》是中国四大名著之一，只是我一直都没有看过。我觉得读书这件事情是不能勉强的，譬如我原来并不相信什么名著的，换个说法，我觉得名著和一般的好书一样，没有明显的档次。而这次决定要好好看这本书是由于心血来潮，也可以说是为了满足一下所谓的虚荣心吧，由于好多人问起读过什么名著的时候，我却什么都没读过。

手上的书是父亲很早以前买的了，纸张已经发黄，不过很少有人翻过，很新的样子。父亲其实很早就叫我读读他的四大名著了，可是我没有听过他的话。这次父亲很古怪我会自动拿过来看。

我看的速度很慢，而且起初不能静下心来看。每天睡觉之前翻几页，困了就合书睡觉。看着看着觉得《红楼梦》如一本百科一样，任何一种文化都涉及到，而且我觉得它的精到不只是在它的文字、结构上，自然还包括大量周边的知识。很佩服丰富的知识面，《红楼梦》如一个小的社会，而要写好一个社会是不简单的。

初看《红楼梦》最喜欢的是它里面的一些诗句。假如是凭空写出描写景物的诗句对于当时的作家并不是什么难的事情，可是要把诗句对应小说中的人物却不是什么简单的事情。等于说要扮成不同的人物然后作诗。这不仅要求有很好的文学功底，还要对人物的性格有相当深的理解。其实就这一点，我已经把曹雪芹佩服得五体投地了。与其说书中的人物是什么什么大诗人，其实曹雪芹才是真正的大诗人呢。

《红楼梦》中王熙凤写得最像活人，几面都写到了，既写了她的左右逢源、无往不利，又写到了她的周围楚歌、危机四伏，贾母也写的好，声气栩栩。写宝钗貌似太强调了她的城府、少年老成和永远正确绝对正确，使人产生不相信她是个十几岁的女孩子的感觉，甚至使人毛骨耸然。宝钗太净化了。袭人同类性格，由于初试云雨情，由于被李嬷记录本痛骂，由于挨了宝玉一个窝心脚，由于常被晴雯嘲弄挖苦，就显得真实得多。她后来改嫁蒋玉菡自然不足为病，一些文以人此来贬斥她实在是本身的观念陈腐冬烘，她的丑陋主要在于给王夫人打的小报告。其他人物性格描写之绝妙，不可胜数。唯赵姨娘、贾环、贾赦、邢夫人、王善保等嫌脸谱化或简单化，几个人物一出现就难堪，一出现就丢丑，而且一出现就失败。显然不待见她们，倾向性过于明显。不过总体来说，全书的人物多，也不可能面面俱到，自然是有重点的，至于有些人物是为了剧情而安排进来的，也不会有什么特性的。

记得有一次上美学选修课，老师讲的就是《红楼梦》中的林黛玉。林黛玉在我们眼中是一个柔柔弱弱、多愁善感的女孩子。虽然她个人并非最优良的人，诗词并非是最美的诗词，但我们能够深深地被她的故事打动，超过了我们看单个人如屈原、曹植、贾谊等人的故事。为什么呢?就是由于她是这一类人的综合，她虽然才华比不上他们，但她在伤感方面的才能是无可对比的，由于她是女儿，可以尽情伤感，