第一学期高二年级政治教学计划

文档编码:CY9K1H8Q4M6——HF10Q10D8H10D3——ZQ4N7L1W9F6第一学期高二年级政治教学方案第一学期高二年级政治教学方案一、课程简介：高二政治课以素养训练的实践性为根本目的,以树立科学世界观、人生观、价值观的基础训练为直接要求,把马克思主义哲学理论知识与思想政治训练、思维才能训练统一起来,对同学进行基础性,常识性训练；二、同学状况： 高二同学在中学和高一期间,通过学习思想政治课的学习,已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会进展、基本国情和思想方法等训练,同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学学问,为学习马克思主义哲学常识制造了有利的条件,奠定了学问基础；经过一段时间的观看、明白,大部分同学对《文化生活》比较感爱好；虽然高二〔6〕班、高二〔7〕班的同学底子差一些,但上起课来并没有特别大的困难；高二 〔14〕班、高二〔15〕班的上课较为轻松,课堂气氛融洽、和谐,不足的是同学的积极性、主动性不强；三、教学目标： 在学问目标上,帮忙同学懂得进展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义；在才能目标上,帮忙同学提高主动参加文化生活的才能；在情感态度与价值观目标上,帮忙同学认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,认同面对现代化、面对世界、面对将来的,民族的科学的大众的社会主义文化 ;正确对待各种文化现象,辨识落后文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,大力弘扬和培养中华民族精神,投身于社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标；四、具体措施：

既发挥同学的主体作用搞好自学,又要发挥老师的主导作用搞好导学,保证教学任务的全面完成;既要搞好学问的教与学,又要加强思想政治训练;以思想政治训练为统领,贯穿于学问教学的全过程；适应现代训练进展形势和当代中同学的心理特点,大胆尝试思想政治课的'课堂模式改革,将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合,不断创新,激发同学对哲学的学习爱好,重视生本训练； 为此,将广泛接受以下教学形式与方法：

1、课堂教学形式多样化；自学、争辩、讲授、练习、实践等多课型； 2、教学方法主体化；读、讲、议、评、练结合,让同学积极参与； 3、教学手段现代化；多自制多媒体课件与使用投影,增强同学学习爱好； 4、备课要深；即：深化学习课标,深化挖掘教材,深化明白学生,深化探讨教法； 5、上课要实；即：上有充分预备课,不搞花架子,做到面对全体,因材施教；6、作业要精；即：作业要有针对性,有代表性,有目的性,； 8、手段要新；即：在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出新字；幼儿园大班老师新学期个人方案一、班况分析；我班共有幼儿39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名；但经过中班一年的集体生活培养,每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的进展；在思想品德上,能基本做到对人有礼貌,做事认真,愿意为集体服务,懂得要相互谦让,有初步的明辨是非的才能,知道有错要承认并改正；在学习上,绝大部分幼儿学习积极性较高,能积极积极的参加活动,爱动脑,爱提问,有较强的求知欲和探究精神,使得各方面才能都有较大的进步,特别在语言表达才能、动手操作才能进步最为明显；幼儿在生活自理才能上,基本上能做到自己的事情自己做,个别幼儿仍愿意帮忙同伴； 然孩子之间仍是有确定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严肃,有几个小伴侣做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导、克服； 因此本学期在教学中应努力做到面对全体,重视个别差异；积极的制造有利与幼儿进展的环境和接受多种训练手段,特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心,帮忙他们尽快适应新的学习环境,更好的融入新的集体,建立较好的班级常规,使全班幼儿在一个宽松、自由、漂亮、洁净的环境中主动的学习、欢快的生活、健康的成长；本学期班级搬到了四楼,这就需要对幼儿加强进行自我爱惜意识及安全意识培养,特别是上下楼的常规；二、保教工作总目标； 1、依据新《纲要》精神,结合园务方案和本班实际情形,制定好班务方案和各类教学方案； 2、连续搞好上半年的预成教学方案；从孩子动身,支配内容,查找教学策略,实施人本化教学；3、为幼儿创设丰富合理的学习环境,师生共同完成各区域角的创设,让幼儿在区域角尽情地玩,并在其中得到进展,表达自主性学习；4、树立大家庭的训练观,利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”,体验宽松、民主的训练氛围和拓展幼儿的训练空间； 5、合理支配幼儿一日生活,细心照管好幼儿,实施科学保育,并通过“小先生”和玩耍等方式,实施欢快、主动保育； 6、加强安全意识,细致治理和常规培养相结合,并能提高幼儿自我爱惜意识； 7、加强社区、家园互动,通过家访、网站、家园联系拦、亲子活动等多种方式,实现家园共育； 8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式,加强幼儿环保宣扬,有初步环保意识；三、各领域进展目标；〔一〕健康领域1、学习用适当的方式表达心情,心情稳固,愉欢快泼； 2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯；形成基本的生活自理才能,留意公共卫生； 3、进一步熟识身体的主要器官及基本功能和爱惜方法；会对自己的身体进行适当的爱惜； 4、熟识有关安全的标志,学习交通规章和用水用电,用火的安全学问,具有初步的安全意识和自我爱惜才能； 5、宠爱体育运动,逐步养成运动的习惯,动作和谐、灵敏、有耐力,增强竞争和合作意识,具有确定的勇敢精神和坚持性；〔二〕语言领域1、能留意倾听,学习懂得与其生活体会相关的语言； 2、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事,愿意与人交谈,讲话礼貌； 3、宠爱观看文学作品,懂得作品的内容,感受文学作品的美,能独立的朗诵儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品；4、学会看图书,并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争辩；〔三〕社会领域 1、明白不同职业的成人及其劳动的社会意义,敬重他们,疼惜劳动成果；2、学习参加社区活动,体验并熟识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢快,乐于与人沟通； 3、学习敬重他人的需要、感受、看法,并作出合适的反应,有同情心；4、在活动中学习评判自己和同伴； 5、学习选择活动方案,学习认真,努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感；6、懂得并遵守集体生活的各项规章,增强规章意识； 7、明白家乡、祖国的著名自然景观,人文景观,主要物产,传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感,初步接触不同国家、不同民族的人,明白其不同的风俗和文化特点；8、明白成人的消费内容,尝试适宜的消费活动；〔四〕科学领域1、对四周事物,现象感爱好,有古怪心；2、能运用多种感官探究四周环境,乐于动手、动脑；3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信

息； 4、愿意与同伴共同探究,能运用适当的方法表达,沟通探究的过程和结果；5、在日常生活中和玩耍等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的懂得,学习简洁运用,能从多个角度进行简洁比较,测量、排序、分类、推理等认知活动； 6、愿意靠近大自然,萌发宠爱大自然的情感,懂得珍爱资源和爱惜环境,具有初步的环保意识； 〔五〕艺术领域

1、能多方面感受和发觉四周环境中的美,宠爱观看艺术作品,能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特点；2、能有目的地支配画面,表现确定的情节,宠爱用多种材料、工具、方法进行拆卸、制作、宠爱想象、制造活动、有独立制作能力；3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲,学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作,能较自然地随音乐做多种动作,宠爱用打击乐器和动作来表现音乐的节奏、速度、力度等； 4、懂得集体艺术的规章,宠爱和同伴一起参加艺术活动,享受集体艺术活动的欢快；四、具体目标； 1、科学、合理地支配幼儿一日活动,按时制订好各类方案,并做好预备工作,从孩子实际动身,灵敏地完成教学活动；2、老师关注孩子在活动中的一举一动,发觉孩子的爱好点,努力实现预成课程与生成活动的统一,为训练契机留下足够的空间,并形成探究式的师生互动； 3、充分利用各方面资源,为幼儿创设丰富、合理的区域活动,让幼儿在玩中学,在玩中得到全面进展； 4、利用“红星栏”、“值日生”等嘉奖形式,激发幼儿学习,活动的积极性和为集体服务的精神； 5、老师以敬重、公正、合作的态度,做好家长工作,利用家访、联系栏、《成长欢快》、网站等形式,争取家长的懂得、支持和参与,共同培养幼儿良好的学习和生活习惯； 6、通过一系列的活动,培养幼儿争当“环保小卫士”和提高幼儿的安全意识,自我爱惜的才能； 7、班内两位老师亲热协作,分工合作,共同治理好班里各项事务；五、月工作重点九月：1、做好开学前的各项预备工作；2、新教徒手操、操前律动和舞蹈操；3、全园性活动:观看木偶戏；4、以安全训练月为载体,开展各类安全训练活动；十月：1、秋游；结合秋游对幼儿进行情感训练,环保训练；2、环保训练活动：围绕10月4日—世界动物日,10月16日—世界粮食日等环保日进行环保训练,连续开展一些护绿活动；

3、社区活动：九九重阳节到火药局弄慰问老人,进行情感训练；十一月：

1、社区活动：吴山广场写生；

2、向家长开放半日活动；3、连续开展一系列环保活动,社区活动和安全训练活动；4、做好防寒保暖工作,检查门窗、空调；十二月：1、积极开展冬季体育锤炼,增强体质；2、元旦环境布置评比；3、元旦庆祝会；4、依据天气变化,做好幼儿的防寒保暖工作；一月：

1、开展班级自查工作,期末复习巩固；2、环保、社区、班务小结,上交园部；3、寒假轮休工作支配；一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观,使幼儿的身心健康进展； 二、保教工作方面

1.连续深化学习《纲要》,并依据〈纲要〉中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培养； 2.在教学中为幼儿创设轻松、高兴的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合；下一页更多杰出“幼儿园大班老师新学期个人方案”-学年度下学期学校学校教研科研工作方案一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路,积极走“以科研促教育、教学,德研、教研、科研相长”的道路,进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神,增强实施课程改革的使命感的和责任感,深化课堂教学为中心的训练教学改革,二、主要工作㈠常规工作 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原就,把教科研作为学校的重点工作来抓,学校成立教科研领导小组,在校长的亲自带领下狠抓课题争辩工作,努力提高教科研工作实效,重视课题争辩的资料积存、过程治理,力求做到科科实施课题争辩,人人参加课题研究；⑴重续省级课题的争辩；在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动,连续开展黑龙江省训练学会课题《学科教学活动化》争辩工作,将依据我校的'总体进展目标和学校具体情形对主课题方案、子课题方案作适当修改,调整参加课题争辩的人员,邀请专家来校指导,重新整理、选择原有的子课题,连续开展争辩工作,逐步形成教学特色活动课程；⑵积极申报子课题；⑶连续抓好教学试验争辩, 本学期将进一步抓好教学试验争辩工作,加强理论学习,加强实践争辩,加强资料积存,为结题做好充分的预备；⑷强化课题争辩过程治理；2．落实新训练试验,提升师生素养；新训练试验充分表达了新课程的理念,是实施素养训练的重要途径,我们将积极实行措施,鼓励广大师生走进新训练试验,追求理想的训练,用新课程的理念来规范我们老师的教学行为,通过新教育试验使新课程理念真真实切地落实到老师的每一个教学行为上,融会于师生学习的每一项活动中； ⑴营造书香校内；其一,开展老师读书活动；第一保证老师读书时间,把老师读书排入课表；其次转变记录方式,本学期我们将以往每月誊写确定字数的做法,改为写读书记录卡（每学期不少于 5张）,把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来,便于以后查找资料；另外,供应资金上的保证,为鼓励老师积极阅读,我们将在学期初组织老师赴上海书城购书,每位老师自主选择一本与训练教学有关的书购买,读完后于学期终止前凭发票到学校报销,并把书上交至学校图书馆,这样既能为学校图书馆添置新书,又能激发老师读书的主动性、积极性；其二,开展同学读书活动；连续加强学校图书馆和阅览室的治理,向同学开放；充分利用现有资源,组织同学背诵古诗文和经典英文,开展“每周一诗”或“每周一文”活动,培养同学阅读习惯,陶冶同学情操,并将组织古诗文诵读比赛；⑵师生共写随笔；每位老师完成2篇以上训练随笔、学校二年级班主任工作方案第一学期一.班级概况：本班同学在这学期共47人,其中男生19人,女生28人,刚接手这个班,所以对同学的性格、爱好,都不明白,所以制定这个计划,可以说是摸石头过河,在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧.二.班主任工作分类：（一）、五项竞赛工作 这学期,由于孩子们已步入二年级,应当比以前懂事、能干多了,所以,我试着放开手,让同学自己走走看,1、设立卫生监督员 结合同学健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提示一日三扫制度,卫生监督员的职责是提示组长,组长就提示组员；假如卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,假如卫生监督员提示了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人；而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责； 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他们预备了一个红袖章,,让他看到红袖章时知道自己该做什么了；2、设立“”检查员具体说是戴红领巾；每天早上我让一个到