五年级上册数学北师大版课件第五单元第5课时分数基本认识_第1页
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1、小学数学五年级上册课件（北师大版）数学五年级 上册第五单元分数的意义第5课时 分数基本性质一、复习导入1.谁能说说除法的商不变性质？被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。2.根据180306，在里填一填。(1805)(305)=(1806)(30 )=61506 你是怎样想的？二、互动探究刚才我们复习了商不变性质，在上一节课中，我们又学习了分数与除法的关系，那么分数中有没有类似的性质呢？（ ）（ ）（ ）1请同学仿照下面的图形用三张形状大小相同的纸条，分别用分数表示涂色部分。34341216 说说这三个分数的意义。把三张纸条上下对齐，观察阴影部分。你发现了什么？说明了什么？=（ ）

2、=（ ）3412162把一张正方形纸上下对折，其中的一份涂上颜色，用分数表示是 。把它左右对折，这时把正方形平均分成了4份，涂色部分占2份，用分数表示是 。再沿着左右的方向对折，把正方形平均分成了8份，涂色部分占4份，用分数表示是 。分数的分子、分母都变了，但是涂色部分的大小没有变，所以 = = 。241248请同学们完成另一组阴影图形。812462381246=23=分别观察这几组相等的分数，你发现了什么？与同学们进行交流。=x2x2x2x2=8 212 2=8 412 4= 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变。三、巩固练习1.涂一涂，填一填。=2=62.在括号里填上合适的数。=324523四、课堂小结 分数基本性质：分数的分子、分母同时乘或除以相同的数(

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