《绿山墙的安妮》读后感10篇_第1页
《绿山墙的安妮》读后感10篇_第2页
《绿山墙的安妮》读后感10篇_第3页
《绿山墙的安妮》读后感10篇_第4页
《绿山墙的安妮》读后感10篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 11 -绿山墙的安妮读后感10篇 绿山墙的安妮读后感篇1 我读了这本绿山墙的安妮后,感受很深。里面的仆人公是一个有着一头红发、满脸雀斑、从小经受生活磨难的孤儿。她像极了童话里的丑小鸭,可是,她担心于平凡的生活,用想象构造出了自己的梦幻王国,一切平凡的事物经过她的眼睛就会变得具有诗情画意、无比浪漫动人。她用她那乐观的态度对待一切,用超乎常人的(想象力)和夸张的言语给绿山墙带来了无限的生气,影响着马修兄妹和身边的人。她用常人想象不到的努力实现了自己的抱负,变成了白天鹅 合上书本,我眼前又出现出那个一头红发、满脸雀斑又非常乐观的安妮。我想:她拥有着和别人不同的相貌,也曾懊恼过,可她并没

2、有因此懊丧,反而是用乐观面对一切,努力地实现了自己的抱负。我呢?貌似和她有着特别相像的经受,却没有她那么乐观和努力。 小时候,我因意外被开水烫伤过,留下了大面积的疤痕。我曾经懊恼过,出门就想把它遮住。尤其是夏天,穿着短袖,不让人观察也难。有时候,看着这疤,我会深深叹一口气,问自己:“唉,为什么我会这么不幸,有这样的疤?”可是,我又不得不承认:“就算我不想,这疤也不行能消逝。” 我上幼儿园时,老师知道了,把我叫过去说看看。我扭捏着,无奈之下,才慢吞吞地走了过去,满脸的不情愿。老师看了,惊异得眼睛都睁大了,对我说:“你真可怜,不过,也没关系,你不用在意,由于这对你来说没什么,你要努力做最好的自己,

3、不要在乎别人的眼光,努力去追寻自己的抱负,我信任你不会被困难所打倒!加油!”那时的我听了,并不是很懂,只是单纯地觉得老师在劝慰我罢了。现在一想,总觉得带着一种激励的感觉。我不断地成长,经受的事情也多了起来,发觉:其实那都是自己的心理作用罢了,我只有自己不懈努力,这个令人自卑的缺陷才能不让我自卑,再说,其实这没什么,端正自己的心态就好了。于是我和小时候不一样了,学会了顽强和努力,也取得了很多成果:我用勤奋学习换来了全校数一数二的名次;我利用课余时间学习了(国画)并不断精益求精,多次发表作品或获奖;我专心写作制造了自己的一片文学小天地;我热忱为大家服务,赢得了老师同学的好评我努力制造了更好的自己。

4、 绿山墙的安妮读后感篇2 “一观察这房子,我就觉得像是自己的家。”自从扎着两根红色的小辫子、脸上布满雀斑、爱幻想的安妮,坐上马修马车的那一刻,就注定会给将来的绿山墙农舍带来盼望。 原来,绿山墙农舍需要的是一个会干农活的男孩,但是和善的马修兄妹为了安妮不被送到布里埃特家,还是收养了她。从今,孤儿院出来的安妮在马修兄妹、伴侣、老师的关爱中慢慢长大。虽然,爱想象的安妮常常闹出一些天真的笑话,但她对生活的喜爱、对伴侣的关爱,以及努力、乐观向上的精神让大家渐渐喜爱上了她。正如约瑟芬太太所说的:“她不像别的女孩千篇一律,却像彩虹那样五彩缤纷,变幻莫测。” 安妮可以为了马修去向林德太太赔礼;可以观察黛安娜一

5、亮一灭的灯光信号,抓紧跑过去;也可以为了照看玛瑞拉,而放弃去雷德蒙德深造的机会,留在绿山墙。“我不能在家里遇到困难的时候一走了之”这是安妮对玛瑞拉说的话,阅读到此,我的心早已被深深地震撼了,被安妮对伴侣的关爱、被安妮对家人的感恩之心感动了! 细细想来,我又何尝不是生活在爱与关怀的世界里?学期结束时,上交课外书到校阅览室一事,就让我体会到了同学间的友爱:同学们个个准时归还借阅的课外书。有的同学由于一时找不到,还特意去新买了一本交到我的手上,正是同学间的友情,让我很好地完成了图书管理员的职责。我们的老师在炎炎酷暑里,还在一字一句地修改着同学们的(作文),老师的无私付出,就像绵绵细雨,用爱心滋润着同

6、学们的心田。还有哺育我们的父母亲,对我们无微不至的照看,给我们撑起了一片可挡风雨的爱的小天地 合上书,我仿佛看到了对生活布满爱、乐于助人,懂得感恩的安妮。让我们学会关爱、向着感恩的方向前进吧! 绿山墙的安妮读后感篇3 这个暑假我迷上看书,在几天的时间里,我就看完了绿山墙的安妮这本书,这本书的生动、好玩深深地吸引了我。 马修一家,本想要一个男孩帮他家干活,就联系上了孤儿院。由于孤儿院的马虎,到来的却是一个女孩,她就是安妮。后来在马修家的急躁教育及自己的努力下,最终当上了好老师。 看了这本书,安妮的可爱和努力,玛瑞拉的悉心教育,马修对孩子的爱使我印象深刻。安妮的努力让我回想起我以前的不仔细学习。每

7、次上课时我都心不在焉。心不知飘哪里去了:一会儿想着从前的事,一会儿想到将来,一会儿想到自己当上了科学家老师的话一半清晰,另一半已飞到九霄云外去了。安妮的仔细与努力是我梦寐以求的。所以我要向安妮学习! 努力是一个人的标准;努力能制造世界奇迹;努力让不行能的事变成可能;努力让一个人变成另外一个人。让我们一起努力吧! 绿山墙的安妮读后感篇4 安妮是一个将近11岁的孤儿,在遇见马修和玛丽拉兄妹之前始终过着居无定所的日子。她有一头纯红色的头发,看上去像绿色的眼睛和瘦肉的身躯。当时次遇见马修时,她打破了马修的尴尬和缄默。像见到多年未见的好友似地,毫无忌讳的用悦耳、甜蜜的声音向马修诉说着自己的经受和想法。去

8、绿山墙的途中,她欣喜无比的看着马车外的景色还时时不忘诉说她的想象。总之,但凡有洞察力的非凡观看者就能得出结论:这位无家可归的女孩子的身上藏着非同一般的灵魂。这是文中的一句话。是啊,安妮有着丰富的想象力。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪掩盖下欢乐;假如玫瑰会说话,肯定会给我们讲许多好玩的(故事);她还把自己的影子和回声想象成两个知心伴侣,向她们诉说心事 或许是由于有着非凡的想象力,在我们眼中凄惨的她的经受对于她来说都不是什么难受的事儿。在孤儿院中,本以为她会埋怨生活条件和环境不好,可谁知她感到难受的竟是孤儿院的事物减小了她的想象空间这该是一个多么纯正而又乐观的人啊。 安妮就像一股清爽的风,吹进了原

9、本闭塞的绿山墙,给这里带来了生气与活力。给了我思索人生态度的熟悉:乐观和顽强。 绿山墙的安妮读后感篇5 马修和他的妹妹玛丽拉想在孤儿院领养一个男孩帮马修一起干活,可不知出了什么差错,马修带回来的却是个女孩名叫安妮,最终在玛丽拉的怜悯心下,他们最终收留了安妮。 这个女孩有着满脸的雀斑和一头红发,正由于这头红发,老是使安妮不欢乐。 有一天下午来了个小贩,小贩的箱子里有许多东西,这个小贩说今日生意不好,家里经济都靠他,老婆孩子都还在等他回家,安妮特别怜悯他,于是让他把箱子打开看看有什么东西,安妮看中的一瓶黑色染发剂,那个小贩说永不褪色,由于很有劝说力,安妮就信了,小贩以“廉价”的价格卖给了安妮,她立

10、刻去试了,把头发变黑是她的一个愿望。结果,头发不但没有变黑,反而变绿了,不得不使安妮剪光所的的头发。 现在这个年月,有多少是像安妮这样外向、活泼、富有想象力、怜悯心的孩子,安妮,她是个有孝心懂事的孩子。假如世上每个孩子都像安妮一样,那么世界会变得更美妙。 绿山墙的安妮读后感篇6 这几天,我经过老师的推举,开头读绿山墙的安妮。 安妮最大的特点就是爱幻想。她给林荫道取名“白色的欢快之路”;她给带苹果香味的天竺兰取名“邦尼”;她给窗外的樱桃树取名“白雪皇后”,她给开着紫罗兰的溪谷取名“紫罗兰溪谷”但安妮的想象力也会惹来不少麻烦。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“闹鬼的森林”,玛丽拉在傍晚让安妮必需穿过

11、这片森林,去戴安娜家借围裙图纸。安妮就这样心惊胆战地走过“闹鬼的森林”,可怕得要命,结果回到家里毫发无损。安妮的幻想也会招来麻烦,所以我们有时不能太沉迷于幻想之中。我也很喜爱幻想。我经常幻想着自己有一双翅膀,飞到世界各地游玩,关心遇到困难的人。我只要一挥魔法棒,生病的小动物就会立即好起来;我只要轻轻点一下水面,海豚就会浮现水面和我打招呼;我和小鱼、小昆虫、小动物结成了好伴侣,一起玩耍。 安妮的乐观值得我们学习。她无论遇到什么事情,都能以乐观的心态面对。她和一些女孩受邀去戴安娜家进行茶会。她们在花园里玩“敢不敢”的恶作剧嬉戏。安妮由于好胜心强,非要爬到戴安娜家厨房的屋脊上,结果从上面摔了下来。回

12、到家里,玛丽拉特别担忧安妮的脚,但安妮很乐观地说:“只有在这种时候你才能发觉自己有多少个伴侣。”不论发生什么,我们都应当像安妮一样保持乐观的态度,冷静地想方法。在生活中,我们也会遇到许很多多的困难与挫折,我们都应当乐观的面对。只要这样,你就肯定能有方法渡过难关。 绿山墙的安妮让我明白了很多道理。 绿山墙的安妮读后感篇7 马克吐温曾评价过这个小姑娘:安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而宠爱的(儿童)形象。没错,这个小姑娘就是加拿大闻名作家蒙哥玛丽笔下绿山墙的安妮中的红发安妮。 安妮是一个孤儿,阴差阳错被玛丽拉和她的哥哥马修领养,这个不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以独特的性格和丰富的想象力与感染力制服了这

13、队兄妹,也赢得了四周人的宠爱。安妮这个人物让许多读者都有所感受,她总是好心帮倒忙,读完这本书,我特别感动,仿佛找到了小时候的自己,我也特别喜爱这个独一无二的安妮,她独特的共性往往另他人大吃一惊,即使自己没有父母是个孤儿,也照旧乐观的面对生活,每天向往着自己的幻想:她给漂亮的樱花取名叫白雪皇后,小木桥下那条清亮的小溪流是森林女神的水泡。 安妮的这些天真浪漫的幻想让我为之一动,自己不也是一样吗?我也是一个爱幻想的女孩,也有许多自己甜美漂亮的幻想,小时候,我盼望我有一座“好吃的”庄园,围栏是一根根棒棒糖,小屋是甜甜的巧克力,屋顶上有柳橙、猕猴桃,屋前有条牛奶小溪,种出来的植物都是糖果和冰激凌,每当大

14、雨过后,糖果甜筒不停的长啊长我还幻想着有一群小动物围在我的左右,我会把它们当作亲人伴侣,给它们取名造屋,在我无聊的时候,我会对它们(说说)话,谈谈我的心事就连爸爸妈妈也不知道的事情,我都告知它们,由于动物是人类最好的伙伴,它们不会把我的隐秘“告知别人”。读着读着我完全模糊,弄不清哪个是自己,哪个是安妮。 安妮是个阳光、乐观向上的小女孩,她通过不断努力,最终考上了女王学校,获得了艾费里奖学金,安妮最终可以完成了自己幻想,多么感人的故事啊!尽管安妮的出身不好、经受坎坷,但她还是让幻想成为现实。再想想我自己,同样是爱幻想的女孩,自己的条件这么好,却总是偷懒,遇到一点小小的挫折就被战胜,还谈什么幻想,

15、看了这本书,安妮乐观乐观奋斗的精神深深感动了我,所以,我下定决心,肯定要学习安妮,让大家对我刮目相看! 绿山墙的安妮读后感篇8 安妮,一个十一岁的孤儿,她有一头香提色的头发,满脸雀斑,成天耽于幻想,嘴巴喋喋不休。诞生在新斯科舍省的波林布罗克镇,父亲叫沃尔特雪莉,是当地的中学老师,母亲叫巴莎雪莉,也曾在那所中学教过书。在安妮三个月大的时候,他们死于一场热病,之后在托马斯太太家生活了八年,之后又被哈蒙德太太收养了两年,又进了孤儿院四个月后阴差阳错地被绿山墙的一对老兄妹收养上,从今开头了全新的生活她不断闯祸,曾对称赞她长着红头发的林德太太大发脾气,用石板教训了讽刺她的男同学吉尔伯特,在一次茶会中误把

16、知心伴侣戴安娜灌醉,由于争强好胜从屋顶摔下来,为了美丽错把头发染成绿色 她从一个孤儿变成一个阳光女孩,她的故事让人对她另眼相看,一个人从孤儿到阳光女孩很困难,正如鲁宾逊在“孤岛”生活28年一般,我们应当向安妮学习,学习她的顽强和乐观的向上精神我们也该向那对性格孤僻的老兄妹致谢,是他们的和善制造了今日的安妮,一个英勇优秀的女孩! 绿山墙的安妮读后感篇9 绿山墙的安妮这本书写的是:在爱德华王子岛上住着一对老兄妹,他们没有孩子,原本想从孤儿院领养一个男孩儿回来帮他们干活,但却鬼使神差的领养了这个叫“安妮雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力带给了他们无穷无尽的欢乐,让他们的家布满了生气,最终还是留

17、下了安妮,使她过上了幸福欢乐得生活。 这本书塑造了一个天真、活泼、聪慧、顽皮、善言、倔强的女孩安妮。安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞,她的想象和她的言辞有时令我发笑,有时又让我感到沉醉,盼望世界上这得有这种地方。安妮还是个爱浪漫的女孩,由于浪漫还把自己原来的名字“安雪利”改成了“安妮雪利”呢! 在安妮眼里,全部的事物都是美妙的,她能把不欢乐化成欢乐,而且心里想什么就说什么。我想,这些东西并不是全部人都拥有的,特殊是我在前面提到的想象力,大人们都已经失去了。但我长大后,还要以安妮为榜样,把童真永久流传下去。我信任,有童真的人永久不会老,而安妮就是这么一个人。而安妮还让我懂得了:只要你专心去找,就

18、会发觉生活中有无穷无尽的欢乐。 绿山墙的安妮读后感篇10 在今日这个崇拜财宝的时代,我们该自问,我们是否丢失了那些最重要的财宝,列如对生活的惊异感使生活焕发诗意般的想象力,以及那些煞它风景的事物,是否让你耿耿于怀绿山墙的安妮这本书将会帮你解开全部谜团。 安妮是一个11岁的孤儿,一头红发,满脸雀斑,成天都在做白日梦,还不断闯些小祸,假如允许你收养一个孩子,你会选择她吗?也许不会,马修和马瑞拉是上了年纪的兄妹,她们也不想收养思念你的,但由于误会,收养成了令人圆满的事实,之后,安妮住在一个叫绿山墙的农舍里,安妮的故事从这就开头了。 读完以后,安妮深深地触动了我,在安妮身上,最令我宠爱的是那种富有灵气的生命活力,她的生命力如此健康蓬勃,处处开放了爱和幻想的花朵。几乎到了浪费的地步,安妮拥有两种及其珍贵的财宝,一是对生活的惊异感,二是布满乐观精神的想象力。对于她来说,每一天都有新的希望,新的惊喜。她不怕希望落空,由于她已从希望中享受到了一半的喜悦,她生活在用想象力制造的魅力世界中,观察五月花,她觉得自己身在天堂。观察了去年枯萎花朵的灵魂。请不要说安妮虚无缥缈,她的幻想之花确的确实结出了果实。使她四周的人在和从前一样的现实生活中品尝到了从前未曾发觉的甜蜜味道。还有安妮的诚恳乐观,每当犯错,都会立马跟仆人赔礼,尽管被骂,但她一点儿也不生气,反而笑嘻嘻地跟仆人做个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论